周爾桐

院子里的山茶花，一朵朵爭奇斗艷。百花齊放，預(yù)示著新春的到來。朵朵花兒，片片花瓣，無不展現(xiàn)著新春的一派生機。

小欣住在鄉(xiāng)下老家，她趴在窗前。春節(jié)的到來，對她來講，是期待而又煩惱的。沉思良久，她轉(zhuǎn)身看向書桌——一沓未完成的春聯(lián)。

面對著這沓春聯(lián)，她感到無從下手。每逢寒假，小欣總要給家中許多親戚寫春聯(lián)。這當(dāng)中令她既自豪又苦惱。自豪的自然不用說，苦惱的是那繁重的作業(yè)與成堆的春聯(lián)讓她壓力山大。

不過，與往年不同，今年老師組織了同學(xué)們?nèi)⒓印百洿郝?lián)”活動。小欣滿懷好奇，抱著嘗試的心態(tài)去參加了。

老師帶領(lǐng)同學(xué)們來到一個村子，在村委會前的平臺架起了桌子。小欣擺好工具。她望了望身旁的師兄，下筆行云流水，毫不拖泥帶水，全程一氣呵成。小欣握著筆桿，在紅色宣紙上猶豫許久，遲遲不忍下筆。直至筆頭流下一滴墨汁，濺在紙上，她才恍過神來，匆忙下筆。筆尖觸到紙時，手一顫，筆畫歪了！生疏的手使她不得不邊看模板邊書寫。原本一個圓潤流暢的字，在小欣筆下卻變得僵硬刻板。

看著自己寫的字，又望望鄰桌師兄的作品，小欣露出了難堪的神情。她回頭一看，墻上已經(jīng)掛了許多師兄師姐寫的春聯(lián)。那些村民衣著樸素，穿著打滿補丁的布衣。他們的房屋都是瓦片為頂，泥磚為墻，房頂和墻上都長滿了苔蘚。每一處細(xì)節(jié)，無不訴說著村民們的生活現(xiàn)狀。然而，此時此刻，呈現(xiàn)在小欣眼前的，不是焦慮與愁苦，而是村民們一個個質(zhì)樸善良的笑容。這些笑臉，是他們對生活積極樂觀的寫照。村民們拿著春聯(lián)，在門前貼了起來。是啊，他們雖然貧苦，卻有著團圓和諧的家庭，有什么煩惱可言呢？村民們那質(zhì)樸的笑容，深深印在了小欣眼底。

小欣轉(zhuǎn)過身，看著自己手上握著的毛筆，好像領(lǐng)悟到了什么。這次，她似乎充滿了自信和力量，下筆變得穩(wěn)重，行筆變得流暢，收筆變得自如。一筆一劃，是向鄉(xiāng)親們傳遞新春的祝福。一句句祝福，使得掛滿的春聯(lián)不單是年的標(biāo)志，更是人們溫情傳遞的媒介。整個書寫過程，小欣一氣呵成，心情也逐漸變得舒暢。呈現(xiàn)在眼前的，不僅僅是一對春聯(lián)，更是與鄉(xiāng)親互相傳遞溫暖的結(jié)晶。

當(dāng)將手中的春聯(lián)送給一戶戶人家時，小欣充滿了自豪和感觸。她明白了，所謂新年，不僅僅是一家的和諧美滿，更是萬家燈火的情感傳遞。取暖，不要讓一個人寒冷;團圓，不要讓一個人孤單;幸福，不要讓一個人愁苦。既然如此，家里的一沓春聯(lián)，又算得了什么？年的意義，大概就是這樣吧，小欣沉思著。

望著家家戶戶都貼上了紅艷的春聯(lián)，小欣感慨萬千?！靶腋Ｄ杲Y(jié)吉祥果，平安門開富貴花?！边@是她書寫春聯(lián)的內(nèi)容?！靶履陰Ыo鄉(xiāng)親們，是一朵朵迷人、芬芳的鮮花。在他們積極樂觀的生活態(tài)度下，依靠一雙勤奮的手，定能結(jié)出豐收的果實！”小欣在心中，默默地祝福著。

明年的寒假，還能再來嗎？小欣默默地想著，期待著……

（指導(dǎo)老師：曾江保）