肖剛 余智豪

隨著新高考的全面落實，廣州市第六中學(xué)（簡稱“廣州六中”）高度重視學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育引導(dǎo)，德育處制定詳細(xì)課程規(guī)劃并策劃組織職業(yè)生涯體驗系列活動，幫助同學(xué)們樹立正確的職業(yè)價值觀，激勵同學(xué)們以職業(yè)選擇助力學(xué)業(yè)進步，將個人價值實現(xiàn)與國家社會需要相結(jié)合，與偉大的新時代同頻共振。

寒假期間，廣州六中與華南理工大學(xué)（簡稱“華工”）機器人學(xué)院合作，開展高校生涯體驗活動，組織20名廣州六中學(xué)生到華工參觀學(xué)習(xí)，感受智能機械的魅力。

首先實驗室指導(dǎo)老師張東為來訪師生們做了一次別開生面的科普講座。從實驗室工作、比賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化成果的概況，到S1教育機器人、四足機器人、高壓線路自動巡檢無人機的功能和結(jié)構(gòu)原理……他將深奧復(fù)雜的機器人知識簡單化、通俗化，他深入淺出的講解讓同學(xué)們收獲頗豐。

接著來到玻璃房，這里有整個參訪中最緊張刺激的活動——S1教育機器人對抗賽。比賽場地上一共有四臺機器人，用于進行2對2的實地對抗。任意一方將對方的機器人的血量打至清零，并占領(lǐng)特定位點，便可取得勝利。

實驗室隊員們?yōu)橥瑢W(xué)們介紹了實驗室的基本情況和曾獲得的競賽榮譽等，還進行了步兵機器人的操控演示，并重點講解了舵輪的強大功能。到訪的老師和同學(xué)們很快被步兵機器人吸引，目光都聚集到了機器人身上。

華工職業(yè)體驗之旅完滿結(jié)束，通過本次學(xué)習(xí)，同學(xué)們不僅對華南理工大學(xué)有了更直觀的了解，也對未來的職業(yè)選擇有了更深的認(rèn)識。高二（4）班薛凱南同學(xué)興奮地說：“剛進教室時，我有些許緊張，看著桌上、墻壁上一排排機械模型，心中感嘆到：這就是大學(xué)教室！指導(dǎo)老師給我們生動地講解關(guān)于機器人和比賽的知識，讓我對操縱機器人更期待了。三五成群，激動吶喊，我們在操縱機器人比賽。場面可謂驚心動魄、妙趣橫生。一下午的參觀活動用寥寥幾語無法盡數(shù)道來，過程中我們學(xué)到的團隊合作意識，堅持不懈的精神將受益終生！”薛凱南的同班同學(xué)關(guān)燁林也分享到：“有幸來到華工校園參觀，騎車到校園門口時，我以為華工無門，誰知到走過隧道旁卻是‘柳暗花明又一村，入校之后，校內(nèi)的一木一筑都是儼然矗立于此。東西湖、公交線、共享電動車等，華工的人文關(guān)懷大概寓于這些明面的冰山一角了。此次參觀的一大亮點在機器人的操控實踐了，同行諸君未有不因此興奮愉悅者。”

（通訊員 肖 剛 余智豪）