作者介紹

柏? 萍

重慶市第一中學(xué)校高中語文老師，中學(xué)高級教師，從事高中語文教學(xué)多年。

很多中學(xué)語文老師都會推薦馮驥才的小說集《俗世奇人》，書中純熟的京津官話、濃郁的市井氣息、豐富的人性內(nèi)涵，如同一位個性十足的老者，用活潑的智慧語言，講述老酒一般的故事。而散文集《花巷》，更像一處小叢林，高低蔥蘢，林木繁多，讀者從任何一篇文章切入，都能領(lǐng)略到別樣的風(fēng)光，它們組合起來，構(gòu)成了一個搖曳多姿的世界。

馮驥才首先是一個畫家。

《花巷》的第一部分，是馮驥才的十幾幅畫作，它們都以自然為摹寫對象，或山村，或溪流，或叢林，或峻嶺，筆觸是典型的中國水墨底子，虛實(shí)相生，濃淡點(diǎn)染，寫意為主;間雜西洋畫的技法，諸如水粉的運(yùn)用，及“印象派”的光影呈現(xiàn)。線條與色彩，因富有個性的主觀情緒而具備了動人心魄的力量。

“用心生活”與“生命真趣”兩個板塊，是作家與自然的對話，與自我的周旋，與舊時光的長談。

《墓地》《空信箱》《吃鯽魚說》《夕照透入書房》等文章，從微觀視角出發(fā)，抵達(dá)深邃之境，表現(xiàn)出作家敏銳的藝術(shù)捕捉能力。一切微小之物，當(dāng)被賦予了情感、價值與意義，就會釋放出光華，讓讀者在平凡的生活剪影中，獲得駐足的樂趣。小說家毛姆說：“當(dāng)你能觀察落葉與鮮花，從細(xì)微處欣賞一切，生活就不能把你怎樣?！瘪T驥才經(jīng)歷過唐山大地震，經(jīng)歷過“文革”，這些巨大的災(zāi)難，雖在作家的生命里留下了印記，但并未成為黑暗之淵，而是成長為生命的大樹，在深沉的年輪中，記錄下對人生更睿智的認(rèn)知。

“藝術(shù)人生”這一板塊，是一個“文化人”的自我剖析。

對于繪畫，作家認(rèn)為它是“文學(xué)的夢”，文學(xué)抒寫性靈，而繪畫呈現(xiàn)心靈——從不同角度激起觀者的經(jīng)驗(yàn)或想象力，產(chǎn)生多層的內(nèi)蘊(yùn)，這與文學(xué)的多重解讀近似。對于書法，作家宣言從不臨帖，但愛“讀帖”，在與大師的神交中，感知其人格與精神。書法之于作者，不是茶余飯后和名利之餌，而是一個自足的小宇宙，揮毫潑墨是釋放自我，是藝術(shù)創(chuàng)造。對藝術(shù)門類的解讀，比如《話說中國畫》《小說的眼睛》，則凝聚了作家獨(dú)特的文藝創(chuàng)作思考。

最后一節(jié)“遠(yuǎn)方詩意”，是遠(yuǎn)足。作為中國“作協(xié)”的會員與國際各類民間文化活動的受邀學(xué)者，馮驥才游歷過很多國家，當(dāng)豐富的心靈與充滿異域氣息的國度、城市、鄉(xiāng)村相遇，作家的創(chuàng)造力被充分激活：從拉丁區(qū)的一條小街，到薩爾茨堡的性格;從古希臘的石頭，到阿爾卑斯山的精靈……世界變幻于步履間，閃爍如天空的晨星。

馮驥才不是一個高高在上、守于書齋的“文人”，而是一個視線向下、奔跑于“俗世”的文化保護(hù)者和傳承者。作為中國民俗協(xié)會的負(fù)責(zé)人之一，他的步履常年印在荒僻的村落，為城市文明中幾近凋零的民間藝術(shù)奔走、呼號。那些黃沙中的車轍、沾滿泥漿的雨靴、風(fēng)雨中跋涉的身影，都將記住一個文化人為摯愛的事業(yè)獻(xiàn)出的一片赤誠。