鄭州航空工業(yè)管理學院圍繞貫徹落實河南省委“十大戰(zhàn)略”，立足學校實際與發(fā)展需要，科學謀劃建設(shè)高水平航空航天大學發(fā)展目標與轉(zhuǎn)型發(fā)展、錯位發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合“能力作風建設(shè)年”活動部署，認真研究制定重點任務(wù)清單、能力大提升作風大轉(zhuǎn)變清單等“兩大清單”20條任務(wù)、52項舉措，以“三個導向”破解發(fā)展難題、激活發(fā)展動力，快速推進頂層設(shè)計落地實施，力求在能力作風建設(shè)、轉(zhuǎn)變、提升中推動“鄭航發(fā)展一張藍圖繪到底”。

堅持目標導向，科學繪就發(fā)展藍圖。結(jié)合國家、行業(yè)、區(qū)域和高等教育發(fā)展趨勢，抓牢河南省建設(shè)教育強省的難得發(fā)展機遇，立足高水平航空航天工科大學的轉(zhuǎn)型定位，學校在“十四五”事業(yè)改革發(fā)展規(guī)劃中明確了實施“四步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，提出了以辦精傳統(tǒng)管理類學科、辦強航天類學科，建設(shè)以航空航天類工科為主，管理類學科和其他學科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平航空航天大學的發(fā)展目標。以河南省委“兩個確保”“十大戰(zhàn)略”總體部署落實為指引，鄭州航院黨委緊緊圍繞服務(wù)于“創(chuàng)新驅(qū)動、科教興省、人才強省”戰(zhàn)略的實施、服務(wù)于河南省教育強省的建設(shè)，召開4次專題務(wù)虛會、4次專題論證會，在把握大勢中謀大局、破難局、開新局，著力下好先手棋、打好主動仗，系統(tǒng)謀劃學校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展藍圖。在充分考察、調(diào)研的基礎(chǔ)上，面向廣大師生、校友、專家、學者征集意見，以不同形式在多個層面舉行論證，凝聚智慧和力量，明確發(fā)展思路和發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進高水平航空航天大學建設(shè)。河南省第十一次黨代會后，鄭州航院率先發(fā)力推出貫徹落實會議精神的重要舉措，調(diào)整學科專業(yè)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化學院布局，分別成立航空宇航學院與航空發(fā)動機學院，聘請工程院院士劉大響擔任航空發(fā)動機學院名譽院長兼首席科學家，加大航空航天類工科急需緊缺人才引進力度，為建好航空航天大學蓄勢賦能。近期，河南省人民政府發(fā)布《河南省“十四五”航空經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃》，支持鄭州航空工業(yè)管理學院建設(shè)高水平大學。

堅持問題導向，精準破解發(fā)展難題。內(nèi)涵建設(shè)是辦大學的核心競爭力，是學校的硬核。面臨學校發(fā)展慢、上臺階緩的歷史難題，標志性成果少、總體數(shù)量低的卡脖子難題，校黨委以建設(shè)高水平航空航天工科大學目標為牽引，堅持以轉(zhuǎn)型發(fā)展為方向、堅持以創(chuàng)新發(fā)展為驅(qū)動、堅持以錯位發(fā)展為路徑，精準破解發(fā)展難題、全面加強內(nèi)涵建設(shè)，推動學校快速發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級。對標辦大學的條件要求明確現(xiàn)實問題，在“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃中明確實施“教育教學質(zhì)量提升”“學科培優(yōu)筑峰”“卓越師資強?！薄翱蒲芯哿浴钡?大工程，細化計劃（項目）22項、核心指標42個，逐年分解，建立問題清單、責任清單，著力探索新型發(fā)展策略與路徑，打造獨具特色的鄭航發(fā)展模式。倒推制定了“目標清晰、任務(wù)具體、責任明確”的發(fā)展規(guī)劃與實施方案，進一步明確了主攻方向和急需破解的難題。結(jié)合“能力作風建設(shè)年”活動要求，在教職工中啟動“轉(zhuǎn)型發(fā)展、錯位發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”戰(zhàn)略大討論，面向全體黨員干部對標問題列清單、對照目標列實事，對能夠當下解決的問題，實行立行立改；對一時解決不了的問題，倒推時間并明確分階段目標。全校教學院部處級與機關(guān)科級以上334名黨員干部，共列出問題清單1 005條、實事辦理2 130項。

堅持結(jié)果導向，全面激活發(fā)展動力。學校以育人水平提升為核心，以學科方向凝練為引領(lǐng)，以科研團隊培育為基礎(chǔ)，以制度機制建設(shè)為抓手，革故鼎新、深化改革，推動體制機制的再造性革命。校黨委將2022年確立為“十四五”事業(yè)發(fā)展的破題之年、學校事業(yè)發(fā)展史上的關(guān)鍵之年，在2022年度黨政工作要點中確定9項重點工作、29項具體任務(wù)，召開全體干部大會進行具體部署，梳理工作重點和主要任務(wù)，動員各級黨組織和全體教職工聚焦發(fā)展目標，瞄準問題與難題，攻堅克難、共創(chuàng)未來。圍繞教育教學質(zhì)量和育人水平提升，教務(wù)處以課堂教學為切入點、以學生發(fā)展為中心，全面分析存在的重點難點問題，開展課堂教學評價，打造活躍課堂，推動教材建設(shè)、智慧教學、學分制改革等一系列教育教學改革落實落細，在持續(xù)深化中發(fā)揮課堂教學的人才培養(yǎng)主渠道、主陣地、主戰(zhàn)場作用，引領(lǐng)人才培養(yǎng)質(zhì)效雙提升。將原科研處調(diào)整為科技處和社科處，強化科學研究的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和服務(wù)職能，提升管理服務(wù)效能；融合教師業(yè)績、貢獻度等評價指標，出臺《科研成果突出業(yè)績績效獎勵分配辦法》，政策導向性強、含金量高，引導高層次科研成果產(chǎn)出效率提升。以業(yè)績與結(jié)果為導向，人事處牽頭優(yōu)化完善分配制度，校長辦公室牽頭做好目標考核。通過“績效分配”“干部選用”兩個“指揮棒”調(diào)動各單位及全體教工的積極性、創(chuàng)造性，學校把有限的資源運用到最需要的地方，讓成績、成果、成效體現(xiàn)在績效分配中，形成了團結(jié)奮進、干事創(chuàng)業(yè)、真抓實干的良好氛圍。

轉(zhuǎn)載：河南省教育廳網(wǎng)站2022年3月16日

網(wǎng)址：http：//jyt.henan.gov.cn/2022/03-16/ 2415367.html（2022年3月17日）

（編輯 王凡）