趙銘川

摘要：對(duì)砂板乒乓球運(yùn)動(dòng)國(guó)內(nèi)外開展現(xiàn)狀研究進(jìn)行簡(jiǎn)要概述，對(duì)砂板乒乓球和傳統(tǒng)乒乓球的差異性展開分析，分析推廣砂板乒乓球的推廣價(jià)值并提出推廣的措施。為滿足廣大學(xué)生砂板乒乓球?qū)W習(xí)與參與的需求，推動(dòng)砂板乒乓球項(xiàng)目在湖南師范大學(xué)的推廣與普及，提供相應(yīng)的借鑒與參考，分析其在湖南師范大學(xué)推廣的可行性。

關(guān)鍵詞：砂板乒乓球;湖南師范大學(xué);推廣價(jià)值;推廣措施;可行

1緒論

在當(dāng)今全民健身的熱浪中，乒乓球作為我國(guó)的國(guó)球，在我國(guó)可謂是無(wú)人不知、無(wú)人不曉，在大眾中十分普及。隨著時(shí)代的進(jìn)步和大眾的健身需要，砂板乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)也開始流行起來(lái)。砂板乒乓球?qū)τ谝恍┻\(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)不是很好，但對(duì)國(guó)球有濃厚興趣的大眾，有更多的優(yōu)點(diǎn)，易上手、擊打回合多、成本低、娛樂(lè)性強(qiáng)、不需要常年經(jīng)驗(yàn)，它的更多優(yōu)點(diǎn)使得大眾更容易產(chǎn)生濃厚的興趣，使身體得到良好的鍛煉效果，這些特點(diǎn)很適合普通高校學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。

2 砂板乒乓球推廣的可行性

砂板乒乓球在我國(guó)國(guó)內(nèi)的普及程度還不高，大多數(shù)人還不了解這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。但其實(shí)我國(guó)大大小小的乒乓球?qū)I(yè)隊(duì)以及乒乓球俱樂(lè)部中，已經(jīng)有一大批人專門在訓(xùn)練砂板乒乓球，全國(guó)各地的乒乓球愛好者基本也都接觸了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。在前三屆世錦賽中，中國(guó)的選手并沒(méi)有取得很優(yōu)秀的成績(jī)。在前三屆世錦賽中，中國(guó)的選手并沒(méi)有取得很優(yōu)秀的成績(jī)。直到2015年第四屆在倫敦舉行的世錦賽中，中國(guó)的砂板乒乓球運(yùn)動(dòng)員才出現(xiàn)在國(guó)際的視野中。隨后我國(guó)選手的成績(jī)隨著國(guó)內(nèi)砂板乒乓球熱度的提高，也隨著日益提高。

傳統(tǒng)乒乓球采用每局11分制的比賽規(guī)則，10平后需一方連續(xù)贏得2分即為獲勝方，每場(chǎng)比賽采用五局三勝或七局四勝，決勝局時(shí)5分交換場(chǎng)地，單打比賽一般采用單淘汰制，增加了比賽的殘酷性和激烈性;砂板乒乓球則是采用每局15分制的比賽規(guī)則，14平后先到15分的一方即為獲勝方，每場(chǎng)比賽采用三局兩勝或五局三勝，決勝局時(shí)7分交換場(chǎng)地，正式比賽中一般采用雙敗淘汰制，增加了比賽的公平性和趣味性，另外砂板乒乓球引入了“2分球”，每場(chǎng)比賽中雙方運(yùn)動(dòng)員都有使用“2分球”的機(jī)會(huì)且僅有一次機(jī)會(huì)，使用時(shí)該隊(duì)員的當(dāng)局比分不能超過(guò)12分，如果叫球方該球獲勝，得2分，如果此球失敗，那么對(duì)手得1分，再加上正式比賽中雙方運(yùn)動(dòng)員比賽用拍是由主辦賽事的主辦方統(tǒng)一提供，每局比賽打完之后雙方運(yùn)動(dòng)員要交換比賽用拍，比賽結(jié)束后主辦方會(huì)統(tǒng)一收回運(yùn)動(dòng)員比賽用拍，以上這些比賽規(guī)則則與傳統(tǒng)乒乓球截然不同。

3 湖南師范大學(xué)推廣砂板乒乓球的分析

3.1 湖南師范大學(xué)學(xué)生對(duì)砂板乒乓球的認(rèn)知程度

為了對(duì)湖南師范大學(xué)是否可以進(jìn)行砂板乒乓球推廣，進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。本次問(wèn)卷主要調(diào)查湖南師范大學(xué)學(xué)生對(duì)砂板乒乓球的了解程度、湖南師范大學(xué)學(xué)生對(duì)砂板乒乓球推廣的態(tài)度等方面進(jìn)行調(diào)查，共收回有效問(wèn)卷643份。

本次問(wèn)卷男生填寫占比48.83%，女生占比51.17%。性別分布均勻，以免失衡令問(wèn)卷失去代表性，能夠較大程度的反映不同性別學(xué)生對(duì)該問(wèn)卷問(wèn)題反應(yīng)的真實(shí)情況。

所在年級(jí)中，大一占比15.71%，大二占比30.02%，大三占比，20.84，%，大四占比27.68%，研究生占比5.75%?？梢钥闯霰敬螁?wèn)卷調(diào)查的填寫對(duì)象主要以大二和大四為主，綜合占比接近60%。

從以上調(diào)查結(jié)果分析得出，砂板乒乓球在高校的推廣處于一個(gè)起步階段，我校大部分學(xué)生對(duì)砂板乒乓球的認(rèn)識(shí)還是比較了解的，一小部分學(xué)生現(xiàn)在不是很了解但是愿意去接受砂板乒乓球，這為之后推廣砂板乒乓球運(yùn)動(dòng)提供了方便，便于更好、更快的將砂板乒乓球帶入校園。

3.2 湖南師范大學(xué)推廣砂板乒乓球的價(jià)值

在砂板比賽中，比賽用拍統(tǒng)一由賽委會(huì)統(tǒng)一發(fā)放，比賽結(jié)束后由賽委會(huì)統(tǒng)一收回比賽用拍，因此比賽時(shí)的器材差異幾乎沒(méi)有，減少了器材對(duì)比賽的影響，使得業(yè)余運(yùn)動(dòng)員與專業(yè)運(yùn)動(dòng)員之間的差距縮小，讓比賽變得更加公平。

3.3 湖南師范大學(xué)推廣砂板乒乓球的具體措施

湖南師范大學(xué)現(xiàn)階段已開設(shè)了傳統(tǒng)乒乓球的課程，為了進(jìn)一步推廣砂板乒乓球，我認(rèn)為應(yīng)該在傳統(tǒng)乒乓球課程的基礎(chǔ)上再開設(shè)砂板乒乓球課程。

湖南師范大學(xué)已組建了傳統(tǒng)乒乓球社團(tuán)，可以在此基礎(chǔ)上，在社團(tuán)中開設(shè)一個(gè)砂板乒乓球分社團(tuán)，讓那些本身熱愛乒乓球的學(xué)生能更多的了解砂板乒乓球。充分利用社團(tuán)的課內(nèi)外資源，提高砂板乒乓球的影響力，進(jìn)一步提高砂板乒乓球在學(xué)校的發(fā)展熱度。同時(shí)，社團(tuán)成員可以成為推廣發(fā)動(dòng)者，帶動(dòng)更多的同學(xué)參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來(lái)，讓更多的學(xué)生感覺到砂板乒乓球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

在所調(diào)查的643人中，73.87%的人表示小時(shí)候?qū)W過(guò)乒乓球。我國(guó)在乒乓球歷年來(lái)的壟斷地位，以及近年來(lái)乒乓球俱樂(lè)部比賽，曾掀起一陣乒乓球?qū)W習(xí)熱潮，各地均有不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行招生培訓(xùn)。在校過(guò)程中，有61.59%的學(xué)生有學(xué)習(xí)過(guò)乒乓球課程，說(shuō)明在小時(shí)候接受過(guò)乒乓球?qū)W習(xí)，而有部分小時(shí)候沒(méi)有接受過(guò)乒乓球培訓(xùn)的同學(xué)在校期間可能通過(guò)體育選課進(jìn)行了乒乓球?qū)W習(xí)。綜合來(lái)說(shuō)，絕大部分同學(xué)在乒乓球上都有不同程度的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，一部分來(lái)自于小時(shí)候的培訓(xùn)，一部分來(lái)自大學(xué)的體育選課。

4 結(jié)論

作為一個(gè)新的乒乓球項(xiàng)目，研究和分析如何在高校推廣乒乓球運(yùn)動(dòng)，不僅有利于乒乓球運(yùn)動(dòng)在高校的普及和發(fā)展，而且對(duì)于創(chuàng)新高校乒乓球課程的教學(xué)模式，拓展高校乒乓球課程的教學(xué)內(nèi)容，豐富大學(xué)生課余乒乓球練習(xí)的內(nèi)容，促進(jìn)高校課余集體活動(dòng)的開展都具有現(xiàn)實(shí)意義。所以在高校內(nèi)推廣砂板乒乓球運(yùn)動(dòng)是可行的，可以促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展，推動(dòng)全民健身計(jì)劃的實(shí)施。

本文通過(guò)分析砂板乒乓球的相關(guān)特點(diǎn)以及以湖南師范大學(xué)為例的普通高校學(xué)生對(duì)砂板乒乓球的認(rèn)知程度，分析其推廣的可行性，由點(diǎn)及面，總結(jié)出砂板乒乓球在湖南師范大學(xué)內(nèi)推廣的價(jià)值和途徑，為普通高校推廣砂板乒乓球過(guò)程中提供相關(guān)理論支持和參考。

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