薛漢忠

【初稿展示】

我的爸爸

◎ ?江蘇省無錫市濱湖區(qū)江大附中 ?徐梓焱

如果要用一個成語來形容我的爸爸，那就是盡職盡責(zé)。他本來是個小企業(yè)的老板，為了顧家轉(zhuǎn)行到了后勤保障部。雖然他做著一件很不起眼的工作，可我還是很愛我的爸爸。

他的外貌其實并不出眾：較為矮小的身子，也不白，留一寸頭，看上去倒是清爽精干。他人到中年，就已有了半頭白發(fā)?？伤谖已劾锞褪亲顐ゴ蟮娜恕?/p>

也許別人會認(rèn)為，后勤是一個工資不高，根本不重要的部門，實則不然。我爸爸的工廠正好搬遷。他常常拿著一堆圖紙回來，坐在電腦前一言不發(fā)，緊緊盯著屏幕，手里的鼠標(biāo)不停地點(diǎn)著。我好奇地伸頭去看屏幕上的東西。密密的線條縱橫交錯著，看得我眼花繚亂。各種顏色的字體標(biāo)在它旁邊。我爸爸正嫻熟地操作著，時不時打上幾個字，有條不紊。想到要坐著一動不動幾個小時我就十分心疼他。做的時候他老是揉眼睛，卻從沒放下過手中的鼠標(biāo)。直到深夜，還能看見他在燈光下坐著的身影。有些疲憊，卻堅定、有力量。日后再看那幾堆圖紙，已被我的爸爸修改得井然有序。所有的地方都明明確確的標(biāo)注好了。似乎在他的手下，毫無生氣的圖紙，也有了活力，有了沉甸甸的分量。

他除了忙著自己的工作，還在空閑之時研究菜譜。晚上回到家就把自己關(guān)在廚房里，變出一桌的熱菜。

對于我的學(xué)習(xí)，他也從不敢懈怠。每回成績出來，他都要跟我好好地分析一番。他危機(jī)感很強(qiáng)。在潛移默化之中，我的成績步步提高。

作為一個打工人，他在工作上面面俱到，制定計劃，每次任務(wù)都完成得很好。作為一個父親，他陪伴著我成長，為我做事總是竭盡心力。更是為了家庭，辭掉了自己收入不菲的工作。我很愛我的爸爸。

【修改建議】

1、先確立文章的中心，然后圍繞中心選材組材。

2、注意文章的詳略。

3、重點(diǎn)修改開頭、結(jié)尾。

4、修改文章的語言，讓其簡明而生動，富有表現(xiàn)力。

【升格佳作】

我的爸爸

◎ ?江蘇省無錫市濱湖區(qū)江大附中 ?徐梓焱

我的爸爸是個敬業(yè)的人，在海鷹集團(tuán)后勤部工作，他不但工作上一絲不茍，而且十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)起來也是一絲不茍。正是在他的指導(dǎo)下，我的成績不斷進(jìn)步，我很愛我的爸爸。

他的外貌一般般，中等個子，皮膚有點(diǎn)黑，留著一寸頭，看上去清爽精干。他人到中年，已有了半頭白發(fā)。他人緣不錯，總是在別人有困難時伸出援手，鄰里關(guān)系融洽。

后勤工作其實并不輕松，爸爸常常拿著一堆圖紙回來，坐在電腦前一言不發(fā)，緊緊盯著屏幕，手里的鼠標(biāo)不停地移動著。我有時很好奇，悄悄在他后面偷看，只見圖片上，密密的線條縱橫交錯著混在一起，各種顏色的字體標(biāo)在它旁邊，令人眼花繚亂。他正嫻熟地操作著，時不時打上幾個字，一坐就是幾個小時。直到深夜，還能看見他在燈光下坐著的身影，鼠標(biāo)和鍵盤的聲音連綿不絕。他的背影透露著疲憊，卻堅定、有力量。日后再看那一堆圖紙，已被我的爸爸修改得井然有序。似乎在他的手下，毫無生氣的圖紙，也有了活力，有了沉甸甸的分量。

我的爸爸在單位里工作上是一絲不茍，在家中指導(dǎo)我學(xué)習(xí)也是一絲不茍。我的功課大多都是他輔導(dǎo)的，有不會的問題，他會和我一起分析，用溝通的方式讓我進(jìn)步，從不敢懈怠。他會陪著我一起寫作業(yè)，復(fù)習(xí)任務(wù)重，我總是慢慢的寫到很晚，他也不批評我，反而鼓勵我，陪我度過難熬的時光。每回成績出來，他都要跟我好好地分析一番?？己昧?，為我開心，同時也提醒我不要驕傲;考差了，制定未來的學(xué)習(xí)計劃，激勵我勇往直前。如果我一陣子狀態(tài)不好，他就會著急地找老師了解我最近學(xué)習(xí)的狀態(tài)。他危機(jī)感很強(qiáng)，卻從不強(qiáng)求我什么，而是和我共同克服困難。在潛移默化之中，我學(xué)會了他的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，每天堅持。在輕松的學(xué)習(xí)中，我的成績步步提高。

作為一個工人，他在工作上面面俱到，制定計劃，每次任務(wù)都完成得很好。作為一個父親，他陪伴著我成長，為我做事總是竭盡心力。

這就是我的爸爸，一個敬業(yè)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的父親。我很愛我的爸爸。

【升格小結(jié)】

作文要注意詳略，與中心無關(guān)的話不要寫。語言措辭生動，注意詞語的用意。開頭結(jié)尾相互呼應(yīng)，緊扣主旨，將多余的段落刪去。事情要具體，語言要生動流暢，注意激發(fā)讀者興趣，耐人尋味。