韋鼎宸

周末，爸爸帶上我們回老家看望曾祖母。

曾祖母已經(jīng)九十歲高齡了，冬天一來，她的身體狀況就愈發(fā)不好。她躺在床上，聽到我們的聲音，好一會兒才睜開眼睛。

我想曾祖母可能不認識我了，沒想到她說出了我的名字：“童童?！彼氖侄秳又?，想來拉我，我見狀馬上牽起曾祖母的手。“好好學(xué)習(xí)，聽大人的話……”“好！”我大聲地回應(yīng)著，生怕她聽不見。

躺在床上的曾祖母，像一棵被歲月放倒的樹。這棵樹曾經(jīng)有著茂密的枝葉、壯碩的枝干，風(fēng)一吹，就會發(fā)出響亮的笑聲。如今，這棵樹掉落了葉子，枝干滿是風(fēng)雨侵蝕后的痕跡。是啊，曾祖母那滿臉的皺紋，仿佛在訴說著一生的滄桑；干枯的雙手，印證了一輩子的辛勞。

我們心情沉重地離開曾祖母家，來到了村子后面的水庫。爬上山頂，放眼望去，整座山林都是枯萎的黃色……

突然，我的腦子里閃過了白居易的一句詩：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！钡蛄愕牟菽?，不正孕育著新生嗎？落葉歸根，化作春泥，到了來年春天，山林還會郁郁蔥蔥。

這一刻，我又想起了曾祖母。她的一生，沒有白白地走過。她維系了我們整個家族的延續(xù)：我爺爺，我爸爸，還有我……曾祖母帶給了我們生命，以及生活的智慧和力量。

此時，山風(fēng)吹過，我仿佛聽見曾祖母在說：“童童，好好學(xué)習(xí)……”

（指導(dǎo)教師：王秋珍）

喝彩：詩意的文字，深邃的思考。小作者用精準(zhǔn)的文字刻畫了人物形象，并展現(xiàn)出了生命的意義，這些都是非常難得的！

（配合統(tǒng)編版《語文》六年級下冊第三單元習(xí)作：讓真情自然流露）