升六年級(jí)時(shí)，我們換了校長(zhǎng)。這位校長(zhǎng)姓崔，暫且稱他“老崔”吧！

從我上一年級(jí)開(kāi)始，直到老校長(zhǎng)退休，我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老校長(zhǎng)幾面。他整天不是在辦公室，就是在會(huì)議室，是名副其實(shí)的傳聞中的校長(zhǎng)。而且，他在任期間，運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游、六一會(huì)演什么的，基本沒(méi)有，他更注重學(xué)習(xí)。

老崔就和他大不同。下課時(shí)，我們經(jīng)常見(jiàn)到他，他還會(huì)跟我們打招呼呢。他是一個(gè)很和藹的老頭兒，很容易讓人親近，沒(méi)有距離感。

老崔剛上任，就讓我們舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，還揚(yáng)言要帶我們春游。當(dāng)校長(zhǎng)的，有幾個(gè)不抓學(xué)生的學(xué)習(xí)？可是，老崔提倡在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。他的倡議得到了全校同學(xué)和老師的一致認(rèn)可。在他的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)效率也大大提高了。

老崔有一個(gè)習(xí)慣，上課時(shí)，他總是拿著筆記本和筆，坐在某個(gè)班的后門旁聽(tīng)老師講課，一邊聽(tīng)一邊記筆記，簡(jiǎn)直比我們還像個(gè)學(xué)生。我知道，他是在聽(tīng)老師講課，看看哪些地方需要改進(jìn)。

在我的記憶中，老崔給我?guī)?lái)壓迫感是在那一次延時(shí)課上。當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)老師去洗手間了，教室里亂成了一鍋粥。我正和同桌說(shuō)得眉飛色舞時(shí)，周圍突然安靜了下來(lái)。我前后看了看，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常情況，便又和同桌說(shuō)起話來(lái)，教室里就回響著我一個(gè)人的聲音。同桌卻不搭理我，眼神飄忽不定，似乎是在提醒我什么。

終于，我扭頭向窗外看去，映入眼簾的不是明媚的陽(yáng)光，而是老崔那警告的眼神。當(dāng)時(shí)，我傻愣著，和老崔四目相對(duì)，大眼瞪小眼。短短幾十秒，我卻覺(jué)得像一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)。最后，老崔接了一個(gè)電話，走了。

從那以后，我時(shí)常想起老崔那嚴(yán)厲的眼神，再也不敢上課講話了。老崔這個(gè)人，雖然和藹，但是嚴(yán)肅起來(lái)，還是挺讓人害怕的。

（463200）河南省確山縣第四小學(xué)

指導(dǎo)老師 時(shí)雙慶

留言板

康澤迪：你居然敢稱呼校長(zhǎng)為“老崔”？！我可不敢。

草帥兔：老崔真是一個(gè)好校長(zhǎng)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。