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習(xí)近平關(guān)于科技扶貧的重要論述探析

2022-04-16 20:58楊松菊
湖南科技學(xué)院學(xué)報 2022年2期
關(guān)鍵詞:貧困地區(qū)群眾科技

楊松菊 左 雨

習(xí)近平關(guān)于科技扶貧的重要論述探析

楊松菊 左 雨

(湖南科技大學(xué) 馬克思主義學(xué)院,湖南 湘潭 411201)

科技扶貧受到習(xí)近平總書記的高度重視和始終關(guān)心。習(xí)近平關(guān)于科技扶貧的重要論述繼承豐富了馬克思主義反貧困理論,融會貫通了中國歷代領(lǐng)導(dǎo)人的貧困治理思想,立足于自身扶貧開發(fā)的實踐經(jīng)歷,適應(yīng)新時代扶貧的新要求新目標(biāo)。主要包括樹立科技扶貧觀念、積極培育科技人才、利用科技發(fā)展地方特色產(chǎn)業(yè)、發(fā)展科技特派員制度等內(nèi)容。這些重要論述科學(xué)指導(dǎo)了中國扶貧開發(fā)的實踐工作,同時也有利于實現(xiàn)貧困地區(qū)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,完成共同富裕的偉大目標(biāo)。

習(xí)近平;科技扶貧;扶貧思想

黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足國內(nèi)外形勢,高度重視扶貧工作,把扶貧開發(fā)工作納入“五位一體”總體布局??萍荚诜鲐氈衅鸬搅酥匾闹巫饔?,打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、全面建成小康社會,必須發(fā)揮科技的支撐作用。習(xí)近平在各地視察扶貧工作時,強調(diào)了科技扶貧的重要性,并逐漸形成了關(guān)于科技扶貧的新思想和新觀點。當(dāng)前,深入探究習(xí)近平關(guān)于科技扶貧重要論述的理論淵源、現(xiàn)實基礎(chǔ)、主要內(nèi)容和時代價值,對于世界扶貧開發(fā)工作的進(jìn)一步推進(jìn)具有重要啟示意義。

一 習(xí)近平關(guān)于科技扶貧重要論述的理論淵源和現(xiàn)實基礎(chǔ)

作為習(xí)近平扶貧思想的重要組成部分,習(xí)近平關(guān)于科技扶貧的重要論述具有深厚的理論淵源和廣泛的現(xiàn)實基礎(chǔ)。馬克思主義反貧困理論、列寧的消除貧困思想、中國共產(chǎn)黨歷代領(lǐng)導(dǎo)人的扶貧思想和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是其重要來源,為其形成奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。從梁家河村到正定縣,再到福建寧德,習(xí)近平對貧困的認(rèn)識逐漸深刻,多次開展了貧困治理的成功實踐,形成了獨特的科技扶貧理論。進(jìn)入新時代以來,在習(xí)近平關(guān)于科技扶貧重要論述的指導(dǎo)下,中國扶貧工作取得了重大進(jìn)展。

(一)習(xí)近平關(guān)于科技扶貧重要論述的理論淵源

第一,源于馬克思主義反貧困理論。馬克思主義反貧困理論是馬克思主義理論體系中相當(dāng)重要的一部分,馬克思認(rèn)為要消除貧困,必須從根本上推翻資本主義剝削制度,實現(xiàn)生產(chǎn)力的解放和進(jìn)一步發(fā)展。馬克思主義反貧困理論深刻地揭示了人類貧困的根本原因,認(rèn)為要徹底擺脫貧困的命運,就必須使用暴力手段改變資本主義私有制,提高科技水平,從而促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展,這是反貧困的物質(zhì)基礎(chǔ)。同時馬克思還提出了“在資本主義制度中,無產(chǎn)階級除了要面對物質(zhì)貧困外,還需要承受著精神貧困。一旦物質(zhì)貧困和精神貧困同時出現(xiàn)時,犯罪行為將出現(xiàn)嚴(yán)重的增長,甚至影響社會的穩(wěn)定發(fā)展”[1]。習(xí)近平在深入學(xué)習(xí)了馬克思主義反貧困理論之后,把馬克思主義反貧困理論作為自身科技扶貧戰(zhàn)略的理論基礎(chǔ),并提出了扶貧工作的總目標(biāo)——到2020年實現(xiàn)全面脫貧,這是實現(xiàn)共同富裕偉大理想的關(guān)鍵性階段。習(xí)近平認(rèn)為擺脫貧困不僅僅只是擺脫物質(zhì)上的貧困,同時也要擺脫精神上的貧困。真正地脫離貧困,是實現(xiàn)了物質(zhì)上和精神上的雙重脫貧。

第二,源于列寧消除貧困的思想。列寧在俄國特殊時代背景的基礎(chǔ)上,深入學(xué)習(xí)并繼承發(fā)展了馬克思主義,形成了列寧主義,從而指導(dǎo)了俄國的各項革命實踐,消除貧困思想是列寧主義的重要組成部分。列寧認(rèn)為社會主義制度下依然存在著貧困的問題,這個問題要靠大力發(fā)展生產(chǎn)力的途徑來解決。列寧提出在經(jīng)濟文化比較落后的國家,想要消除貧困面臨的形勢更加嚴(yán)峻,要經(jīng)歷一個任務(wù)更為艱巨、持續(xù)時間更加漫長的歷史時期。同時列寧并沒有忽視人民群眾的作用,他認(rèn)為社會主義建設(shè)是全體勞動群眾的事業(yè)。列寧對農(nóng)民思想進(jìn)行改造,他認(rèn)為在俄國這樣一個經(jīng)濟發(fā)展較為落后的國家建設(shè)發(fā)展社會主義,最有效的途徑是宣傳教育,提高俄國人民的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì),讓每一個俄國人都能投身于社會主義建設(shè)事業(yè)中。列寧消除貧困的思想回答了在經(jīng)濟文化落后的社會主義國家怎樣擺脫貧困的基本問題,豐富了馬克思主義反貧困理論寶庫,是習(xí)近平關(guān)于科技扶貧重要論述的理論來源之一。

第三,源于中國共產(chǎn)黨歷代領(lǐng)導(dǎo)人的扶貧思想。中國共產(chǎn)黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)人在新中國的建設(shè)實踐過程中,一步步地探索前進(jìn),將馬克思主義反貧困思想與中國具體問題相融合,形成了富有中國特色和中國智慧的扶貧理論。毛澤東對新中國成立初期中國貧困治理進(jìn)行了艱難探索,提出了“共同富?!钡乃枷?。鄧小平在毛澤東的共同富裕思想的基礎(chǔ)上,開創(chuàng)了解放發(fā)展生產(chǎn)力的新思路,他提出“先富帶后富”的脫貧理念,極大地提高了當(dāng)時中國的生產(chǎn)力水平。他開創(chuàng)了改革開放偉大實踐新局面,提高了中國人民的經(jīng)濟生活水平,推動了中國貧困治理工作的進(jìn)展。江澤民豐富了反貧困思想的內(nèi)涵,他提出了人的全面發(fā)展觀,認(rèn)為貧困不只表現(xiàn)在物質(zhì)方面,貧困民眾精神文化素質(zhì)的提高也應(yīng)成為貧困治理的重點。胡錦濤提出了科學(xué)發(fā)展觀,堅持以人為本,進(jìn)一步豐富了反貧困思想的內(nèi)涵。習(xí)近平關(guān)于科技扶貧的重要論述吸收繼承了中國共產(chǎn)黨歷代領(lǐng)導(dǎo)人扶貧理論的精華,在新時代不斷結(jié)合實際發(fā)展創(chuàng)新,形成了自身獨特的扶貧理論,在扶貧開發(fā)工作中起到了至關(guān)重要的作用。

第四,源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華文化源遠(yuǎn)流長,博大精深。自古以來,中國歷代統(tǒng)治者將“以民為本”思想作為治理國家的標(biāo)準(zhǔn),提倡儒家的仁政思想。在古代中國,在生產(chǎn)力低下的農(nóng)業(yè)社會,土地在古代貧困治理中占據(jù)了極其重要的地位,貧困治理重點聚焦于土地制度的變革。中國儒家提倡“仁愛”“天下為公”“重義輕利”等思想,在精神上鼓勵人們對貧困者施加幫助,有利于形成友愛互助的社會氛圍。習(xí)近平十分注重汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華,將其融入到自身的扶貧思想之中。他提出的“扶貧先扶志,扶貧必扶智”思想,強調(diào)了扶貧開發(fā)要把精神脫貧放在重要的位置,使貧困人民擺脫貧困意識;他以“松柏何須羨桃李”鼓勵欠發(fā)達(dá)地區(qū)立足自身優(yōu)勢、借助外部助力謀發(fā)展[2]。習(xí)近平靈活汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,將其運用到扶貧開發(fā)的實踐之中,讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代煥發(fā)了全新的光彩。

(二)習(xí)近平關(guān)于科技扶貧重要論述的現(xiàn)實基礎(chǔ)

第一,在梁家河下鄉(xiāng)期間——貧困的切實體會。青年習(xí)近平曾在梁家河下鄉(xiāng)插隊,這段珍貴的經(jīng)歷促進(jìn)了習(xí)近平關(guān)于科技扶貧重要論述的萌芽。在此期間,習(xí)近平極其重視發(fā)揮思想引導(dǎo)和科學(xué)技術(shù)的作用。對于村內(nèi)游手好閑的村民,習(xí)近平積極對他們進(jìn)行思想教育,勸導(dǎo)他們積極參與集體勞作。梁家河村內(nèi)水土流失較為嚴(yán)重,土地比較貧瘠,習(xí)近平便在農(nóng)閑時期帶領(lǐng)村民打淤地壩,擴大了梁家河村的耕地面積,增加了當(dāng)?shù)氐那f稼產(chǎn)量。根據(jù)梁家河村燃料匱乏的現(xiàn)狀,習(xí)近平學(xué)習(xí)了其他地方沼氣化的經(jīng)驗,帶領(lǐng)村民修筑沼氣池,利用科學(xué)技術(shù)克服了重重困難,使梁家河村成為陜西地區(qū)第一個使用沼氣池的村,讓村民照明、取暖、做飯更為便利。除此之外,習(xí)近平重視村民對科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí),他在當(dāng)?shù)亟M織興辦了讀書掃盲班,以此來提高梁家河村村民的文化水平。

第二,在正定工作期間——扶貧的初步探索。1982年,習(xí)近平根據(jù)組織安排擔(dān)任正定縣委書記。期間,他四處走訪群眾,了解民生疾苦,三年時期里,他的腳印遍布于正定縣內(nèi)的每個村落,對縣內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀和存在的問題了如指掌。為了擺脫正定縣“高產(chǎn)窮縣”的窘迫狀況,習(xí)近平經(jīng)過多次調(diào)研、反復(fù)研討,決定在經(jīng)濟發(fā)展落后的里雙店公社設(shè)立“大包干”試點,以此開啟了全省“大包干”的先河,并取得了豐碩的成果,使里雙店公社的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值翻了一番,為正定縣后來大包干的全面推廣打下了堅實的基礎(chǔ),促進(jìn)了正定縣經(jīng)濟發(fā)展騰飛。根據(jù)正定縣歷史悠久的文化底蘊、臨近石家莊市區(qū)、交通順暢、糧食產(chǎn)量高等發(fā)展優(yōu)勢,習(xí)近平因地制宜,創(chuàng)新發(fā)展思路,提倡文化興縣、旅游興縣、科技興縣等發(fā)展戰(zhàn)略,提出了發(fā)展“半郊型經(jīng)濟”的方針,使正定縣經(jīng)濟實現(xiàn)了快速發(fā)展。

第三,在寧德任職期間——扶貧思想的初步形成。習(xí)近平曾在福建省的寧德地區(qū)擔(dān)任了地委書記一職,這里是福建省經(jīng)濟最為落后的地方。為了幫助寧德地區(qū)擺脫貧困,他時常深入基層調(diào)研,切實了解寧德的基本狀況。他分析了閩東地區(qū)坐擁山區(qū)和鄰近海邊的資源優(yōu)勢,提出要因地制宜,充分利用寧德地區(qū)的環(huán)境優(yōu)勢,發(fā)展寧德地區(qū)的特色產(chǎn)業(yè),實現(xiàn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的可持續(xù)健康發(fā)展。習(xí)近平根據(jù)自身在寧德地區(qū)的工作實踐經(jīng)歷,著作《擺脫貧困》,在這本書中,他以脫貧致富為主題,提出了“弱鳥先飛”“滴水穿石”“扶貧先扶志”“因地制宜發(fā)展經(jīng)濟”等一系列創(chuàng)新性的科學(xué)扶貧重要論述,成為指導(dǎo)寧德脫貧的根本遵循。

第四,新時代以來——扶貧思想的成功實踐。新中國成立以來,擺脫貧困一直都是我國人民不懈努力的長期奮斗目標(biāo)。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記把扶貧工作放在極為重要的位置,中國脫貧減貧事業(yè)取得了顯著成績,2020年全面建成小康社會取得偉大歷史性勝利。歷經(jīng)8年,現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下近1億農(nóng)村貧困人口全部脫貧,832個貧困縣全部摘帽[3]。要實現(xiàn)共同富裕的遠(yuǎn)大目標(biāo),必須深入貫徹習(xí)近平扶貧思想;必須堅持扶貧開發(fā)工作不懈怠,鞏固穩(wěn)定原有的脫貧成果;必須堅持精準(zhǔn)扶貧、科技扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、制度扶貧等重要的扶貧戰(zhàn)略;必須堅持以人民為中心,激發(fā)貧困地區(qū)發(fā)展內(nèi)生動力,發(fā)揮中國特色社會主義的政治和制度的優(yōu)越性等等,從而帶領(lǐng)人民群眾擺脫貧困,發(fā)家致富,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奠定堅實的基礎(chǔ)。

二 習(xí)近平關(guān)于科技扶貧重要論述的主要內(nèi)容

在我國扶貧開發(fā)的探索實踐進(jìn)程中,習(xí)近平關(guān)于科技扶貧的相關(guān)論述,創(chuàng)新了貧困治理的思路,為我國脫貧工作找到了一條新道路。習(xí)近平關(guān)于科技扶貧的重要論述內(nèi)容新穎,闡述了在貧困地區(qū)如何培養(yǎng)發(fā)動群眾勤勞致富,如何充分激發(fā)貧困地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展內(nèi)生動力等一系列問題,是我國扶貧工作的科學(xué)指導(dǎo)思想。

(一)扶貧先扶志,樹立科技扶貧觀念

習(xí)近平在《擺脫貧困》一書中提出“擺脫貧困,其意義首先在于擺脫意識和思路的貧困”[4]。他認(rèn)為真正的脫貧有兩方面,一方面是物質(zhì)上的富裕,讓人民生活富裕;另一方面是精神層次的富有,要提高人民的思想道德素質(zhì)和科技文化水平。物質(zhì)脫貧與精神脫貧同樣重要,只有人民群眾生活富裕、精神滿足,才實現(xiàn)了真正意義上的脫離貧困。

傳統(tǒng)的扶貧模式是“輸血式”扶貧,是我國使用最早、應(yīng)用范圍最廣的一種扶貧模式,它是單純依靠政府提供資金、物資等方式去救濟貧困人群。扶貧開發(fā)工作中“輸血”固然很重要,但“造血”更重要??萍挤鲐毷恰霸煅健狈鲐氈械囊豁椫匾獌?nèi)容,它主要是將發(fā)達(dá)地區(qū)所采用的先進(jìn)生產(chǎn)生活方式方法結(jié)合貧困地區(qū)所具有的某些資源優(yōu)勢運用到當(dāng)?shù)氐膶嶋H開發(fā)中,促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展,同時提高當(dāng)?shù)刎毨巳旱闹R水平,提高他們脫貧致富的能力[5]。習(xí)近平提出脫貧致富不僅要注意富口袋,更要注意富腦袋。擺脫貧困最重要的是改變貧困群眾的傳統(tǒng)落后觀念,調(diào)動貧困地區(qū)人民的勞動積極性。要做好對貧困地區(qū)群眾的宣傳動員、教育培訓(xùn)工作,提升貧困群眾教育水平、文化素養(yǎng)、科技水平和綜合素質(zhì),引導(dǎo)他們樹立正確的勞動觀和致富觀,從而靠自身辛勤勞動走上脫貧致富的光明道路。

(二)扶貧必扶智,積極培育科技人才

實踐是理論的源泉,習(xí)近平關(guān)于科技扶貧的論述不是一朝一夕形成的,而是在長期的探索實踐過程中逐漸形成發(fā)展的優(yōu)秀成果。習(xí)近平在青年時期就開始關(guān)注反貧困問題,在梁家河插隊時期,習(xí)近平格外重視思想改造和科學(xué)技術(shù)的作用。習(xí)近平在河北省正定縣擔(dān)任縣委副書記和書記一職時,在科技文化、人才培養(yǎng)等方面積極革新,他提出“人才是發(fā)展經(jīng)濟、翻番致富的根本”。在此期間習(xí)近平提出“大力發(fā)展農(nóng)村的文化、教育和科學(xué)事業(yè)。一年生產(chǎn),三年科技,十年教育”[6]的重要論述。在發(fā)展科技、重視人才等政策的引導(dǎo)下,正定縣實現(xiàn)了從“高產(chǎn)窮縣”到走上富裕的成功轉(zhuǎn)變。

習(xí)近平認(rèn)為擺脫貧困主要靠內(nèi)生動力,治貧先治愚?!白屫毨У貐^(qū)的孩子們接受良好教育,是扶貧開發(fā)的重要任務(wù),也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑?!盵7]要想改變貧困地區(qū)的落后狀況,必須要不斷提升貧困地區(qū)群眾的科學(xué)文化素質(zhì)??萍挤鲐毷恰笆谌艘詽O”,重視貧困地區(qū)教育的發(fā)展,把教育作為一項長遠(yuǎn)發(fā)展的事業(yè),為貧困地區(qū)不斷輸送優(yōu)秀人才,引導(dǎo)貧困地區(qū)人民通過自身的辛勤勞動擺脫貧困,過上經(jīng)濟發(fā)展生活富裕精神滿足的幸福生活。我黨一直以來都堅持以人民為中心,在習(xí)近平的科技扶貧思想的指導(dǎo)下,科技部、教育部、國務(wù)院扶貧辦等七部門聯(lián)合發(fā)布了《科技扶貧行動方案》,到2020年基本形成貧困地區(qū)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的新模式[8]。通過搭建科技扶貧信息共享平臺、大力支持自主創(chuàng)業(yè)扶貧、重視加強科技人才培訓(xùn)等各項措施,幫助廣大貧困群眾掌握科學(xué)文化知識,提高專業(yè)技能素質(zhì),讓貧困群眾能夠靠自身努力脫貧致富。

(三)因地制宜,利用科技發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)

扶貧開發(fā)要堅持實事求是的原則,不同貧困地區(qū)的環(huán)境條件、資源稟賦等情況都存在著一定的差異,脫貧工作要從實際出發(fā),根據(jù)各個地方的不同特色發(fā)展地區(qū)產(chǎn)業(yè),充分利用各地區(qū)的優(yōu)勢資源,解決貧困地區(qū)人民群眾的就業(yè)問題,實現(xiàn)貧困地區(qū)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,提高貧困地區(qū)人民的幸福指數(shù)。習(xí)近平一直很重視發(fā)展貧困地區(qū)特色產(chǎn)業(yè),在貧困地區(qū)發(fā)展地方產(chǎn)業(yè),不僅能直接促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟的增長,同時也能增加貧困地區(qū)群眾的就業(yè)機會,給貧困群眾培育可持續(xù)致富的動力。習(xí)近平的這些重要論述,指明了貧困地方脫貧致富的根本方向,是實現(xiàn)共同富裕偉大目標(biāo)的有效途徑。

我國各個貧困地區(qū)地形地勢存在顯著差別,根據(jù)貧困地區(qū)優(yōu)勢發(fā)展特色產(chǎn)業(yè),充分利用貧困地區(qū)資源稟賦,提高貧困地區(qū)群眾人民收入水平,帶領(lǐng)他們走向生活富裕精神滿足的幸福之路。有效運用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等科技手段,有助于貧困地區(qū)規(guī)劃好產(chǎn)業(yè)布局和未來發(fā)展道路,利用科學(xué)技術(shù)發(fā)展貧困地區(qū)的生產(chǎn)力,讓貧困地區(qū)人民把科技融入到農(nóng)業(yè)當(dāng)中,打造地方特色產(chǎn)業(yè)基地,促進(jìn)貧困群眾長遠(yuǎn)脫貧致富。

(四)人才下沉,推動修建致富快車道

習(xí)近平強調(diào),創(chuàng)新是鄉(xiāng)村全面振興的重要支撐。要堅持把科技特派員制度作為科技創(chuàng)新人才服務(wù)鄉(xiāng)村振興的重要工作進(jìn)一步抓實抓好。廣大科技特派員要秉持初心,在科技助力脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興中不斷作出新的更大的貢獻(xiàn)[9]。貧困地區(qū)科技人才短缺,經(jīng)濟發(fā)展缺乏科技推動力,信息流通不暢,人民接收信息的能力較差,需要有人帶領(lǐng)群眾走向科學(xué)健康長遠(yuǎn)的致富大道,利用科技推動脫貧攻堅,實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。

針對貧困地區(qū)發(fā)展產(chǎn)業(yè)存在的科技和人才短板問題,中央通過派遣科技特派員深入貧困地區(qū),動員組織全國科技人員積極下基層,實現(xiàn)科技特派員在全國貧困地區(qū)的覆蓋,讓科技人才下沉到基層,下沉到人才需要最緊迫的廣大貧困地區(qū)。堅持實行創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,讓科學(xué)文化知識在貧困地區(qū)充分流動,有針對性地組織群眾進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn),提高農(nóng)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)力水平,提高貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)的競爭力。根據(jù)貧困地區(qū)資源優(yōu)勢和發(fā)展需求,動員組織科技人員深入下基層,考察地方條件,發(fā)揮職業(yè)優(yōu)勢,將科技創(chuàng)新與地區(qū)特色充分結(jié)合,大力促進(jìn)了貧困地區(qū)先進(jìn)技術(shù)的推廣,幫助貧困地區(qū)人民找到科學(xué)致富的新渠道。

三 習(xí)近平關(guān)于科技扶貧重要論述的時代價值

黨的十八大以來,習(xí)近平高度重視我國的扶貧工作,把扶貧開發(fā)工作放在了更加重要的位置,形成了科學(xué)化系統(tǒng)化的扶貧思想。習(xí)近平關(guān)于科技扶貧重要論述是習(xí)近平扶貧思想的重要組成部分,是中國化的馬克思主義反貧困理論,富有鮮明的中國特色,對于新時代我國的扶貧開發(fā)實踐,具有十分重要的理論價值和現(xiàn)實價值。

(一)習(xí)近平關(guān)于科技扶貧重要論述的理論價值

第一,豐富發(fā)展了馬克思主義反貧困理論。習(xí)近平關(guān)于科技扶貧重要論述是在中國扶貧工作實踐過程中形成發(fā)展的,繼承發(fā)展創(chuàng)新了馬克思主義的反貧困理論。馬克思的反貧困理論立足于當(dāng)時資本主義社會無產(chǎn)階級被剝削的歷史背景,而馬克思主義是與時俱進(jìn)開拓創(chuàng)新的,習(xí)近平關(guān)于科技扶貧重要論述立足于我國當(dāng)前的社會狀況,在繼承馬克思主義反貧困理論的基礎(chǔ)上進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展,在扶貧開發(fā)工作中靈活運用唯物辯證法思想,順應(yīng)了社會發(fā)展的客觀規(guī)律,是我國解決貧困問題的科學(xué)理論指南。

習(xí)近平科學(xué)運用馬克思主義的內(nèi)因理論,提出扶貧主要靠內(nèi)生動力,貧困地區(qū)的人民群眾是扶貧開發(fā)的主要對象。他格外注重調(diào)動貧困地區(qū)群眾的勞動積極性,充分發(fā)揮貧困群眾的主動性創(chuàng)造性,實現(xiàn)貧困地區(qū)經(jīng)濟的長遠(yuǎn)發(fā)展。習(xí)近平在中央扶貧工作會議指出:“脫貧致富終究要靠貧困群眾用自己的辛勤勞動來實現(xiàn)。要重視發(fā)揮廣大基層干部群眾的首創(chuàng)精神,讓他們的心熱起來、行動起來,靠辛勤勞動改變貧困落后面貌。”[10]對于如何激活貧困群眾的內(nèi)生動力,習(xí)近平提出扶貧要和扶志、扶智相結(jié)合,一方面要抓實抓好科技特派員制度,向貧困地區(qū)輸送科技、文化和人才,用科學(xué)技術(shù)助力脫貧攻堅,實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。另一方面要重視發(fā)揮教育的引導(dǎo)作用,加強技能培訓(xùn)工作,通過動員宣傳、教育培訓(xùn)、物質(zhì)獎勵、典型示范等多樣化形式,提高貧困地區(qū)群眾受教育水平、文化素養(yǎng)、科技能力和綜合素質(zhì),實現(xiàn)脫貧致富的美好夢想,取得脫貧攻堅戰(zhàn)的偉大勝利。

第二,創(chuàng)新豐富了中國共產(chǎn)黨貧困治理思想。讓人民都生活富裕精神滿足,是中國共產(chǎn)黨人一直以來不懈追求的目標(biāo)。我黨歷屆領(lǐng)導(dǎo)集體在繼承發(fā)展創(chuàng)新了馬克思主義反貧困思想的基礎(chǔ)上,結(jié)合我國客觀現(xiàn)實狀況,形成了與時俱進(jìn)的中國化馬克思主義扶貧思想。

黨的十八大以來,習(xí)近平結(jié)合我國的實際情況,深化創(chuàng)新了中國共產(chǎn)黨貧困治理思想,促進(jìn)了中國化馬克思主義扶貧思想的與時俱進(jìn)。習(xí)近平在地方基層工作時長期重視扶貧工作,積累了一定的實踐經(jīng)驗,對扶貧開發(fā)有著深刻清晰的認(rèn)知。他提出的“扶貧先扶志”“扶貧必扶智”等理論,是新時期通過考察貧困地區(qū)的現(xiàn)實狀況有針對性地提出的新論斷,是對黨的貧困治理思想的創(chuàng)造性發(fā)展。習(xí)近平認(rèn)為在扶貧工作中“輸血”重要,但“造血”更重要,在貧困地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟要依靠激發(fā)內(nèi)生動力,科技扶貧是實現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧的現(xiàn)實路徑,要在脫貧開發(fā)工作中發(fā)揮科技的支撐作用。習(xí)近平堅持實事求是的實踐原則,提出要因地制宜,根據(jù)不同貧困地區(qū)的資源環(huán)境發(fā)展地方特色產(chǎn)業(yè),提高貧困地區(qū)群眾的科技水平和綜合素質(zhì),從而促進(jìn)貧困地區(qū)生產(chǎn)力提高經(jīng)濟發(fā)展??萍挤鲐氃谖覈煌瑫r期的脫貧工作中扮演了重要的角色,要做好貧困地區(qū)的脫貧工作,必須要重視科技在扶貧開發(fā)工作中的支撐作用,讓科技為脫貧攻堅貢獻(xiàn)力量,讓科技、人才等稀缺資源在貧困地區(qū)充分涌動,激活地區(qū)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)生動力。

第三,為我國的扶貧工作提供了指導(dǎo)思想。科技扶貧是新時代我國扶貧工作的顯著特征,為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)作出了重要貢獻(xiàn)。正如科技部副部長徐南平先生所說:“凡是脫貧致富,必須科技因素。”[11]

2020年我國實現(xiàn)了全面脫貧,為世界脫貧事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn),習(xí)近平關(guān)于科技扶貧的重要論述發(fā)揮了“方向盤”作用,有力地促進(jìn)了我國脫貧致富目標(biāo)的實現(xiàn)。

習(xí)近平同志多次到貧困地區(qū)考察調(diào)研,在充分掌握貧困地區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,高屋建瓴,準(zhǔn)確把脈,為科技扶貧指明了方向。在習(xí)近平總書記看來,貧窮并不可怕,可怕的是智力不足和知識匱乏,扶貧工作必須要實現(xiàn)“富口袋”與“富腦袋”的結(jié)合。因此,他特別強調(diào):扶貧工作必須向教育、文化、衛(wèi)生、科技等領(lǐng)域合作拓展,要堅持物質(zhì)扶貧與精神扶貧并重,習(xí)近平認(rèn)為真正的脫貧是要改變貧困人民的傳統(tǒng)思想,樹立勤勞致富的觀念,培養(yǎng)貧困人民的勞動技能,發(fā)動貧困群眾勞動積極性與自主創(chuàng)造性,提高貧困地區(qū)的“造血”能力。因此,發(fā)揮科技在扶貧中的作用,必須開對“藥方子”。要因地制宜,發(fā)展貧困地區(qū)特色產(chǎn)業(yè),特別是要推動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的深度融合,激活貧困地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展內(nèi)生動力。這幾年來,為了解決農(nóng)業(yè)領(lǐng)域供過于求和供給不足并存的問題,中央領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展取得明顯成效。“現(xiàn)代高新農(nóng)業(yè)是農(nóng)民致富的好路子。要沿著這個路子走下去,讓農(nóng)業(yè)經(jīng)營有效益,讓農(nóng)業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè)?!盵12]習(xí)近平的這些重要論述,從人民內(nèi)部著手,以精神扶貧根治貧困問題,創(chuàng)新了貧困治理方式,以科技為支撐,推動了扶貧開發(fā)工作的順利開展。

(二)習(xí)近平關(guān)于科技扶貧重要論述的現(xiàn)實價值

第一,科學(xué)指導(dǎo)了中國扶貧開發(fā)的實踐工作??萍挤鲐毜闹攸c在于使貧困地區(qū)群眾掌握科學(xué)技術(shù),提高貧困群眾的科技文化素質(zhì),從而提升貧困地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力。在這一重要論述的指導(dǎo)下,我國在扶貧開發(fā)的過程中,堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,發(fā)揮了科技創(chuàng)新在脫貧攻堅戰(zhàn)中的支撐作用,使我國脫貧工作更加科學(xué)化、高效化,為我國奪取脫貧攻堅戰(zhàn)的偉大勝利作出了重要貢獻(xiàn)。習(xí)近平提出要把脫貧工作與扶志扶智兩者相結(jié)合,以此激發(fā)貧困地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展內(nèi)生動力,發(fā)揮貧困群眾的主觀能動性和首創(chuàng)精神,因地制宜發(fā)展地方特色產(chǎn)業(yè),以科技為重點有效助力扶貧開發(fā)工作。近些年來,全國各地紛紛響應(yīng)科技扶貧號召,堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,采取各種形式推進(jìn)貧困地區(qū)科技人才建設(shè),發(fā)展擴大科技特派員隊伍,高度重視貧困地區(qū)存在的科技和人才短板問題,不斷增強貧困群眾的科學(xué)文化素質(zhì),積極開發(fā)地方特色產(chǎn)業(yè),持續(xù)提高貧困地區(qū)的“造血”能力。

從1986年國家建制化科技扶貧以來,至今已經(jīng)歷了34年的歷程[13]。取得了可喜的成效,顯著提高了我國貧困地區(qū)的脫貧效率??萍挤鲐氃谖覈毨е卫砉ぷ髦械淖饔迷絹碓斤@著,在我國實現(xiàn)脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興的過程中地位越來越重要。2020年全面建成小康社會取得了偉大歷史性成就,奪取了脫貧攻堅戰(zhàn)的決定性勝利,實現(xiàn)了全面脫貧后,尤其是在新的歷史時期,貧困地區(qū)經(jīng)濟的健康持續(xù)發(fā)展離不開科技扶貧的助力,堅持習(xí)近平的科技扶貧思想為指導(dǎo),是提高貧困地區(qū)群眾的文化水平和科技能力;激活貧困地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)生動力,是實現(xiàn)貧困地區(qū)經(jīng)濟騰飛的重要法寶。

第二,有力促進(jìn)了全面脫貧和防止返貧的。自古以來,豐衣足食、安居樂業(yè)一直是我國勞動人民不懈追求的愿望。2020年是我國打贏脫貧攻堅戰(zhàn)最為關(guān)鍵的一年,是全面建成小康社會目標(biāo)達(dá)成之年。習(xí)近平關(guān)于科技扶貧的重要論述是適應(yīng)我國扶貧現(xiàn)實狀況提出的科學(xué)的、有效的理論,是奪取脫貧攻堅戰(zhàn)偉大勝利的理論武器。消除貧困是全面建成小康社會的必要前提,在習(xí)近平科技扶貧思想的指導(dǎo)下,2020年全面建成小康社會取得偉大歷史性勝利,貧困地區(qū)和群眾的命運實現(xiàn)了根本轉(zhuǎn)變。

當(dāng)下我國發(fā)展不平衡不充分的問題依然存在,需要繼續(xù)堅持攻堅克難。鞏固原有的脫貧成果難度較大,一些已脫貧地區(qū)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)薄弱,存在著一定的返貧復(fù)貧風(fēng)險,脫貧攻堅工作仍需繼續(xù)加強。隨著脫貧工作的持續(xù)推進(jìn),大批貧困群眾實現(xiàn)了脫貧,許多貧困縣紛紛摘帽,但有些地方還存在著工作精力轉(zhuǎn)移、投入不足等問題,地方式的官僚主義、虛假脫貧等現(xiàn)象時有發(fā)生,貧困問題尚未得到根本性解決,貧困地方經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的動力不足,需要盡快采取有效有力的專門措施,鞏固貧困地區(qū)人民脫貧攻堅的成果。習(xí)近平提出的科技扶貧系列重要論述是鞏固脫貧成果、防止返貧發(fā)生的有效武器,在脫貧攻堅的具體實踐中,通過扶貧先扶志、扶貧必扶智、因地制宜發(fā)展地方特色產(chǎn)業(yè)等不同手段,激活貧困地區(qū)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展內(nèi)生動力,發(fā)揮科技的支撐作用,從而保障鞏固扶貧工作的成效。脫貧工作不是一項短期的任務(wù),奪取脫貧攻堅戰(zhàn)的勝利不是終點,要始終堅持習(xí)近平科技扶貧思想的指導(dǎo),不斷推進(jìn)穩(wěn)定脫貧、健康脫貧,提高貧困地區(qū)自身經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展能力。

第三,為其他國家消除貧困提供中國智慧和中國方案。消除貧困,是全世界人民群眾的美好憧憬,當(dāng)今世界,貧困、饑餓、疾病等一系列社會難題仍困擾了不少國家,是世界和平與發(fā)展道路上存在的重重荊棘。進(jìn)入21世紀(jì)以來,貧困問題仍是全球重點關(guān)注的問題。習(xí)近平關(guān)于科技扶貧的重要論述是中國開展貧困治理的重要依據(jù),也為世界貧困治理工作提供了有益啟示,為其他國家消除貧困提供中國智慧和中國方案。

2020年全球范圍內(nèi)發(fā)生的新冠疫情導(dǎo)致世界經(jīng)濟受到嚴(yán)重的沖擊,國際扶貧力量受到了一定的衰減,增加了全球貧困治理的難度。全球安全治理赤字導(dǎo)致局部地區(qū)貧困人口不減反增,全球氣候治理困境嚴(yán)重制約全球貧困治理,大國戰(zhàn)略競爭加劇削弱了貧困治理國際合作的基礎(chǔ)[14]。中國作為世界上最大和人口最多的發(fā)展中國家,長期以來始終堅持為世界脫貧工作貢獻(xiàn)著中國力量和中國經(jīng)驗,展現(xiàn)了中國作為負(fù)責(zé)任大國的擔(dān)當(dāng)。2020年12月14日在北京舉辦了人類減貧經(jīng)驗國際論壇,習(xí)近平總書記向論壇致賀信,并強調(diào)了當(dāng)前疫情仍在全球肆虐,減貧事業(yè)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。中國愿同世界各國一道,攜手推進(jìn)國際減貧進(jìn)程,推動構(gòu)建人類命運共同體[15]。中國在貧困治理取得的偉大勝利,不斷地為國際消除貧困事業(yè)注入勃勃生機,為其他國家開展反貧困工作提供了一定的借鑒作用,推動了世界和平發(fā)展事業(yè)的進(jìn)程,同時也為我國經(jīng)濟發(fā)展?fàn)I造了和諧穩(wěn)定的國際環(huán)境,推動了人類命運共同體的和諧構(gòu)建。

[1]馬克思恩格斯全集(第2卷)[M].北京:人民出版社,1972:282.

[2]張志勝,崔執(zhí)樹.習(xí)近平精神扶貧思想的基本內(nèi)涵與時代意蘊[M].內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2018(4):14- 20.

[3]習(xí)近平.國家主席習(xí)近平發(fā)表二〇二一年新年賀詞[N].人民日報,2021-01-01(01).

[4]習(xí)近平.擺脫貧困[M].福州:福建人民出版社,1992:160.

[5]肖志揚.湖南貧困地區(qū)的農(nóng)業(yè)科技扶貧模式與政策建議[J].農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化研究,2010(5)88.

[6]鄒娣.習(xí)近平“扶貧+扶志+扶智”理念的形成與發(fā)展[J].黨史博采(下),2020(8):4-5.

[7]習(xí)近平.給“國培計劃(二〇一四)”北師大貴州研修班參訓(xùn)教師的回信[N].人民日報,2015-09-10(01).

[8]潘曉燕.我國科技扶貧的成效分析及對策建議[J].科技中國,2019(12):82-87.

[9]習(xí)近平.習(xí)近平對科技特派員制度推行20周年作出重要指示強調(diào)堅持人才下沉科技下鄉(xiāng)服務(wù)“三農(nóng)”用科技助力脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興[N].人民日報,2019-10-22(01).

[10]習(xí)近平.脫貧攻堅戰(zhàn)沖鋒號已經(jīng)吹響全黨全國咬定目標(biāo)苦干實干[N].人民日報,2015-11-29(01).

[11]姜昊宇,王高明.“凡是脫貧致富,必有科技因素”我國科技扶貧成效顯著[EB/OL].[2020-12-23](2021-09-02).https://baijiahao.baidu.com/s?id=1686859416130966146&wfr=spider&for=pc.

[12]農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化闊步前行——習(xí)近平總書記領(lǐng)航農(nóng)業(yè)農(nóng)村高質(zhì)量發(fā)展(之三)[N].人民日報,2020-12-15(01).

[13]邢鵬.科技扶貧的歷史演進(jìn)、階段特征與未來展望[J].地方財政研究,2020(5):76-81.

[14]王紅續(xù),王堯其,鄭紅婕.當(dāng)前世界局勢特點及其對全球貧困治理的影響[J].內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版), 2020(4):54-60.

[15]習(xí)近平.習(xí)近平向人類減貧經(jīng)驗國際論壇致賀信[N].人民日報,2020-12-15(01).

2021-09-12

湖南省教育廳科學(xué)研究重點項目“高??萍枷锣l(xiāng)助推精準(zhǔn)扶貧的長效機制研究”(項目編號19A161);湖南省社科基金項目“毛澤東關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的探索及啟示研究”(項目編號16JD25)。

楊松菊(1971-),女,湖南邵陽人,湖南科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授,碩士生導(dǎo)師,研究方向為執(zhí)政黨建設(shè)。左雨(1997-),女,湖南衡陽人,湖南科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生,研究方向為執(zhí)政黨建設(shè)。

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1673-2219(2022)02-0004-06

(責(zé)任編校:周欣)

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