蘇影

蘇軾曰：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志?！庇腥苏f，放棄很可惜;也有人說，有些事情堅持本就沒有意義。《我的體育老師》這部影片，更深層次地探討了實現(xiàn)夢想與堅持不懈的關(guān)系。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。

為什么這部電影要講體育老師呢？在學(xué)業(yè)繁重的高三，還有必要抽出時間上體育課嗎？預(yù)告中所提到的“堅持”又有什么意義呢？我?guī)еN種疑問走進(jìn)了影院，觀看了這部影片。沒有流量大牌明星，不是熱門小說改編，但電影卻清晰地為我們闡述了廣大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中缺乏鍛煉的這一嚴(yán)重問題。電影是從南武中學(xué)普通的高中生體育課入手，講述了體育老師劉昊辰來到南武中學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校老師不重視學(xué)生的體育鍛煉，常將體育課占為文化課，以此開展一路堅持維護(hù)學(xué)生上體育課的權(quán)利的故事。

片中，每個角色都有著自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)，每個角色都在朝著自己心中的目標(biāo)奮勇前進(jìn)，一步步縮小理想與現(xiàn)實的差距。然而現(xiàn)實往往不盡如人意，學(xué)校尖子生韓明明因為身體素質(zhì)原因暈倒，錯過了清華大學(xué)自主招生的機(jī)會;周寧因為父母對體育行業(yè)的誤解而在羽毛球?qū)W習(xí)道路上受阻;劉昊辰因為腳意外受傷而被迫終止運(yùn)動員生涯……追尋夢想的途中總會遇到挫折與阻礙，就連李白都曾產(chǎn)生過疑問：“行路難！行路難！多歧路，今安在？”可正因為他們有著對夢想一直“堅持”下去的信念，所以任何困難都不能將他們擊退。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。

寶石沒有雕刻難以成器，火石不受摩擦就不能產(chǎn)生火花。在劉昊辰老師的堅持帶動下，同學(xué)們積極參加體育課，老師和家長們改變了對體育的刻板印象，體育鍛煉促進(jìn)著同學(xué)們的高考復(fù)習(xí)，幫助同學(xué)們有好的身體素質(zhì)和取得優(yōu)異成績。影片的最后，韓明明通過不懈的努力考上了清華，周寧在劉昊辰的幫助和鼓勵下考上了體育大學(xué)，劉昊辰也找到了自己的職業(yè)方向，在“堅持”的幫助下，每個人都朝著心中的理想境界發(fā)展。

山因脊而雄，屋因梁而固。因為有了堅持朝夢想奮斗的決心，有硬朗的身體，我們才有了前進(jìn)的動力，才離實現(xiàn)夢想越來越近。體育鍛煉不容忽視，堅持追夢砥礪前行！

（指導(dǎo)老師：梁洪鍵）