穆雅蕾

夏天，難耐的高溫讓人煩躁不安。一到飯點，我熟練地點開外賣軟件。

“你好，外賣到了，請下來拿一下?！碧栔丝局蟮?，空氣中彌漫著熱氣，我與外賣小哥在綠蔭里成功“接頭”。小哥戴著頭盔，面帶微笑，人很熱情，個子不高，有些微胖。

“最近學(xué)校放假，在家里休息呢？”“嗯。”“注意防暑降溫哦。記得給個五星好評哈！”“嗯?！睕]等我說完，小哥一擦汗，風(fēng)風(fēng)火火，駕車啟動。毒辣的陽光當(dāng)空照，水泥地蒸騰著熱浪，我趕緊往家跑，享用我的美食，余光中匆匆一瞥，那黃色的身影已疾馳而去。

“媽，天氣這么熱，非得出來干嘛？”“這不快開學(xué)了嗎？再不帶你出來溜溜，你都要‘長蘑菇了！”我撅著嘴，一臉埋怨地在站臺上等車。一抬眼，站臺邊樹立的“東臺好人榜”的廣告牌吸引了我，一個熟悉的臉龐映入眼簾。這不是那個外賣小哥嗎？我一愣，認(rèn)真地讀起旁邊的簡介來：“他是個平凡的外賣小哥，在派單接送時，途經(jīng)一家奶茶店看到起火了，他勇敢地沖進(jìn)店里，關(guān)掉煤氣罐并抱出來，再返回滅火救人，避免了火勢蔓延……”真的，網(wǎng)上說的沒錯，外賣小哥是萬能的，送個單順便兼職一下消防員?。∥也唤麑ν赓u小哥豎起了大拇指：真不愧是讓人佩服的平凡又偉大的外賣小哥！

臨近開學(xué)，我依舊惰性不改，一到飯點仍是求助外賣。巧了，這次的外賣派送員竟然還是那個小哥！查收的檔兒里，小哥依舊熱情地與我閑聊，“要開學(xué)了，得收收心啦！”“是啊，快活不了幾天了?！薄耙煤脤W(xué)習(xí)啊！”“明白，當(dāng)然要向您這個勇敢救火的‘活雷鋒學(xué)習(xí)啦！”小哥先是一愣，然后不好意思地?fù)狭藫项^，“哪里，不值一提，就是順手的事兒。少吃點外賣，對身體不好！記得給五星好評哈！”看著那黃色的背影漸漸遠(yuǎn)去，我心里多了份踏實感。

以前，我在電視上看到那些好人好事時，都覺得離我太遠(yuǎn)了，心里也沒什么觸動。可這回我卻如此靠近，他就是和你我一樣的普通人。

好人就在我們身邊，雖然平凡，但卻偉大，我不禁又增添了幾分崇敬。

【教師點評】正側(cè)結(jié)合，彰顯形象。本文描寫了一個外賣小哥更是“東臺好人”的形象，正面寫他不畏暑熱，熱情周到送外賣，認(rèn)真工作，關(guān)心體貼別人；側(cè)面通過廣告牌的事跡展示，來表現(xiàn)他見義勇為的精神，人物形象躍然紙上。通過對話，推動情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)人物性格。平凡的人物，語言生活化，很接地氣?！敖宇^”“長蘑菇”等詞語，生動詼諧。適當(dāng)?shù)淖h論、抒情，點明中心。（指導(dǎo)老師：吳小進(jìn)）