“一萬(wàn)個(gè)孩子，

一萬(wàn)種你……！”

這是一位班主任老師說(shuō)過(guò)的話！

很久了，

我一直想寫這樣的故事……

—題記

舒西西和菲菲

孩子剛出生，都胖。不胖嘟嘟的，會(huì)讓大人失望。

菲菲沒(méi)有例外，出生八個(gè)月大時(shí)，也挺胖，比一般的孩子還胖。但是，她家里人覺(jué)得她胖得不夠。因?yàn)樗?，家里人看著特別開心?？催^(guò)她胖的人，再見(jiàn)她，就會(huì)說(shuō)：“多可愛(ài)，又胖了！”這是祝福，她的胖給家里人帶來(lái)了幸福。全家人上上下下的目標(biāo)，就是讓她吃胖，把菲菲吃胖了，大人才有成就感。不吃成肉嘟嘟的，是爺爺奶奶姥爺姥姥爸爸媽媽的集體失職，是這個(gè)家族生活的一大敗筆。把一個(gè)胖嘟嘟的菲菲抱出去，才會(huì)有人圍觀，才能有人贊美，才有雨露滋潤(rùn)禾苗壯的美妙體驗(yàn)。

媽媽專門給菲菲找了一個(gè)照顧她的保姆，一個(gè)星期內(nèi)，媽媽就把保姆炒掉了。原因很簡(jiǎn)單，在保姆給菲菲洗過(guò)澡之后，媽媽發(fā)現(xiàn)菲菲身上肉最多的部位，有褶皺的地方，還殘留著白天搽過(guò)的爽身粉。

菲菲的生活很順利，什么都順利。她上幼兒園之前的記憶，并不多。能記住的是爺爺去世，爸爸哭成了嬰兒。她從沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸哭泣，爸爸一旦哭了，她就很震驚。過(guò)去，她有什么麻煩，家里有什么事情，都是爸爸解決的，沒(méi)有爸爸做不了的事情。一個(gè)什么事情都能做的大人，怎么就哭了？哭得抬不起頭來(lái)，肩膀一抽一抽的，要昏過(guò)去了。她拽了一下爸爸的衣服：“爸，你哪里難受？哪里疼？……”

爸爸抬起頭來(lái)，用手點(diǎn)了點(diǎn)胸口被傷痛摧毀的位置，說(shuō)不出話。

菲菲知道了，那是爸爸心的位置，爸爸的心疼了。她伸出一只手，撩開爸爸的外衣，觸摸著爸爸的胸口：“我給你揉揉！”

菲菲聽(tīng)見(jiàn)媽媽跟爸爸說(shuō)：“菲菲這孩子，還這么小，像是知道爸爸的心難受了！”爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“我做錯(cuò)了一件事，不該讓菲菲看見(jiàn)我流眼淚！”

菲菲想，是爸爸的心太疼了，才忍不住流下了眼淚。

菲菲上了區(qū)里最好的童睿幼兒園。菲菲記得媽媽說(shuō)過(guò)：“好多孩子的家長(zhǎng)想把自己的孩子送進(jìn)童睿，挖洞找門路都進(jìn)不去！”

菲菲問(wèn)：“去幼兒園為什么要挖洞？他們找不到大門進(jìn)去嗎？”

爸爸用責(zé)備的口氣對(duì)媽媽說(shuō)：“有孩子在跟前，說(shuō)話要注意點(diǎn)兒。你剛才的話，對(duì)菲菲來(lái)說(shuō)，像黑話！”

菲菲又問(wèn)：“什么是黑話？還有白話嗎？”

爸爸和媽媽都不敢說(shuō)話了，再說(shuō)下去，他們會(huì)被菲菲包裹天真問(wèn)話后面的刀鋒逼到死胡同里轉(zhuǎn)不過(guò)身來(lái)。再說(shuō)，女兒菲菲清澈的眼睛，也是助攻的兩把威懾的冷兵器，讓爸爸和媽媽不敢同她對(duì)視。

在孩童面前，最容易吃敗仗的就是父母。

那個(gè)時(shí)候，與菲菲住同一個(gè)小區(qū)，并跟菲菲同歲的一個(gè)叫舒西西的男孩子，在陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)一只很小的長(zhǎng)翅膀的綠色蟲子，急切地?fù)湓诓Ａ?，拼命地想飛到窗外。舒西西看得發(fā)呆，心里發(fā)緊，因?yàn)樗亩渎?tīng)見(jiàn)蟲子撞在玻璃上發(fā)出的聲音，它的翅膀振動(dòng)著，發(fā)出的聲音像是唱歌。蟲子沒(méi)有絕望，而是一次次撞向玻璃……

舒西西回頭跟媽媽說(shuō)：“它不知道自己飛不出去，它不知道那是玻璃！”

媽媽說(shuō)：“它不認(rèn)識(shí)玻璃！”

舒西西說(shuō)：“媽，打開窗，讓它走！”

媽媽把窗戶打開，舒西西指著敞開的窗戶，對(duì)叫不出名字的蟲子說(shuō)：“從這里就可以飛出去！”

長(zhǎng)翅膀的蟲子費(fèi)了半天周折，才飛出窗子。舒西西盯著它在窗外飛，忽隱忽現(xiàn)，一直到看不見(jiàn)這只快樂(lè)飛舞的蟲子。它就像是被風(fēng)吹來(lái)吹去的雨滴，被舒西西追丟了。為了看那只蟲子最后一眼，他的臉在玻璃上擠得扁扁的，像受傷的就要擠出肉餡的包子。

不知道為什么，過(guò)了很多天，舒西西一直惦念著那只飛出陽(yáng)臺(tái)的蟲子，它是不是還活著？如果還活著，它還在用翅膀唱歌嗎？天上落雨了，它能及時(shí)躲避起來(lái)嗎？在樹葉下，還是屋檐下？會(huì)有一扇敞開的窗戶收留它嗎？也許，它被一滴雨砸中了？掉進(jìn)泥土里了……

媽媽問(wèn)：“西西，這幾天，你把臉老是貼到玻璃上，你在看什么？”

舒西西的臉離開了玻璃，問(wèn)道：“那只蟲子能活多久？”

媽媽詫異道：“蟲子？什么蟲子？”

舒西西說(shuō)：“那天飛出去的蟲子?！?/p>

媽媽已經(jīng)不記得這件事情了：“有蟲子在家里？你看清它飛出去了？”

舒西西說(shuō)：“它飛出去了！”

“它沒(méi)咬到你嗎？”

“它為什么要咬我？”

媽媽把舒西西的臉和脖子都查看一番，說(shuō)了一句：“沒(méi)咬你就行！”

舒西西問(wèn)：“它能活多久？”

媽媽像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，轉(zhuǎn)身去廚房做飯了。

舒西西揪心一個(gè)未知的生命。媽媽關(guān)心的是，到點(diǎn)了，該做飯吃飯了。

獅子？藏獒？

菲菲五歲時(shí)，非把藏獒認(rèn)作獅子。幼兒園里跟菲菲玩得最好玩得最多的，是舒西西。兩人的關(guān)系很親密，兩小無(wú)猜。一個(gè)不去幼兒園另一個(gè)在幼兒園里就不會(huì)開心。兩個(gè)人經(jīng)常拌嘴，拌嘴拌到很激烈的樣子，激烈到誰(shuí)也不再想見(jiàn)到誰(shuí)。但是，拌完嘴的第二天，一個(gè)先到了幼兒園，就問(wèn)阿姨，誰(shuí)誰(shuí)怎么還沒(méi)來(lái)？

每天，菲菲見(jiàn)到舒西西就快樂(lè)，舒西西見(jiàn)到菲菲也快樂(lè)，間隔周末兩天沒(méi)見(jiàn)，再次見(jiàn)到，更快樂(lè)。

舒西西跟菲菲吵起來(lái)了，因?yàn)閳D畫書里的一種動(dòng)物。圖畫書里的動(dòng)物明明是藏獒，菲菲堅(jiān)持說(shuō)是獅子。

菲菲的固執(zhí)，把舒西西氣得兩眼發(fā)紅。因?yàn)槭嫖魑饔袌?jiān)持的理由，但是，他一時(shí)被氣暈了，沒(méi)想到那個(gè)理由。很多人生了氣，會(huì)忘掉真正有用的東西，卻拿著無(wú)用的東西亂叫。

舒西西指著圖畫書，瞪著菲菲說(shuō)：“我再問(wèn)你一遍，這是最后一遍！它是什么？”

“獅子！”

“我不跟你玩了！”舒西西把背對(duì)著菲菲，面對(duì)著墻壁，擺出一副不想再見(jiàn)到菲菲的樣子。舒西西這年齡，覺(jué)得真理就像是一個(gè)好看又好吃的水果，捧給菲菲時(shí)，卻被菲菲扔在地上踩了一腳，讓心里的那個(gè)好看的真理變得難看而又撿不起來(lái)了。

菲菲很委屈，望著舒西西的背：“我怎么你了？”

舒西西的臉貼著墻壁說(shuō)：“不理你了！”

菲菲問(wèn)：“我到底怎么你了？”

連問(wèn)三遍，舒西西才把背轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，面對(duì)著菲菲，用下最后通牒的口氣問(wèn)菲菲：“再問(wèn)你最后最后最后一遍，這是獅子還是藏獒？”

菲菲不愿意放棄自己的“真理”：“是獅子！”

這一回，舒西西真的氣哭了。因?yàn)榉品仆频沽怂罱ǖ恼胬淼姆e木。而且，在菲菲的臉上，一點(diǎn)兒都看不見(jiàn)她認(rèn)錯(cuò)和迷途知返。

阿姨聽(tīng)見(jiàn)哭聲，匆忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)舒西西：“你怎么了？這么委屈，哭得上氣不接下氣的，你嚇到阿姨了！”

舒西西哭得一抽一抽的，說(shuō)不出話來(lái)，像是汽車掉進(jìn)水坑里，掙扎得快沒(méi)油了，又被水淹，要熄火。菲菲也委屈地指著圖畫書說(shuō)：“西西非說(shuō)它不是獅子，說(shuō)它是藏獒！”

阿姨接過(guò)圖畫書，指著藏獒問(wèn)菲菲：“你說(shuō)它是獅子？”

菲菲大聲說(shuō)：“是啊！”

阿姨說(shuō)：“菲菲啊，這不是獅子，這是一條藏獒！”

一聽(tīng)到阿姨說(shuō)是藏獒，舒西西不哭了。菲菲接過(guò)圖畫書，兩眼盯著藏獒，怎么看也是獅子。

菲菲的疑慮騙不了舒西西，她心里不服。舒西西就對(duì)菲菲說(shuō)：“你等著！”

菲菲問(wèn)他：“讓我等什么?。俊?/p>

第二天，認(rèn)真的舒西西給菲菲帶來(lái)了一張照片，照片上的一個(gè)男人，身穿灰毛皮衣，頭戴白毛帽子，手牽著一條藏獒，跟圖畫書上一模一樣的藏獒。

舒西西指著照片說(shuō)：“這是我叔叔，在山里養(yǎng)著一條藏獒！”

菲菲看著照片，又拿來(lái)圖畫書，對(duì)比著看了半天，說(shuō)道：“它還真是藏獒??！”

原來(lái)，菲菲還不知道世界上有藏獒這種動(dòng)物。在她了解的世界里，只有亞洲象、內(nèi)蒙古羊、非洲獅子，但是，她更偏愛(ài)蝴蝶、天鵝、孔雀和熊貓，哪里知道還有長(zhǎng)得像獅子的藏獒啊？

從此，菲菲對(duì)舒西西另眼相看，因?yàn)槭嫖魑鞑粌H認(rèn)識(shí)藏獒，還擁有一條藏獒。從那天開始，舒西西經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)菲菲跟別的小朋友說(shuō)：“你家里有貓，有小狗！但是，你家有藏獒嗎？我的好朋友舒西西家里有藏獒！”

花也會(huì)成為侵略者

上一年級(jí)時(shí)，舒西西和菲菲讀了同一所小學(xué)，還是同一個(gè)班級(jí)。棕色的門上，掛著白色的牌子，紅字：一年級(jí)（6）班。還沒(méi)正式學(xué)過(guò)寫字的他們，看著門牌上的字，覺(jué)得世界上再也沒(méi)有比它更好看的字了。

小學(xué)的名字也照樣好聽(tīng)，叫天天小學(xué)，那可是一所好學(xué)校，大人都想把自己適齡的孩子送進(jìn)去的學(xué)校。

舒西西覺(jué)得“天天小學(xué)”這個(gè)名字好，是因?yàn)椤疤焯臁眱蓚€(gè)字給了他無(wú)限的夢(mèng)想。比方說(shuō)，天天去學(xué)校，天天上自己愿意上的課，天天跟自己要好的朋友見(jiàn)面，天天聽(tīng)自己喜歡的老師講課……還天天都有新故事。

記得第一天上學(xué)，舒西西看見(jiàn)菲菲手捧一把紫羅蘭，在她媽媽的引領(lǐng)下，獻(xiàn)給了班主任芳芳老師。舒西西看見(jiàn)芳芳老師一手抱著花，另一只手伸出，不停地?fù)崦品频哪?。那捧花就在芳芳老師和菲菲的中間盛開著。讓身邊的大人和小學(xué)生看見(jiàn)，都羨慕著，后悔著。后悔的是，為什么自己就沒(méi)想到在人生這樣重大的時(shí)刻，把一捧花獻(xiàn)給老師呢？

在舒西西的記憶中，芳芳老師在提問(wèn)題時(shí)，菲菲總是愿意用花做比喻。芳芳老師也總是贊賞菲菲的那些關(guān)于各種花卉的比喻和想象。

到了二年級(jí)時(shí)，菲菲就有了一個(gè)外號(hào)，叫花菲菲。誰(shuí)先第一個(gè)這么叫的，不記得了。但是，大家都愿意這樣叫，叫得很順口，好像菲菲不姓肖，而姓花。

花菲菲就是花菲菲。她離不開花。芳芳老師在二年級(jí)下半學(xué)期嘗試著讓同學(xué)們寫第一篇作文時(shí)，只提出一個(gè)要求，讓大家放開思路，大膽幻想，寫出自己最想寫的人和物。

花菲菲寫的是花。

舒西西記得她在作文的最后一句，寫的是：花，是世界上最美的、最香的、最值得贊美的！芳芳老師讓菲菲自己站到講臺(tái)上，把作文朗讀出來(lái)。說(shuō)實(shí)話，舒西西跟其他同學(xué)都覺(jué)得菲菲朗讀得好，她的朗讀要比她寫的作文好。因?yàn)槲淖稚系幕?，已?jīng)加上了菲菲的語(yǔ)氣和表情，活了起來(lái)，動(dòng)了起來(lái)。使大家受到了菲菲朗讀的感染。

那天，菲菲朗讀完，從講臺(tái)上朝自己座位上走去時(shí)，芳芳老師率先鼓掌，同學(xué)們也跟著鼓起掌，教室里的氣氛瞬間就熱烈起來(lái)。

本來(lái)，這事情就結(jié)束了，可偏偏沒(méi)結(jié)束。一個(gè)叫馬亮亮的男同學(xué)舉手了。芳芳老師讓他站起來(lái)：“馬亮亮，有什么事？”

馬亮亮站起身，膽怯地用小聲說(shuō)道：“世界上，不是什么花都好！”

離馬亮亮近的同學(xué)可能聽(tīng)到了，稍遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的同學(xué)聽(tīng)不到，因?yàn)樗穆曇籼×?。芳芳老師沒(méi)聽(tīng)清，她問(wèn)道：“你說(shuō)什么？大點(diǎn)兒聲！以后，我們班的同學(xué)在回答問(wèn)題和提出問(wèn)題時(shí)，要像菲菲同學(xué)朗讀那樣，大大方方的！”

馬亮亮用手揉了一下自己的鼻子，好像是剛才自己的鼻子阻礙了嘴，讓大家沒(méi)有聽(tīng)清他說(shuō)的話。

舒西西聽(tīng)清了他的話，因?yàn)槭嫖魑骶妥隈R亮亮的前面。馬亮亮的嘴離舒西西的耳朵最近。

舒西西舉了一下手，代替馬亮亮說(shuō)：“馬亮亮剛才說(shuō)世界上，不是什么花都好！”

“哦？”芳芳老師吃驚地看著馬亮亮，“你為什么這樣認(rèn)為？”

馬亮亮又捏了一下鼻子，好像把鼻子上影響他說(shuō)話的障礙排除掉了，用一種快速的不會(huì)被人打斷的語(yǔ)氣說(shuō)道：“世界上不是什么花都好！有的花，還是侵略者！”

芳芳老師又“哦”了一聲：“花是侵略者？”

被歌頌的花，突然站到了美好的對(duì)立面，這讓芳芳老師和大家都感到太突然。

這時(shí)，馬亮亮的鼻子好像完全沒(méi)問(wèn)題了，像放水的閘門開了，水都涌出來(lái)，說(shuō)話也順暢起來(lái)：“加拿大有一種好看的黃花，不知道為什么跑到中國(guó)來(lái)了，它繁殖力強(qiáng)，破壞了我們的生態(tài)！所以，花也是侵略者！”

芳芳老師開始用驚喜的眼光看著馬亮亮：“你是從哪里知道的？”

馬亮亮說(shuō)：“我爸爸告訴我的！”

“你爸爸是做什么的？”

“小區(qū)的保安！”

“他怎么知道這么多事情？”

馬亮亮說(shuō)：“我爸做過(guò)十幾種工作，只有一個(gè)愛(ài)好，在手機(jī)上看新聞！他在新聞里看到的！”

芳芳老師笑著說(shuō)：“有這個(gè)愛(ài)好不錯(cuò)，這能讓一個(gè)普通人，知道天下的事！”

菲菲問(wèn)芳芳老師：“他說(shuō)的是真的嗎？”

芳芳老師說(shuō)：“是真的。我好像也看見(jiàn)過(guò)這個(gè)新聞！”

從那天開始，菲菲回答老師問(wèn)題時(shí)，不再用花做比喻，寫作文時(shí)，也不再寫花了。誰(shuí)能沒(méi)腦子地贊美有可能成為侵略者的花呢？

菲菲想跟花們告別。

有人再叫她花菲菲，她開始覺(jué)得別扭，也會(huì)生氣，讓叫她花菲菲的人，把“花”字去掉。

還是有人脫口叫她花菲菲。菲菲因?yàn)椤盎ā边@個(gè)字，經(jīng)常生氣。

有一次，一個(gè)男生又叫她花菲菲。不等菲菲生氣，舒西西沖那個(gè)男生喊道：“她不叫花菲菲，她叫肖菲菲！記住沒(méi)？她叫肖菲菲！”

很多同學(xué)才恍然大悟，對(duì)?。』ǚ品票緛?lái)是叫肖菲菲?。≡趺淳桶阉恼嫘胀四?？還好，她把自己的姓弄丟了，自己又找回來(lái)了。

是馬亮亮提醒了她和大家。馬亮亮也給同學(xué)們留下了深刻印象，不是因?yàn)樗姨釂?wèn)題，而是因?yàn)樗屹|(zhì)疑花。

嬴豬和凡鳥

舒西西家養(yǎng)了嬴豬和凡鳥。

嬴豬，是永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的貓。凡鳥，是永遠(yuǎn)也上不了天的狗。舒西西把貓和狗的取名權(quán)牢牢抓在自己手里，同時(shí)也向家里人宣告，他舒西西是嬴豬和凡鳥真正的主人。

媽媽說(shuō)：“這名字起的，貓像豬，狗像鳥！不能換個(gè)名字嗎？我想著就覺(jué)得亂！”

舒西西說(shuō)：“不換，就叫這名！我喜歡！”

當(dāng)初，媽媽和爸爸決定養(yǎng)嬴豬和凡鳥時(shí)，就是為了舒西西。還在舒西西上幼兒園中班時(shí)，在公園里看見(jiàn)一個(gè)男孩子領(lǐng)著一只短毛狗，舒西西就盯著看，舍不得走?？戳撕镁?，媽媽讓他去別的地方玩玩，他哪里也不去了，就盯著狗，眼睛被狗黏住了。舒西西問(wèn)小狗的主人，狗叫什么名字，那個(gè)男孩子說(shuō)：“叫星星！”

“為什么叫星星？”舒西西不解。

那個(gè)男孩子說(shuō)：“它天天晚上對(duì)著星星叫！它跟星星是一家的！”

舒西西聽(tīng)了，心里被震動(dòng)了一下。一只狗竟然和天上的星星是一家的，多夢(mèng)幻、多浪漫、多讓人震驚！它每天夜里沖著星星叫，它是想家了?。?/p>

小貓嬴豬比較懶，小狗凡鳥好動(dòng)，性格互補(bǔ)，沒(méi)有主人在家，只剩它們倆時(shí)，永遠(yuǎn)相安無(wú)事。它們時(shí)有不和，會(huì)把牙齒和爪子亮給對(duì)方，警告對(duì)方：別惹我，我有武器。但是，爸爸媽媽和舒西西都不希望家庭里出現(xiàn)不和諧氣氛，就及時(shí)呵斥，禁止暴力傾向，維護(hù)它們之間和平的法律。

舒西西親眼見(jiàn)到過(guò)凡鳥在屋子里跑來(lái)跑去，熱身之后，躥到嬴豬面前，用一只爪子扒拉一下嬴豬的頭。當(dāng)時(shí)，嬴豬正趴在沙發(fā)上睡午覺(jué)。舒西西聽(tīng)養(yǎng)過(guò)貓的人說(shuō)，貓愛(ài)睡覺(jué)，都以為它懶，其實(shí)，貓?jiān)谒伎肌?/p>

思考的嬴豬不理淺薄的凡鳥。

但是，凡鳥想要大玩一場(chǎng)的熱情不減，繼續(xù)破壞嬴豬的午睡。凡鳥今天不想跳獨(dú)舞，但嬴豬不想跟它跳雙人舞。凡鳥覺(jué)得，你嬴豬太不體諒我了，你站起來(lái)，起碼也該伴個(gè)舞吧？這個(gè)星期日的中午，嬴豬和凡鳥結(jié)仇了。

凡鳥第三次用爪子拍嬴豬的頭。俗話說(shuō)，再一再二不再三，嬴豬被迫卷入了戰(zhàn)爭(zhēng)。嬴豬用自己在和平時(shí)期很少使用的天天精心保養(yǎng)的利爪，閃電一樣抓了一下凡鳥的臉。鋒利的爪，輕易地穿過(guò)凡鳥面部的毛發(fā)，劃到了它敏感的皮膚。凡鳥四肢離地，朝后跳了起來(lái)，隨后就是一陣委屈的哀鳴。這個(gè)打擊可不輕啊。從凡鳥的驚叫中就能聽(tīng)出來(lái)。

舒西西瞪著嬴豬，朝它吼道：“凡鳥就是想跟你玩一會(huì)兒，你怎么就下狠手？”

凡鳥在舒西西沖嬴豬發(fā)火時(shí)，不叫了，它知道舒西西在訓(xùn)斥嬴豬，在維護(hù)和平。嬴豬不知道舒西西在說(shuō)什么，但是，它知道舒西西在罵它。

嬴豬記仇。但是，受到委屈的凡鳥不記仇。

舒西西多次看見(jiàn)凡鳥用舌頭討好嬴豬，嬴豬總是把一只露出利刃的爪子撓向凡鳥，以示警告。

舒西西跟媽媽說(shuō)：“它倆完蛋了！”

“誰(shuí)完蛋了？”

“嬴豬和凡鳥！”

“它倆怎么了？得病了？”

舒西西說(shuō)：“它倆根本就不能在一起生活了！”

媽媽問(wèn)：“這么嚴(yán)重？”

舒西西看出媽媽不信，就指指客廳。媽媽去了客廳，果然看見(jiàn)嬴豬趴在沙發(fā)上，凡鳥臥在陽(yáng)臺(tái)上，像是看不見(jiàn)對(duì)方的存在。恨不得中間隔著千山萬(wàn)水，永不再見(jiàn)。

媽媽說(shuō)：“它們過(guò)不到一起，就分開！”

舒西西問(wèn)：“分開？讓它們?cè)趺捶珠_？”

媽媽說(shuō)：“我同事家里的老人需要一只貓做伴，就把嬴豬送給她吧！”

舒西西不舍得：“它倆現(xiàn)在的情況是暫時(shí)的，你先別忙著把嬴豬送人?。　?/p>

舒西西和媽媽在討論把嬴豬送人時(shí)，嬴豬把頭從沙發(fā)上抬起來(lái)，盯著他們。它聽(tīng)到他們不停地提到嬴豬兩字，覺(jué)得肯定跟自己有關(guān)。它好敏感?。?/p>

嬴豬的表情開始警覺(jué)了，它不去理睬凡鳥，卻盯著舒西西和女主人，開始擔(dān)心起自己的未來(lái)。

事情出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，是在周六，舒西西家出了一個(gè)小小的意外。媽媽累了一周，睡個(gè)懶覺(jué)，就沒(méi)吃早餐。爸爸去洗車，舒西西跑到小區(qū)里的“明天中國(guó)男足”活動(dòng)場(chǎng)地踢球去了，“明天中國(guó)男足”的名字是一群小伙伴自己想出來(lái)的。

九點(diǎn)多，媽媽才從床上坐起來(lái)，把牛奶從冰箱里取出，點(diǎn)了火，將牛奶倒入鍋里，媽媽習(xí)慣喝熱牛奶。

牛奶還沒(méi)完全燒熱，媽媽的電話響了。媽媽從廚房走到客廳拿出電話接聽(tīng)，是同事打來(lái)的，同事的父親突然發(fā)病，讓她幫忙照看一下自己的孩子。舒西西的媽媽急匆匆去了同事家，完全忘記廚房里還煮著牛奶。

家里沒(méi)人，只有嬴豬和凡鳥。廚房里的牛奶煮沸了，從鍋里溢出來(lái)，火卻沒(méi)有滅掉，金屬鍋繼續(xù)加熱。鍋里的牛奶燒干了，從鍋里冒出燒焦的嗆鼻子的煙氣，這難聞的氣味立即跑遍了所有屋子，是敏感的嬴豬先打起了噴嚏，然后驚慌地四處躲藏。凡鳥也感到了危險(xiǎn)，它四處查看，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上有拖地的水桶和拖把，它把水桶拱翻了，讓拖布浸泡在水中，它把嘴巴插進(jìn)拖布里，舒服多了。然后，凡鳥沖著不知道躲藏到哪里去了的嬴豬狂吠，讓嬴豬快到陽(yáng)臺(tái)上來(lái)。

嬴豬來(lái)了，看見(jiàn)了濕拖布。濕拖布成了嬴豬和凡鳥的避難所。

家里的大人回來(lái)后，才知道了事情的可怕。舒西西和爸爸媽媽圍繞著陽(yáng)臺(tái)上打翻的水桶和拖把，把凡鳥和嬴豬自救的故事完整地推理出來(lái)。

合理又不合理。可信也不可信。但是，全家人最后都認(rèn)定，這一切都可信而又合理。因?yàn)楹椭C和美好，才是應(yīng)該給未斷事物最后蓋下的那個(gè)印章。

舒西西想證明嬴豬和凡鳥的真實(shí)關(guān)系，他在周末，把凡鳥送到同學(xué)家二十四小時(shí)，也就是一天的時(shí)間。

上午，嬴豬像往常一樣，大部分時(shí)間都在自己的領(lǐng)地臥著，安靜地享受時(shí)光。但是，到了下午，它開始不安地走來(lái)走去，像是在尋找什么。

舒西西心里想，真的希望嬴豬能感受到孤獨(dú)。

晚上，嬴豬用它跟平常不一樣的聲音叫著，沖著窗外叫。舒西西指著它的餐具說(shuō)：“餓了，有食；渴了，有水！你叫什么？”

嬴豬還是叫。

第二天早上，舒西西把凡鳥領(lǐng)回來(lái)，嬴豬一見(jiàn)凡鳥，就迎上去，用自己的身體貼上去。凡鳥低頭看著嬴豬，像是跟它說(shuō)話：“怎么樣？才離開一天，想我了吧？”

這讓舒西西激動(dòng)得差點(diǎn)兒流出淚來(lái)。

嬴豬和凡鳥真的相處融洽了。所以，舒西西的媽媽不再提起要把嬴豬送給同事這件事了。

看打雪仗的人

好大的一場(chǎng)雪。芳芳老師站在辦公室的窗前，欣賞著外面少有的雪。手里端的茶都喝光了，還沒(méi)欣賞夠。她突然決定把同學(xué)們帶到離學(xué)校最近的公園，讓同學(xué)們?nèi)鲆换匾埃缓髧@雪，寫篇作文。

同學(xué)們喜歡芳芳老師的這種想法，別的班老師不會(huì)這樣做，但是，芳芳老師會(huì)做出這樣新鮮又突然的決定。

大家排著隊(duì)進(jìn)公園時(shí)，唱著歌，隊(duì)列還整齊，走著走著，同學(xué)們唱歌和排隊(duì)的興趣全丟了，都開始四處亂看。公園里美輪美奐的雪景，根本不該是排著隊(duì)去欣賞的。

四處都是白雪。剛剛落下的，還沒(méi)有被污染。

芳芳老師剛說(shuō)完讓大家認(rèn)真仔細(xì)觀察雪，大家就一哄而散了。

舒西西發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)男同學(xué)拿雪球相互扔，便加入了其中一伙，緊接著，班里一半的男同學(xué)都參與到打雪仗的隊(duì)伍中。男同學(xué)們的叫嚷聲和亂飛的雪球，讓女同學(xué)也忍不住加入打雪仗。

公園里有一群老人站在不遠(yuǎn)處看著打雪仗的孩子。

一個(gè)坐輪椅的爺爺把自己包裹得很嚴(yán)，為了看清一群孩子打雪仗，他把棉帽子朝腦后推了推，把堆在嘴巴上的圍巾朝下拉了拉，咧著沒(méi)幾顆牙齒的嘴巴，笑個(gè)沒(méi)完。

打雪仗很累，男同學(xué)們都扔了帽子，摘掉手套，赤著手抓雪，讓手溫把散亂的雪揉成一團(tuán)，當(dāng)成手雷扔出去。

有的男同學(xué)愿意被雪球擊中，然后仰天倒下，非常過(guò)癮，倒在雪地仰望冬日的藍(lán)天時(shí)，血性和壯烈，放縱和自由，獻(xiàn)身和告別，都在公園的雪地里實(shí)現(xiàn)了。

四十分鐘很快就過(guò)去了。芳芳老師大喊結(jié)束了，該集合了。同學(xué)們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，或是假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)拋雪球。

芳芳老師站在公園的椅子上大喊：“下課了！”

同學(xué)們才站直了，扔了手里的雪球，失落地看著椅子上的芳芳老師。

舒西西看見(jiàn)那個(gè)坐輪椅的爺爺還張著沒(méi)幾顆牙齒的嘴巴笑著。

舒西西路過(guò)時(shí)，問(wèn)爺爺：“爺爺我們打雪仗，好看嗎？”

爺爺點(diǎn)著頭：“我像你們這樣大時(shí)，天天在這里打雪仗！”

“天天打雪仗？”

“天天！”

舒西西不解地看著沒(méi)牙齒的爺爺。

爺爺看懂了舒西西眼中的不解。他說(shuō)：“再不打打雪仗，很快就到了我這樣的年紀(jì)了！想打也打不了了！”

排隊(duì)回學(xué)校的路上，舒西西跟芳芳老師說(shuō)：“老師，我們會(huì)經(jīng)常來(lái)打雪仗嗎？”芳芳老師拍了一下舒西西的帽子，把他的帽子都拍歪了：“想什么哪？光想美事？不學(xué)習(xí)了？”

舒西西問(wèn)：“老師說(shuō)打雪仗是美事，是美事，為什么不做？”

芳芳老師愣了片刻，假裝看了一下遠(yuǎn)處，然后朝隊(duì)伍喊道：“注意路滑！別摔倒了！”

當(dāng)天夜里，舒西西還在熱乎乎的被窩里，那個(gè)沒(méi)幾顆牙齒的爺爺，坐著輪椅，徑直闖入他的房間，掀開舒西西的被子，揚(yáng)了他一身冰涼的雪：“為什么不去打雪仗了？”舒西西又驚又喜，驚醒了。等他完全醒了，還一直傻樂(lè)。媽媽問(wèn)他笑什么，舒西西只是抱著被子笑，不答。

有一天，舒西西一個(gè)人鬼使神差地跑到公園，看見(jiàn)同學(xué)們打過(guò)雪仗的地方，那個(gè)坐輪椅的沒(méi)幾顆牙齒的爺爺靜靜地待在那里，他背后的那棵身材粗壯沒(méi)有頭發(fā)的柳樹，像是爺爺?shù)男值堋?/p>

爺爺在等舒西西他們，等了很久。舒西西走了過(guò)去，問(wèn)道：“爺爺，你一個(gè)人在這里？”爺爺看見(jiàn)他，點(diǎn)著頭。舒西西指著空曠的公園說(shuō)：“前幾天，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都在這里打雪仗！你記得嗎？”

爺爺咧了一下嘴巴，舒西西看出，那是爺爺笑了。那天離開爺爺后，爺爺?shù)囊痪湓?，讓舒西西很震驚。爺爺說(shuō)，跟他一起長(zhǎng)大的同學(xué)和朋友，只剩下他一人了?！澳銢](méi)有朋友了嗎？”舒西西問(wèn)爺爺。

爺爺又咧了一下嘴，抬起手，頭都沒(méi)有回一下，朝腦后指了指：“有，它！”他指的是那棵彎曲的柳樹。

只有那棵柳樹還認(rèn)識(shí)他。

誰(shuí)在擼貓？！

四年級(jí)上學(xué)期的某一天，大家突然聽(tīng)說(shuō)以后的一段時(shí)間里要在線上上課了，多數(shù)同學(xué)都咧嘴樂(lè)了?？匆?jiàn)一屋子的人都掩飾不住心里的笑，芳芳老師嚴(yán)肅起來(lái)，眼神像是電蚊拍，掃了一圈，把一教室的笑都滅了。

“疫情來(lái)了，不在學(xué)校上課，并不是讓你們?cè)诩依锊簧险n了，可以休假了，可以為所欲為了。線上上課，一節(jié)課也不會(huì)少！一分鐘也不會(huì)減！提醒一些同學(xué)，請(qǐng)你們收起古怪的想法！并且……”

同學(xué)們都聽(tīng)著芳芳老師要說(shuō)的“并且”是什么怪物。

“線上的每一節(jié)課，都會(huì)有一個(gè)值班家長(zhǎng)監(jiān)督。哪一個(gè)同學(xué)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，不在線上，不自覺(jué)，都會(huì)被監(jiān)督的家長(zhǎng)記錄下來(lái)！嚴(yán)格地說(shuō)，在線上上課，要比在教室里上課還嚴(yán)格！還有一點(diǎn)更加重要……”芳芳老師故意不馬上說(shuō)出來(lái)。

同學(xué)們?cè)俅蔚戎挤祭蠋熣f(shuō)的“更加重要”的是什么更怪的怪物。

先喜后怕的感覺(jué)，跟遇到怪物后的感覺(jué)一樣。但是，舒西西跟同學(xué)們的心情還是輕松起來(lái)，這完全可以想到的，那畢竟是在家里，可以隨時(shí)上衛(wèi)生間，可以吃零食，可以伸懶腰，可以自由地放個(gè)屁……

“你們別以為坐在家里就可以放松了，可以隨便去衛(wèi)生間，可以把零食放在手邊，想吃一口就吃一口！可以動(dòng)來(lái)動(dòng)去！再說(shuō)一遍，有值班家長(zhǎng)監(jiān)督你們每一個(gè)人的一舉一動(dòng)！平常在教室里上課是什么樣子，線上上課就是什么樣子！”

教室里涌動(dòng)的快樂(lè)氣氛，一下子凝固了。就像是一群孩子興奮地奔向游樂(lè)園，大門卻砰的一聲，在他們面前突然關(guān)閉了。

此刻，芳芳老師就是那個(gè)關(guān)閉游樂(lè)園大門的人。

第一天線上上課，負(fù)責(zé)監(jiān)督的家長(zhǎng)是菲菲的媽媽。這是星期四，舒西西本該離開家去學(xué)校，傍晚才能回來(lái)。但是，他今天沒(méi)離開家，這讓嬴豬和凡鳥大為不解。它們?cè)谧约撼３０l(fā)呆的地方，抬頭呆呆地看著舒西西。

嬴豬和凡鳥差不多同時(shí)意識(shí)到，舒西西的爸爸媽媽像往常一樣上班去了，舒西西今天卻不去學(xué)校了，它們突然就興奮起來(lái)。凡鳥在舒西西的兩腿間鉆來(lái)鉆去，晃著尾巴。嬴豬在舒西西坐下調(diào)整視頻時(shí)，跳到了他的腿上。

有了舒西西，加上嬴豬和凡鳥，三個(gè)活物，才能湊成一臺(tái)戲??！

芳芳老師在線上出現(xiàn)時(shí)，讓舒西西覺(jué)得芳芳老師離得那么遠(yuǎn)，眼睛也不會(huì)落到他的臉上，只是望著前面。舒西西上課時(shí)，嬴豬一直臥在他的兩腿間，凡鳥也沒(méi)離開他的腳，它的下巴搭在他的拖鞋上，像搭在枕頭上一樣。

舒西西一只手拿著筆，另一只手一直捋著嬴豬的背。因?yàn)榉潘桑挤祭蠋熤v的東西，他很順暢地記在了腦子里。

線上課程一結(jié)束，舒西西就接到媽媽的電話：“剛才上課時(shí)，誰(shuí)在擼貓？”

舒西西頓了一下：“怎么了？”

“什么怎么了？我問(wèn)你，上課時(shí)誰(shuí)在擼貓？菲菲媽認(rèn)得你，在微信群里微我了！”

舒西西說(shuō)：“是嬴豬自己跳到我腿上的，它愿意跳到我腿上，不是我抱到我腿上的！再說(shuō)了，它跳到我腿上了，我也不能把它扔了?。≡僬f(shuō)了，它在我的腿上，根本就不影響我上課！再說(shuō)了……”

媽媽在電話里火了：“再說(shuō)什么？你說(shuō)，再說(shuō)什么？”

舒西西皺著眉解釋道：“嬴豬和凡鳥很少在周一到周五看見(jiàn)我在家，它們平時(shí)很無(wú)聊很孤獨(dú)，它們倆看見(jiàn)我今天在家，它們很開心！”

“說(shuō)你上課不要擼貓，你管它們孤獨(dú)不孤獨(dú)做什么？現(xiàn)在，我讓你做一件事！”

舒西西有點(diǎn)兒慌：“讓我做什么事？”

“馬上把嬴豬和凡鳥關(guān)到陽(yáng)臺(tái)上去，別讓它們走進(jìn)你的房間，干擾你上課！立刻！馬上！”

“把它們關(guān)起來(lái)，它們還不如過(guò)去了！”

“媽媽只關(guān)心你的將來(lái)，哪里有時(shí)間關(guān)心它們的過(guò)去？把它們關(guān)在陽(yáng)臺(tái)上，拍張照片發(fā)給我，快點(diǎn)兒，要上課了！”

舒西西生氣地把電話掛斷了。

…………

在舒西西和媽媽打電話時(shí)，聰明的嬴豬和凡鳥又意識(shí)到，電話內(nèi)容里有它們，而且，電話內(nèi)容對(duì)它們今天快樂(lè)的生活很不利。所以，它們的眼神里都流露出一種可憐和哀傷，一點(diǎn)兒都不偽裝。

“你們本來(lái)該高興的，現(xiàn)在，要把你們關(guān)進(jìn)監(jiān)獄了！”舒西西抱歉地對(duì)嬴豬和凡鳥說(shuō)。

嬴豬和凡鳥看著他，又看看陽(yáng)臺(tái)上已被他推開的門，像是問(wèn)他：“為什么啊？”

舒西西突然鼻子就酸了：“你們，你們倆，別這樣看我行嗎？我不想把你們關(guān)起來(lái)！”

嬴豬和凡鳥的眼神分明是在問(wèn)他：“不想關(guān)我們，為什么還要關(guān)我們？”

舒西西說(shuō)：“我沒(méi)辦法！我們干什么，他們都能看見(jiàn)！看得清清楚楚！”

隔著陽(yáng)臺(tái)上的玻璃門，舒西西看見(jiàn)嬴豬和凡鳥在一層玻璃后面的臉，它們倆都望著他，眼里有話。

接下去的線上課，是數(shù)學(xué)，舒西西一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

山崩地裂

舒西西第一次感到山崩地裂，是在馬路上。他跟爸爸去文具商店買學(xué)習(xí)用品，買完，拎著袋子走出大門，去對(duì)面的停車場(chǎng)。要橫穿馬路時(shí)，一輛有十個(gè)輪子的載重汽車緩慢經(jīng)過(guò)，爸爸和舒西西等著它過(guò)去。

載重汽車就要駛過(guò)去時(shí)，它后面的輪子發(fā)出了一聲巨響，那是舒西西在現(xiàn)實(shí)生活中第一次聽(tīng)到爆炸聲，過(guò)去，只在電影電視上才能聽(tīng)見(jiàn)那種聲音，他的耳膜都快被震破了。隨后涌起一股帶著白霧的氣浪，先把爸爸推倒，爸爸又重重地砸在他身上。

是載重汽車的后輪胎爆了。

回憶起現(xiàn)場(chǎng)那一幕時(shí)，舒西西用經(jīng)歷了生死的樂(lè)觀口氣說(shuō)：“爸爸當(dāng)時(shí)差點(diǎn)兒把我砸死！”現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)，比游戲中的傳奇，更值得炫耀。

爸爸說(shuō)：“胡說(shuō)！我那是手疾眼快，撲到你身上了！我在保護(hù)你！”

媽媽說(shuō)：“我沒(méi)在現(xiàn)場(chǎng)，不知道真相！”

舒西西說(shuō)：“輪胎爆了時(shí)，真響！”

爸爸卻接著剛才的話題：“西西啊，你記住了，我給了你第一次生命！又給了你第二次生命！”

舒西西說(shuō)：“輪胎爆響時(shí)，我只感到一股氣沖出來(lái)，就什么也看不見(jiàn)了！”

爸爸說(shuō)：“西西啊，你聽(tīng)我說(shuō)話了嗎？我又給了你第二次生命！”

舒西西說(shuō)：“炸彈響了，有輪胎爆了的聲音大嗎？”

爸爸想打斷舒西西的話：“你聽(tīng)到我跟你說(shuō)的話嗎？我剛才說(shuō)，我又給了你第二次……”

舒西西把爸爸的話當(dāng)成了一股風(fēng)，聽(tīng)而不聞：“輪胎爆了，是我聽(tīng)到的最可怕的聲音！最……”

那天，舒西西的爸爸去外面辦事，把車臨時(shí)停在一幢樓下，等他辦完事情回到停車的地方時(shí)，發(fā)現(xiàn)車前機(jī)蓋被什么東西砸壞了。爸爸發(fā)現(xiàn)車邊地上有一個(gè)摔裂的黑色手機(jī)架。他去了小區(qū)物業(yè)，查看監(jiān)控，原來(lái)手機(jī)架是樓上扔下來(lái)的。是高空拋物。一連幾天，爸爸天天跑那家物業(yè)，查拋物的人，還報(bào)了警。沒(méi)有結(jié)果。

那幢樓三十二層，想查拋物的人，并不容易。爸爸想起來(lái)就罵，他一罵，全家人的心情都不好。

又是一星期過(guò)去了，也沒(méi)查到高空拋物的人。

爸爸還在罵人，除了罵那個(gè)拋物人，還罵得深入了，什么公德喪失，什么做人沒(méi)有底線，什么破壞生存環(huán)境，天上地下的，他把能想起來(lái)的不愉快的事情，都聯(lián)系起來(lái)罵了一遍，像是憋著氣，撒出一張罵人的大網(wǎng)，誓把人間大大小小的不良丑事，一網(wǎng)打盡。

舒西西實(shí)在是聽(tīng)煩了，勸爸爸：“爸，你別罵人了！別再想那件事了！你一罵人，就像是罵我們！”

爸爸不解，瞪著舒西西：“這話怎么說(shuō)的？我怎么是罵你們？”

舒西西說(shuō)：“你罵人時(shí)，只有我和媽媽聽(tīng)到?。∧莻€(gè)高空拋物的人也聽(tīng)不見(jiàn)你罵他?。∧懔R給誰(shuí)聽(tīng)？”

爸爸罵人的氣勢(shì)減弱了，換成了小聲嘀咕著罵人。

看來(lái)，那個(gè)高空拋物的人找不到，爸爸會(huì)一直罵下去，不會(huì)罷休。

每天傍晚，舒西西的家里人都要把凡鳥帶出家門，散散步，解決一下凡鳥的大小便問(wèn)題。誰(shuí)有時(shí)間，就帶凡鳥出門遛一遛。十次有八次是舒西西帶凡鳥出門散步的。那天，爸爸和媽媽有應(yīng)酬出了門，家里只剩舒西西了，媽媽在網(wǎng)上給他訂了一份番茄比薩。他吃完了，覺(jué)得身上都是汗，就跑進(jìn)衛(wèi)生間去沖澡，這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)凡鳥在衛(wèi)生間的門外叫他。舒西西隔著門說(shuō)：“我知道你的散步時(shí)間到了，等我一下，我沖完澡就帶你出去！”

水龍頭的水沖到頭上身上時(shí)，他沒(méi)聽(tīng)到凡鳥一直在用爪子抓撓衛(wèi)生間的門。等他擦干了身上的水走出衛(wèi)生間時(shí)，看到了驚人一幕：凡鳥正在痛苦地吃自己的糞便。它剛才是來(lái)不及了，它又怕屋子臟，所以艱難地吞咽起自己的排泄物。

舒西西的腦袋突然嗡嗡響起來(lái)，像是出現(xiàn)了耳鳴。凡鳥的行為像是一聲巨響，山崩地裂。

他看呆了。

“對(duì)不起！對(duì)不起！”他摸著凡鳥的頭連聲地說(shuō)“對(duì)不起”。他看見(jiàn)凡鳥眼睛里存著兩汪淚水。

爸爸和媽媽回家，舒西西說(shuō)了凡鳥的行為，爸爸和媽媽也呆在那里。

“不能吧？”媽媽說(shuō)。

舒西西兩眼是紅的：“真的！”

媽媽好半天才說(shuō)：“它好在意自己的生活環(huán)境啊！”

爸爸也動(dòng)容地望著凡鳥。

從那天開始，舒西西發(fā)現(xiàn)，爸爸不罵人了，可能是不想罵人了，懶得罵人了，他罵人罵累了。舒西西還留意到，爸爸每天上班下班，出門和進(jìn)門時(shí)，都要俯下身體，去摸摸凡鳥的頭，暫時(shí)的重逢和告別，都有一個(gè)儀式，也不管嬴豬是不是嫉妒凡鳥。好像爸爸摸了凡鳥的頭，會(huì)給他帶來(lái)一天的好心情。

舒西西也是從這件發(fā)生在凡鳥身上的事情開始，知道了在世界上什么叫山崩地裂，并不是聽(tīng)到打雷，放炮，海嘯，火山噴發(fā)。帶來(lái)震動(dòng)的，往往是無(wú)聲的、平常的事……

爸爸真的不再罵人了。還有，從那天開始，舒西西一家三口，圍著餐桌吃晚飯，都搶著放下筷子，去跟凡鳥出門散步。

棉花糖

是菲菲把一個(gè)消息悄悄告訴同學(xué)們的。她先告訴的是平時(shí)跟她最好的朋友，舒西西也是最先得到這個(gè)消息的人。

天宇書店一到周六就有活動(dòng)。買一本書，還贈(zèng)送一個(gè)又大又漂亮的棉花糖?！懊藁ㄌ怯羞@么大！”菲菲用手比畫了一下，足足有籃球那么大。

“你從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的棉花糖！”菲菲還要加上一句。

“買什么書都會(huì)贈(zèng)棉花糖？”

“對(duì)，只要是買書，就有棉花糖！”

舒西西不知不覺(jué)已經(jīng)到了有自尊心的年齡，但是，又對(duì)贈(zèng)送的棉花糖十分好奇，所以，他開口跟媽媽要錢時(shí)，不提棉花糖，只說(shuō)要去天宇書店逛逛。孩子去買書，天底下所有的家長(zhǎng)都沒(méi)理由拒絕。說(shuō)來(lái)奇怪，只要是舒西西要錢去書店看看，爸爸和媽媽都產(chǎn)生質(zhì)疑。

“沒(méi)有家長(zhǎng)拒絕一個(gè)要錢買書的孩子！”因?yàn)榇笕私o錢不痛快，舒西西開始質(zhì)疑爸爸和媽媽。

媽媽說(shuō)：“你都把要錢時(shí)父母的短處拿捏住了，還不讓我們懷疑？”

爸爸打圓場(chǎng)：“快給他零花錢吧！畢竟是去書店啊！”

媽媽給錢還是不痛快：“這個(gè)星期的零花錢用完了？”

“花完了！買瓶可樂(lè)的錢都不夠！”

媽媽把錢給他了。但是，她給錢的動(dòng)作，讓舒西西不舒服。媽媽不是把錢遞到他手上，而是拍在餐桌上。

舒西西把錢抓在手里，說(shuō)道：“我是去書店，不是去游戲廳！態(tài)度能不能好點(diǎn)兒？！”

舒西西在周六上午的十點(diǎn)鐘去了天宇書店。他已經(jīng)去晚了，看見(jiàn)了自己班上的好幾個(gè)同學(xué)。在棉花糖的小機(jī)器前，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。每個(gè)孩子的手里，都拿著一本書，焦急地等著拿到又大又漂亮的棉花糖。

新書都有塑封，有的孩子等棉花糖的時(shí)間里，就把書朝天上扔，然后用兩手接。舒西西發(fā)現(xiàn)，很少有人把塑封撕開，看看書的內(nèi)容，好像手里的書，只是一張領(lǐng)取棉花糖的獎(jiǎng)券。

領(lǐng)取棉花糖的隊(duì)伍太長(zhǎng)了，彎彎曲曲，像盤繞在書店里的一條柔軟的愛(ài)吃甜食的蛇。

兩個(gè)做棉花糖的年輕店員，忙得頭上冒汗，店服都濕透了。舒西西看著他們忙亂的樣子，想起無(wú)聲電影《摩登時(shí)代》，卓別林演的那個(gè)擰螺絲的工人，最后手都擰抽筋了。舒西西呆呆地看著做棉花糖的店員，覺(jué)得兩個(gè)手忙腳亂的店員，快把自己轉(zhuǎn)成了兩個(gè)大大的棉花糖。

有個(gè)陪孩子領(lǐng)棉花糖的阿姨，感慨道：“這家書店，我來(lái)過(guò)無(wú)數(shù)次，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多的人！”

舒西西等了兩個(gè)多小時(shí)，終于等到籃球大的棉花糖。

晚上，媽媽突然問(wèn)舒西西：“你今天去書店，好像去了很久，你買什么書回來(lái)了？”

舒西西不記得書名，跑回房間看。書還在書桌上，塑封沒(méi)拆。他回頭沖廚房里做飯的媽媽說(shuō)：“書買來(lái)了，還沒(méi)看呢！”他一字不提買書會(huì)贈(zèng)棉花糖的事。好像提了棉花糖，自己去書店的目的就不純，就是做了一件羞于啟齒的事情。

“我問(wèn)你，買的書叫什么名字？”在媽媽看來(lái)，兒子舒西西并不是一個(gè)愛(ài)書如命的人，不，這有點(diǎn)兒抬高舒西西了，他不是一個(gè)拿著一本書就放不下的人，不，這也是有點(diǎn)兒抬高兒子了。應(yīng)該是，他這么主動(dòng)提出去書店買書，讓媽媽懷疑他的動(dòng)機(jī)。

舒西西看了一下書名，大聲對(duì)廚房里的媽媽說(shuō)：“叫《書能陪你一生》！”

媽媽說(shuō)：“這本書好??！”

舒西西說(shuō)：“我當(dāng)然知道好了！”

舒西西上四年級(jí)的時(shí)候，有一天路過(guò)天宇書店，書店沒(méi)了，換了一個(gè)醒目的大牌子：最愛(ài)串串香。

復(fù)雜的香味從店里躥出來(lái)，讓路過(guò)的人，不想聞，也得聞。店里的人都坐滿了。門外立著一個(gè)取號(hào)機(jī)，一個(gè)機(jī)靈的小姐姐穿著紅色緊身工作服，在給等候座位的顧客發(fā)號(hào)。拿著號(hào)碼的人，就在店外的一排椅子上坐下，看手機(jī)或是聊著天等。

說(shuō)不出為什么，舒西西的心里，有點(diǎn)兒難過(guò)起來(lái)，酸酸澀澀的，這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的滋味，比串串香的味道還復(fù)雜。

舒西西憑著印象，在連著三條漫長(zhǎng)的街道上尋找，卻怎么都找不到一間小小的書店了。他站在那里，左看右看，待了很久……

挖坑

舒西西覺(jué)得爸爸“呲”他的時(shí)候越來(lái)越多，越來(lái)越頻繁。本來(lái)也沒(méi)多大點(diǎn)兒事，俗話說(shuō)的，屁大點(diǎn)兒事，就踩了爸爸的底線，隨時(shí)狠“呲”他一頓。這讓他很不舒服。對(duì)舒西西來(lái)說(shuō)，爸爸為他設(shè)立的底線，就是一個(gè)線團(tuán)，他被裹在中間，被爆炒，被油炸，被熬煎。舒西西想問(wèn)爸爸，自己是肉餡，裹在線團(tuán)里，一口都咬不到肉，有意思嗎？

爸爸“呲”他一頓，就像爸爸悠閑地坐在那兒，端起杯子喝口茶那么隨便?！斑凇比恕斑凇钡锰S便了！

早上，舒西西已經(jīng)從床上坐起來(lái)，穿上衣服，用腳去找鞋。爸爸經(jīng)過(guò)門口，朝屋里掃一眼，放出一句多余的話：“就是周日，也該起床了！”舒西西一聽(tīng)，干脆脫了衣服，又鉆進(jìn)被窩，硬把眼睛閉上。

比方說(shuō)，舒西西在衛(wèi)生間里待的時(shí)間久了一點(diǎn)兒，爸爸在門外就會(huì)說(shuō)：“上衛(wèi)生間時(shí)間也太長(zhǎng)了，地震了怎么辦？提著褲子夾著逃嗎？”舒西西已經(jīng)提上了褲子，聽(tīng)見(jiàn)爸爸的閑言碎語(yǔ)，重新褪下褲子，坐在馬桶上。跟爸爸耗時(shí)間，看誰(shuí)獲勝，能熬到最后。

舒西西的不滿，在心里發(fā)出一根小嫩芽，還越長(zhǎng)越結(jié)實(shí)。爸爸最初沒(méi)當(dāng)回事，它大了，硬實(shí)了，就扎手了。

有一次，舒西西看見(jiàn)爸爸一邊看手機(jī)，臉上還一邊露出詭異的笑。舒西西大聲跟媽媽告狀：“媽，我爸看手機(jī)偷偷樂(lè)！”公開挑事。有借助媽媽的力量，對(duì)爸爸進(jìn)攻的意思。

“哦？看什么哪？讓大家看看！都樂(lè)一樂(lè)！”媽媽走過(guò)來(lái)。

本來(lái)沒(méi)什么，讓舒西西這樣一喊，媽媽一響應(yīng)，舒西西的爸爸就真的慌了，把手機(jī)翻扣在手里：“我看什么了？”

舒西西是故意的。天底下看手機(jī)偷偷樂(lè)的人多了。

媽媽卻對(duì)爸爸說(shuō)：“你好像是心虛了？”

爸爸說(shuō)：“我有什么……可心虛的？”

“沒(méi)心虛？”媽媽走近爸爸，眼睛盯著爸爸的臉，手卻在下面把爸爸手里的手機(jī)摸到自己手里，繳了爸爸的械。

媽媽把爸爸的手機(jī)舉到面前看，是一個(gè)不劃走它就不會(huì)消失的短視頻：一個(gè)西裝革履的男人問(wèn)車?yán)锏膶?dǎo)航：“能幫我找個(gè)大項(xiàng)目嗎？”導(dǎo)航問(wèn)：“多大的項(xiàng)目？”男人說(shuō)：“越大越好！不差錢！”導(dǎo)航說(shuō)：“經(jīng)過(guò)搜索，有這幾個(gè)項(xiàng)目，第一，給太陽(yáng)安開關(guān)！第二，給黃河安欄桿！第三，給飛機(jī)安倒擋！第四，給地球抹水泥！第五，給長(zhǎng)城內(nèi)外貼瓷磚！”男人搖頭說(shuō)：“這活兒太大了，我包不了！”導(dǎo)航說(shuō)：“你不行就別跟我吹牛皮！”

媽媽樂(lè)了：“西西，好像是說(shuō)你爸！”

舒西西看了，點(diǎn)頭說(shuō)：“像說(shuō)我爸！”

爸爸說(shuō)：“我就那么愛(ài)吹牛嗎？”

媽媽卻轉(zhuǎn)頭對(duì)舒西西說(shuō)：“西西，你將來(lái)一定不要吹牛，從做一點(diǎn)兒小事情開始，能做就做，不要好高騖遠(yuǎn)！”

爸爸卻揪著媽媽的話不放：“你說(shuō)，我怎么愛(ài)吹牛了？”

舒西西夠狠，拿起抹布開始給桌子擦灰，東抹抹西抹抹，忙得像鐘點(diǎn)工。

媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你該向兒子學(xué)，從學(xué)做家務(wù)開始！”

爸爸沖舒西西吼叫：“你搞什么搞？！”

回到自己房間，舒西西能聽(tīng)見(jiàn)媽媽繼續(xù)跟爸爸爭(zhēng)吵：“我在教育孩子，你怎么鉆死胡同了？犧牲了你，成就了孩子，你連這點(diǎn)兒付出都不行嗎？”

舒西西伸長(zhǎng)脖子聽(tīng)，沒(méi)再聽(tīng)到爸爸一點(diǎn)兒聲音了。爸爸被媽媽的唾液淹昏了。

舒西西覺(jué)得這件事情，自己是給爸爸挖了一個(gè)坑，讓爸爸掉進(jìn)去了。他要是不跟媽媽說(shuō)：“我爸看手機(jī)偷偷樂(lè)！”就沒(méi)有后面的事了。

周末，家里人吃過(guò)飯，收拾完了，爸爸和媽媽在客廳里看一部懷舊影片，也給舒西西放了一個(gè)假，可以玩玩，自由地玩，玩什么都行。舒西西就在自己房間里打游戲，一邊打，一邊可以聽(tīng)見(jiàn)客廳里傳來(lái)爸爸媽媽的笑聲。

家里三口人，有兩個(gè)人同時(shí)笑，第三個(gè)人就受了傳染。一個(gè)人不笑，就覺(jué)得很孤獨(dú)，所以，一定要“找”笑。

舒西西忍不住跑過(guò)去看了一眼，想知道爸爸和媽媽看什么能笑成那樣。結(jié)果，他看見(jiàn)幾個(gè)頭戴白毛巾的人在路上挖坑，朝坑里埋東西，一個(gè)小男孩也在埋東西。一會(huì)兒，一隊(duì)日本兵端著刺刀過(guò)來(lái)，一個(gè)日本人趴在地上，用戴著白手套的手小心地扒開土，把東西摳出來(lái)，一摳出來(lái)，日本人就把臉痛苦地扭到一邊去了。那個(gè)躲在石頭后面的男孩跟一個(gè)女孩說(shuō)：“我的雷……”

原來(lái)是老電影，黑白片《地雷戰(zhàn)》。

舒西西從來(lái)不看老電影，尤其是黑白片。

爸爸和媽媽已經(jīng)不笑了，因?yàn)殡娪爸泻眯Φ牡胤揭呀?jīng)過(guò)去了。舒西西突然在他們身后笑起來(lái)，太突然了，把爸爸和媽媽嚇了一跳。媽媽說(shuō)：“讓你自己好好玩一會(huì)兒，你湊到這里笑什么？”

舒西西指著電視說(shuō)：“挖坑！明顯是給人挖坑！”

爸爸說(shuō)：“那是埋雷！”

舒西西問(wèn)：“為什么不用大炮轟，偏要挖坑埋雷啊？”

爸爸說(shuō)：“因?yàn)闆](méi)有大炮！”

舒西西明白了：“就是面對(duì)面打不過(guò)，就挖坑埋雷炸他們？”

爸爸說(shuō)：“對(duì)！”

舒西西說(shuō)：“爸，你胳膊粗，力氣大，我也打不過(guò)你，今后只能給你挖坑了！”

爸爸瞪著眼睛：“你說(shuō)什么？再說(shuō)一遍！”爸爸對(duì)舒西西的跳躍性思維和聯(lián)想能力，感到不太適應(yīng)。

媽媽聽(tīng)得清清楚楚，笑得眼淚都出來(lái)了，說(shuō)：“兒子在反抗！”

舒西西說(shuō)：“我是用智商挖坑！現(xiàn)在，你讓我埋一泡自己的，惡不惡心？”

爸爸站起身，四處看，像是要找一個(gè)合手的家伙：“你的意思，你要反了？是不是？”

舒西西說(shuō)：“爸，你這套也太原始了！”

爸爸快跳起來(lái)了，突然被媽媽摁在了沙發(fā)上：“你行了，靠壓制，靠強(qiáng)勢(shì)，兒子能服你？”媽媽的話，冷冷的冰冰的，像警察給他手腕上扣了手銬，讓爸爸平靜下來(lái)。

爸爸搖著頭，很痛苦的樣子。其實(shí)，舒西西給了爸爸另一種聯(lián)想，是舒西西想不到的。原來(lái)，舒西西在爸爸的眼中，算是乖巧聽(tīng)話的孩子，是爸爸擁抱的一只溫順的貓，現(xiàn)在，它已經(jīng)在他懷里悄然變成了一只有了生活閱歷的帶“刺”的豪豬。

擁抱豪豬需要小心和技巧，又給它溫柔，又不能被它的硬毛刺傷。挺難的！這世上，有哪個(gè)養(yǎng)兒子的爸爸容易？反過(guò)來(lái)說(shuō)，哪個(gè)兒子身邊沒(méi)有布滿線團(tuán)？

伴飛

江上還流動(dòng)著冰，就有人在江邊放風(fēng)箏了。有人說(shuō)，風(fēng)箏是在呼喚春天快點(diǎn)兒來(lái)。

三月時(shí)，天越來(lái)越暖了。除了人多，麻雀和穿著華麗的喜鵲也來(lái)湊熱鬧。每天都有風(fēng)，風(fēng)把暖意送來(lái)，一刻都不休息，風(fēng)是推著春天的背來(lái)的。春天的風(fēng)，比人勤勞。它用不放棄，驅(qū)趕涼意，用溫柔的舌頭，舔綠了兩岸。

越來(lái)越多的人在江邊放風(fēng)箏了。

菲菲跟家里人說(shuō)，她想放風(fēng)箏。她記得上幼兒園時(shí)，家里人曾帶她第一次去江邊放風(fēng)箏，放風(fēng)箏之前，大鳥風(fēng)箏的胸上還被爸爸寫了兩個(gè)大字：菲菲。

菲菲就看見(jiàn)風(fēng)箏載著菲菲兩字去了天上，風(fēng)箏越高，風(fēng)箏上的菲菲兩字變得越模糊。地下的菲菲就看不見(jiàn)天上的菲菲了。

那時(shí)，菲菲就說(shuō)：“它太高了！”

菲菲說(shuō)：“今天去放風(fēng)箏吧，好多年都沒(méi)放風(fēng)箏了！”媽媽先領(lǐng)她去了一家服裝店買風(fēng)箏。放風(fēng)箏是有季節(jié)性的，這座城里沒(méi)有專賣風(fēng)箏的店，有的服裝店就代銷風(fēng)箏。多種多樣的風(fēng)箏，掛在服裝店里，讓店里多了色彩，更吸引人的目光，留住顧客的腳步。

菲菲像幾年前一樣，還是選了一個(gè)大鳥風(fēng)箏，菲菲選的是自己的記憶。爸爸媽媽和菲菲準(zhǔn)備去江邊放風(fēng)箏時(shí)，又準(zhǔn)備了吃的喝的，還有供三人使用的立式遮陽(yáng)傘，三把塑料椅子，可以折疊的圓桌。菲菲看見(jiàn)爸爸的汽車后備廂都快塞不下要帶的東西了。

她看見(jiàn)爸爸在敞開的后備廂前發(fā)呆，爸爸像是自言自語(yǔ)：“現(xiàn)在去江邊放風(fēng)箏，怎么像搬家??！我小時(shí)候去放風(fēng)箏，一個(gè)人拿著風(fēng)箏，走到江邊，放一天，肚子太餓了，才收了風(fēng)箏回家！”

江邊放風(fēng)箏的人很多，菲菲跟在爸爸媽媽身后，徘徊了許久，才找到一個(gè)能放風(fēng)箏的地方。天大，地小，人多。

等菲菲的大鳥風(fēng)箏升起的時(shí)候，天上大大小小的風(fēng)箏，就像是秋天的蜻蜓，密布藍(lán)天。爸爸坐在陽(yáng)傘下，告訴菲菲：“胳膊放松，不然，你很快就累了！”

菲菲卻問(wèn)爸爸：“多大的風(fēng)箏，才能把我?guī)У教焐先?？?/p>

爸爸說(shuō)：“這種想法，是所有放風(fēng)箏的孩子都有的！”

菲菲問(wèn)：“真的？”

“當(dāng)然了。我那時(shí)還不僅僅是上天，還想跟著風(fēng)箏去誰(shuí)也找不到的地方！”

這時(shí)，菲菲的大鳥風(fēng)箏旁邊，有幾只麻雀掠過(guò)，它們像是認(rèn)識(shí)大鳥風(fēng)箏一樣，在空中劃出一道弧線之后，又從它身邊飛過(guò)。麻雀走了，又來(lái)了一只大鳥，它的黑白著裝，跟大鳥風(fēng)箏非常和諧，它像是找到了久別的朋友，幾乎定格在大鳥風(fēng)箏身邊，跟大鳥風(fēng)箏在天上密語(yǔ)。

媽媽望著伴飛的大鳥說(shuō)：“好美??！”

“它是什么鳥??？喜歡我的大鳥風(fēng)箏？”菲菲仰著脖子問(wèn)。

“不認(rèn)識(shí)，我也是第一次認(rèn)真看它！”爸爸也仰著頭看那只伴飛風(fēng)箏的大鳥。

菲菲就說(shuō)：“就叫它無(wú)名鳥吧！”

天上的風(fēng)箏，給麻雀和無(wú)名鳥帶來(lái)的是一次春天的盛會(huì)。無(wú)聲的風(fēng)箏和歡快的麻雀及無(wú)名鳥，在天幕上組合成一幅變幻的水彩畫。

那件事，是突然發(fā)生的。天上的畫抖動(dòng)了一下，麻雀和無(wú)名鳥突然間驚慌逃離了畫面，看不見(jiàn)了。一架灰色四腳的帶著螺旋槳的航拍器升到空中，它像是一個(gè)闖入者，發(fā)出嗡嗡的聲音，把一個(gè)蜻蜓風(fēng)箏撞掉了……

江邊的人們四下尋找那個(gè)操縱航拍器的人。有孩子大聲喊道：“滾開！給我滾開！”緊跟那個(gè)男孩子的聲音，很多孩子沖著天空大叫：“滾開，滾開！”

菲菲看見(jiàn)爸爸望著天上的灰色闖入者說(shuō)道：“這是侵略！”

“侵略者”逃離了。過(guò)了好一會(huì)兒，麻雀?jìng)儾湃齼蓛陕赜诌M(jìn)入了美麗的畫面。

菲菲一直眼巴巴等著那只無(wú)名鳥。天上的大鳥風(fēng)箏，也像是四下張望，在等待知心朋友的出現(xiàn)……

菲菲覺(jué)得，自己的大鳥風(fēng)箏，已經(jīng)失去了自己的空中朋友。它雖然和那么多的風(fēng)箏在享受春天，可它還是孤獨(dú)。

江邊上突然傳來(lái)嘈雜的聲音，爸爸把風(fēng)箏交給菲菲，說(shuō)是那邊可能出事了，他要趕過(guò)去看看。一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，說(shuō)幾個(gè)生氣的放風(fēng)箏的男孩子，把那個(gè)控制航拍器的男孩子圍在中間講理，那個(gè)男孩子后腦勺上留著一綹毛發(fā)，擺來(lái)擺去，像羊尾巴。他們讓那個(gè)男孩子帶著討厭的航拍器到別的地方玩！那個(gè)男孩子問(wèn)：“讓我去哪里玩？”幾個(gè)男孩子說(shuō)：“離我們遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的地方！”那個(gè)男孩子霸道地說(shuō)：“我就喜歡人多的地方啊！”

爸爸說(shuō)到這里，豎起一根拇指，預(yù)示著一個(gè)重要人物出場(chǎng)：“這時(shí)，一個(gè)大眼睛的男孩子對(duì)羊尾巴說(shuō)：‘你知道我學(xué)過(guò)投擲運(yùn)動(dòng)嗎？’羊尾巴問(wèn)：‘投擲運(yùn)動(dòng)？什么意思？’大眼睛說(shuō)：‘你手里的這玩意升到空中，我用石子就能把它打下來(lái)！’羊尾巴一聽(tīng)，不服氣了：‘你用石頭打我的航拍器？你能打到它？你打，我讓你打三次！’”

爸爸笑起來(lái)：“羊尾巴真的把航拍器升到半空中，用手里的控制器，左右穿行。那個(gè)大眼睛的男孩子不急，在江邊準(zhǔn)備了一塊合適的石頭，攥在手里，眼睛望著空中的航拍器，靜靜地等待著時(shí)機(jī)。羊尾巴見(jiàn)狀，就得意起來(lái)：‘打呀？你怎么光看不打啊？’大眼睛還沒(méi)等羊尾巴說(shuō)完，已經(jīng)出手了，眼見(jiàn)空中的航拍器被石頭擊中，搖了幾下，醉酒一樣不受羊尾巴的搖控器控制了，看著它栽進(jìn)江里！”

菲菲驚喜地問(wèn)：“用石頭把它打下來(lái)了？”

“打下來(lái)了！我都有些不相信自己剛剛看見(jiàn)的這一切！”爸爸搖著頭，“在今天，還有這樣的男孩子。會(huì)擲石頭！我回來(lái)時(shí)，那個(gè)羊尾巴還求那幾個(gè)男孩子幫他把航拍器撈出來(lái)，我估計(jì)找不到了！那個(gè)羊尾巴該哭了！”

菲菲說(shuō)：“侵略者就該知道疼！”

她望著天上的風(fēng)箏，還是沒(méi)看見(jiàn)無(wú)名鳥來(lái)伴飛。菲菲堅(jiān)持等著，爸爸和媽媽跟著她一起等。江邊上放風(fēng)箏的人越來(lái)越少了。天色已近黃昏，爸爸說(shuō)：“菲菲，回家了！沒(méi)有太陽(yáng)，天涼了！”

這是菲菲最后一次放風(fēng)箏。

永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)這個(gè)詞

在舒西西的印象中，“永遠(yuǎn)”和“永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)”兩個(gè)詞，肯定是一家人，流著一樣的血，長(zhǎng)得也一樣。他看過(guò)的電影和電視劇里，常出現(xiàn)這字眼。它們常常被人掛在嘴邊—“永遠(yuǎn)愛(ài)你！”“愛(ài)你到永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)！”這樣的話聽(tīng)多了，舒西西很不以為然。

是啊，聽(tīng)多了吃多了，誰(shuí)還當(dāng)一回事啊！要是說(shuō)：“我搞到了一張明年去月球的航天飛船船票！”還會(huì)有人多看你兩眼。

暑假時(shí)，媽媽帶他參加過(guò)一個(gè)婚禮，是媽媽同事的婚禮?；槎Y現(xiàn)場(chǎng)很時(shí)髦，是露天的，吃的喝的都擺在那里，想吃什么自己拿。舒西西吃飽了，就坐在那里看熱鬧，看見(jiàn)最多的就是紅色條幅上寫著“永遠(yuǎn)”和“永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)”的大字。熱情的女主持人說(shuō)了很多話，舒西西都記不住了，留在腦子里的都是“永遠(yuǎn)”這類字眼。

但是，那個(gè)夏天還沒(méi)過(guò)去，媽媽突然在家里說(shuō)起他們分開了。

舒西西問(wèn)：“分開就是離婚了？”

媽媽說(shuō)：“是?。寢屵€領(lǐng)你去參加過(guò)她的婚禮哪，好吃的東西，你沒(méi)少吃！那婚禮雅致、溫馨、時(shí)尚！到處是花啊！”

舒西西愣了一下，心里想，這些大人怎么說(shuō)話不算話??！不是要永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)嗎？

“說(shuō)離婚就離婚了？”

“離了！”媽媽搖著頭，像是看見(jiàn)婚禮上的花都凋謝了。

舒西西領(lǐng)凡鳥散步等電梯時(shí)，電梯停在二十九層半天也不肯下來(lái)。凡鳥焦慮地蹭著舒西西的腿，喉嚨里哼唧著，埋怨電梯太慢了。

電梯動(dòng)了，從二十九層緩緩下來(lái)，電梯門一開，窄小的電梯間顯得很擁擠，里面有一個(gè)輪椅，上面坐著打瞌睡的奶奶，輪椅后面，是一個(gè)爺爺。

舒西西見(jiàn)過(guò)爺爺和奶奶幾次，不知道他們姓什么。凡鳥搶先進(jìn)了電梯，他在后面跟進(jìn)去。凡鳥一進(jìn)電梯，打瞌睡的奶奶就醒了，是被凡鳥驚醒的。

舒西西說(shuō)：“奶奶，別怕，我給它戴了嘴套，它不會(huì)咬人，也不鬧人！”

其實(shí)，輪椅上的奶奶只是睜了一下眼睛，又接著打瞌睡了。

舒西西領(lǐng)著凡鳥走出電梯前，看了一眼輪椅上的奶奶，她又睜眼看了一眼凡鳥，然后又閉上眼睛。

舒西西問(wèn)推輪椅的爺爺：“爺爺，這么晚了，還推著奶奶去哪里??？奶奶困了，要睡覺(jué)了！”

爺爺捂著自己的胸口說(shuō)：“奶奶這里悶，每天要出來(lái)透透氣！”

舒西西想問(wèn)奶奶多大歲數(shù)了，沒(méi)有問(wèn)，因?yàn)榉缠B實(shí)在是急了，已經(jīng)跑出大堂的門外。舒西西緊跑幾步，追凡鳥去了。

遛完凡鳥回家，舒西西跟媽媽說(shuō)起剛才碰見(jiàn)的爺爺和奶奶：“奶奶都困了，爺爺還推著奶奶出門，說(shuō)奶奶胸悶！”

媽媽說(shuō)：“你說(shuō)的是二十九樓的程爺爺和他老伴吧？奶奶身體不好，多少年就靠程爺爺侍候著，吃喝拉撒睡，全是你程爺爺一個(gè)人。他們的女兒在外省，幫不上忙，倆老人不容易??！”

有一天，舒西西看見(jiàn)一個(gè)年輕的女人推著奶奶在小區(qū)里走，心想，可能是程爺爺和奶奶的女兒回來(lái)看他們了。

“媽，我剛才看見(jiàn)程爺爺和奶奶的女兒了！”

媽媽點(diǎn)著頭，一邊做菜，一邊說(shuō)：“你程爺爺去世了……”

“程爺爺去世了？”

“程爺爺?shù)纳眢w比他老伴還糟。他知道自己的身體不好，也不跟老伴說(shuō)。他在去醫(yī)院前，做了很多準(zhǔn)備！”

舒西西問(wèn)：“做準(zhǔn)備？”

“奶奶最愛(ài)吃程爺爺做的面條鹵，肉丁和酸豆角做的鹵。奶奶心情不好的時(shí)候，只要你程爺爺端上這道鹵，他老伴的心情就大好了！程爺爺走了。他的女兒回家打開冰箱，里面塞滿了一袋一袋的鹵子，都是肉丁和酸豆角做的，幾十袋……程爺爺?shù)呐畠嚎匆?jiàn)，失聲哭了……”

舒西西看見(jiàn)媽媽說(shuō)這些時(shí)，眼睛濕了。

他突然想起那句自己曾經(jīng)不在意的被人說(shuō)爛的話：“永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)……”舒西西看見(jiàn)，這句話不是空話，他是一個(gè)具體的人，兩手拎著菜，朝著輪椅上的奶奶走去，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方就喊道：“老伴，餓了吧？想吃我的面了？想肉丁酸豆角鹵了？別急，馬上就好！”

眼前的畫面那么清晰，那么生動(dòng)，讓舒西西的眼睛紅了。

逃跑的眉毛

班上敏感的同學(xué)都有判斷力，芳芳老師今天的心情好不好，是能看出來(lái)的。比方說(shuō)，芳芳老師往講臺(tái)上一站，正臉對(duì)著大家。她眼睛上方的兩條眉毛一高一低，畫得不對(duì)稱，就像在額頭上養(yǎng)著兩條小毛毛蟲，一條吃飽了老實(shí)地臥在那里不動(dòng)，一條沒(méi)吃飽，昂著頭，要強(qiáng)行爬出她的腦門。

這說(shuō)明什么？說(shuō)明芳芳老師早上出門之前，心情不好，淡妝化得太草率，沒(méi)心情伺候它們，就讓一條毛毛蟲吃飽了，讓另一條毛毛蟲餓著。

芳芳老師走來(lái)走去，她眼睛上方的眉毛，像在給班上同學(xué)做啞劇表演。有同學(xué)開始偷偷笑，那笑聲會(huì)傳染別人，會(huì)提醒別人，于是，更多的同學(xué)開始心領(lǐng)神會(huì)地笑起來(lái)。

芳芳老師可想不到，同學(xué)們拼命忍著的笑，是她腦門上養(yǎng)的兩條毛毛蟲引起的。她站在講臺(tái)上，居高臨下，把同學(xué)們朝向她的臉看得很清楚，都笑什么哪？一兩個(gè)人笑起來(lái)，是一兩個(gè)人在搗鬼，教室里的人都在笑，一定是出事了。

她不講課了，把冰冷的目光像漁網(wǎng)一樣撒出去，想要把想笑又忍住不敢笑的人都收到網(wǎng)中。

上過(guò)學(xué)的人，誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)講臺(tái)上老師的這種目光？被收到網(wǎng)中的活蹦亂跳的小魚，蹦幾下，就蹦不動(dòng)了。

班長(zhǎng)是女同學(xué)劉清小松，她也是一條沒(méi)蹦幾下就蹦不動(dòng)的網(wǎng)中小魚。

“劉清小松！”芳芳老師突然點(diǎn)名了。

班長(zhǎng)劉清小松的身體抖了一下，站起身，臉就紅了。她不知道芳芳老師在這個(gè)時(shí)刻把她叫起來(lái)，要做什么。再說(shuō)，芳芳老師今天的心情一點(diǎn)兒都不好??！

“都笑什么？發(fā)生什么事了？有什么事情瞞著我嗎？”芳芳老師問(wèn)。

劉清小松垂著頭，朝兩邊看了一下。芳芳老師說(shuō)的“都笑什么”，是包括了全部，也包括她劉清小松。

她的臉更紅了：“我沒(méi)……沒(méi)笑……”她臉上是委屈的表情。她覺(jué)得作為班長(zhǎng)，已經(jīng)盡力控制自己的表情了。

“我沒(méi)說(shuō)你！你知道同學(xué)們都在笑什么？”

劉清小松搖著頭。她不好意思說(shuō)出來(lái)。讓芳芳老師當(dāng)眾出丑的事，她不能做。

平時(shí)話多的馬亮亮是第二個(gè)被老師叫起來(lái)的，馬亮亮的身體還沒(méi)完全站直，話就先說(shuō)完了：“老師，我什么也沒(méi)看見(jiàn)！”

“你沒(méi)看見(jiàn)？但我看見(jiàn)你笑了，嘴咧得比別人都大！”

馬亮亮趕緊咬住下嘴唇，把自己的臉繃成一塊紅磚。他身后的男同學(xué)幾乎把臉貼在了桌面上，憋著嗓子，肚子里的笑，將臉扭曲變形了。馬亮亮聽(tīng)見(jiàn)身后的笑聲，那聲音就像一把軟刀子，悄悄從他后背伸過(guò)來(lái)，繞過(guò)馬亮亮的肩，停在他的嘴邊，不費(fèi)吹灰之力，就撬開了他的嘴，讓馬亮亮肚子里已經(jīng)釀成笑災(zāi)的聲音再也關(guān)不住，他索性大笑起來(lái)。

教室里的笑聲變成了一場(chǎng)肆意的洪水。

芳芳老師冷冷地站在講臺(tái)上，不說(shuō)話，不喊叫。她知道這個(gè)時(shí)候，她根本就阻止不了學(xué)生們的笑，那是噴射出來(lái)的笑，像自然界的火山，又像潮汐……只能等它們自己平息下去。

笑完了，笑聲就像退潮的水，打濕了芳芳老師的鞋。

馬亮亮是站著笑完的，芳芳老師還沒(méi)讓他坐下。剛才，教室里露出水面的鯊魚和潛游的小魚都冷靜下來(lái)了。芳芳老師問(wèn)馬亮亮：“你現(xiàn)在可以說(shuō)說(shuō)，為什么笑了吧？”

毫無(wú)疑問(wèn)，馬亮亮當(dāng)選笑的代言人。

同學(xué)們緊張地看著馬亮亮，眼看著他就是一條小魚，抖著身體，游啊游的，就要游到鯊魚嘴邊上了。它的命運(yùn)該怎么收?qǐng)?？逃脫還是被吃掉？誰(shuí)知道?。?/p>

“說(shuō)話呀？你剛剛領(lǐng)著同學(xué)們笑完，這回你知道為什么笑了吧？！”大鯊魚把小魚吸到嘴巴里，又吐出來(lái)，就是要讓它再尷尬一會(huì)兒。

這時(shí)，大家都意外地聽(tīng)見(jiàn)馬亮亮說(shuō)了下面的話：“今天，我夢(mèng)見(jiàn)了一件最好笑的事情。一個(gè)人，在腦門上面養(yǎng)了兩條毛毛蟲，一條吃飽了，睡著了。另一條沒(méi)搶到食物，沒(méi)飯吃，就餓得想跑，又跑不掉，它沒(méi)勁跑了……”話沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們又大笑起來(lái)。

剛剛好轉(zhuǎn)的課堂秩序再一次被擾亂，芳芳老師氣壞了，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你知不知道自己在說(shuō)些什么？不好好聽(tīng)課做什么白日夢(mèng)？”

馬亮亮落座之前，又說(shuō)了一句：“老師，我沒(méi)領(lǐng)著大家笑，是他們自發(fā)笑的，跟我沒(méi)關(guān)系，真的沒(méi)關(guān)系！”

“坐下，哪里這么多話？”

下了課，芳芳老師回到辦公室，有老師提醒她：“哎，芳芳老師，你該照照小鏡子，眉毛怎么畫的？再忙，也要對(duì)自己的臉認(rèn)真點(diǎn)兒啊！”

芳芳老師照了一下鏡子，呆住了。她忙活了半天，才把眉毛糾正過(guò)來(lái)，對(duì)那個(gè)提醒她的老師說(shuō)：“我得跟同學(xué)們道個(gè)歉。特別是那個(gè)叫馬亮亮的同學(xué)，我要鄭重地跟他道個(gè)歉！”

“你犯錯(cuò)了？跟學(xué)生道歉？”

“錯(cuò)了就該道歉！不然，讓學(xué)生看不起！”

傲慢的大鯊魚，轉(zhuǎn)回身，攪起一片水花，找到了那條跑丟的毛毛蟲，又要去尋找那條驚恐的小魚了。

陳果果

陳果果坐在教室最后一排。不是因?yàn)樗麄€(gè)子高，是因?yàn)樗麖牟惶嵋蟆Ｗ谒懊娴耐瑢W(xué)，明顯比他身體大出一圈，像臺(tái)冰箱立在那兒。有時(shí)陳果果想看清黑板上的字，需要歪一下頭。

芳芳老師經(jīng)?？匆?jiàn)陳果果的頭，像是從冰箱后面歪出來(lái)。陳果果習(xí)慣了，芳芳老師也習(xí)慣了，就因?yàn)殛惞麖膩?lái)沒(méi)提出要換座位的事情。

陳果果的成績(jī)，一直在中游。全班四十八個(gè)學(xué)生，陳果果的成績(jī)大多排在二十五名左右?；蚩壳耙粌晌?，或靠后一兩位。一般情況下，引起老師關(guān)注的學(xué)生，都是學(xué)習(xí)最好的，還有學(xué)習(xí)最差的。學(xué)習(xí)最好的，給老師的臉上添彩；學(xué)習(xí)最差的，容易拖全班的后腿，讓老師臉上無(wú)光。

像陳果果這樣的學(xué)生，混在人堆里，老師幾天都不會(huì)想起他來(lái)。

“陳果果！”芳芳老師突然喊他。

陳果果在最后排抬起頭來(lái)，抻長(zhǎng)了脖子。他的頭還是被前面的“冰箱”擋住了半邊。

芳芳老師又說(shuō)了一句：“陳果果！”

陳果果站起來(lái)：“老師……”

“你去我的辦公室，把我在充電的手機(jī)取來(lái)?！?/p>

陳果果離開座位，沖出教室。大家都能聽(tīng)到陳果果在走廊里跑去的聲音，不到一分鐘，陳果果的跑步聲再次響起，然后，他出現(xiàn)了，跑得上氣不接下氣，把手機(jī)放在老師的講臺(tái)上，回到最后排坐下。離他近的同學(xué)，都能聽(tīng)到陳果果跑得急，呼呼喘氣的聲音，像大排量的車還沒(méi)有熄火。

芳芳老師把手機(jī)拿起來(lái)，手指在上面劃了一下，然后就放在講臺(tái)上了，接著講課。

坐在陳果果前排的“冰箱”，叫陳天翼，熱愛(ài)球類運(yùn)動(dòng)。只要是圓的球，他都喜歡，乒乓球、籃球、足球……沒(méi)機(jī)會(huì)打臺(tái)球，他就站在臺(tái)球廳外，透過(guò)窗玻璃盯著綠色臺(tái)面上的紅白藍(lán)黃各色球，滾來(lái)滾去。在游泳館里，他也會(huì)吹一個(gè)氣球，讓它在泳池里漂著。

放學(xué)了，陳天翼不肯走，跟別的班的同學(xué)在操場(chǎng)上踢球?？诳柿?，他就朝球場(chǎng)邊上看，看見(jiàn)很多同學(xué)都站在那里圍觀，陳天翼偏偏叫陳果果：“陳果果，去給我買瓶可樂(lè)！冰的，回來(lái)給你錢?！?/p>

陳果果背著雙肩包，跑著去學(xué)校門外的食品店買了一瓶可樂(lè)，跑回球場(chǎng)邊上，等著陳天翼?？辞虻膶W(xué)生一個(gè)一個(gè)走了，只剩下踢球的學(xué)生和一個(gè)觀眾，唯一的觀眾，就是拿著可樂(lè)的陳果果。

學(xué)校舉辦一年一次的班操比賽那天很熱，異常熱。但是，日期又不能改，這是學(xué)校早早定下的時(shí)間。因?yàn)閷W(xué)校的操場(chǎng)小，學(xué)校早早聯(lián)系了區(qū)體育場(chǎng)，把比賽放在了空間很大的公眾場(chǎng)合?？磁_(tái)上陸續(xù)來(lái)了很多觀眾，打著傘，遮著陽(yáng)光。里面有學(xué)生的家長(zhǎng)，也有看熱鬧的人。

要下到場(chǎng)地比賽時(shí)，芳芳老師喊道：“陳果果！你不用下去了，留在這里看著全班的東西，看住了，這里人挺雜的?！?/p>

因?yàn)槿藬?shù)原因，有一個(gè)同學(xué)只能做替補(bǔ)，無(wú)法上場(chǎng)比賽。但練習(xí)的時(shí)候，沒(méi)有人覺(jué)得自己會(huì)是那個(gè)替補(bǔ)。

一個(gè)班一個(gè)班地比賽，是需要時(shí)間的。別的班比賽時(shí)，下一個(gè)班就早早地等在場(chǎng)邊上，準(zhǔn)備上場(chǎng)。等候區(qū)有個(gè)大大的長(zhǎng)長(zhǎng)的遮陽(yáng)篷，人都在陰涼里等著。

陳果果坐在看臺(tái)上，正迎著陽(yáng)光，躲都沒(méi)法躲。他把校服脫了，遮在頭上。陽(yáng)光是遮住了，風(fēng)卻被擋住了，就像蒸桑拿。

差不多一個(gè)小時(shí)后，等同學(xué)們比賽回到看臺(tái)上時(shí)，再看陳果果，他就像掉進(jìn)水里又被撈出來(lái)一樣。

陳果果小聲跟芳芳老師說(shuō)：“我想脫了衣服，擰一擰水。”

芳芳老師看了看被汗?jié)裢噶诵７年惞?，又看了看正?duì)著的主席臺(tái)，說(shuō)道：“再忍一忍，沒(méi)多久了，快結(jié)束了。脫了衣服，會(huì)讓人看見(jiàn)，不好看。”

陳果果用袖子擦了一下臉，嗯了一聲。不一會(huì)兒，他又撩起校服的下擺，使勁擦了一下臉上的汗。他身上的毛孔都張開了，全咧著嘴巴喊熱。

有一天，芳芳老師背對(duì)同學(xué)在黑板上寫字，頭沒(méi)回就喊道：“陳果果！”沒(méi)人應(yīng)。她沒(méi)回頭，又喊了一聲：“陳果果！”

班長(zhǎng)劉清小松說(shuō)道：“老師，您忘了？他已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)走了！”

芳芳老師轉(zhuǎn)回頭，哦了一聲：“我忘了，他轉(zhuǎn)學(xué)走了……”

在那段短暫的沉默時(shí)間里，大家都想起那個(gè)離開的叫陳果果的同學(xué)了。

有一天，芳芳老師突然問(wèn)舒西西：“你知道陳果果的父母是做什么工作的嗎？”

舒西西說(shuō)：“他父母都是送快遞的！還給我們家送過(guò)快遞。我媽那么挑剔，給陳果果爸爸媽媽的都是五星好評(píng)！”

芳芳老師發(fā)出一連串的“哦哦哦……”她像是想起了陳果果的很多事情。然后，望著窗外，呆了很久……

從來(lái)沒(méi)有過(guò)

劉清小松當(dāng)著很多同學(xué)的面，委屈得眼睛紅紅的。芳芳老師一進(jìn)教室，見(jiàn)她傷心，就走過(guò)去用手撫著她的肩問(wèn)道：“我們的班長(zhǎng)，出什么事了？我這是第一次看見(jiàn)你哭?。∧氵€會(huì)哭？”芳芳老師的手像是按在了水壩的開閘按鈕上，劉清小松眼中的水閘立刻就被打開了，也哭出聲了。

從一年級(jí)到四年級(jí)，劉清小松一直當(dāng)班長(zhǎng)，誰(shuí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)班長(zhǎng)劉清小松當(dāng)眾哭過(guò)，一般情況都是別人哭，她去勸，她把手按在哭泣人的肩膀上。

現(xiàn)在，劉清小松哭了，讓大家不知所措，心里都有一個(gè)疑問(wèn)，發(fā)生什么事情了？這件事情肯定不會(huì)小，要不，劉清小松怎么會(huì)哭呢？哭得如此驚天動(dòng)地！芳芳老師也很重視劉清小松的傷心和眼淚，想知道原因。大家都看見(jiàn)芳芳老師抬頭看了一眼圍在跟前的同學(xué)，覺(jué)得人多，大眼小眼地瞪著，劉清小松開不了口，就把劉清小松領(lǐng)到一邊。但是，班上的同學(xué)們還用目光跟蹤著她們。所以，芳芳老師干脆就用手撫著她的肩，把她帶到了走廊里，然后隨手把教室門關(guān)上。

同學(xué)們看見(jiàn)被芳芳老師關(guān)上的門，陸續(xù)回到自己座位上，等著芳芳老師和劉清小松的談話結(jié)束。

教室里特別安靜，像是劇院里一場(chǎng)重大演出開始前的三十秒靜場(chǎng)。

大約過(guò)了兩分鐘，教室門開了，劉清小松走進(jìn)來(lái)，后面跟著笑吟吟的芳芳老師。但是，大家發(fā)現(xiàn)劉清小松的臉，還是一副傷心的樣子。

大家還在等待。等著芳芳老師告訴大家，到底發(fā)生了什么事情，讓班長(zhǎng)劉清小松傷心成這樣。但是，芳芳老師沖著大家笑了一下，說(shuō)道：“上課了！”

老師不準(zhǔn)備說(shuō)點(diǎn)兒什么嗎？怎么就接著上課了？劉清小松為什么哭?。客瑢W(xué)們都偷偷地觀察劉清小松的臉，她還是傷心的樣子，眼睛都已經(jīng)哭腫了?？墒?，芳芳老師怎么會(huì)笑呢？真是奇怪?。?/p>

那天，馬亮亮問(wèn)過(guò)舒西西，劉清小松到底遇到什么事了。舒西西說(shuō)，不知道?。∥乙蚕雴?wèn)問(wèn)哪！于是，舒西西就去問(wèn)菲菲，因?yàn)榉品破綍r(shí)跟劉清小松很近，她們經(jīng)常在一起玩兒，連下課去衛(wèi)生間都在一起。班上舉辦什么活動(dòng)時(shí)，劉清小松會(huì)在第一時(shí)間就找菲菲幫忙。菲菲是劉清小松的左膀右臂。

菲菲認(rèn)真地跟舒西西說(shuō)：“我也問(wèn)過(guò)她了，她不想說(shuō)！”

劉清小松對(duì)自己的好朋友菲菲都不肯說(shuō)，就把同學(xué)們的胃口吊起來(lái)，是徹底吊起來(lái)了，吊得有點(diǎn)兒高。

馬亮亮說(shuō)：“是大事！”

舒西西也說(shuō)：“肯定是大事！”

馬亮亮突然問(wèn)道：“西西，你不記得當(dāng)時(shí)的事嗎？”

舒西西問(wèn)：“什么事？你想起什么事了？”

馬亮亮說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，老師從教室外面跟劉清小松走進(jìn)來(lái)時(shí)，芳芳老師臉上帶著笑！”

舒西西點(diǎn)著頭：“是啊，是啊，我想起老師的表情了，老師確實(shí)是笑著走進(jìn)教室的！有點(diǎn)兒怪啊？”

大家猜了幾天，沒(méi)有結(jié)果，就漸漸把這件事情淡忘了。生活中，畢竟還有很多要去關(guān)注的事情?。?/p>

有一天，芳芳老師心情很好，坐在教室第一排的座位上，幾個(gè)心情同樣不錯(cuò)的同學(xué)圍著她，聊東聊西，聊天聊地。一下子聊到每個(gè)人的生活習(xí)慣—有的同學(xué)在家里睡覺(jué)前，如果大人不提醒，永遠(yuǎn)想不起來(lái)刷牙；還有的同學(xué)天天沒(méi)完沒(méi)了地親自己的小狗，從來(lái)想不起來(lái)去親親自己的爸爸和媽媽……芳芳老師一氣說(shuō)了一大堆。她舉這些例子時(shí)，有的同學(xué)就心虛，就有點(diǎn)兒臉紅了，像是被暗箭射中了。

“還有的同學(xué)，都四年級(jí)了，媽媽跟他說(shuō)：‘你該學(xué)會(huì)自己洗襪子了！媽媽不是就該給你洗襪子。自己要自立，要從洗襪子開始?！@位同學(xué)從小到大，一直受表?yè)P(yáng)，受爺爺奶奶的表?yè)P(yáng)，受爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，受老師的表?yè)P(yáng)，受鄰居的表?yè)P(yáng)，他從來(lái)沒(méi)受到過(guò)批評(píng)。沒(méi)有，幾乎一次批評(píng)都沒(méi)受過(guò)。所以，他受不了媽媽的責(zé)備，覺(jué)得委屈。老師問(wèn)他：‘責(zé)備你該自己學(xué)會(huì)洗襪子了，怎么就受不了了？’這位同學(xué)說(shuō)：‘從來(lái)沒(méi)有人批評(píng)過(guò)我……’你們想想，一個(gè)孩子，從小到大，沒(méi)受過(guò)批評(píng)和責(zé)備，也非常可怕啊……”

舒西西突然想到，芳芳老師說(shuō)的是班長(zhǎng)劉清小松。

那天，舒西西回到家，晚飯吃得好好的，他突然問(wèn)爸爸：“爸，你有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)揍過(guò)我了？”

爸爸一愣：“你的皮癢癢了？”

舒西西說(shuō)：“有點(diǎn)兒癢！等哪天我犯點(diǎn)兒錯(cuò)，你揍我一頓吧！別客氣！也別象征性地踢我，要真踢，真打！讓我多練練！”

媽媽聽(tīng)了笑起來(lái)。爸爸拉下臉說(shuō)：“好好吃飯，別犯神經(jīng)！”舒西西不在乎爸爸的臉變長(zhǎng)了，用抒情的口吻又明顯是學(xué)著爸爸的樣子說(shuō)：“西西，你已經(jīng)十一歲了，是被揍的開始！”舒西西站起身，放下筷子，對(duì)著爸爸鞠了一躬：“爸，謝謝你揍過(guò)我罵過(guò)我，讓我不怕揍不怕罵了！”

這一回，輪到爸爸和媽媽一起發(fā)愣，覺(jué)得面前的兒子真不好對(duì)付了。兒子行為怪異，使用了一種罕見(jiàn)的方式跟大人交流，這讓爸爸媽媽有些措手不及，無(wú)言以對(duì)。爸爸媽媽哪里會(huì)知道，舒西西在生活中經(jīng)歷了什么，內(nèi)心發(fā)生過(guò)什么。

追一只貓

在學(xué)校大門口，上學(xué)的同學(xué)經(jīng)過(guò)大門時(shí)，都看見(jiàn)馬亮亮的爸爸在跟芳芳老師說(shuō)著什么。馬亮亮離他們幾步遠(yuǎn)，臉看著天，像是要起飛的樣子，只要他一抖翅膀，就會(huì)一飛沖天，親吻藍(lán)天，再也不回頭。

這天的第一節(jié)課，芳芳老師的開場(chǎng)白跟平常不同了：“今天我想跟你們說(shuō)，所有的老師，所有的家長(zhǎng)，所有的大人們，做什么事情，都是為你們好！當(dāng)大人跟你說(shuō)話時(shí)，你要學(xué)會(huì)不頂嘴，要學(xué)會(huì)聽(tīng)懂大人在說(shuō)什么，聽(tīng)大人話里的道理！”芳芳老師說(shuō)這番話，是因?yàn)轳R亮亮在家跟爸爸頂嘴，被爸爸打了。馬亮亮火了，他是不頂嘴了，但是，他罷學(xué)了。

是爸爸押著馬亮亮來(lái)學(xué)校的。要是不考慮影響，他爸爸會(huì)把馬亮亮五花大綁地捆到學(xué)校來(lái)。所以，芳芳老師才說(shuō)了這些話。芳芳老師說(shuō)這些話時(shí)，很多同學(xué)都看見(jiàn)馬亮亮把頭垂著，歪到一側(cè)。他在反抗，像是一只會(huì)打洞的爬行動(dòng)物，在選擇打洞的位置，準(zhǔn)備一頭扎進(jìn)去，不再回到人間。他寧可進(jìn)地獄，也不想見(jiàn)他爸爸。

下課后，舒西西問(wèn)馬亮亮：“你爸為什么打你？”

馬亮亮說(shuō)：“我都想不起來(lái)因?yàn)槭裁戳恕Ｎ魑髂阏f(shuō)，你爸罵你，你爸打你，你能想起原因嗎？”

舒西西確實(shí)一下子想不起來(lái)挨揍的原因。因?yàn)榇笕撕苋菀拙湍苷业阶岷⒆拥睦碛桑?，挨了揍之后，你都想不起為什么被揍了?/p>

馬亮亮說(shuō)：“我反感爸爸因?yàn)槠ù簏c(diǎn)兒事就開始教訓(xùn)我，我一頂嘴，他就打我！還不讓我說(shuō)話……”

舒西西很同情馬亮亮，也是在同情自己。

那天放學(xué)回家，舒西西在小區(qū)里看見(jiàn)了一只貓，灰黃色，臥在柳樹的樹杈上。吃完晚飯，舒西西領(lǐng)著凡鳥散步，凡鳥發(fā)現(xiàn)柳樹上有目標(biāo)，沖著柳樹叫。舒西西抬頭看時(shí)，那只白天臥在樹杈上的貓，還臥在樹上。

舒西西突然意識(shí)到，那是一只流浪貓。

到了該回家的時(shí)候，凡鳥不走，又跑到柳樹下沖著那只貓叫?！盎丶遥　笔嫖魑鲗?duì)凡鳥說(shuō)。凡鳥不理睬舒西西，仍舊抬頭望著樹上的貓，不停地沖它叫。它在小區(qū)里一叫，就讓小區(qū)里顯得不太安靜了。

舒西西突然有了一個(gè)想法，把這只貓領(lǐng)回家，讓它跟嬴豬在一起，家里會(huì)更熱鬧，它們的生活會(huì)更加有意思。

舒西西走到柳樹下，張開兩手向它發(fā)出了邀請(qǐng)：“你，下來(lái)，跟我回家，先洗個(gè)澡，吃頓飽飯！”凡鳥聽(tīng)懂了舒西西對(duì)流浪貓的邀請(qǐng)，搖著尾巴叫得更歡了。但是，流浪貓沒(méi)聽(tīng)懂，它恐懼地弓起背，兩只眼睛在暗夜里閃著光，一躍，跳到更高的樹杈上。

舒西西開始用手拍柳樹，柳樹紋絲不動(dòng)?！澳阆聛?lái)！跟我走！你在這里挨餓，為什么不跟我回家？”

流浪貓看著樹下的人和那只狗，覺(jué)得不會(huì)給自己帶來(lái)威脅了，干脆就臥在了樹上，是用一種很舒服的姿勢(shì)臥著。看得出，流浪貓見(jiàn)過(guò)世面。

舒西西有點(diǎn)兒生氣了，覺(jué)得流浪貓有些不識(shí)好歹。他開始用腳踹樹，想逼流浪貓下來(lái)。腳的力量比手大，柳樹就在每一次撞擊后，顫抖一下。

流浪貓?jiān)僖淮尉o張起來(lái)，感到威脅逼近，立起身子，把背弓成一座單孔橋，眼睛在暗中閃著警惕的光。對(duì)峙幾秒鐘之后，它從樹上突然躥下，朝黑暗中跑去。凡鳥在舒西西的前面追，不停地叫著。舒西西跟在后面，大聲地喊：“別跑，回來(lái)！”流浪貓很快逃掉了，沒(méi)了蹤影。

流浪貓是朝黑暗的卻也是最安全的地方跑去的。

舒西西站在那里，望著暗處，無(wú)能為力。凡鳥朝著黑暗叫了幾聲，無(wú)趣地閉了嘴。

有一天，舒西西跟馬亮亮說(shuō)起追流浪貓的事，說(shuō)那只流浪貓不知道他是好心。馬亮亮說(shuō)：“你和你家的凡鳥追那只流浪貓，很像我爸對(duì)我！”

“啥意思？”舒西西的大腦沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)彎，還看不見(jiàn)前面的警示牌。

“你又踹樹，又大喊大叫，人狗齊上，流浪貓?jiān)趺茨苤滥銈兪呛眯?？它不懂你們的好心，你和你家的凡鳥，在流浪貓的眼里，就是壞人！”

舒西西聽(tīng)了，覺(jué)得馬亮亮說(shuō)得有道理，很像一只流浪貓的宣言。那天，舒西西找到芳芳老師，把追流浪貓和馬亮亮的話說(shuō)給她聽(tīng)。

舒西西剛說(shuō)的時(shí)候，芳芳老師并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，一邊聽(tīng)，一邊批改作業(yè)。但是，她越聽(tīng)越認(rèn)真了，從芳芳老師的表情上就能看出來(lái)。她放下筆，看著舒西西。聽(tīng)到最后，芳芳老師用手摸了一下舒西西的頭：“你去跟馬亮亮說(shuō)，我要找他爸爸談一下！”

“想跟他爸爸說(shuō)，馬亮亮其實(shí)就是一只流浪貓嗎？”

芳芳老師若有所思地說(shuō)：“是！”

舒西西說(shuō)：“老師為什么不親自找馬亮亮說(shuō)？非讓我轉(zhuǎn)告他？”

芳芳老師笑著說(shuō)：“他還生我的氣哪！因?yàn)椤驗(yàn)槔蠋熀退职侄紘樦?！?/p>

有天夜里做夢(mèng)，舒西西又看見(jiàn)了樹上的流浪貓，他喊它，它望著他，眼里閃著光，是淚光。他定睛細(xì)看，樹上臥著的是馬亮亮，他已經(jīng)變成了一只流浪貓。

舒西西難過(guò)地大哭起來(lái)。把爸爸和媽媽驚醒了，他們光著腳跑進(jìn)舒西西的房間，把他搖醒，問(wèn)他怎么了。

舒西西知道是做夢(mèng)了。但是，他還是走不出那個(gè)夢(mèng)境，就說(shuō)：“我想追回一只流浪貓！”

安全之地

舒西西心情不好的時(shí)候，特別需要一個(gè)安靜的空間，不，準(zhǔn)確地說(shuō)，是一個(gè)更加安全的地方。

他自己的房間是不安全的。因?yàn)?，爸爸和媽媽隨時(shí)都能砸響他的門，或是在他半睡半醒時(shí)，潛進(jìn)來(lái)，站在他的床前。

凡鳥和嬴豬也會(huì)不跟他打招呼，用爪子和嘴巴弄開他的門，站在門口望著他，像是要知道他此刻在干什么，又好像就是為了趕走他的安靜。

舒西西很小的時(shí)候，被人嚇唬過(guò)。走在沒(méi)路燈的路段時(shí)，搗蛋的同學(xué)會(huì)從后面悄悄撲上來(lái)，直接用手掐住他的脖子。他發(fā)出的驚叫聲，把嚇?biāo)耐瑢W(xué)反倒嚇蒙了，差點(diǎn)兒一屁股坐在地上。人和動(dòng)物發(fā)出的千百種聲音中，絕望的慘叫，是最恐怖最震撼的聲音。

媽媽推門走進(jìn)他的房間，他會(huì)問(wèn)：“媽，你進(jìn)我房間，先敲一下門行嗎？”

媽媽的眼睛就變圓了：“你做了什么不敢讓我看見(jiàn)的事情了？再說(shuō)了，我是你媽！”

“我知道你是我媽！從我會(huì)叫媽的那天開始，我哪一天沒(méi)叫你媽？你老強(qiáng)調(diào)你是我媽干什么?。俊?/p>

“我沒(méi)說(shuō)你叫沒(méi)叫我媽，我也沒(méi)強(qiáng)調(diào)我是你媽！我是說(shuō)，我是你媽，是把你生下來(lái)的親媽，進(jìn)兒子房間，還用敲門嗎？”

“媽，我四年級(jí)了！”

“你四年級(jí)也是我兒子！你門牙掉了，眼花了，頭發(fā)禿了，我也是你媽！”

“我沒(méi)跟你說(shuō)我是不是你兒子，我是你兒子誰(shuí)也改不了！我是說(shuō)，我四年級(jí)了，你進(jìn)我房間應(yīng)該先敲一下門！”

媽媽用手指著舒西西：“你……”

舒西西用自己的手指著自己的臉：“我是你兒子！”

“你、你……”

舒西西指著自己臉的手沒(méi)放下：“他四年級(jí)了，他讓媽媽進(jìn)房間時(shí)先敲一下門！”

媽媽生氣了，摔門而出。

舒西西說(shuō)：“進(jìn)門不敲，出門還摔這么響！”

中午了，媽媽沒(méi)做飯，舒西西知道媽媽是在治他。爸爸外出了，家中吃飯的只有他和媽媽?？斓匠燥埖臅r(shí)候，媽媽放棄了舒西西，出門逛街去了。

舒西西看出了媽媽想讓他喝西北風(fēng)。

他自己泡了碗酸辣方便面。是在自己房間里吃的。讓舒西西萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，媽媽為了治他，加大了“藥量”，懲戒措施升級(jí)了，連晚飯也沒(méi)做。

舒西西第二次泡了方便面。他不去問(wèn)媽媽，為什么不做飯。他也不去撒嬌，過(guò)去，他對(duì)媽媽有要求，就會(huì)湊到媽媽跟前，裝可憐，裝可愛(ài)。那時(shí)候，媽媽就是一塊冰，也會(huì)洶涌成一江春水。

當(dāng)他要求媽媽進(jìn)他的房間需要敲門時(shí)，他就不再會(huì)撒嬌了。他覺(jué)得，早上對(duì)媽媽提出的一點(diǎn)要求，已經(jīng)變成非常嚴(yán)肅的事件了。他要認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)持住，并渴望一個(gè)好的結(jié)果。

他在自己房間里，把中午的方便面盒跟晚上的方便面盒摞在一起，朝桌子的邊上推了推，開始看書做作業(yè)。

凡鳥用爪子抓了一下門，就進(jìn)來(lái)了。

舒西西沖它大聲說(shuō)道：“你怎么想的？進(jìn)門就不能敲門嗎？怎么就進(jìn)來(lái)了？你有什么重要的事嗎？我房間要是著火了，你是消防車，你可以直接開進(jìn)來(lái)，你是消防車嗎？你有什么特殊的權(quán)利？除了消防車，誰(shuí)都沒(méi)有這個(gè)權(quán)利！”

舒西西知道媽媽在客廳里一邊偷偷吃零食，一邊看電視。媽媽打的是消耗戰(zhàn)，想讓舒西西從肚子到精神，徹底崩潰。他在大聲討伐凡鳥時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)媽媽在客廳里把電視的聲音關(guān)小了，是想聽(tīng)聽(tīng)他在跟凡鳥說(shuō)什么。媽媽肯定意識(shí)到，兒子跟凡鳥的大動(dòng)肝火，那些話中有話的喊叫，是在影射她。

舒西西借題發(fā)揮，又沖著凡鳥亂說(shuō)一通，主題就是，不能隨便進(jìn)他的房間，要想進(jìn)來(lái)，應(yīng)該先敲門。

凡鳥不知道發(fā)生了什么，聽(tīng)見(jiàn)舒西西大著嗓門說(shuō)話，還沒(méi)完沒(méi)了的，一點(diǎn)兒興趣都沒(méi)有了，轉(zhuǎn)身走出房門，覺(jué)得他今天有點(diǎn)兒討厭。

從那天開始，只要舒西西在自己房間，媽媽很少進(jìn)來(lái)。只有舒西西不在的時(shí)候，媽媽才走進(jìn)來(lái)，收拾一下他的房間。

有一天，門敲響了。舒西西回頭看門，說(shuō)道：“進(jìn)來(lái)！”門開了，是爸爸站在門口。這讓舒西西覺(jué)得生活開始不一樣了。

這是爸爸第一次鄭重地敲他房間的門。

舒西西預(yù)感到，是媽媽在背后告訴爸爸，進(jìn)兒子房間要先敲門的。不然，會(huì)鬧得都不愉快。

現(xiàn)在，他沖著爸爸笑了。

“爸爸有事嗎？”舒西西的口氣，客氣得像是大人。

爸爸也用少有的客氣口吻說(shuō)道：“別坐得太久，出去活動(dòng)一下?！?/p>

舒西西心里有點(diǎn)兒興奮，扭著屁股走出房間：“是該活動(dòng)一下了！”

野生魚

已經(jīng)是五年級(jí)了。那天，芳芳老師突然把一個(gè)新同學(xué)領(lǐng)進(jìn)教室，他當(dāng)時(shí)跟在芳芳老師后面，垂著頭，不敢抬頭看。芳芳老師朝邊上讓了一下，將他朝大家前面推了推，他身體僵硬著，朝后退了退。芳芳老師笑了笑，又把他朝前推了一下，手沒(méi)離開他的背，撐在他的背上。他這才不朝后退了。

大家看他時(shí)，很多人都有點(diǎn)兒發(fā)呆。他的臉黝黑黝黑的，脖子也是黝黑的，脖子下面，是圓領(lǐng)藍(lán)色背心，遮擋了他身體的延伸部位。靠想象，也知道看不見(jiàn)的地方，也是黝黑黝黑的。說(shuō)黝黑，是因?yàn)樗钠つw黑得發(fā)亮。他身上的衣服，怎么看都像是一件擺設(shè)。

大家差不多都產(chǎn)生了一個(gè)想法，這座城市，不會(huì)有這樣黑的男孩子的。

芳芳老師說(shuō)：“我介紹一下新同學(xué)，赫慶林！”

他朝大家樂(lè)了一下，牙不齊整，但很白。那些牙齒像是不愿排隊(duì)想造反似的，也讓人聯(lián)想到某種魚的牙齒。哪一種魚，又一時(shí)想不起來(lái)。

“赫慶林，你自己跟大家介紹一下，你來(lái)自哪里？”芳芳老師說(shuō)道，這是一種鼓勵(lì)。

“我叫赫慶林！……”他剛說(shuō)了一句，有人打斷他：“知道了！剛才老師說(shuō)了！”赫慶林抱歉地說(shuō)：“噢，你們知道了！……我來(lái)自江邊！……”

“我們黑龍江好多條江，哪條江？”

“烏蘇里江邊的小地方！”

“有魚嗎？”

“可多魚了！”說(shuō)到魚，像是點(diǎn)到了他興奮的神經(jīng)，說(shuō)話的欲望之門也要打開了。

這時(shí)，有人大聲問(wèn)赫慶林：“你到這里是為了抓魚嗎？”

同學(xué)們開始樂(lè)了。芳芳老師也笑那個(gè)說(shuō)話的同學(xué)：“對(duì)，赫慶林同學(xué)到我們班上，就是為了抓你這條燉不爛燒不熟的臭魚的！”

“老師，燉不爛燒不熟的不是臭魚，是大象皮！”

多嘴的同學(xué)是馬亮亮。赫慶林一直望著馬亮亮笑。第二天，赫慶林跟馬亮亮就成為朋友了。馬亮亮屬于自來(lái)熟的人。馬亮亮后來(lái)不止一次跟同學(xué)們說(shuō)，他還去過(guò)赫慶林家吃了一頓飯。

“魚宴！”馬亮亮說(shuō)。

“魚宴？全是魚？”

“全是魚！”

“光吃魚？多少種魚??？赫慶林他爸是廚師吧？”

“他家里人做的魚，不炸也不燒，用白水一煮，放點(diǎn)兒鹽，就開始吃！一鍋的魚，吃完了再盛！”馬亮亮說(shuō)。

舒西西問(wèn)：“怎么聽(tīng)著就一個(gè)菜啊？”

“可不就一個(gè)菜嘛，就是一鍋煮魚！”

馬亮亮告訴舒西西：“赫慶林是跟著他爸爸媽媽搬到這座城市的，他的爺爺和奶奶跟著叔叔還在烏蘇里江邊生活。赫慶林說(shuō)，他想他爺爺和奶奶了?！?/p>

“才來(lái)幾天啊？就想他爺爺奶奶了？”

“三天，赫慶林說(shuō)三天就想原來(lái)生活的地方了！”

教室的空調(diào)會(huì)在中午最熱的時(shí)候打開，這是學(xué)校的規(guī)定。開空調(diào)，窗戶緊閉，保持涼爽溫度。

教室里涼快下來(lái)，同學(xué)們的心情都清爽起來(lái)。

當(dāng)有人注意到赫慶林的表情時(shí)，他已經(jīng)很痛苦了，他突然彎下腰，嘔吐起來(lái)。芳芳老師跑過(guò)去拍著他的背說(shuō)：“你吃什么東西了，怎么突然就吐了？”赫慶林吐得上氣不接下氣，好半天才喘了口氣說(shuō)：“老師，我受不了空調(diào)，太憋了，我要出去透口氣……”

大家從緊閉的窗口看見(jiàn)赫慶林跑到操場(chǎng)上，脫了背心，仰面躺在炎炎日光下。芳芳老師擔(dān)心地說(shuō)了一句：“傻孩子，這么待著，還不曬成魚干了？”說(shuō)著，急匆匆跑出教室，要把赫慶林叫回來(lái)。

赫慶林沒(méi)回來(lái)，芳芳老師一個(gè)人回到教室。有人問(wèn)：“老師，他怎么還躺在操場(chǎng)上？”芳芳老師說(shuō)：“他說(shuō)，他躺在那里，感覺(jué)好受多了！”

“好怪?。　蓖瑢W(xué)們望著窗外的赫慶林議論起來(lái)。

芳芳老師一邊上課，一邊偶爾看一眼窗外。赫慶林還像一條魚在陽(yáng)光下暴曬，時(shí)不時(shí)還翻一下身子。

芳芳老師領(lǐng)讀一篇課文，念到一半時(shí)，心里惦記烈日下的赫慶林，嘀咕一句：“真曬成一條魚干了……”

同學(xué)們聽(tīng)了，都抬頭看芳芳老師，疑惑地用眼睛問(wèn)她：“課文里沒(méi)有這句?。俊?/p>

芳芳老師說(shuō)了一句：“我是說(shuō)，赫慶林快曬成魚干了！”

赫慶林在第二個(gè)星期就逃學(xué)了，誰(shuí)也找不到他。芳芳老師找到赫慶林的爸爸時(shí)，他爸爸并不吃驚，只是說(shuō)：“不用找他，他可能去松花江游泳去了！”

“游泳去了？”芳芳老師大驚失色。

赫慶林的爸爸說(shuō)：“別急，老師，他沒(méi)事的。來(lái)這里之前，他天天都在烏蘇里江泡著。這孩子，是條野生魚！”

“野生魚？”芳芳老師理解又不理解。

“野生魚就是沒(méi)人喂，它也能生存，生命力強(qiáng)……”赫慶林的爸爸淡淡地說(shuō)，不像是談自己的兒子，而是一條魚。

“一個(gè)學(xué)生，要遵守學(xué)校的規(guī)定??！”芳芳老師有些生氣了，像赫慶林這種學(xué)生，她是第一次遇到。

赫慶林的爸爸抱歉地說(shuō)：“老師別生氣，這孩子，平常我很少管，他自由慣了?！?/p>

一個(gè)月沒(méi)到，赫慶林退學(xué)了，又回到了烏蘇里江邊的那個(gè)小地方去了?！靶〉胤健笔峭瑢W(xué)嘴上和心里都這樣認(rèn)為的。同學(xué)們都議論，不在大城市待著，為什么非要回到那個(gè)小地方？就是想吃魚了，城市里也有魚啊。小地方有什么，就死守一條江？除了江，根本就沒(méi)有所需的東西了。

芳芳老師說(shuō)：“我也這樣問(wèn)過(guò)赫慶林的爸爸，他說(shuō)，赫慶林說(shuō)過(guò)，烏蘇里江的水，比松花江的水急、深、大！”

同學(xué)們都記住了匆匆來(lái)了，又匆匆離去的赫慶林。他嫌經(jīng)過(guò)城市的這條河太小。他是一條野生魚，離不開水急浪大的江。

有一天，芳芳老師拿著手機(jī)看一個(gè)短視頻，一個(gè)赤裸著上身的少年，站在江邊，吃力地抱著一條比他還粗大的鰉魚對(duì)著鏡頭笑，他的白牙齒跟懷里的魚的牙齒很像，就像是抱著一條失散多年的兄弟……

芳芳老師盯著看，說(shuō)道：“這孩子看著好眼熟！”

幾個(gè)同學(xué)圍著看，搶著喊叫起來(lái)：“是赫慶林?。　?/p>

芳芳老師感慨地說(shuō)：“做一條魚，挺好的！”

有好幾個(gè)女同學(xué)問(wèn)：“老師，你為什么這樣說(shuō)?。俊?/p>

“做一條魚哪里好？”

“老師，為什么當(dāng)一個(gè)動(dòng)物挺好？”

……

她們都聽(tīng)見(jiàn)芳芳老師看著手機(jī)里的赫慶林說(shuō)：“你們看，他多快樂(lè)??！多像一條野生魚！”

改變

舒西西和凡鳥一起乘電梯下樓，看著電梯在八樓停了，上來(lái)一個(gè)女人，親切地跟他打招呼：“西西，又領(lǐng)著凡鳥玩去？”

舒西西不認(rèn)識(shí)這個(gè)女人，只是望著她發(fā)愣。讓舒西西驚訝的是，她竟然還認(rèn)識(shí)凡鳥！

讓舒西西更為驚訝的是，凡鳥并不認(rèn)識(shí)她。它眼里的疑惑，比舒西西嚴(yán)重，還多了一種對(duì)陌生人的警惕。當(dāng)這個(gè)女人伸出手想摸一下凡鳥的頭時(shí)，凡鳥朝后縮了一下，屁股就頂在了電梯的內(nèi)壁上。

看見(jiàn)凡鳥的反應(yīng)，舒西西脫口而出：“阿姨，你嚇到它了！”

阿姨的臉上出現(xiàn)了驚訝：“西西，你怎么了？凡鳥不認(rèn)識(shí)我了？”

舒西西抬頭認(rèn)真辨認(rèn)面前的阿姨時(shí)，凡鳥也一直盯著她，有點(diǎn)兒像兩個(gè)學(xué)生在做一道搶答題。但是，這道題有點(diǎn)兒難，是從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題型。

電梯停下，凡鳥搶先跑出電梯，然后在樓外等著舒西西。它看著舒西西身后跟出來(lái)的那個(gè)女人。那個(gè)女人還舉著手跟凡鳥打招呼：“凡鳥，好好玩！”然后走了。

舒西西抽抽鼻子，分不清那個(gè)女人留下的是香水味還是洗發(fā)香波的味道，他問(wèn)凡鳥：“她怎么知道你的名字？”

凡鳥望著離去的女人的背影，嗓子眼深處發(fā)出疑惑的咕嚕聲。然后抬頭看著舒西西，像是在問(wèn)他：“這道題太難了！你能答嗎？”

舒西西領(lǐng)著凡鳥回家時(shí)，凡鳥看見(jiàn)嬴豬，就歡喜地奔向嬴豬了，短暫的分離，也會(huì)讓凡鳥興奮，它很快就忘了那個(gè)陌生女人。但是，舒西西帶著疑惑問(wèn)媽媽：“剛才在電梯里遇見(jiàn)一個(gè)阿姨，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，可她認(rèn)識(shí)我，還認(rèn)識(shí)凡鳥！怪不怪？”

“住這樓里的人，你應(yīng)該都認(rèn)識(shí)??！”

“我真的不認(rèn)識(shí)那個(gè)阿姨，連凡鳥都不認(rèn)識(shí)她！”

媽媽說(shuō)：“你和凡鳥都不認(rèn)識(shí)她，她認(rèn)識(shí)你和凡鳥？”

舒西西很嚴(yán)肅地點(diǎn)著頭。

媽媽也疑惑起來(lái)：“這，這不能夠啊……”

舒西西在媽媽的臉上看不見(jiàn)答案，正在沮喪的時(shí)候，媽媽突然說(shuō)道：“??！我知道她是誰(shuí)了！”

“誰(shuí)？”

“你蔡姨！”

舒西西搖頭：“不是蔡姨，是蔡姨我還能認(rèn)不出來(lái)？”

“她剛?cè)?guó)外整容了！”

“整容？”

“整容！除了整容費(fèi)，再加上路費(fèi)、住宿費(fèi)，好大一筆錢！”

舒西西問(wèn)：“花那么多錢，就是為了讓別人認(rèn)不出她嗎？”

“是為了年輕，為了好看！”

舒西西失落地說(shuō)：“再好看，讓人認(rèn)不出來(lái)了……”

媽媽說(shuō)：“那是你沒(méi)認(rèn)真看，認(rèn)真看，就認(rèn)出你蔡姨了！告訴你，看見(jiàn)你蔡姨整過(guò)的臉，媽媽也琢磨著去整一下臉！”

舒西西說(shuō)：“媽，你千萬(wàn)別?。【退阄夷苷J(rèn)出你來(lái)，凡鳥和嬴豬可認(rèn)不出你！它們還不天天沖著你叫？你伸手摸嬴豬，嬴豬會(huì)撓你！摸凡鳥，凡鳥會(huì)咬你！”

媽媽說(shuō)：“你夸張了！”

舒西西說(shuō)：“媽，咱做個(gè)試驗(yàn)！”

“什么試驗(yàn)？”

舒西西說(shuō)：“去你屋里，把門關(guān)上，我給你換件衣服，化個(gè)妝，再弄一下頭發(fā)，看看我爸能認(rèn)出你嗎？”

媽媽說(shuō)：“你少來(lái)！滾！”

舒西西的興趣已經(jīng)被勾起來(lái)了，軟磨硬泡把媽媽推進(jìn)臥室，讓媽媽坐在椅子上，開始改造媽媽的外形。媽媽的興趣也被兒子激發(fā)出來(lái)，她想起舒西西從出生到現(xiàn)在，同她這個(gè)媽媽之間發(fā)生過(guò)的有趣和溫馨。可以說(shuō)，舒西西有點(diǎn)兒瘋狂地改造媽媽的外貌，除了衣服混搭外，重點(diǎn)是改造媽媽的頭發(fā)。他先把媽媽的頭發(fā)弄亂了，立起來(lái)，用橡皮筋扎住，像一棵樹錯(cuò)誤地長(zhǎng)在了房頂上。然后，用一支便宜的口紅，在媽媽臉上大膽地涂抹……媽媽耐著性子問(wèn)：“可以了吧？”

舒西西的心里，有個(gè)“瘋婆子”的形象標(biāo)準(zhǔn)，除了突出“瘋”字，加上了恐怖。

舒西西把門拉開，喊了一聲凡鳥和嬴豬，看見(jiàn)它們兩個(gè)先后走過(guò)來(lái)時(shí)，舒西西才把媽媽從她的臥室里拉出來(lái)，隆重地推到它們面前。

凡鳥和嬴豬像是聽(tīng)到了口令，同時(shí)驚恐地朝后退了半步，凡鳥沖著媽媽吼叫起來(lái)，以發(fā)泄心里的恐懼，表達(dá)自己的態(tài)度。

媽媽也沖著凡鳥喊叫起來(lái)：“你行了，不認(rèn)識(shí)我了嗎？！”

凡鳥和嬴豬繼續(xù)后退，退到它們認(rèn)為安全的位置。

媽媽說(shuō)著，回頭去衛(wèi)生間照了一下鏡子，對(duì)舒西西說(shuō)：“我就這么嚇人嗎？”

舒西西說(shuō)：“媽，你看，你把凡鳥和嬴豬嚇著了！你先別卸妝，等我爸回來(lái)看你一眼！”

媽媽說(shuō)：“算了，再把你爸嚇出個(gè)好歹來(lái)！你爸平時(shí)看著像個(gè)漢子，遇到點(diǎn)兒事，膽子小得不如嬴豬！把你爸嚇得流哈喇子，你天天攙著你爸散步啊？！”

舒西西看見(jiàn)，媽媽在衛(wèi)生間里卸妝時(shí)，凡鳥和嬴豬一直盯著衛(wèi)生間的門，想等著那個(gè)“陌生人”出來(lái)。

媽媽從瘋婆子重新回到女主人，終于讓等在衛(wèi)生間門外的凡鳥和嬴豬輕松起來(lái)。

奇怪的是，舒西西沒(méi)再聽(tīng)到媽媽說(shuō)起去國(guó)外整容的事了。舒西西沒(méi)忘，問(wèn)媽媽為什么不計(jì)劃著整容了。聽(tīng)說(shuō)去國(guó)外整容，要提前預(yù)約??！媽媽說(shuō)：“整容？整什么容？整了容回來(lái)，它們能接受我嗎？”媽媽指著凡鳥和嬴豬說(shuō)。

凡鳥和嬴豬都覺(jué)得是在說(shuō)它們，它倆同時(shí)抬頭朝媽媽看了看。

舒西西說(shuō)：“它們倆那一關(guān)，真的不好過(guò)！”

媽媽就說(shuō)：“那我就不整了！”

舒西西心里樂(lè)了，媽媽挺擔(dān)心嬴豬和凡鳥不認(rèn)她。在家里生活，舒西西和爸爸面對(duì)媽媽，可以忍氣吞聲。但是，嬴豬和凡鳥不忍。嬴豬的利爪和凡鳥的狂吠，就是它們的底線。

親愛(ài)的！

天天兩點(diǎn)一線，家，學(xué)校，然后是學(xué)校，家。生活中，都是平淡和厭倦。時(shí)光都消耗在沒(méi)故事的生活里。

一個(gè)同學(xué)說(shuō)件本來(lái)沒(méi)什么意思的事情，卻會(huì)有好多人圍過(guò)去聽(tīng)。都想聽(tīng)故事。

說(shuō)話有點(diǎn)兒慢的男生呂威在說(shuō)一件事情時(shí)，同學(xué)圍在一起，是當(dāng)笑話和閑話聽(tīng)的。剛開始，呂威講這件事時(shí)，只有舒西西一個(gè)聽(tīng)眾，然后有幾個(gè)同學(xué)就漸漸圍攏過(guò)來(lái)，還有女同學(xué)站在人堆后面聽(tīng)，跟著一起笑。

是笑呂威說(shuō)話。呂威說(shuō)話慢，是他有意慢的，怕別人說(shuō)他結(jié)巴。他不結(jié)巴，只是說(shuō)話慢，但有人說(shuō)他結(jié)巴。他一擔(dān)心，說(shuō)話就少了，就是開口說(shuō)話，也放慢速度，拖著語(yǔ)音說(shuō)。聽(tīng)上去，就像真的患過(guò)結(jié)巴，是慢慢變得不結(jié)巴的。

芳芳老師上語(yǔ)文課，讓一個(gè)學(xué)生先朗讀一遍新課文，有人就故意說(shuō)：“讓呂威讀！”芳芳老師偏偏不叫呂威，叫了另一個(gè)同學(xué)。因?yàn)榉挤祭蠋熡幸淮谓袇瓮首x課文時(shí)，他慢吞吞的樣子，把同學(xué)們都逗樂(lè)了，好半天教室里才安靜下來(lái)。

大家發(fā)現(xiàn)，呂威說(shuō)話時(shí)還有一個(gè)道具和一個(gè)動(dòng)作，他不停地用自己的自動(dòng)鉛筆觸摸自己的眉毛，像是在梳理眉毛，又像是故意要把大家的注意力從他的嘴巴轉(zhuǎn)移開，引到他的眉毛上，減輕嘴巴的壓力。

聽(tīng)他講故事的人不在意他講了什么，更在意的是他說(shuō)話的語(yǔ)速和動(dòng)作。

“……我奶奶，六十多歲，不，七十多歲吧……”

有人插話：“你自己都不知道你奶奶多大了？你問(wèn)誰(shuí)呢？”

被人打斷，呂威不好意思了，他用自動(dòng)鉛筆快速地在自己眉毛上畫了幾下：“……快七十了吧？有三個(gè)保姆……”

“你奶奶有三個(gè)保姆？”有人又吃驚地問(wèn)道。

這時(shí)，有人告誡道：“聽(tīng)呂威講，別再插話了！”

“我爸我媽上班，我上學(xué)，奶奶不想打攪我們，就住在老房子里。為了照顧好奶奶，我爸給奶奶雇了三個(gè)保姆！一個(gè)保姆做飯，一個(gè)保姆收拾房間做保潔。還有一個(gè)保姆陪奶奶聊天……都是鐘點(diǎn)工。每個(gè)保姆做完了自己的事情就走。我問(wèn)我爸媽：‘雇那么多保姆做什么？’我媽說(shuō)：‘讓她們伺候好你奶奶！’我爸說(shuō)：‘讓你奶奶過(guò)得舒服！’……每天，奶奶家的三個(gè)保姆，都在不同的時(shí)間上門。她們干完了活離開后，奶奶會(huì)給爸爸或是媽媽打個(gè)電話，說(shuō)得最多的是，她每天就是不停地開門關(guān)門，把一個(gè)保姆放進(jìn)屋，又送走另一個(gè)保姆！在保姆干活時(shí)，奶奶就呆呆地坐在沙發(fā)上看著保姆干活，一句話也不說(shuō)……爸爸在奶奶活動(dòng)的所有房間都安裝了攝像頭，爸爸在手機(jī)里就能看見(jiàn)奶奶和保姆。爸爸和媽媽不定時(shí)去看奶奶，我只在過(guò)節(jié)時(shí)去奶奶家看奶奶，爸爸跟奶奶說(shuō)：‘咱家里，你孫子上學(xué)最忙，我第二忙，呂威的媽第三忙！’爸爸跟奶奶說(shuō)我們都忙時(shí)，奶奶從來(lái)不說(shuō)話……”

同學(xué)們不知道呂威要說(shuō)什么，但是，沒(méi)人插話了。呂威就覺(jué)得自己站在了舞臺(tái)上，所有人的目光，像聚光燈一樣照在他臉上，他就緊張起來(lái)，不停地用筆去安撫自己的眉毛。大家想聽(tīng)故事，就容忍他的小動(dòng)作了。

“……那個(gè)專門陪奶奶聊天的保姆，說(shuō)的事情，奶奶一點(diǎn)兒都不知道，也不感興趣。最后，陪聊天的保姆跟奶奶說(shuō)：‘我負(fù)責(zé)聊天，您想聽(tīng)什么，跟我說(shuō)，要不，我對(duì)不起我的工資?。　夷棠叹驼f(shuō)：‘不用說(shuō)，你安靜地坐在這兒就行！’保姆問(wèn)：‘就坐在這兒？不用開口說(shuō)話？’奶奶說(shuō)：‘不用說(shuō)話！’陪聊的保姆就坐在奶奶對(duì)面，不說(shuō)話，看見(jiàn)奶奶打瞌睡，保姆也跟著打瞌睡了。陪聊的保姆找到我爸說(shuō)：‘我成了陪老人打瞌睡的了！我準(zhǔn)備一肚子的話，不能說(shuō)??！’我爸跟她說(shuō)：‘不讓你說(shuō)，你就不說(shuō)，到時(shí)間了，你就走！’……”

聽(tīng)到這兒，有人笑了。聽(tīng)見(jiàn)有人笑了，呂威輕松起來(lái)，不再用筆安撫眉毛了。

“……有一天，給奶奶做飯的保姆，帶給奶奶一件東西，是個(gè)擺在桌上的電子娃娃，它忽閃著兩只眼睛，只會(huì)說(shuō)三句話：‘你開心嗎？’‘歇一歇！’‘親愛(ài)的！’保姆說(shuō)，這個(gè)電子娃娃是她在女兒三歲時(shí)買的，一直擺在女兒的床頭上。它只能說(shuō)這三句話，大人不在的時(shí)候，它幾乎陪伴了女兒所有的時(shí)光。一直到她的女兒上了高中，她才把它收在紙箱里，不舍得扔。保姆覺(jué)得奶奶需要它，就帶給了奶奶……從那天開始，奶奶常跟電子娃娃對(duì)話。電子娃娃問(wèn)：‘你開心嗎？’奶奶就回一句：‘有什么可開心的？！’電子娃娃說(shuō)：‘歇一歇！’奶奶就回一句：‘有什么好歇的，家里的活兒都是保姆干的！’電子娃娃說(shuō)：‘親愛(ài)的！’奶奶不說(shuō)話，只是呆呆地望著窗外……然后，然后，奶奶又按了電子娃娃的開關(guān)，讓它再次開口說(shuō)那三句話，奶奶也會(huì)回答一模一樣的話，就這樣重復(fù)下去，重復(fù)下去……”

沒(méi)人說(shuō)話，大家都聽(tīng)進(jìn)去了。但是，呂威停下來(lái)，用自動(dòng)鉛筆觸摸自己的眉毛，觸摸了半天，也沒(méi)人催促他講下去。他是自然而然接著講下去的：

“……那天，是端午節(jié)。我和爸爸媽媽去奶奶家，媽媽在廚房里做飯，爸爸在每個(gè)房間走來(lái)走去，像是檢查工作一樣，經(jīng)?；仡^問(wèn)一句：‘還缺什么嗎？’奶奶說(shuō)：‘什么都不缺！’我反復(fù)聽(tīng)著電子娃娃的三句話。不知道為什么，我突然模仿著電子娃娃的聲調(diào)，對(duì)奶奶說(shuō)：‘奶奶，親愛(ài)的！’……當(dāng)時(shí)，奶奶看著我，哆嗦著嘴唇，沒(méi)說(shuō)話。但是，我和爸爸都看見(jiàn)奶奶哭了……我奶奶哭了……”

大家都沉默了。有女同學(xué)把身體轉(zhuǎn)過(guò)去，偷偷地抹眼睛。

呂威說(shuō)：“從那天以后，我總是跟爸爸和媽媽說(shuō)，咱們看奶奶去吧！爸爸和媽媽也總是跟我說(shuō)，呂威，把手上的作業(yè)放一放，跟我們看奶奶去吧！”

有的同學(xué)不停地點(diǎn)頭。有的同學(xué)的嗓子里發(fā)出奇怪的聲音。同學(xué)們不再注意呂威的語(yǔ)速和動(dòng)作，都滑進(jìn)他的故事里了。他的故事就像一個(gè)坑，坑壁是滑滑的緩坡，掉進(jìn)去便無(wú)法回頭，陷入得很深。

但是，那個(gè)聲音在空中不停地回響：“親愛(ài)的！……”

猜猜那是誰(shuí)？

在所有老師面前，誰(shuí)也不敢放肆地說(shuō)自己看了什么喜歡的短視頻。你說(shuō)了，就說(shuō)明你經(jīng)?？词謾C(jī)，而且用了很多的時(shí)間在看，不看手機(jī)，怎么就看見(jiàn)你喜歡的短視頻了？難道天天督促你做作業(yè)的爸爸和媽媽會(huì)熱情地招呼你看短視頻嗎？你跟別人說(shuō)了你喜歡的短視頻，說(shuō)明你看書寫作業(yè)的時(shí)間少了，被看短視頻侵占了。芳芳老師曾經(jīng)借看短視頻的事情，罵過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)。所以，班里同學(xué)提起短視頻說(shuō)起短視頻，都轉(zhuǎn)入地下了，悄悄說(shuō)，小聲說(shuō)。

在背地里傳播的東西，總是有生命力的，要不，它活不了，早死了。

班里同學(xué)都在悄悄關(guān)注一個(gè)短視頻賬號(hào)，不太在意短視頻賬號(hào)里的那個(gè)女生說(shuō)什么了，都在猜測(cè)她是誰(shuí)。

因?yàn)?，她戴著一副孫悟空的面具。

孫悟空應(yīng)該是男的，為什么斷定她是女的？因?yàn)槁曇?，她發(fā)出的聲音就是女的。短視頻里的她，背對(duì)著一堵雪白雪白的墻，墻上什么都沒(méi)有，畫啊照片啊，都不掛。不管你家再怎么裝修，總能找到一面白墻吧？

背景里的白墻，讓人無(wú)法猜測(cè)出是誰(shuí)的家。讓班里同學(xué)猜測(cè)，是因?yàn)槎桃曨l里那個(gè)戴著孫悟空面具的女生，每天都有新作品，她透露出的事情，都像是在說(shuō)班上的人和事。

“今天，我很煩！老師總是讓我做一些我不想做的事情！什么事？就是做了這件事，老師會(huì)開心，我不開心！這樣的事情太多了，我懶得說(shuō)，也不能說(shuō)！我想，有很多的同學(xué)跟我現(xiàn)在的心情一樣！……”短視頻要結(jié)束時(shí)，她像孫悟空一樣，在面具的頭上抓了一把，像是揪下一綹毛，放在嘴前一吹，毛散了。她的意思是煩心的事情跟毛一樣多，還是吹一口氣，把煩心事都吹光了？

大家都能看見(jiàn)，她錄短視頻時(shí)，左手的中指和食指間，總是夾著一支粉色自動(dòng)鉛筆，說(shuō)話時(shí)，讓筆在面前的桌子上磕頭，說(shuō)到激憤處，自動(dòng)鉛筆就加快了磕頭速度。

“……老師把學(xué)習(xí)好的同學(xué)組織起來(lái)，成立了一個(gè)監(jiān)督小組，說(shuō)是要時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督那些學(xué)習(xí)不好的、專在課堂上搞小動(dòng)作的同學(xué)。監(jiān)督小組的同學(xué)把班上的同學(xué)咳嗽、轉(zhuǎn)了三回頭、老師提問(wèn)題不愛(ài)舉手這樣的事都跟老師匯報(bào)了！老師是在培養(yǎng)特務(wù)嗎？……”

“孫悟空”左手的粉色自動(dòng)鉛筆不再磕頭了，它憤怒地折了，以身殉職。

同學(xué)們喜歡她的短視頻，背后議論她的短視頻，是因?yàn)樗趯O悟空面具的遮掩下，說(shuō)的都是實(shí)話真話，是大家平時(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中不敢說(shuō)的話。

同學(xué)們都贊美她：“‘孫悟空’真敢說(shuō)！”

馬亮亮是最關(guān)注“孫悟空”的短視頻的。他放學(xué)回家，趁媽媽收拾廚房，就把媽媽的手機(jī)打開，媽媽的手機(jī)密碼是他的生日。他一直假裝不知道。一開始，他試著猜密碼打開媽媽的手機(jī)，媽媽的生日，打不開，爸爸的生日，也打不開，姥姥的生日，還是打不開，然后輸入自己的生日，媽媽的手機(jī)就被打開了。

最初讓他關(guān)注到“孫悟空”的短視頻的是猴子面具。然后，從猴子的面具后面，傳出一個(gè)女生的聲音，就讓人覺(jué)得怪。因?yàn)楣?，就把他吸引住了。再一?tīng)，她說(shuō)的是學(xué)校的事情，就像是天天發(fā)生在自己身邊的事，他就看下去了。

馬亮亮到學(xué)校一說(shuō)，舒西西也開始關(guān)注起來(lái)。像傳染病一樣，菲菲、陳天翼……男生女生都開始關(guān)注“孫悟空”了。

“孫悟空”的一個(gè)新作品，讓全班同學(xué)都意識(shí)到，發(fā)短視頻的人就是班里的某一位女同學(xué)。因?yàn)樗诙桃曨l里說(shuō)出的事情，就是當(dāng)天下午發(fā)生在班級(jí)里的事情。

同學(xué)們都在猜測(cè)她是誰(shuí)。

誰(shuí)也不敢跟芳芳老師提起這個(gè)賬號(hào)。因?yàn)檫@個(gè)賬號(hào)的短視頻里說(shuō)的老師，就是芳芳老師，說(shuō)她一直讓同學(xué)做一些他們心里不愿意做的事情。

很久了，“孫悟空”的作品一直在更新，陪伴同學(xué)們很久。大家看“孫悟空”，聽(tīng)她說(shuō)真話很過(guò)癮。

有一天，舒西西看見(jiàn)女同學(xué)劉清小松坐在椅子上看書，左手玩著一支粉色自動(dòng)鉛筆，鉛筆就夾在中指和食指間，一動(dòng)一動(dòng)，像是在磕頭。

舒西西笑了。他跟誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)破這件事。所以，“孫悟空”的賬號(hào)，一直活躍著，并擁有了更多的粉絲。粉絲喜歡她，是因?yàn)樗f(shuō)真話。

舒西西在保護(hù)她，也是在保護(hù)真話。

門衛(wèi)

背后議論起學(xué)校那個(gè)門衛(wèi)，是因?yàn)橐患虑?。過(guò)去，大家每天都在大門口一進(jìn)一出，真的把門衛(wèi)當(dāng)成了一塊門板。

舒西西第一次注意到門衛(wèi)，是聞到了他在大早上吃臭豆腐。門衛(wèi)室離大門幾米遠(yuǎn)，如果遇到順風(fēng)，臭豆腐味就把學(xué)校大門包圍了，大人和學(xué)生，誰(shuí)都躲不過(guò)去，都要聞聞臭豆腐的臭味。

門衛(wèi)就像門一樣，立在鐵門后面，目送著進(jìn)進(jìn)出出的老師和學(xué)生。舒西西和很多同學(xué)都學(xué)會(huì)了屏住呼吸走進(jìn)校門，熬過(guò)艱難的一段路之后，才自由地呼出一口氣，再吸進(jìn)一口清新的空氣。

就像游泳，要學(xué)會(huì)換氣。

站在門外送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)對(duì)值班老師說(shuō)，能不能讓門衛(wèi)別在大清早吃臭豆腐了？孩子們不像是來(lái)學(xué)校讀書，倒像是來(lái)臭豆腐廠打工來(lái)了！

值班老師聽(tīng)了，笑起來(lái)，不理會(huì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，只把這些話當(dāng)成笑話聽(tīng)。

門衛(wèi)穿著藍(lán)色保安服，瘦瘦的臉，眼睛小小的，不知道他是不是在看你，很隱蔽。但是，臭豆腐的味道卻很不禮貌地?cái)D進(jìn)你的鼻孔。

舒西西放學(xué)在門口等媽媽時(shí)，就有機(jī)會(huì)跟門衛(wèi)站在鐵門邊上。門衛(wèi)摘了一下帽子，像是頭癢，撓了一下頭，再戴上帽子。在門衛(wèi)摘掉帽子的瞬間，他第一次發(fā)現(xiàn)門衛(wèi)的年齡應(yīng)該跟爸爸的年齡差不多。

舒西西突然問(wèn)道：“叔叔，這條街上都沒(méi)有賣臭豆腐的，你的臭豆腐哪里來(lái)的？”

“自己做的！”門衛(wèi)指了指門衛(wèi)室的小窗戶。舒西西就看見(jiàn)小窗戶里面，有一個(gè)挺大的瓶子，瓶口也大，里面裝著灰乎乎的臭豆腐。

“它能……吃嗎？”舒西西一不喜歡臭豆腐的顏色，二不喜歡它散發(fā)出的帶有侵略性的味道。

“它當(dāng)然好吃了！要不，你嘗嘗？”

舒西西一聽(tīng)，急忙朝后退了一步：“我可不想嘗！”

門衛(wèi)說(shuō)：“我兒子喜歡吃臭豆腐。他小時(shí)候，一聞到臭豆腐的味道，就拔不動(dòng)腿！他像只小狗一樣，聞著味，就能找到臭豆腐！”

“你兒子跟我一樣大？”

“差不多！”

舒西西說(shuō)：“我真想看看你兒子吃臭豆腐是什么樣的，小孩子愛(ài)吃零食的多，愛(ài)吃臭豆腐的沒(méi)見(jiàn)過(guò)！”

門衛(wèi)不說(shuō)話，把一對(duì)小眼睛望著大門外，不再跟舒西西說(shuō)話了。第二天，舒西西跟芳芳老師說(shuō)起門衛(wèi)的臭豆腐，說(shuō)同學(xué)們進(jìn)大門，就像是闖過(guò)敵人的封鎖線。

芳芳老師說(shuō)：“門衛(wèi)叔叔的兒子丟了。他找了很多年了，去了很多地方，也換了很多工作，替人賣肉、搬磚、搓澡、洗車……最后來(lái)到學(xué)校當(dāng)了門衛(wèi)。他說(shuō)，他可以天天看見(jiàn)進(jìn)進(jìn)出出的孩子，心里才舒服些，才變得安靜下來(lái)。他做的臭豆腐，味道很濃，是希望……有一天，他的兒子能聞到，找到爸爸……”

“是這樣？”

舒西西再經(jīng)過(guò)學(xué)校大門時(shí)，總是對(duì)門衛(wèi)響亮地喊一聲：“叔叔好！”

門衛(wèi)叔叔的眼睛太小了，也不知道看沒(méi)看見(jiàn)人流中的舒西西。他像是對(duì)著所有孩子回應(yīng)道：“注意安全，慢點(diǎn)兒走！”

站在校門外，舒西西養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，總是朝街的兩個(gè)方向看，是不是有一個(gè)他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的男孩子，朝學(xué)校的大門跑來(lái)，他聞見(jiàn)爸爸給他做的臭豆腐了嗎？……也是從那時(shí)開始，舒西西不覺(jué)得臭豆腐那么難以接受了。除了它臭臭的氣味，舒西西還聞到了別的……那天，他看著門衛(wèi)室小窗戶里的灰乎乎的臭豆腐瓶子，反身走進(jìn)校門，跟門衛(wèi)說(shuō)：“叔叔，讓我嘗嘗你的臭豆腐！”門衛(wèi)叔叔的小眼睛亮了一下，呆呆地盯著舒西西，一連聲地說(shuō)：“可以可以啊！”

舒西西也是第一次看見(jiàn)門衛(wèi)叔叔笑。叔叔的小眼睛，一直渴望地盯著舒西西……

一諾的姥姥

女生尚一諾是沉默寡言的人。她走在教室里，坐在椅子上，或是站在操場(chǎng)上的姿態(tài)，就像是被風(fēng)吹動(dòng)的畫。她長(zhǎng)得好看，像畫中人。

畫中人也累人。她一歲時(shí)，斷了奶就開始鬧覺(jué)。鬧覺(jué)就是該睡覺(jué)的時(shí)候她不睡，一直在哇哇哭；鬧覺(jué)，也是大人該睡的時(shí)候，她也不睡，哇哇的不絕于耳的哭聲，像是要跟這個(gè)世界同歸于盡。

姥姥住到家里，看護(hù)著尚一諾。那天，姥姥抱著她，終于把她哄睡了，姥姥也累了，抱著她坐在沙發(fā)上也閉上眼睛睡了，又不敢松手，也不敢動(dòng)，擔(dān)心一動(dòng)，驚了她。

尚一諾睡夠了，醒了，瞪著眼睛想喝奶，嗯了兩聲，姥姥沒(méi)醒。她就哇啦哇啦大喊起來(lái)。姥姥還是沒(méi)醒，不是沒(méi)被一諾的哭聲吵醒，是她再也聽(tīng)不到了。姥姥一直都沒(méi)醒過(guò)來(lái)……

一諾上一年級(jí)時(shí)，媽媽爸爸給姥姥掃墓，第一次帶上了一諾。媽媽和爸爸覺(jué)得，應(yīng)該讓一諾每年來(lái)看看姥姥，記住姥姥。

一諾圍著石碑轉(zhuǎn)了兩圈，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，咱回家吧！”媽媽說(shuō)：“姥姥睡在這兒，跟姥姥說(shuō)句話！”一諾看了看石碑上的姥姥的小照片，不解地看著媽媽，讓她更不解的是，媽媽一直在流眼淚。

一諾自從上學(xué)后，出門前，總是站在門口，站得很直，媽媽給她穿上外衣，把雙肩包掛到她的肩膀上，再?gòu)澭阉男┱瑢?duì)她說(shuō)：“再見(jiàn)，爸爸送你！”爸爸像接過(guò)了媽媽的接力棒，開車把一諾送到天天小學(xué)門口，對(duì)她說(shuō)：“放學(xué)了，爸爸接你！”

她沒(méi)說(shuō)爸爸再見(jiàn)，而是說(shuō)了一句：“爸，你昨天接我來(lái)晚了！”

爸爸說(shuō)：“放心吧，你今天放學(xué)，爸爸一定提前到！”

那個(gè)時(shí)候，爸爸像是犯了錯(cuò)。一諾想，爸爸就是犯錯(cuò)了。犯了錯(cuò)的爸爸就站在校門外，一臉愧疚地目送一諾的背影。一諾沒(méi)再回頭看爸爸一眼。

一諾第一次聽(tīng)媽媽說(shuō)起姥姥抱著她離去的事情時(shí)，已經(jīng)上了三年級(jí)。媽媽不愿意提起這件事情，想起來(lái)就難過(guò)的事情，誰(shuí)會(huì)說(shuō)出來(lái)？除了姥姥的照片，一諾對(duì)姥姥不再有其他印象了。

媽媽說(shuō)這件事時(shí)，語(yǔ)調(diào)平和，很認(rèn)真，像是讓一諾記住這件事情。但是，一諾對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，你已經(jīng)說(shuō)過(guò)了！”

媽媽和爸爸的表情一樣，呆呆地看著一諾。媽媽半天才問(wèn)道：“我說(shuō)過(guò)了？……”

一諾說(shuō)：“說(shuō)過(guò)了！”

媽媽說(shuō)：“我就是說(shuō)過(guò)了，我還是想告訴你，姥姥那天抱著你，她太累了！……”這時(shí)，爸爸在媽媽對(duì)面，把頭搖了幾下，不想讓媽媽再解釋下去。

媽媽看懂了爸爸意思，就不再說(shuō)話了。但是，媽媽的眼睛里卻有了委屈和失望混合的淚光。

寒假時(shí)，尚一諾跟著爸爸和媽媽去海邊的城市度假。他們住的酒店離海邊很近，晚上睡覺(jué)時(shí)，如果開著窗戶，就能聽(tīng)見(jiàn)海浪卷動(dòng)的聲音，像有人在用手不知疲倦地拍打堤岸。

一諾每天逛街乘游船嘗海鮮小吃，第三天就想賴在酒店里休息，哪里也不想去了。爸爸和媽媽跟一諾商量，訂餐吧！爸爸用手機(jī)選了一家吃魚的飯店，讓一諾點(diǎn)菜。一諾捧著爸爸的手機(jī)，看那家飯店的菜品，然后搖著頭說(shuō)：“沒(méi)有喜歡的菜！”

媽媽已經(jīng)在旁邊用手機(jī)備選了一家兒童快餐，奶茶和甜點(diǎn)很多，讓一諾選。一諾選了兩種甜品，一杯奶茶。媽媽下了單。

一諾看見(jiàn)爸爸也下了單，爸爸和媽媽給他們自己訂了魚肉餃子。

房間里的電話響起時(shí)，媽媽讓一諾接，說(shuō)可能是送餐員來(lái)了。一諾一接電話，電話里有個(gè)溫柔的聲音說(shuō)：“請(qǐng)開門，我已經(jīng)在你的門口了?！?/p>

一諾放下電話，就去開門，是矮矮的淘氣小子一樣大小的機(jī)器人站在門口。它說(shuō)道：“請(qǐng)你打開我的門！”一諾就看見(jiàn)機(jī)器人的頭頂上有指示燈。她按了一下，機(jī)器人肚子上的門開了，她的餐食就裝在一個(gè)漂亮的紙盒里。她拿出餐盒時(shí)，機(jī)器人說(shuō)：“別忘了把我的門關(guān)上！給我一個(gè)好評(píng)！”一諾說(shuō)了一聲謝謝。當(dāng)機(jī)器人在走廊里轉(zhuǎn)身要離去時(shí)，它又說(shuō)了一句：“我今天有點(diǎn)兒累！”

一諾愣在那里。目送它在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里離去的身影，她想起了一個(gè)人。

媽媽在房間里問(wèn)：“是你的珍珠奶茶到了吧？”

沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一諾的回答，媽媽就回頭看一諾，發(fā)現(xiàn)一諾呆呆地站在門口，眼睛紅紅的。

“你怎么了，一諾？”媽媽也把身子探出房門，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的越來(lái)越細(xì)的走廊里，什么都沒(méi)有，它像長(zhǎng)長(zhǎng)的沒(méi)有盡頭的隧道，通向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

一諾說(shuō)：“我想姥姥了……”

宣泄室

陳天翼心情不好，誰(shuí)都能看出來(lái)。舒西西和馬亮亮都問(wèn)了他同一句話：“陳天翼，你怎么了？”陳天翼用同一個(gè)動(dòng)作回答他們，把頭扭一邊去，讓他們只能看見(jiàn)陳天翼扭曲的脖子?？茨遣弊樱椭朗桥涯婀S流水線生產(chǎn)的統(tǒng)一的叛逆脖子。

芳芳老師沒(méi)看出陳天翼的心情不好。她每天面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，不太會(huì)注意到一個(gè)學(xué)生的情緒是不是低落。

“陳天翼，陳天翼……陳天翼！”芳芳老師的第三聲，說(shuō)明芳芳老師的心情也壞了。沒(méi)想到的是，陳天翼還是不看芳芳老師，像是聾了。

舒西西提醒他：“老師叫你呢！”

“我聽(tīng)見(jiàn)了！”陳天翼說(shuō)。

“聽(tīng)見(jiàn)了不回答？”

“我不想回答！”陳天翼用一種與天下為敵的口氣說(shuō)道，他脖子上的青筋，又跳又蹦，像是早晚要出事。

這時(shí)，心情變壞的芳芳老師終于發(fā)覺(jué)，陳天翼此刻的心情比她的心情還壞幾分，所以，她不追問(wèn)陳天翼了，而是把班長(zhǎng)劉清小松叫到跟前，小聲問(wèn)：“陳天翼出什么事情了？你知道嗎？”

劉清小松說(shuō)：“咱們天天小學(xué)的足球隊(duì)，把他除名了！”

芳芳老師哦了一聲，抬頭看了一眼陳天翼，然后小聲地又問(wèn)一句：“為什么把他除名了？”

“不知道！”

芳芳老師不再問(wèn)陳天翼，下課后，她直接找到主管天天小學(xué)足球隊(duì)的體育老師孟觀達(dá)，詢問(wèn)陳天翼被除名的情況。在芳芳老師心里，全班的男同學(xué)都算上，就數(shù)陳天翼的身體素質(zhì)好，結(jié)實(shí)，有力氣。要是在古代，一定是鐵匠鋪里打制兵器的大師傅。

教體育的孟觀達(dá)老師的回答讓芳芳老師沒(méi)想到。

“噢，你問(wèn)陳天翼啊。我早想換掉他了，他在足球場(chǎng)上情商不夠！”

“踢球要多高的情商？”芳芳老師覺(jué)得孟老師有點(diǎn)兒過(guò)于嚴(yán)苛，小題大做。一個(gè)小學(xué)的足球隊(duì)，能把全場(chǎng)球踢下來(lái)，能踢進(jìn)球，能在區(qū)里不墊底，就完全可以了，還要什么踢球情商？

“在足球場(chǎng)上，不是一群野豬在瞎跑，是要十一個(gè)人編成一張網(wǎng)，控制一個(gè)球，讓那個(gè)球在自己的網(wǎng)中跑不掉。陳天翼不想傳球，眼中沒(méi)有別人。這是踢球的大忌。不能跟你多說(shuō)了，因?yàn)槟悴粫?huì)踢球！真的，花力氣把陳天翼訓(xùn)練成一個(gè)像樣的球員，挺難的！”

芳芳老師讓孟老師說(shuō)得一臉的羞愧，點(diǎn)了幾下頭，說(shuō)道：“我了解了，我了解了?！被氐浇淌?，芳芳老師不能把這些話講給陳天翼聽(tīng)。但是，陳天翼的壞情緒無(wú)法變好啊。

每天下午，天天小學(xué)足球隊(duì)在操場(chǎng)上訓(xùn)練，陳天翼在教室里，透過(guò)窗口朝外看。芳芳老師覺(jué)得，這件事，再過(guò)兩天，陳天翼也就會(huì)熬過(guò)去了。

到了下周一交作文時(shí)，芳芳老師看見(jiàn)陳天翼的作文只有兩句話：大熱天的，我還不如樹上趴著的流浪貓涼快！

話里透著不滿和怨恨，看來(lái)，陳天翼的壞情緒還是沒(méi)散去。

第二天，芳芳老師給了舒西西三張票。舒西西問(wèn)：“什么電影？”芳芳老師說(shuō)：“不是，是本市一家新開的宣泄室的門票。老師想請(qǐng)你和馬亮亮陪陳天翼去散散心！”

舒西西說(shuō)：“老師，我明白了！我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)地方！”

一開始，舒西西跟陳天翼說(shuō)去宣泄室的時(shí)候，陳天翼問(wèn)，是玩什么的？舒西西說(shuō)，我也沒(méi)玩過(guò)，咱們?nèi)チ司椭懒耍?tīng)去玩過(guò)的人說(shuō)，很過(guò)癮！

聽(tīng)說(shuō)能過(guò)癮，不管過(guò)的是什么癮，陳天翼都跟著去了。

三個(gè)人走進(jìn)宣泄室，舒西西和馬亮亮就發(fā)現(xiàn)陳天翼的眼睛開始放光。他戴上拳擊手套，對(duì)著一個(gè)黑橡皮人開始打拳擊，越打越瘋狂，就像是沒(méi)有舒西西和馬亮亮的存在。

一直到陳天翼把自己累成了一攤泥，坐在地上。黑橡皮人還立在那里，像是對(duì)陳天翼說(shuō)：“接著來(lái)呀！”

陳天翼就問(wèn)橡皮人：“不服？”

橡皮人冷冷地看著他，像是說(shuō)：“來(lái)吧！你有多大勁就使多大勁！”

陳天翼騰地一下從地上爬起來(lái)，接著打。

舒西西和馬亮亮互相看看，不知道接下去會(huì)發(fā)生什么。舒西西小聲問(wèn)道：“陳天翼，再選一個(gè)玩的吧？別累壞了！”

陳天翼停下來(lái)，仰面癱在地上，喘了半天，沖著天花板說(shuō)道：“我餓了！”

馬亮亮也開心起來(lái)：“走，吃東西去！”

陳天翼壞了一周的心情，撥云見(jiàn)日了。當(dāng)有一天，舒西西告訴陳天翼，是芳芳老師給他們買的宣泄室的門票時(shí)，陳天翼突然臉紅了，然后嘿嘿地笑起來(lái)。

一天，他從家里帶了一塊進(jìn)口的黑巧克力，不舍得吃，在講臺(tái)前轉(zhuǎn)了半天，然后悄悄放在芳芳老師的講桌上。

抬杠

男生李煜在課堂上突然間大喊大叫起來(lái)，把老師和同學(xué)嚇蒙了。芳芳老師在講臺(tái)上剛剛端起保溫杯想喝口水，蓋子還沒(méi)擰下來(lái)，李煜就叫起來(lái)：“你胡扯！”

“怎么啦？”

芳芳老師對(duì)李煜的突然大叫，非常不解，李煜屬于不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的好學(xué)生。他學(xué)習(xí)好，又讓芳芳老師省心，省力。

如果芳芳老師心情好，就會(huì)擴(kuò)大被表?yè)P(yáng)同學(xué)的名單人數(shù)，四十多名同學(xué)，她會(huì)點(diǎn)出七八個(gè)人名來(lái)，李煜肯定在名單里；芳芳老師心情不佳，但是，還要表?yè)P(yáng)幾個(gè)同學(xué)，是為了給那些不爭(zhēng)氣的同學(xué)面前豎起警示牌，她只是表?yè)P(yáng)了四五個(gè)同學(xué)，李煜也在屈指可數(shù)的被表?yè)P(yáng)名單中。

今天的李煜是怎么啦？

李煜在芳芳老師的課堂上大叫起來(lái)，一教室的人不蒙才怪。

“發(fā)生什么事了？”芳芳老師走到李煜面前，發(fā)現(xiàn)李煜側(cè)著臉，瞪著鄰座。芳芳老師一看，李煜目光的靶子是方羿辰，馬上判斷出事情出在兩人之間。方羿辰屬于蔫壞的男生，搬弄是非，挑撥離間，栽贓陷害這種成語(yǔ)，用在方羿辰的身上，沒(méi)有什么不合適的。

芳芳老師指著方羿辰說(shuō)：“站起來(lái)！”

方羿辰站起來(lái)，臉上帶著笑意。這種笑，基本屬于壞笑，讓女生和老師非常反感的笑。對(duì)有這種笑的男生，大人們會(huì)覺(jué)得他不會(huì)成為生活的主角，也談不上什么遠(yuǎn)大前程。

看見(jiàn)他的臉上還殘留著笑，芳芳老師又判斷出，方羿辰做了一件什么壞事，而且已經(jīng)得逞了。

心里有了這種判定， 芳芳老師就更加偏向李煜了。“方羿辰，你說(shuō)說(shuō)吧，發(fā)生什么事了？”

方羿辰不笑了，換了一臉的嚴(yán)肅表情：“老師，剛才是李煜大叫起來(lái)，影響大家，不是我叫的，我哪里錯(cuò)了？怎么揪住我不放??？”

芳芳老師把方羿辰的正常申訴，當(dāng)成了狡辯：“這么說(shuō)，沒(méi)你的事了？”

“就是沒(méi)我的事??！”

“沒(méi)你的事，能把李煜氣成那樣？”

“氣成哪樣了？”

“氣得大叫起來(lái)，還不行，還要把別人氣成啥樣？”

方羿辰說(shuō)：“我們倆在課間休息時(shí)說(shuō)一件事，沒(méi)說(shuō)完，我就在課堂上遞給他一張紙條，他一看紙條，就叫起來(lái)了！我錯(cuò)哪了？”

芳芳老師轉(zhuǎn)頭問(wèn)李煜：“從課間休息一直說(shuō)到課堂上遞紙條，是什么大事情？什么重要的事情？”

李煜的氣還憋在肚子里沒(méi)出來(lái)，話也說(shuō)不出來(lái)。

方羿辰說(shuō)：“老師，我說(shuō)吧！”像方羿辰這樣的男孩子，從不懼怕當(dāng)眾表達(dá)，人越多，嘴巴越厲害。

“你先別說(shuō)，我讓你說(shuō)，你再說(shuō)！”

芳芳老師把主動(dòng)權(quán)交給李煜，李煜還是說(shuō)不出來(lái)，他不知道從哪里說(shuō)起?？匆?jiàn)李煜說(shuō)不出來(lái)，芳芳老師才轉(zhuǎn)頭對(duì)方羿辰說(shuō)：“現(xiàn)在，你說(shuō)吧！”

方羿辰說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么事。課間休息時(shí)，我問(wèn)李煜：‘你知道世界上有多少種香蕉嗎？’李煜說(shuō)出了很多我都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的香蕉名字，米蕉、美人蕉，國(guó)內(nèi)國(guó)外的香蕉，他說(shuō)出了一大堆。我又問(wèn)他：‘你知道有什么顏色的香蕉？’他又說(shuō)出黃色的、綠色的、紅色的香蕉。上課鈴要響時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：‘有黑皮香蕉，你知道嗎？’李煜問(wèn)我：‘哪里有黑皮香蕉？這世界上根本就沒(méi)有黑皮香蕉！它產(chǎn)自哪里？你說(shuō)，它產(chǎn)自哪里？’……上課鈴響了，我回到座位上，李煜還追著問(wèn)我。我說(shuō)：‘上課了，讓你想一節(jié)課，把答案告訴我！’李煜著急，非讓我馬上告訴他，他就是不信世界上還有黑皮香蕉！……”方羿辰停頓下來(lái)，一口氣復(fù)述兩個(gè)人的對(duì)話，變換角色，夠累的，是要喘一下的。

這個(gè)話題，把芳芳老師和全班同學(xué)的胃口都吊起來(lái)了。在方羿辰講述這件事情時(shí)，李煜一直沒(méi)有打斷方羿辰，因?yàn)榉紧喑竭€原事情的經(jīng)過(guò)時(shí)，沒(méi)出圈。

“然后呢？”芳芳老師代表大家問(wèn)道。

方羿辰說(shuō)：“我想等下課再告訴李煜，但是，我發(fā)現(xiàn)，我不馬上告訴他答案，他根本就沒(méi)心情上課。我就給他寫了答案，遞給他。沒(méi)想到，他一看紙條，就叫起來(lái)了！”

芳芳老師看著李煜：“方羿辰寫了什么？”

李煜這時(shí)才把炮彈裝填好，憋著勁要開炮。他大聲吼道：“他竟然說(shuō)，香蕉爛了，香蕉皮就黑了！”

話一出口，芳芳老師和同學(xué)們都笑起來(lái)。方羿辰不笑了，反問(wèn)芳芳老師：“老師，我錯(cuò)了嗎？”

芳芳老師收了笑：“李煜平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，打破砂鍋問(wèn)到底。這是好的學(xué)習(xí)精神！方羿辰也沒(méi)什么不對(duì)的，倒是挺壞的，知道李煜認(rèn)真，還弄出這么黑的題！都坐下，上課了！”

因?yàn)檫@個(gè)突然的插曲，這堂課的課堂效果比平常要好很多，同學(xué)們都很興奮，好像頭頂上飛旋著一根調(diào)皮亮眼的黑香蕉，時(shí)不時(shí)地提醒大家上課別打瞌睡，都精神點(diǎn)兒！該玩就玩，該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)！

沒(méi)有人打瞌睡。有的同學(xué)，在聽(tīng)芳芳老師講課時(shí)，抽空看一眼方羿辰，心里還希望，他能扔出一根黑香蕉紅香蕉什么的。

你過(guò)年都做了啥？

大家都是熬到寒假的。

差不多每一個(gè)男生女生都準(zhǔn)備在寒假實(shí)施自己的“偉大計(jì)劃”。寒假，就是節(jié)日。同學(xué)都信誓旦旦地表示，要在假期做一件或兩件大事。芳芳老師收到的反饋很多，有的同學(xué)要學(xué)會(huì)一件中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器，有的同學(xué)要牢記八百個(gè)英文單詞，有的同學(xué)要讀三十本書，不包括圖畫書，而且，每本書都超過(guò)兩百頁(yè)……芳芳老師聽(tīng)到學(xué)生們的這些“偉大計(jì)劃”，受到了感染，也有點(diǎn)兒激動(dòng)起來(lái)，身上的血像是煮開了，沸騰起來(lái)。她不停地點(diǎn)頭說(shuō)，好啊好??！心里想：這才像是我教的五年級(jí)（6）班的學(xué)生該有的樣子！

時(shí)間無(wú)情，白天黑夜輪轉(zhuǎn)，你不看它，它也轉(zhuǎn)。天上的寂靜無(wú)聲的風(fēng)，都搶著把時(shí)間捎走了，連招呼都不打一個(gè)。

眨眼間，分離又成了重逢。寒假一結(jié)束，同學(xué)們一返回學(xué)校，教室里就像煮餃子一樣熱氣騰騰。聊的大多都是過(guò)年的事情。因?yàn)闊狒[，才有記憶，才有可聊的。記憶就像是裝滿口袋的禮物，孩子們都搶著掏出來(lái)，分享給大家。

馬亮亮自我解嘲地說(shuō)：“我就沒(méi)過(guò)大年初一和初二！”

舒西西問(wèn)：“別人都過(guò)初一和初二，你怎么沒(méi)過(guò)？”

馬亮亮說(shuō)：“年夜飯，我偷喝了爸爸的酒，試試自己將來(lái)能不能喝酒，猛灌了幾大口，就暈了，然后就把初一和初二丟了！醒來(lái)時(shí)，躺在醫(yī)院里，已經(jīng)是大年初三了！”

陳天翼問(wèn)：“你為什么要試酒量？”

馬亮亮說(shuō)：“我爸就是靠喝酒掙大錢的！”

舒西西問(wèn)：“你覺(jué)得你將來(lái)跟你爸一樣，要靠喝酒掙錢嗎？”

馬亮亮說(shuō)：“屁！喝了一次酒就丟了初一和初二！再喝酒，還不知道丟什么呢！想想挺恐怖！”

劉清小松問(wèn)大家：“你們知道我家除夕夜吃什么了嗎？”

“餃子！”家家吃餃子，是中國(guó)人，不用問(wèn)。

劉清小松說(shuō)：“我家最后吃的不是餃子，吃的是面片湯！”

“面片湯？”這道美食，很多同學(xué)沒(méi)吃過(guò)，大多只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

劉清小松接著說(shuō)下去：“除夕夜，春節(jié)聯(lián)歡節(jié)目里的零點(diǎn)鐘聲快敲響時(shí)，要煮餃子了。我第一次主動(dòng)提出給家里人煮餃子。沒(méi)想到，爺爺奶奶姥姥姥爺都反對(duì)，說(shuō)我會(huì)把餃子煮爛了，都從沙發(fā)上站起來(lái)，朝廚房里沖。這時(shí)，我爸在廚房門口把他們都攔住了，對(duì)他們說(shuō)：‘今年的餃子，就讓小松煮！你們吃了小松親自煮的餃子，會(huì)長(zhǎng)壽，也會(huì)很享受的！’我一聽(tīng)，開心地走進(jìn)廚房，問(wèn)爸爸：‘為什么答應(yīng)讓我煮餃子？’我爸小聲跟我說(shuō)：‘你早晚要學(xué)會(huì)煮餃子的！這個(gè)世界上，不會(huì)總是別人煮餃子給你吃，還要你煮餃子給別人吃才行！’沒(méi)想到，水還沒(méi)燒開，爺爺奶奶姥姥姥爺就在客廳里喊道：‘別讓水沸出鍋！’‘要蓋鍋煮三次才行！’‘蓋鍋煮餡，敞鍋煮皮！’……聽(tīng)大人一喊，才知道煮個(gè)餃子也需要這么多程序和技術(shù)?。∥页粤耸畮啄觑溩硬胖肋@個(gè)道理。但是，我還是把好些餃子煮爛了，羊肉餡漏出來(lái)，成了面片湯。一家人在面片湯里尋找完整的餃子吃。我卻發(fā)現(xiàn)，家里人吃面片湯時(shí)，所有人都說(shuō)我煮的羊肉面片湯好吃！……”

這時(shí)，大家都望著陳天翼，問(wèn)他這個(gè)年怎么過(guò)的。陳天翼想了半天，說(shuō)道：“忘了！吃了什么，干了什么，都忘了！一連幾天，我都沒(méi)下樓！”

舒西西說(shuō)：“你這個(gè)年過(guò)得好無(wú)聊！這個(gè)年叫沒(méi)下樓！”

劉清小松看見(jiàn)李煜站在那兒想說(shuō)什么，就問(wèn)他：“李煜，你過(guò)年做什么了？”

李煜說(shuō)：“寫作業(yè)！”

舒西西脫口而出：“你更無(wú)聊！”

李煜又認(rèn)真了：“我怎么更無(wú)聊了？我還讀了幾本書呢！”

舒西西截住他的話頭：“打??！”

方羿辰來(lái)解圍了：“想知道我過(guò)年做了什么嗎？”

“想??！”

方羿辰說(shuō)：“我徒手給自己縫了一件衣服！”他一說(shuō)，大家的目光都集中到他身上，他穿著跟大家一樣的天天小學(xué)的校服。

方羿辰指指校服里面：“想看嗎？”

大家都說(shuō)想看，讓方羿辰快脫衣服。方羿辰說(shuō)：“我才不脫呢，天還是有點(diǎn)兒冷！”

舒西西說(shuō)：“你將來(lái)要做裁縫？”

方羿辰說(shuō)：“那不叫裁縫，叫服裝設(shè)計(jì)師！”

舒西西說(shuō)：“不對(duì)啊，我記得你將來(lái)是想設(shè)計(jì)飛機(jī)的，那種像鯨魚一樣的飛機(jī)，在空中沒(méi)有阻力，飛起來(lái)就是空中老大！怎么改裁縫了？”

方羿辰問(wèn)舒西西：“你現(xiàn)在想的，將來(lái)就能做?。吭僬f(shuō)了，搞飛機(jī)和做衣服，都是設(shè)計(jì)！”

這時(shí)，陳天翼走過(guò)來(lái)，抱住方羿辰，把他摁倒在椅子上：“我還是想看看你自己做的衣服！”

方羿辰掙扎起來(lái)，不讓陳天翼扒掉校服。幾個(gè)男同學(xué)不用招呼，主動(dòng)沖上來(lái)幫忙，一起扒方羿辰的衣服。方羿辰玩命掙，捂住自己的校服，讓別人抓不到校服拉鏈。他越掙扎，幾個(gè)同學(xué)扒得越狠。引得一幫女同學(xué)發(fā)出一連串的怪叫……

這是新學(xué)年第一天，芳芳老師穿著一件得體的藍(lán)色修身西裝走進(jìn)教室，她愣在那里，教室就像是一口燒開水的大鍋，煮著一鍋熱氣騰騰的餃子。

芳芳老師站在門口半天沒(méi)動(dòng)，沒(méi)著急跟同學(xué)們打招呼，覺(jué)得面前的場(chǎng)景挺有意思。每個(gè)學(xué)期的第一天，都能遭遇到一鍋餃子，一大鍋煮破了皮漏了餡的餃子。

芳芳老師還不知道，她沒(méi)進(jìn)教室時(shí)，有同學(xué)講的面片湯，就是破皮的餃子變成的，也很好吃！

貓群里的鼠頭領(lǐng)

男生高明瑞很少引起舒西西的注意。舒西西仔細(xì)一想，從幼兒園到小學(xué)，一直跟他同班的除了菲菲和兩個(gè)男生，就是高明瑞了。

高明瑞這樣的男生，是最容易被人忽略的。不光舒西西忽略了他，芳芳老師常常沖著他的背影，喊出的卻是別人的名字。舒西西想到了日料里的食物，別人是壽司頭頂上的紅魚子黑魚子，高明瑞是裹在里面的被切開的一塊黃瓜，人家張口吃的時(shí)候，只會(huì)欣賞一下魚子，誰(shuí)也看不到黃瓜。黃瓜只是貢獻(xiàn)幾聲清脆的骨頭碎裂的響和清香的氣味。

那幾天，離天天小學(xué)很近的馬街小學(xué)，有一個(gè)男生離家出走，第二天，就驚動(dòng)了警方。男生的家長(zhǎng)和親屬、馬街小學(xué)的教職員工、派出所的警員，都出動(dòng)了。家長(zhǎng)微信群和志愿者服務(wù)平臺(tái)也行動(dòng)起來(lái)了，就連穿著橘黃外衣的掃馬路的環(huán)衛(wèi)工人，衣袋里都揣著一張打印好的失蹤男生的照片。這個(gè)離家出走的男生，在第四天晚上，自己回家了，他太餓了，餓得受不了。是無(wú)法忍受的饑餓，戰(zhàn)勝了他離家出走時(shí)的憤怒。

芳芳老師在班里提起這件事的時(shí)候，使用了一種少有的哀求口氣說(shuō)：“我們班，每一個(gè)人，如果心里有解不開的結(jié)，懇請(qǐng)你找到我，說(shuō)一說(shuō)，把它吐出來(lái)，排解一下，就不會(huì)做出離家出走這樣的傻事！當(dāng)然，我從一年級(jí)陪你們到了今天，我相信你們?cè)谧拿恳粋€(gè)同學(xué)，不可能有離家出走的人，我也相信，在你們中間，不會(huì)有人產(chǎn)生這種愚蠢的念頭，對(duì)不對(duì)？！”

同學(xué)們沉默著，不回答，都對(duì)自己有信心，對(duì)別人，就不知道了。

芳芳老師停頓了一下，不是一下，而是挺長(zhǎng)的時(shí)間。她再不說(shuō)話，再等待下去，就太尷尬了。

“難道，你們中間，我教的班上，也有同學(xué)產(chǎn)生了離家出走的念頭？”芳芳老師問(wèn)這句話時(shí)，內(nèi)心不安地跳動(dòng)起來(lái)。

同學(xué)們還是看著她，等著她的下一個(gè)問(wèn)題。

“有離家出走念頭的同學(xué)，可以舉一下手！”

沒(méi)人舉手。

芳芳老師突然覺(jué)得這樣問(wèn)有點(diǎn)兒生硬，就改口道：“曾經(jīng)有過(guò)離家出走念頭的同學(xué)，舉一下手！”

還是沒(méi)人舉手。

但是，同學(xué)之間流動(dòng)著一種無(wú)色的空氣，他們都看見(jiàn)了空氣中的暗流涌動(dòng)，在沖撞，在聚合裂變。同學(xué)們不敢舉手，或是……對(duì)不知后果的舉手的擔(dān)心。

舒西西有過(guò)離家出走的念頭，好多次。他沒(méi)把手舉起來(lái)，卻先說(shuō)話了：“老師，我真的有過(guò)離家出走的念頭！”

芳芳老師點(diǎn)著頭說(shuō)：“老師沒(méi)有責(zé)備你們，西西可以舉手！”舒西西聽(tīng)見(jiàn)芳芳老師說(shuō)他的名字時(shí)沒(méi)叫他的姓，而是親切地叫他西西，所以，舒西西把手大膽地舉起來(lái)。一個(gè)人舉了手，好幾個(gè)同學(xué)也舉起手來(lái)。

空氣一下子松動(dòng)了。

這時(shí)，芳芳老師和舒西西都看見(jiàn)原來(lái)無(wú)聲無(wú)息的高明瑞也舉了手。

“高明瑞，你也有過(guò)離家出走的念頭？”芳芳老師好奇地問(wèn)，她覺(jué)得高明瑞是湊熱鬧。她認(rèn)為性格寡淡的高明瑞生活中也不會(huì)有波瀾，也是平淡如水的。

“老師，我不是有過(guò)離家出走的念頭。我是真的離家出走了！”高明瑞說(shuō)。

“什么？……”芳芳老師不相信，但是，又想知道真相。舉手的同學(xué)都放下手，覺(jué)得自己離家出走的念頭，在已經(jīng)付諸行動(dòng)的高明瑞面前不值一提，羞于展示自己的手了。

“我在家一直很聽(tīng)話。兩年前的一天，是我第一次跟媽媽吵架，我想把三個(gè)課外學(xué)習(xí)班減掉兩個(gè)！我爸聽(tīng)了，沖到我面前，也朝我吼起來(lái)，他說(shuō)，他掙錢就是讓我學(xué)習(xí)好，補(bǔ)習(xí)班不管多貴，他也會(huì)出錢讓我學(xué)！爸爸媽媽一起吼我時(shí)，我決定離家出走！……幾分鐘后，我離家出走了。我從上午十點(diǎn)出門，一直到晚上十點(diǎn)才回家的！……我一天沒(méi)吃東西，很餓，躲在公園的保潔工具室里，那個(gè)工具室是公園員工放工具的地方。那個(gè)公園離我們家很近，媽媽經(jīng)常領(lǐng)著我在那里散步。平時(shí)，我也很少去別的地方。我看見(jiàn)媽媽在公園里找了我好幾遍。一直到晚上十點(diǎn)鐘時(shí)，媽媽真急了，又跑到公園里，一遍遍喊：‘明瑞?。∧慊丶野桑阋惶於紱](méi)吃東西了，你餓了吧？你一天沒(méi)吃東西了，媽媽也一天沒(méi)吃東西了！……’我聽(tīng)見(jiàn)這句話，受不了媽媽跟我一樣餓著，我從躲藏的工具室里走出來(lái)，媽媽看見(jiàn)我，什么也沒(méi)說(shuō)，沒(méi)有責(zé)備，只是說(shuō)：‘兒子，你餓了吧？’我說(shuō)：‘媽，你也餓了吧？’我媽聽(tīng)了，就哭起來(lái)！……從那天開始，我沒(méi)再動(dòng)過(guò)離家出走的念頭！媽媽爸爸也沒(méi)再讓我參加什么補(bǔ)習(xí)班了！”

芳芳老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“每個(gè)同學(xué)，都有一個(gè)不愿提起的故事，謝謝高明瑞，把自己的故事，講給大家聽(tīng)！謝謝你！你讓我想起一句話！”

“什么？”同學(xué)們都望著芳芳老師，知道老師在這種時(shí)候，總會(huì)有一句總結(jié)的話。

芳芳老師說(shuō)：“聽(tīng)了高明瑞講的事情，讓我想到的一句話是：貓群里的鼠頭領(lǐng)！”

有人竊竊私語(yǔ)，老師說(shuō)的是什么意思啊？

芳芳老師聽(tīng)到了大家的疑惑，就說(shuō)道：“我們看見(jiàn)生活中發(fā)生的事情，總是要細(xì)細(xì)品一品，才能知道它的味道！”

奇怪的是，全班同學(xué)對(duì)高明瑞開始刮目相看了。他從潛游，浮出了水面，變成了貓群里的鼠頭領(lǐng)。

最平常的人身上，也有故事。當(dāng)你覺(jué)得某件事萬(wàn)萬(wàn)不能發(fā)生在自己身上時(shí)，已經(jīng)在別人身上發(fā)生過(guò)了。所以，人人都有一種感覺(jué)，世上各種各樣的人間傳奇，都是別人創(chuàng)造的。

暗香

劉清小松聞到林小晗身上有一種味道。林小晗從她身邊輕風(fēng)一樣走過(guò)，她就聞到了。她在心里猜了半天，也不知道是什么味道，像是聞到過(guò)，又說(shuō)不準(zhǔn)是什么散發(fā)出來(lái)的。當(dāng)班長(zhǎng)很久的劉清小松，心里藏不住事，養(yǎng)成事不隔夜的辦事習(xí)慣。

她把鼻子湊到林小晗的脖子上使勁一嗅，倒把林小晗嚇了一跳，朝后一閃：“你干什么？”

劉清小松指著林小晗的身上問(wèn)：“什么香？你用香水了？老師提醒過(guò)大家，上學(xué)時(shí)不要用香水！成年后使用香水才合適！”

“誰(shuí)用香水了？”林小晗很反感別人說(shuō)她噴了香水。

舒西西看見(jiàn)劉清小松嗅林小晗的一幕，像是看見(jiàn)一條激動(dòng)的小狗，在嗅一只安靜的貓。舒西西忍不住心里的好奇，偷偷問(wèn)劉清小松：“你聞什么？林小晗怎么了？你用鼻子去聞？你是狗嗎？”

劉清小松不好意思直接說(shuō)出原因，只是敷衍道：“沒(méi)怎么??！你一個(gè)臭男生，你啥都問(wèn)??？再說(shuō)了，誰(shuí)用鼻子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題??？我是狗??？我是劉清小松！”

舒西西就不好再追著問(wèn)了。

當(dāng)天晚餐后，舒西西突然問(wèn)媽媽：“香水貴嗎？”

媽媽一臉的疑慮：“一個(gè)小學(xué)生，還是破男生，怎么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題？這不該是你問(wèn)的問(wèn)題啊！”

舒西西說(shuō)：“我就是想知道香水貴不貴，不能問(wèn)嗎？怎么就成了破男生了？”

媽媽也覺(jué)得自己的話有些武斷，就收回了剛剛亮出的劍：“可以問(wèn)，只是你問(wèn)香水，讓我沒(méi)料到?！?/p>

“香水貴不貴？”

“有的國(guó)際名牌香水，五十毫升，價(jià)錢就讓人嚇一跳。好香水，非常貴！……經(jīng)常用香水的人經(jīng)濟(jì)上應(yīng)該比較富裕，生活也有品位！”

舒西西上衛(wèi)生間時(shí)，聽(tīng)到門外的爸爸在小聲問(wèn)媽媽：“剛才西西跟你說(shuō)什么？你跟他講了那么多。”

媽媽壓低了聲調(diào)：“西西問(wèn)香水的價(jià)格！”

爸爸的聲音就像是煎雞蛋時(shí)雞蛋剛遭遇熱油，刺啦一聲：“要警惕兒子，才五年級(jí)的學(xué)生，干什么？香水也是他該關(guān)心的？”

舒西西一開衛(wèi)生間的門，爸爸和媽媽瞬間變成兩個(gè)陰謀家，見(jiàn)有人出現(xiàn)，他們就散開了。舒西西想，我問(wèn)一下香水怎么了？連香水都不是孩子能問(wèn)的嗎？

林小晗的爸爸和媽媽原來(lái)都在一家生產(chǎn)傳統(tǒng)計(jì)量器的工廠上班，工廠倒閉，爸爸和媽媽同時(shí)去了環(huán)衛(wèi)大隊(duì)，當(dāng)了早出晚歸的環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人的家里會(huì)使用香水？舒西西不信，同學(xué)們也不信。

班里的女同學(xué)在劉清小松的提醒下，都啟動(dòng)了自己的嗅覺(jué)，聞到了林小晗身上的香味。都在猜測(cè)，父母都從工廠下崗，都干了工薪很低的工作，她林小晗竟然還使用香水？

菲菲也忍不住問(wèn)林小晗：“你說(shuō)你沒(méi)用香水，你身上的香味哪里來(lái)的？”

林小晗像是一個(gè)犯了錯(cuò)的女生，臉都被菲菲問(wèn)紅了：“真的沒(méi)用過(guò)香水……”

舒西西后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，芳芳老師領(lǐng)著班長(zhǎng)劉清小松專門去了林小晗家，進(jìn)行了一次家訪。并帶回了一個(gè)消息：林小晗的父母生活很簡(jiǎn)樸，家里的角落和陽(yáng)臺(tái)上，擺滿了干花和零星的鮮花。林小晗的爸爸和媽媽都喜歡花，每天路過(guò)鮮花店，都會(huì)把店主修剪丟掉的花枝撿回來(lái)，用瓶子養(yǎng)活幾天。劉清小松在林小晗家里，記得最清楚的，是林小晗的媽媽說(shuō)過(guò)的一句話：“我從小就喜歡花！”

劉清小松走出林小晗的家門，對(duì)芳芳老師說(shuō)：“林小晗家真的好香??！”說(shuō)著，她掩住鼻孔，像是珍惜剛剛還留在鼻孔里的香氣。

芳芳老師說(shuō)：“花香比香水的香更讓人迷戀！”

舒西西回家，突然跟媽媽提議：“媽，咱家除了擺著爸爸的各種酒，和你的貴重首飾，就不能擺點(diǎn)兒鮮花嗎？”

“怎么突然想在家里擺花了？”媽媽有點(diǎn)兒蒙。

爸爸也蒙：“我記得，你討厭花的！肖菲菲寫作文里總寫花，你很討厭，在家里說(shuō)過(guò)幾次這件事情。今天你怎么了？”

舒西西反問(wèn)道：“爸，我不能改變嗎？”

“一個(gè)男孩子，怎么會(huì)想著花啊草的？我就是不習(xí)慣！”爸爸說(shuō)話的口氣，好像舒西西已經(jīng)染上了惡習(xí)。

舒西西懟爸爸：“男孩子不能對(duì)花感興趣，那你給我發(fā)一支槍吧！”

“你，你，你！……”爸爸一個(gè)回合就輸了。

懟人，是本能。會(huì)懟人，是能力。

金屬蛋殼房間

男生王金澤的臉上有傷。那傷藏不住，想藏住傷，就得換臉。王金澤帶著傷上學(xué)，芳芳老師以為他跟別人打架了。王金澤搖著頭說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)打架。

“你的臉都有點(diǎn)兒腫了，不是打架打的，怎么來(lái)的？哪個(gè)班的同學(xué)打的你？跟我說(shuō)，我去找他！”芳芳老師一臉的嚴(yán)肅，她看不了自己班上的同學(xué)被別人打，像是她的班被人欺負(fù)了。打架的事情沒(méi)有發(fā)生在學(xué)校里，在校外發(fā)生的，芳芳老師也要管。

“真沒(méi)打架，老師！”

“你真的沒(méi)事？”

“沒(méi)事！”

第二次，芳芳老師發(fā)現(xiàn)王金澤的臉上又像是掛彩了，為了不讓人看見(jiàn)，他在自己受傷的臉上粘了一塊肉色的創(chuàng)可貼。再肉色，也是創(chuàng)可貼。

這一次，芳芳老師把王金澤叫到走廊上，嚴(yán)肅地說(shuō)：“金澤，你出了什么事情，一定要跟老師說(shuō)，讓老師了解情況，讓老師必須知道發(fā)生了什么事情！因?yàn)?，你是我的學(xué)生，是我們五年級(jí)（6）班的人！……”

王金澤聽(tīng)到芳芳老師差點(diǎn)兒掏出心肺的話，就要說(shuō)出自己家里的事情，解釋自己臉上的“彩”。但是，內(nèi)向的他，還是把肚子里一群委屈的羊，趕回了羊圈，讓哀怨封閉在心里。

“什么事都沒(méi)有，老師！”

王金澤嘴巴再怎么說(shuō)沒(méi)事，他受傷的眼睛里有事。

芳芳老師跟王金澤的媽媽通了電話，問(wèn)及王金澤臉上的傷，芳芳老師表達(dá)出一個(gè)老師對(duì)自己班上的任何一個(gè)學(xué)生安全的擔(dān)憂。

王金澤的媽媽用一種大大咧咧的口氣說(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的，他不小心碰到了！”芳芳老師追問(wèn)道：“不小心碰到了臉？你們家的地板不是木質(zhì)地板，是冰澆成的嗎？每一步都很危險(xiǎn)？王金澤的臉上隔三岔五就帶著傷，能給我解釋一下嗎？你剛才說(shuō)得那么輕松，卻讓我更加不放心了！”

“芳芳老師擔(dān)心了！謝謝你為我們家金澤擔(dān)心。不過(guò)，請(qǐng)老師把心放在肚子里吧，我家金澤什么事情也沒(méi)有！”

芳芳老師較真，先糾正金澤媽講話的不合理性：“我怎么把心放在肚子里？真的把話放在肚子里，我就是沒(méi)心的人了！反正，我不想看見(jiàn)我們班的金澤的臉上再多出什么東西了，他臉上長(zhǎng)著他的五官，就足夠了，多一樣?xùn)|西，就是問(wèn)題！”

王金澤的媽媽一連聲地說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)，是問(wèn)題，臉上多了東西，就是問(wèn)題！”

王金澤還不清楚，脾氣狂躁的爸爸除了動(dòng)手打他，還打媽媽，這屬于家暴。媽媽覺(jué)得這是家丑，不愿意讓外人知道。這樣的結(jié)果就導(dǎo)致金澤和媽媽成了爸爸發(fā)泄內(nèi)心不滿的對(duì)象。

爸爸要吃韭菜雞蛋餃子，媽媽在廚房里和面，金澤幫著媽媽擇韭菜。兩人在廚房里有了聊天的空間。

媽媽問(wèn)金澤：“你現(xiàn)在最想要的是什么？”

金澤搖搖頭。

“想要什么？為什么搖頭？你想買張去月球的航天船的票，媽媽辦不到，別的事情，大人可以努力去做?。e只是搖頭，你搖頭，媽媽心里可不是滋味！”

金澤說(shuō)：“我可沒(méi)想去月球什么的。我只想在地球上有一間自己的屋子！”

媽媽停了和面的手，看著金澤說(shuō)：“你現(xiàn)在就是自己住著一間屋子，你已經(jīng)有了啊?。俊?/p>

金澤說(shuō)：“我要的屋子，不是現(xiàn)在這樣的屋子！”

“你要的是什么樣的屋子？”

“我要的是金屬框架的蛋殼屋子！”

“什么叫金屬框架的蛋殼屋子？我不懂……”

“結(jié)實(shí)，安全！”

媽媽一臉的迷茫：“金屬框架是結(jié)實(shí)也安全，蛋殼是怎么回事啊？”

金澤說(shuō)：“媽，你說(shuō)，還沒(méi)出殼的小雞，安全嗎？”

媽媽有點(diǎn)兒恍然大悟：“你說(shuō)，你要回到那樣的蛋殼里去？”

金澤不再說(shuō)話。媽媽包餃子的速度慢下來(lái)，像是在審查每張餃子皮和每一勺餃子餡。

這天，餃子包得很慢，爸爸在客廳里一直催：“怎么還吃不上餃子?。　苯饾砂l(fā)現(xiàn)媽媽包餃子的速度依舊很慢，像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)爸爸的聲音。

當(dāng)爸爸在客廳里再次催促要吃餃子，并口帶臟字時(shí)，媽媽說(shuō)：“你要是急著吃餃子，就過(guò)來(lái)自己包！”金澤聽(tīng)見(jiàn)客廳里傳來(lái)重重放杯子的聲音，然后是爸爸氣沖沖出現(xiàn)在廚房門口，用手指著金澤的媽媽：“你想干什么？”

金澤媽媽搓著兩手的面說(shuō)：“我不想包了！”

金澤爸爸剛要舉手動(dòng)粗，金澤看見(jiàn)媽媽指著爸爸說(shuō)：“你今天敢動(dòng)手，我就報(bào)警！”

金澤的爸爸舉起的手停在了半空中，看見(jiàn)兒子在跟前，覺(jué)得沒(méi)面子，他把手朝下一滑，捋著自己的頭發(fā)，像頭皮癢，也像是在想怎么辦。讓金澤看來(lái)，爸爸那只任意揮舞的手，像是無(wú)處安放了。

媽媽走過(guò)來(lái)，用手?jǐn)堊〗饾傻募绨?，走出廚房。然后對(duì)金澤說(shuō)：“跟媽媽去外邊吃好吃的去！”

金澤看著媽媽，不信。

媽媽大聲說(shuō)：“跟媽媽走！”

金澤穿鞋時(shí)，眼淚就掉下來(lái)，砸在系鞋帶的手上。他覺(jué)得媽媽是展開翅膀的老母雞，在保護(hù)他，他遭遇過(guò)傷害之后，重新返回到溫暖的蛋殼里。但是，他已經(jīng)經(jīng)受了這個(gè)世界的風(fēng)的冷，雨的涼。在他第二次破殼而出的時(shí)候，已經(jīng)不是一只小雞了。

有一天，金澤和舒西西幾個(gè)男生閑聊，說(shuō)到自己的爸爸，每個(gè)人都說(shuō)了一件爸爸身上最讓人不能忍受的事情。金澤不說(shuō)，幾個(gè)男生都等著金澤，覺(jué)得該輪到他評(píng)說(shuō)自己的爸爸了。舒西西說(shuō)：“金澤，說(shuō)吧！不說(shuō)，進(jìn)行不下去了！這是游戲規(guī)則！”

金澤就說(shuō)，他最討厭爸爸喝酒，一喝酒，就張嘴罵人，動(dòng)手打人！

舒西西說(shuō)，我教你做一件事。

“什么事？”

舒西西說(shuō)：“把你爸的酒瓶子打開，倒出半瓶酒，灌些蘇打水進(jìn)去，降低酒精度數(shù)！”

金澤認(rèn)真地問(wèn)：“蘇打水？我爸能喝出來(lái)吧？”

舒西西說(shuō)：“只是喝了有點(diǎn)兒淡！喝到肚子里，脹肚，就是折騰胃，讓你爸越來(lái)越討厭酒了。說(shuō)白了，這是幫你爸爸戒酒！”

幾個(gè)男同學(xué)搶著說(shuō)道：“好主意！”“絕了！”……讓內(nèi)向的金澤感到奇怪的是，大家說(shuō)這件讓他想都不敢想的事情時(shí)，竟然都是一臉的正氣和嚴(yán)肅。

金澤一個(gè)人蹲在衛(wèi)生間里，想起給爸爸酒瓶里灌蘇打水的事，突然笑起來(lái)，是放聲大笑，怎么也控制不住地笑。

那天，金澤剛剛坐到飯桌前，聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“今天，不太想喝酒了！”這是金澤第一次聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)出這樣的話，差點(diǎn)兒樂(lè)出聲來(lái)。

他在爸爸愛(ài)喝的酒里，才灌了三次蘇打水。金澤想，爸爸還是有救的。

季銘軒這個(gè)男生

季銘軒連著三天被芳芳老師批評(píng)了。事由不大，比黃豆小，比米粒大，有點(diǎn)兒不值一提。讓同學(xué)們回憶一下季銘軒為什么事又叫老師批評(píng)了，都一時(shí)想不起來(lái)。但是，季銘軒確實(shí)又被芳芳老師批評(píng)了。

芳芳老師批評(píng)過(guò)一個(gè)叫馬辰的男生，馬辰有三個(gè)星期不跟芳芳老師說(shuō)話。芳芳老師心里想，像馬辰這樣的男生，她不會(huì)再批評(píng)了，如果再批評(píng)他，就算不記仇，也會(huì)抑郁，還不知道會(huì)發(fā)生什么事呢！

季銘軒挨了批評(píng)，下了課在走廊里跟芳芳老師迎面相遇，季銘軒會(huì)主動(dòng)說(shuō)：“老師好！”芳芳老師看見(jiàn)季銘軒的臉是紅紅的。他挨批評(píng)后留在臉上的紅暈還沒(méi)散盡，轉(zhuǎn)頭就問(wèn)候老師，這讓芳芳老師心里特別內(nèi)疚，怎么剛才會(huì)在課堂上為一件小事情，那么高調(diào)地批評(píng)他？還說(shuō)得那么狠。下次，再遇到類似的事情，不能再著急上火，使著性子去批評(píng)一個(gè)不記仇的學(xué)生了。

但是，芳芳老師還是管不住自己，又把季銘軒批評(píng)了。芳芳老師早就忘了對(duì)季銘軒的小小愧疚。

早上，季銘軒是和六名同學(xué)乘坐一輛面包車上學(xué)的。那輛面包車，是六個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)跟車主商量好包下的，車主每天按照幾個(gè)孩子的家庭住址、時(shí)間順序，負(fù)責(zé)接送六個(gè)同學(xué)。每天早上，季銘軒家是第一站。照理，季銘軒先到，應(yīng)該坐在車中最靠后靠里的座位。但是，他一直坐在靠車門的最外邊。像過(guò)去在公共汽車上賣票的乘務(wù)員那樣，車一停下，他先拉開門，跳下車，讓坐車的同學(xué)彎腰進(jìn)到車?yán)锖?，他再上車?yán)宪囬T。車主早已習(xí)慣季銘軒這樣做。

早晨，每個(gè)同學(xué)都會(huì)提前在路邊的停車點(diǎn)等候，五年級(jí)（1）班的女同學(xué)陳子涵也坐這輛面包車，她應(yīng)該最后一個(gè)上車。今天，陳子涵沒(méi)在路邊上等。她是匆匆忙忙背著包跑過(guò)來(lái)的，連校服都還沒(méi)拉上，敞著懷，像是扇著翅膀的大鳥要撲搶食物，食物就是面包車。季銘軒跳下車，拉開車門，坐在車?yán)锏娜硕悸?tīng)見(jiàn)季銘軒問(wèn)了陳子涵一句：“起床起晚了吧？”

陳子涵一面應(yīng)著，一面朝車?yán)镢@，她張開的校服遮住了季銘軒的視線，也是為了趕時(shí)間，季銘軒幾乎同時(shí)鉆進(jìn)車?yán)?，迅速關(guān)上車門。這時(shí)，就傳來(lái)陳子涵的一聲尖叫。門把她的腳后跟夾了一下，她穿的是涼鞋，腳的百分之八十都暴露在外邊，腳后跟遭到重創(chuàng)。

車主慌了，下車檢查了一下陳子涵的腳，她的腳后跟在很短的時(shí)間里就紅了，紫了，變青了。車主給陳子涵的媽媽打了電話，說(shuō)子涵的腳后跟不小心被車門弄傷了。陳子涵的媽媽飛奔而來(lái)的時(shí)候，燙過(guò)的頭發(fā)還沒(méi)打理，像刺猬的刺一樣立著，撲向了陳子涵的那只受傷的腳：“為什么會(huì)這樣，怎么弄的？！”

季銘軒跟犯了錯(cuò)的男孩子一樣：“是我，阿姨，關(guān)門不小心……”

接下來(lái)的事情，是陳子涵的媽媽打電話給了季銘軒的爸爸，季銘軒的爸爸和季銘軒把陳子涵送到了醫(yī)院。

季銘軒上學(xué)晚了整整一節(jié)課。

當(dāng)芳芳老師問(wèn)季銘軒為什么遲到時(shí)，季銘軒解釋得非常簡(jiǎn)單。芳芳老師聽(tīng)了，覺(jué)得季銘軒就是一個(gè)毛手毛腳、經(jīng)常惹事犯錯(cuò)的男生。所以，芳芳老師批評(píng)季銘軒時(shí)，是放開了批評(píng)的，批評(píng)眼前的事，會(huì)把上次的事一起拽出來(lái)批。

讓大家有一種感覺(jué)，他季銘軒來(lái)學(xué)校上學(xué)，就是來(lái)讓芳芳老師批評(píng)的，季銘軒經(jīng)常被批評(píng)，是正常的。

季銘軒的生活依舊，就像那輛接送他們的面包車，四個(gè)輪子一直朝前滾動(dòng)，經(jīng)過(guò)那些熟悉的街道和店鋪，掠過(guò)那些換了又換的廣告牌。他每天還是拉開車門，跳下車，讓同學(xué)鉆進(jìn)車?yán)?，他再跳上去，把車門關(guān)上。

那天，五年級(jí)（1）班的陳子涵來(lái)到五年級(jí)（6）班教室，說(shuō)要找季銘軒。芳芳老師問(wèn)她有什么事。陳子涵說(shuō)：“今天是季銘軒的生日，我想送他一個(gè)禮物！”

禮物是用粉色彩紙包好的，非常精美漂亮。芳芳老師說(shuō)：“他這會(huì)兒不在，你先放我這里，我一會(huì)兒轉(zhuǎn)交給他！”

季銘軒去衛(wèi)生間還沒(méi)回來(lái)時(shí)，芳芳老師一直盯著面前的粉色盒子發(fā)呆。劉清小松看出芳芳老師在猜測(cè)什么，就說(shuō)道：“剛才那個(gè)同學(xué)叫陳子涵，是（1）班的?！?/p>

芳芳老師點(diǎn)了一下頭，還是有疑云在臉上不肯散去。

劉清小松說(shuō)：“陳子涵就是被季銘軒弄傷了腳的那個(gè)女同學(xué)！”

“哦？”芳芳老師更加不解了。

劉清小松看著芳芳老師，知道老師還要問(wèn)話，果然，芳芳老師又問(wèn)：“你確定，剛才（1）班的那個(gè)女生，就是被季銘軒夾傷了腳的那個(gè)女生？”

“沒(méi)錯(cuò)的！”劉清小松肯定地說(shuō)。

芳芳老師摸著那個(gè)托她轉(zhuǎn)交的粉色禮物盒子，覺(jué)得是自己哪里錯(cuò)了。自己并沒(méi)有完全了解男生季銘軒，就像是不了解禮物盒子里裝的是什么東西一樣。她一直望著門口，等著季銘軒回來(lái)，想跟他說(shuō)句話。說(shuō)什么呢？……這是第一次，芳芳老師要跟學(xué)生說(shuō)話時(shí)，在費(fèi)心思地琢磨該說(shuō)什么好。

沖突之后

在芳芳老師眼中，自己班上的學(xué)生，天天在長(zhǎng)個(gè)兒。教室的門上，被經(jīng)常比身高的同學(xué)，用黑筆做了標(biāo)記，那標(biāo)記在一格一格朝上升。但是，在芳芳老師眼中，他們長(zhǎng)個(gè)兒長(zhǎng)得再快，那黑標(biāo)記升得再高，他們也是孩子。

是孩子，就要聽(tīng)話，聽(tīng)老師的話。但是，芳芳老師坐在辦公室里批作業(yè)時(shí)，五年級(jí)（4）班的班主任汪絮老師從門外沖進(jìn)來(lái)，慌張地對(duì)芳芳老師喊道：“快去看看，你們班和我們班打起來(lái)了，打群架！”芳芳老師猛地站起身，筆啊，保溫杯的蓋子啊，都嚇到地上去了：“他們打群架了，你不拉架，怎么還有時(shí)間跑回來(lái)？！”

汪絮老師說(shuō)：“幾個(gè)身強(qiáng)力壯的體育老師都去了，已經(jīng)不打了。叫你過(guò)去，是解決問(wèn)題的！本來(lái)踢球踢得好好的，突然變成了一只只要吃肉的小動(dòng)物！不讓人省心！有時(shí)候，真希望他們快點(diǎn)兒畢業(yè)，少惹點(diǎn)兒事吧！”

芳芳老師和汪絮老師趕到操場(chǎng)，三個(gè)高大的男體育老師都雙手叉腰，站在兩班男生之間，把他們分成了中國(guó)象棋的楚漢兩界。兩個(gè)班的男生，都有臉上掛彩的，他們身上的背心，也有撕破的……是因?yàn)橐粓?chǎng)足球賽。

芳芳老師問(wèn)舒西西：“怎么開始的？為什么變成了打群架？”這個(gè)問(wèn)題，是所有在現(xiàn)場(chǎng)的老師都想知道的。

舒西西大聲地說(shuō)：“他們班五個(gè)人上來(lái)打馬亮亮，我去幫馬亮亮，這叫打群架？我不幫，就是校園霸凌了！”

芳芳老師看那幾個(gè)平息“戰(zhàn)亂”的高大的體育老師，叉著腰，把憤憤的目光投向五年級(jí)（4）班的男同學(xué)，那幾個(gè)動(dòng)手的男同學(xué)垂著頭，不敢和那些目光對(duì)視。

看馬亮亮的樣子，沒(méi)有“國(guó)破家亡”，也是傷痕累累了。

一個(gè)讓全校男生都害怕的體育老師，叫萬(wàn)子奎，他突然開口說(shuō)話了：“我不想知道你們?yōu)槭裁创蚱饋?lái)，踢足球，就是激烈的運(yùn)動(dòng)，爭(zhēng)搶、沖撞、肢體接觸是再正常不過(guò)的。但是，你們五個(gè)人，去打一個(gè)人，我看不慣！”

（4）班一個(gè)動(dòng)了手的男生抬頭爭(zhēng)辯道：“他們是兩個(gè)人！不是一個(gè)！”

萬(wàn)子奎老師朝那個(gè)男生跨了一大步，用嚇人的聲音吼道：“他是在幫自己的同學(xué)，見(jiàn)不得你們五個(gè)打一個(gè)！要是我，我也會(huì)幫！”

萬(wàn)老師這句話，把幾個(gè)要爭(zhēng)辯的同學(xué)震住了。

汪老師把自己班上的同學(xué)都帶回了教室，萬(wàn)老師卻讓（6）班的同學(xué)留一下。芳芳老師不知道萬(wàn)老師要說(shuō)什么，只看見(jiàn)氣呼呼的萬(wàn)老師把運(yùn)動(dòng)服敞開了，胸膛處鼓脹的肌肉劇烈地起伏。

“你們班的男同學(xué)看見(jiàn)自己的同學(xué)被人圍攻，都袖手旁觀嗎？不出手倒罷了，連拉架都不敢嗎？要是倒退十幾年，我是你們班上的男生，我都感到恥辱，我肯定要去別的班上，我羞于跟你們?yōu)槲?！膽小、懦弱就是形容你們這樣的人的！”萬(wàn)老師的話真的狠，讓芳芳老師都臉上無(wú)光了。萬(wàn)老師被另外兩個(gè)體育老師勸走了。

芳芳老師和（6）班的同學(xué)，望著萬(wàn)老師離去的背影，半天無(wú)語(yǔ)。

大家回教室的路上，芳芳老師不太清楚怎么跟同學(xué)們說(shuō)這件事。過(guò)去，同學(xué)打架，好處理，問(wèn)清誰(shuí)先動(dòng)的手，因?yàn)槭裁磩?dòng)手，然后讓動(dòng)手的雙方相互道歉。道歉解決不了的，請(qǐng)雙方家長(zhǎng)。今天的事情，被萬(wàn)老師剛才的一席話，變得不簡(jiǎn)單了，有點(diǎn)兒復(fù)雜。

芳芳老師回頭看了一眼，男同學(xué)都耷拉著頭，像被人抽了筋一樣，軟塌塌的。她看見(jiàn)馬亮亮自己臉上掛著彩，還小聲地問(wèn)舒西西：“你沒(méi)事吧？”

舒西西說(shuō)：“沒(méi)事！”

芳芳老師對(duì)馬亮亮和舒西西說(shuō)：“你們倆跟我去辦公室一下！”

馬亮亮和舒西西對(duì)視了一下，跟在芳芳老師后面。馬亮亮小聲地問(wèn)舒西西：“讓咱倆寫檢查？”

舒西西說(shuō)：“肯定寫檢查！寫就寫，就當(dāng)練習(xí)寫作文！”

進(jìn)了老師辦公室，芳芳老師把別的老師空下的椅子拖過(guò)來(lái)，讓馬亮亮和舒西西坐下。馬亮亮和舒西西都緊張起來(lái)，當(dāng)著老師面寫檢查，很尷尬。兩人作文都不好，在辦公室寫，壓迫感太強(qiáng)，更憋不出像樣的檢查了。這很像舞臺(tái)上杜絕假唱，要真唱。舒西西和馬亮亮心里都清楚，他倆作文都不行。

芳芳老師坐在自己的位置上，拉開抽屜，手伸進(jìn)去，摸索了一會(huì)兒，竟然掏出幾塊巧克力，推到馬亮亮和舒西西面前：“吃吧！”

馬亮亮和舒西西怔怔地看著芳芳老師和桌面上的巧克力，哪里敢伸手。這種犯了錯(cuò)，家里大人故意給好處的經(jīng)歷，都有過(guò)，只要你一伸手，大人會(huì)用東西敲你的手：“你還真的有臉吃?。课揖褪强茨阌心槢](méi)有！”

眼下，馬亮亮和舒西西都想到一個(gè)答案，芳芳老師是想讓他們吃了巧克力，補(bǔ)充一下體能，增加點(diǎn)兒寫檢查的智商。

“吃吧！”芳芳老師再次說(shuō)道。

舒西西先抓過(guò)巧克力，馬亮亮也跟著把巧克力抓在手里，他還抬手擦了幾下臉上的汗?？匆?jiàn)兩個(gè)人小心翼翼地把巧克力含在嘴巴里，芳芳老師說(shuō)：“好了，都回去吧！”

兩個(gè)人都張著嘴巴，怔怔地盯著芳芳老師，黑乎乎的巧克力把他們的嘴巴封住了。

“沒(méi)事了？讓我們走？”舒西西問(wèn)。

“沒(méi)事了，回去吧！”芳芳老師說(shuō)。

兩個(gè)人走出老師辦公室，再次陷入沉默。當(dāng)兩人抬頭對(duì)視時(shí)，都看見(jiàn)對(duì)方的眼睛里是濕的。馬亮亮有點(diǎn)兒不好意思地笑了笑。舒西西看著他臉上的傷，說(shuō)道：“還笑？不疼嗎？”馬亮亮說(shuō)：“現(xiàn)在一點(diǎn)兒都不疼了！”舒西西問(wèn)：“回家了，你怎么跟家里說(shuō)？”馬亮亮說(shuō)：“就說(shuō)走路時(shí)看書，撞樹上了！”

舒西西聽(tīng)了，笑出聲來(lái)：“真敢扯，誰(shuí)信？”沒(méi)想到自己的左邊嘴角被笑扯疼了，剛才不知道被一班的哪個(gè)小子趁亂打了一拳，打得挺狠。

每天的七點(diǎn)一刻

除了上課時(shí)間是鐵定的，課間操時(shí)間是鐵定的，在學(xué)校就沒(méi)有什么時(shí)間是鐵定的了。假如上課時(shí)遲到了，不管什么原因，站在講臺(tái)上的任何老師，都不會(huì)用那種撫慰你心靈的溫柔目光照著你的臉。

在你遲到后走進(jìn)教室里的座位上時(shí)，老師的目光就是帶電流的光，讓你如芒在背，焦灼發(fā)熱。你若碰上了脾氣不好的老師，你站在門口喊了幾聲報(bào)告，他都裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。若是課間操該列隊(duì)的時(shí)候，你來(lái)晚了，那就等于全班來(lái)晚了。值班的老師站在高高的臺(tái)上，手執(zhí)麥克風(fēng)，用全世界都能聽(tīng)到的聲音點(diǎn)出班級(jí)的名字，讓你們快點(diǎn)兒列隊(duì)，因?yàn)?，全校的人都在等著你們，看著你們…?/p>

芳芳老師在早上升國(guó)旗結(jié)束后，把同學(xué)們帶回教室，開始發(fā)火了。因?yàn)榻裉熘蛋嗟睦蠋煟驹诟吲_(tái)上，一直在高喊五年級(jí)（6）班。

班上少了六個(gè)人。一下子少了六個(gè)人，隊(duì)伍看上去稀稀拉拉。這是他們班接連第四次還是第五次升國(guó)旗時(shí)被點(diǎn)名了。

第一次被點(diǎn)名，芳芳老師以為是偶然。第二次被點(diǎn)名，芳芳老師還認(rèn)為是偶然……一直到被數(shù)次點(diǎn)名時(shí)，芳芳老師才覺(jué)得出了問(wèn)題。第一次被點(diǎn)名時(shí)，芳芳老師臉上燙了一下，第二次被點(diǎn)名，臉又燙了。到了第四次被點(diǎn)名時(shí)，芳芳老師的臉就被燙煳了，燙著了，燙著火了！快燙成丟人的麻子了！

“連續(xù)三次遲到，沒(méi)有趕上升國(guó)旗的同學(xué)站起來(lái)！”芳芳老師厲聲說(shuō)道。她又突然改口道：“不，連續(xù)五次遲到的同學(xué)馬上給我站起來(lái)！”

事態(tài)有點(diǎn)兒嚴(yán)重。

馬亮亮突然說(shuō)話了：“我們是做好事遲到了，也要挨批評(píng)嗎？”

芳芳老師一愣：“做好事？做什么好事了？你先站起來(lái)再回答！”

馬亮亮站起來(lái)，轉(zhuǎn)頭看了一下。舒西西、陳天翼、呂威、高明瑞、王金澤陸續(xù)站起來(lái)。正好是六個(gè)人。

“你們六個(gè)？”芳芳老師問(wèn)了一句，然后說(shuō)，“做什么好事情了？六個(gè)人去建咱們車流最擁堵路段的城市立交橋了？”

聽(tīng)出這是諷刺，馬亮亮接話道：“做不了那么大的好事……”

“那，多么大的好事？”

大家都看見(jiàn)馬亮亮的臉上有了羞澀的表情，他用做了虧心事的口吻說(shuō)道：“跟扶爺爺和奶奶過(guò)馬路一樣吧?！闭f(shuō)完，馬亮亮又轉(zhuǎn)了一下頭，看著站立的其他五個(gè)人，好像希望他們也開口說(shuō)話，做補(bǔ)充發(fā)言。他一個(gè)人單槍匹馬，有點(diǎn)兒對(duì)付不了芳芳老師的惱火和憤怒。

陳天翼舉起手，主動(dòng)表示，他要先解釋遲到的原因。芳芳老師說(shuō)了一個(gè)字：“說(shuō)！”陳天翼說(shuō)：“他們幾個(gè)人的家，離我家不遠(yuǎn)。我姥爺腿不好，坐輪椅了，上下樓不方便，我爸每天要送姥爺去中醫(yī)診所針灸。我爸出差了，我就讓他們?cè)谄唿c(diǎn)一刻的時(shí)候，來(lái)我家，幫助我把姥爺抬下樓……”

同學(xué)們都看著站立的六個(gè)同學(xué)，像看見(jiàn)從教室里突然長(zhǎng)出的樹。

芳芳老師說(shuō)：“你們坐下吧！”然后，把視線從同學(xué)的臉上朝上移動(dòng)，像是發(fā)現(xiàn)空氣中有了不明飛行物。同學(xué)們等了好半天，芳芳老師才又說(shuō)道：“你們?cè)偃リ愄煲砑視r(shí)，要掌握好時(shí)間，盡量不要遲到。我們班級(jí)少了六個(gè)人，太明顯了，讓隊(duì)伍看著……不太好看。值班老師很容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)班少了這么多人?！?/p>

又一次升旗時(shí)，芳芳老師在比平常更早的時(shí)間來(lái)到學(xué)校，站在操場(chǎng)上。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)排隊(duì)時(shí)，她還是發(fā)現(xiàn)那六個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)。班長(zhǎng)劉清小松跑過(guò)來(lái)，跟芳芳老師說(shuō)：“他們，好像又要遲到了！”芳芳老師說(shuō)：“我知道了！”

芳芳老師找到值班的老師，說(shuō)了班上六個(gè)同學(xué)的情況。值班的老師點(diǎn)著頭說(shuō)：“哦，是這樣！”

這一天，值班老師沒(méi)再點(diǎn)五年級(jí)（6）班的名。站在隊(duì)伍后面的芳芳老師不易察覺(jué)地笑了一下。她笑，不是因?yàn)樽约旱陌嗉?jí)沒(méi)有被點(diǎn)名，而是覺(jué)得自己班里的男生長(zhǎng)大了，他們有了自己的選擇。他們選擇去做自己認(rèn)為更重要的事情，對(duì)批評(píng)，已經(jīng)不太在乎了。所以，他們長(zhǎng)大了。

告別小學(xué)時(shí)代

芳芳老師站在講臺(tái)上，好久沒(méi)有開口講話。她在努力咽下什么，像是吞一粒難咽的中藥丸。大家都清楚，這是五年級(jí)（6）班的最后一次點(diǎn)名，大家從教室的門走出去后，不會(huì)再走進(jìn)來(lái)。因?yàn)?，小學(xué)畢業(yè)了。

這是最后一次坐在這個(gè)熟悉的教室里??！

芳芳老師突然抬起頭來(lái)，眼里含著淚：“在老師的眼里，對(duì)你們，說(shuō)了解，又不了解；說(shuō)熟悉，又陌生！開心快樂(lè)，生氣流淚都經(jīng)歷過(guò)。一萬(wàn)個(gè)你們，就是一萬(wàn)種你……”她說(shuō)不下去了。

劉清小松的眼睛紅了：“老師，我們會(huì)想你的！”

女同學(xué)大多都把頭垂下去，用手指把蹦到臉頰上的淚挑走，這可能是她們?nèi)松械牡谝淮畏謩e吧！大多的男同學(xué)都漲紅了臉，忍著、憋著，被從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的場(chǎng)景和情緒控制著。

芳芳老師突然笑了一下，就像是陰天里，突然打了一個(gè)亮亮的閃，照亮了被陰霾遮蔽的天空。芳芳老師問(wèn)：“要分別了，你們想不想知道，你們每個(gè)同學(xué)在老師心里，能打多少分？”

同學(xué)們被老師的這道題擊中了，都抬頭看著芳芳老師。這是一個(gè)有意思的話題，這么多年了，芳芳老師從沒(méi)給任何一個(gè)同學(xué)用打分這樣的形式—給一個(gè)人打分！

大家都看見(jiàn)芳芳老師的眼睛在同學(xué)們的臉上掃來(lái)掃去，好久都不開口。“說(shuō)實(shí)話，這個(gè)分，不好打！”

但是，同學(xué)們都希望就要分別的老師能給自己打一個(gè)分。都抻長(zhǎng)了脖子，像還不能展翅的嗷嗷待哺的幼鳥，等著媽媽喂食。

芳芳老師看見(jiàn)抻著脖子，眼里飽含渴求的一群鳥，她的眼睛又忍不住濕了。

“這樣吧，我問(wèn)，你們答！”芳芳老師心里知道，給一張卷子打分，容易。但是，給一個(gè)學(xué)生打分，太難。有哪一個(gè)小學(xué)老師，能給一個(gè)學(xué)生的未來(lái)打分？誰(shuí)敢？

所以，芳芳老師決定把打分的一半權(quán)力，交給學(xué)生自己。所以，她望著教室里的每一張熟悉的臉，問(wèn)道：“現(xiàn)在，我想請(qǐng)大家用舉手的方式，給自己打分。覺(jué)得自己在小學(xué)的五年時(shí)間里，能給自己打一百分的同學(xué)，請(qǐng)舉手！”芳芳老師在說(shuō)這個(gè)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，覺(jué)得沒(méi)人會(huì)舉手。

果然，她連問(wèn)了三遍，沒(méi)人舉手。

“給自己打九十分的，請(qǐng)舉手！”芳芳老師覺(jué)得自己報(bào)出這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，會(huì)有幾個(gè)同學(xué)舉手，那幾個(gè)經(jīng)常受到她表?yè)P(yáng)的同學(xué)，會(huì)把手舉起來(lái)。

仍沒(méi)人舉手時(shí)，大家開始騷動(dòng)起來(lái)，相互看，在用眼睛詢問(wèn)。好像說(shuō)，都挺謙虛啊！

芳芳老師笑了一下：“都對(duì)自己沒(méi)有信心嗎？”

聽(tīng)見(jiàn)老師這樣說(shuō)，教室里就豎起了一只手。是男同學(xué)陳天翼。他的舉手、給自己打了九十分，讓芳芳老師和同學(xué)們都有點(diǎn)兒吃驚。

大家在不解的時(shí)候，陳天翼說(shuō)話了：“那天跟（4）班發(fā)生沖突的時(shí)候，我如果挺身而出，在老師說(shuō)一百分的時(shí)候，我就舉手了！”

芳芳老師點(diǎn)了一下頭說(shuō)道：“我喜歡陳天翼剛才說(shuō)到那次沖的話他在反思自己的行為。老師覺(jué)得，你應(yīng)該得到九十分！”

因?yàn)殛愄煲淼淖允?，讓大家心里敬佩起他?lái)。又因?yàn)槿鄙訇愄煲砟菢拥姆此?，同學(xué)們還是在九十分的分段面前猶豫著，沒(méi)人再舉手。

芳芳老師說(shuō)：“我不想用這種方式打分了！因?yàn)?，老師和你們，都不能給你們的現(xiàn)在和將來(lái)打分！你們要走的路，還太長(zhǎng)太長(zhǎng)了！我想補(bǔ)充的是，這么多年，我經(jīng)常批評(píng)你們，你們不生老師的氣吧？”

同學(xué)們都把頭搖著，嘴巴緊閉，像是多說(shuō)一個(gè)字，都是多余的。

“是的，天下哪有一個(gè)老師沒(méi)有批評(píng)過(guò)學(xué)生？如果有……”芳芳老師環(huán)顧四周，指著墻壁上的名人畫像，“那就是畫像沒(méi)有批評(píng)過(guò)你們！”

同學(xué)們又都點(diǎn)頭。很真誠(chéng)。

芳芳老師說(shuō)：“你們知道，我會(huì)給自己這個(gè)當(dāng)老師的打多少分嗎？”

同學(xué)們搖頭。

“剛剛及格！”芳芳老師說(shuō)。

同學(xué)們都搖頭，這次的搖頭，不是不知道，是覺(jué)得芳芳老師給自己的分打低了。

“你們不會(huì)忘記你們愛(ài)看的短視頻吧？”

聽(tīng)到老師突然提到流傳在班里的短視頻，同學(xué)們都瞬間變成了受驚的鹿。

“我知道你們?cè)诳茨莻€(gè)賬號(hào)的短視頻，我也知道那個(gè)‘孫悟空’是誰(shuí)，也知道她經(jīng)常提起的那個(gè)老師是誰(shuí)。在這里，我感謝那個(gè)‘孫悟空‘，感謝她發(fā)布的視頻，我可能連個(gè)及格的老師都不是！”

芳芳老師用一張面巾紙，在臉頰上輕輕蘸了兩下，吸掉了臉上的淚痕：“你們知道嗎？我，我還沒(méi)教夠你們，但是，老師不能再教你們了。因?yàn)?，你們都大了，我教不了你們了……?/p>

“我教不了你們了”這句話一出口，教室里就有人哭出聲了。

這時(shí)，有人給芳芳老師遞了一張紙條，上面寫了一句話：老師，你永遠(yuǎn)是我們的小學(xué)老師！

芳芳老師認(rèn)得筆跡，是舒西西寫的。每個(gè)字的第一筆，不管是橫還是豎，都有點(diǎn)兒歪，像他腦子里的站不直的古怪想法。

“謝謝你！舒西西同學(xué)！”芳芳老師又低頭平復(fù)了一下自己的心情，抬起頭，最后說(shuō)了一句，“今天，你們正式告別了小學(xué)時(shí)代！”

當(dāng)芳芳老師再次垂下頭，不想讓同學(xué)們看見(jiàn)她臉上的淚時(shí)，劉清小松和菲菲先后沖上講臺(tái)，抱住芳芳老師，一些女同學(xué)緊跟著離開座位，沖向芳芳老師，圍住了她。班里的男同學(xué)，克制著涌動(dòng)的感情，紅著臉，用擦出電火的目光去擁抱芳芳老師。

舒西西和菲菲他們的小學(xué)時(shí)代，真的結(jié)束了。