1.中國男子4×100米接力賽以小組第一晉級東京奧運會決賽

蘇炳添領(lǐng)銜的男子4×100米接力賽以小組第一晉級東京奧運會決賽。

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材料一：習近平總書記說，中華民族的偉大復興是一場接力跑，每一代人都要為下一代人跑出一個好成績，像接力賽一樣，成功必定有我，功成不必在我，一棒一棒接著干下去。

材料二：2020年東京奧運會上，中國隊以小組第一的成績成功晉級決賽。起跑反應最快的湯星強擔任第一棒，“耐力王”謝震業(yè)擔任跑程最長的第二棒，彎道技術(shù)最好的“圓月彎刀”蘇炳添跑第三棒，沖刺能力最強的吳智強接力第四棒。

作為新時代新青年，你有怎樣的體驗和思考？結(jié)合上述材料，寫一篇文章。

立意舉隅

①接力時代重棒與發(fā)揮個人特色。②責任與擔當。

2.全紅嬋獲東京奧運會女子10米單人跳臺冠軍

全紅嬋：年僅14歲獲東京奧運會女子10米單人跳臺冠軍。

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在2021年8月舉行的東京奧運會女子10米單人跳臺決賽中，年僅14歲的全紅嬋跳出3個滿分動作，以466.2的高分奪冠，這一成績也成為女子10米單人跳臺比賽的歷史最高分。網(wǎng)友紛紛稱其為“天才”，但“天才”標簽的背后，是她日復一日的堅持和吃苦。全紅嬋的教練表示，同批人當中，全紅嬋是最能吃苦，且訓練最積極勤奮的，確實有天賦，更有后期訓練的堅持和激發(fā)。

歷史上許多名人對天才也有自己的評價，魯迅說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上了。”布克萊說：“修鑿可以使道路平直，但只有崎嶇的未經(jīng)修鑿的道路，才是天才的道路?！?/p>

上述材料能給你怎樣的啟示，請結(jié)合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。

立意舉隅

①青春逢盛世，奮斗正當時。②心中所向，皆為光芒。③天才的背后是奮斗。

3.“雜交水稻之父”袁隆平逝世

2021年5月22 日，“共和國勛章”獲得者袁隆平在湖南長沙逝世，享年91歲。

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在中非農(nóng)業(yè)合作發(fā)展研討會上，高齡的袁隆平曾用英文致辭，且全程脫稿，發(fā)音認真清晰，顛覆了人們印象中挽著褲腿、俯身在稻田里的形象。除了英語流利，袁隆平俄語也不差，還會拉小提琴、跳踢踏舞……網(wǎng)友們紛紛點贊道：原來你是這樣的袁隆平。

在致辭中，袁隆平表示自己正致力于研究超級雜交水稻，并非常愿意幫助其他發(fā)展中國家解決糧食短缺的問題。為了更多地與國際友人溝通，能夠更好地幫助世界解決糧食問題，袁隆平勤于練習英語。

把大部分時間都放在科研中的袁隆平，依舊會遵循自己的愛好，空閑時練習小提琴。他不光是一名水稻專家，更是一個不斷學習、永遠不知疲倦的人……

振華中學團委與學生會聯(lián)合舉辦了“致敬大師，放飛青春”的主題座談會，請結(jié)合材料內(nèi)容，寫一篇發(fā)言稿，體現(xiàn)你的思考。

立意舉隅

①奮斗打造亮麗人生。②放飛夢想，永不滿足。③追求讓生命華麗綻放。④胸懷世界，終身學習。

4.“時代楷?！睆埞鹈?/p>

張桂梅：創(chuàng)辦麗江華坪女子高級中學，為山區(qū)貧困女孩提供免費就學的機會。

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日前，清華大學副教授劉瑜和云南麗江華坪女子高級中學校長張桂梅對教育的不同理解引發(fā)廣泛討論。劉教授認為，教育應鼓勵給孩子松綁，讓孩子保持個性，發(fā)現(xiàn)自我，“孩子能在一個小小的天地里過上怡然自得的生活，這就是成功”。

張桂梅校長卻說：“我們必須壓抑自我，必須用不留退路的決絕和果斷，向著大學的龍門，奮力一躍。只有這樣，我們才能走出山區(qū)，改變命運。”

以上兩種針鋒相對的教育觀，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請聯(lián)系現(xiàn)實寫一篇文章。

立意舉隅

①教育應該鼓勵孩子保持個性，發(fā)現(xiàn)自我。②為了改變命運或追求成功，教育必須約束自我。③“發(fā)現(xiàn)自我”與“約束自我”并非不可調(diào)和。

5.“敦煌女兒”樊錦詩

樊錦詩：一生擇一事，根入莫高窟。

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材料一：湖南耒陽高考生鐘芳蓉，以676分的好成績獲湖南省文科第四名，50多位老師連夜進村報喜。報考專業(yè)時，鐘芳蓉決定就讀北京大學考古專業(yè)，并透露她的選擇是受敦煌研究院名譽院長樊錦詩先生的影響。

材料二：北京大學微博回應——歡迎鐘同學報考北京大學。授業(yè)于田野之間，樹人于實踐之中，愿你在北大考古，找到畢生所愛，我在大學等你！

材料三：樊錦詩先生得知此事后，和北京大學顧春芳教授為鐘芳蓉送去由譯林出版社出版的《我心歸處是敦煌：樊錦詩自述》一書。書中記述樊錦詩在北大考古系的青春求學往事：50多年堅守大漠、守護敦煌，向世界展現(xiàn)中國傳統(tǒng)藝術(shù)之美等動人故事。表達對鐘芳蓉的祝福和希望，鼓勵她“不忘初心，堅守自己的理想，靜下心來好好念書”。

網(wǎng)友表示：“感動，這是傳承”“唯有熱愛可抵歲月漫長，加油……”

以上材料，給了你怎樣的思考？請你寫一篇發(fā)言稿，在班會上與同學交流體會，分享感受。

立意舉隅

①堅守理想，實現(xiàn)人生價值。②文化的傳承與堅守。③崇拜偶像的最高境界是“成為更好的自己”。

【素材熱詞】

>>>熱詞1 用眼睛“聆聽”世界的女孩

江夢南：聽力失聰考入清華大學的博士研究生。

在半歲時，由于耳毒性藥物，導致江夢南重度神經(jīng)性耳聾。為了讓江夢南更好地融入社會，她的父母決定教她學習發(fā)音和唇語。由于不能全程看到老師講課時的嘴形，江夢南只能在課下看板書并自學。睡覺前，江夢南會把手機鬧鐘調(diào)成震動，一直握在手里，第二天靠震動叫醒自己，即使在睡夢中也從未松開過手。2018年，她通過了清華大學生命科學學院的博士研究生面試，她希望用自己的力量攻破病痛給人帶來折磨的難題。

適用話題

①以努力創(chuàng)造奇跡。②個人奮斗與家庭支持。③苦難與超越。

>>>熱詞2 盲人領(lǐng)跑員

徐冬林：殘奧會的無冕之王

徐冬林曾經(jīng)也是一名專業(yè)運動員，退役后為了繼續(xù)跑下去，他決定成為盲人領(lǐng)跑員。從2013年開始，徐冬林成為盲人劉翠青的領(lǐng)跑員。徐冬林說，他的使命就是充當劉翠青的“眼睛”，讓她克服恐懼，勇敢地奔跑。8年的陪伴，讓兩人視對方為親人、兄妹。從世錦賽冠軍到殘奧會金牌，再到勞倫斯年度最佳殘疾運動員獎提名，劉翠青成了大滿貫。而作為領(lǐng)跑員的徐冬林卻始終寂寂無名。

適用話題

①以信任鑄就默契。②換一種方式成就自我。③站在幕后默默鼓掌。④自強不息，超越自我。

>>>熱詞3 “瀘州大俠”

袁大樹小時候因家庭貧困，四年級就被迫輟學，長大后他成為一名煤礦工人。為了多識字，他將別人丟棄的書、報紙、廣告當作自己的識字本，多認字的愿望使袁大樹養(yǎng)成了看書看報的好習慣。在兒子的幫助下，袁大樹在網(wǎng)上注冊了賬號，每天晚上7點到12點堅持寫作、修改、校對。憑著堅韌的毅力和不懈的堅持，他從礦工變身為擁有上萬粉絲的網(wǎng)絡小說作家，成就了一名礦工的“江湖情”。

袁大樹：白天礦工晚上作家，一年寫出80多萬字武俠小說。

適用話題

①用藝術(shù)點亮生活。②在時間的罅隙里改變命運。③文學無處不在。④人生是一場持續(xù)的戰(zhàn)斗，英雄不問出處。

>>>熱詞4 “乞丐校長”

王龍羽：通過“乞討”來籌集開辦資金的校長。

云南曲靖宣威師范學校畢業(yè)的王龍羽本已成為云南省彝良縣樹林鄉(xiāng)蘆塘溝小學的公辦教師，當他看到自己所任教的學校中許多學生讀到四、五年級便因為家庭困難就輟學的情況，毅然決然辭掉了自己的工作，回到家鄉(xiāng)云南省曲靖市，準備籌辦公益學校，讓山里的孩子也能接受免費的教育。因為自身條件窘迫，王龍羽只能四處游說，通過“乞討”來籌集開辦學校的資金和材料。2016年，“德勝幼兒園”修建完成，許多留守兒童終于圓了他們的上學夢。這段興建學校的經(jīng)歷也在村里廣為流傳，王龍羽被村民們親切地稱為“乞丐校長”。王龍羽說：“點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗。要讓山區(qū)的留守兒童有家、有光、有未來！”

適用話題

①讓教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。②行穩(wěn)致遠護幼苗，無私成全育蓓蕾。

>>>熱詞5 中國首位女艦長

韋慧曉：拒絕華為百萬年薪，34歲選擇參軍入伍。

“人生沒有太晚的開始，晚的只是開始的勇氣！”韋慧曉這樣說道。作為中國海軍首位實習女艦長的她，是人們眼中的傳奇人物。從中山大學的博士到深圳華為公司的“金牌白領(lǐng)”，最后到中國海軍第一位女副艦長。從西藏支教到為美國前總統(tǒng)老布什獻花，再到水立方志愿服務等，韋慧曉用自己的行動詮釋了“人生，不需要被定義”。她曾說：“有人用非常昂貴的表來彰顯自己身價百倍，但我想用一塊不貴的表，經(jīng)過我戴后變得身價百倍?！?/p>

適用話題

①挑戰(zhàn)書寫傳奇人生。②人生從不應該被定義。③個人價值在家國與社會中得以升華。