家庭代表：

田紅賓，河北省雄安新區(qū)安新縣劉李莊鎮(zhèn)南馮小學(xué)教師。

教育感言：

教師是用生命化育生命的使者。

從1921年開始，我的家庭已連續(xù)四代從事鄉(xiāng)村教育事業(yè)。從不當(dāng)亡國(guó)奴的民族氣節(jié)，到對(duì)黨的教育事業(yè)的忠貞不渝，從勇挑重?fù)?dān)的時(shí)代擔(dān)當(dāng)，再到精益求精的不斷進(jìn)取，譜寫了一個(gè)家族的百年教育情懷，傳承了教育世家的良好家風(fēng)。

曾祖父田木安：鐵肩擔(dān)道義，與民族共存亡

我的曾祖父名叫田木安，出生于1895年，是西白莊這個(gè)小村莊里少有的文化人。1921年，他開始在東白莊村當(dāng)私塾先生，每年的工資是兩擔(dān)高粱。1939年初，日軍侵占白洋淀地區(qū)。日偽軍知道我曾祖父是教書先生，就讓曾祖父教授殖民化教材。曾祖父看到教材都是宣揚(yáng)“大東亞共榮”的，就偷偷將教材燒掉，在課堂上大講“岳飛、戚繼光”等民族英雄，鏗鏘有力。并號(hào)召人們參加八路軍，團(tuán)結(jié)起來抵抗侵略者。1941年，因?yàn)樵娓敢患胰吮Ｗo(hù)八路軍戰(zhàn)士，全家被抓到了郝莊崗樓，嚴(yán)刑拷打，他們都寧死不屈。后來經(jīng)過親友的多方打點(diǎn)，才將全家營(yíng)救出來。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，曾祖父成為村里第一批小學(xué)老師中的一員，把自己的一生奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村教育事業(yè)。他走過了平凡而又不平凡的一生，生前甚至連一張照片都沒有留下。但是他對(duì)國(guó)家的赤誠(chéng)，成為了我們家族最寶貴的精神財(cái)富。

祖父田英：捐資助學(xué)，永葆黨員本色

祖父田英，1926年出生，1945年在冀中軍區(qū)參軍，參加了解放戰(zhàn)爭(zhēng)。1949年5月，祖父光榮入黨，后考入安新師范。畢業(yè)后，成為了一名鄉(xiāng)村教師。他先后在南合村、沈家坯、端村、淀南等地任教小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文。他上課風(fēng)趣幽默，深受學(xué)生們喜愛?？吹接泻枚嗪⒆右?yàn)榧彝ヘ毨Ф型据z學(xué)，他痛心疾首，于是就從自己微薄的工資中拿出一部分，資助這些失學(xué)兒童重返課堂。1981年，祖父被評(píng)為河北省捐資助教先進(jìn)個(gè)人。1985年，被評(píng)為河北省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

1986年，祖父離休回村居住，黨組織關(guān)系也轉(zhuǎn)回村里。當(dāng)時(shí)村里的黨費(fèi)是一年一交，年底交費(fèi)。祖父早早來到村委會(huì)大院。村支部書記說：“交5塊。”祖父說：“不行?！薄安恍?？！為啥不行？！村里黨員都交5塊，你為啥不行？！”村支書說?！鞍凑瘴业墓べY比例，一年的黨費(fèi)應(yīng)該是128元。我要對(duì)黨忠誠(chéng)！”祖父將工工整整的128元黨費(fèi)交給黨支部。

祖父生前沒有干過什么轟轟烈烈的大事，他保存最好的是他的《黨員轉(zhuǎn)正登記表》，他時(shí)刻銘記著自己是一名共產(chǎn)黨員。他對(duì)黨的忠誠(chéng)也深深影響著自己的家人。

父親田壽增：勇于擔(dān)當(dāng)，忠誠(chéng)教育事業(yè)

父親田壽增，1951年出生，中學(xué)畢業(yè)后，在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)會(huì)計(jì)。1980年，安新縣南馮鄉(xiāng)中學(xué)組建，按國(guó)家政策要開設(shè)英語(yǔ)課，可是卻沒有英語(yǔ)教師。父親就勇挑重?fù)?dān)，自告奮勇教英語(yǔ)，成為了一名民辦教師，每月工資40.5元。我父親那一代人，上學(xué)時(shí)學(xué)的是俄語(yǔ)，又趕上“文化大革命”，所以俄語(yǔ)也只學(xué)了一點(diǎn)皮毛。任教后，他就邊學(xué)邊教，晚上聽收音機(jī)自學(xué)，白天教學(xué)生。憑著這股韌勁兒，他在全縣第一個(gè)通過自學(xué)考試，取得了英語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)學(xué)歷，成為了全縣第一批優(yōu)秀英語(yǔ)教師中的一員。1995年，父親被評(píng)為保定市優(yōu)秀教師。

父親摯愛教育事業(yè)，在鄉(xiāng)村任教30年，當(dāng)了30年班主任，在講臺(tái)上工作到退休的那一天。2001年9月10日，父親光榮退休。他桃李滿天下，每次過年的時(shí)候，總有學(xué)生從天南海北回到家鄉(xiāng)來看望他。

妻子郝春苗：耕耘春天，潛心育苗

我的妻子名叫郝春苗，至今已任教27年，一直擔(dān)任班主任，其中在邊遠(yuǎn)農(nóng)村任教23年?，F(xiàn)為安新縣第二中學(xué)英語(yǔ)教師，并擔(dān)任學(xué)校心理健康輔導(dǎo)員。

她尊重和愛護(hù)每一名學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)全面育人的目標(biāo)，她經(jīng)常組織和帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)，參加了大量的社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)。近年來，學(xué)生心理問題日益突出，她又自學(xué)了心理健康教育專業(yè)，通過國(guó)家職業(yè)考試后，成為了學(xué)校的心理健康輔導(dǎo)員。通過她的輔導(dǎo)，幫助了一個(gè)個(gè)孩子，挽救了一個(gè)個(gè)家庭。

田紅賓家庭全家福

平時(shí)，她用“春日之禾，不見其長(zhǎng)而日有所增”勉勵(lì)自己，精心研讀課標(biāo)，鉆研教材，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。因?yàn)榻逃虒W(xué)成績(jī)突出，她先后被評(píng)為安新縣十佳教師、保定市魅力教師、保定市骨干教師、保定市最美教師、保定市優(yōu)秀班主任、保定市學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、保定市教學(xué)能手、河北省優(yōu)秀教師等。她始終認(rèn)為：教師的最高榮譽(yù)和業(yè)績(jī)，應(yīng)該是學(xué)生和家長(zhǎng)的好口碑。學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)她的評(píng)價(jià)是：“郝老師是名副其實(shí)的好老師！”

田紅賓：扎根鄉(xiāng)村，碩果累累

我是我們這個(gè)家庭的第四代教師?，F(xiàn)在南馮小學(xué)任教道德與法治和科學(xué)，并擔(dān)任副校長(zhǎng)和少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

我是1998年參加工作的，已扎根農(nóng)村課堂23年。

本可“遠(yuǎn)走高飛”，卻愿堅(jiān)守鄉(xiāng)村

我曾在一所重點(diǎn)中學(xué)任教初中數(shù)學(xué)。

2003年，我回鄉(xiāng)探親，路過小學(xué)母校，聽到教室里熙熙攘攘、亂成一團(tuán)，原來是畢業(yè)班老師調(diào)走了，又找不到代課老師，于是我毅然決然調(diào)回了村小學(xué)，從此開啟了“萬能教”的教育生涯。我教過小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音體美等所有學(xué)科。哪科缺師資，我就去教哪科。教英語(yǔ)的時(shí)候，最為費(fèi)力，因?yàn)樯蠋煼兜臅r(shí)候沒有開設(shè)英語(yǔ)課。憑著十多年前學(xué)的三年老教材，教現(xiàn)在的四年新教材，實(shí)在是力不從心。好在父親和妻子都是英語(yǔ)教師，于是我就回家當(dāng)學(xué)生，向父親和妻子請(qǐng)教，在校當(dāng)老師，去教給學(xué)生……就這樣，憑著對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我把全鎮(zhèn)英語(yǔ)成績(jī)倒數(shù)第二的班，教成了正數(shù)第一。

這些年，遇到有機(jī)會(huì)可以離開農(nóng)村時(shí)，我都沒有動(dòng)搖過。2021年，又有三個(gè)機(jī)會(huì)擺在了我的面前，可以脫離繁重的鄉(xiāng)村課堂，一是調(diào)到安新縣教師發(fā)展中心當(dāng)小學(xué)科學(xué)教研員；二是調(diào)到容和教育總校當(dāng)骨干教師，這是雄安新區(qū)的中心地帶，北京的工資待遇；三是調(diào)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)總校當(dāng)普教校長(zhǎng)，專門從事管理工作。但是三個(gè)機(jī)會(huì)我都放棄了。因?yàn)檗r(nóng)村的孩子同樣需要有人精心呵護(hù)。

橫渡白洋淀or往返80公里

一年四季，我都是每天早晨6：50之前出發(fā)去上班。

因?yàn)榧易“残驴h城，工作單位在最偏遠(yuǎn)的淀南，每天都要早早出發(fā)。南馮小學(xué)位于安新、任丘和高陽(yáng)的三縣交界處，是雄安新區(qū)最偏遠(yuǎn)的學(xué)校，與縣城之間有白洋淀阻隔。我上班的線路有兩條：線路一，橫渡白洋淀。即開車從縣城到端村碼頭，然后把汽車開到船上，船橫渡白洋淀，到達(dá)楊莊碼頭，再把車開到陸地上，行駛到學(xué)校。全程大約30公里，需要一個(gè)半小時(shí)。線路二，繞行高陽(yáng)縣。從安新縣城開車?yán)@行高陽(yáng)戒毒所，再繞回安新縣。全程40多公里，需要一個(gè)小時(shí)。我一年四季風(fēng)雨無阻，每天往返于安新縣城和南馮小學(xué)之間。遇到惡劣天氣，就將出發(fā)時(shí)間提前。

到校之后，就是忙碌的一天。除去備課、上課、批改作業(yè)之外，還有檔案管理等眾多事務(wù)，只有中午可以稍稍喘口氣。我每天自帶午飯，在學(xué)校簡(jiǎn)單將就一下。可是沒等午飯吃完，又會(huì)有學(xué)生早早回到學(xué)校，我又開始輔導(dǎo)學(xué)生、巡視各班。我還主動(dòng)承擔(dān)了中午時(shí)段整個(gè)學(xué)校的安全與紀(jì)律工作。

下午放學(xué)后，是學(xué)生們的快樂時(shí)光，科技活動(dòng)室或操場(chǎng)上，總是能看到他們的身影。我會(huì)輔導(dǎo)學(xué)生們制作航模，或是學(xué)習(xí)華容道、魯班鎖、九連環(huán)等傳統(tǒng)游戲。下午六點(diǎn)鐘，社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束，我開車回家。七點(diǎn)鐘左右到家。晚上，是我的另一個(gè)忙碌時(shí)間，或是讀書充電，或是準(zhǔn)備課件，或是進(jìn)行教學(xué)反思，往往要到深夜。日復(fù)一日、年復(fù)一年，每天往返80公里，在校工作10小時(shí)，這就是我的工作常態(tài)。我覺得：生命是用來奮斗的，不是用來享受的。

搭建創(chuàng)新大舞臺(tái)

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。具體到我自己的工作上，怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力呢？這些年，我從點(diǎn)滴之處入手，鼓勵(lì)學(xué)生大膽實(shí)踐，給學(xué)生搭建起創(chuàng)新的大舞臺(tái)。

有個(gè)笑話說，大城市的孩子分不清麥苗與韭菜?？蛇@一幕卻真實(shí)地發(fā)生在農(nóng)村孩子身上。學(xué)生們都會(huì)背“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”，卻沒有見過芝麻如何生長(zhǎng)。生活在白洋淀的孩子，卻分不清蘆葦與蒲草，辨不明青蛙與蟾蜍。我們?cè)跄芘c大自然、與生活脫節(jié)呢？大自然孕育了人類，也給人類帶來心靈的啟迪與慰藉。作為教師，我努力拉近學(xué)生與自然的關(guān)系。在學(xué)校后院，我?guī)W(xué)生修了一個(gè)小池塘，種上睡蓮、荷花、蒲草、蘆葦，養(yǎng)上蝌蚪、魚、蝦、田螺，這里就成了學(xué)生們最喜歡的校園一角。我還帶學(xué)生們種植芝麻、蠶豆、韭菜等各種農(nóng)作物，學(xué)生們看到了芝麻的生長(zhǎng)過程，也能比較麥苗與韭菜的差別啦！

田紅賓帶學(xué)生研究小麥的分蘗

我還不失時(shí)機(jī)開展一些綜合實(shí)踐活動(dòng)。地球日，帶學(xué)生參觀孝義河入淀污水處理工程；國(guó)際禁毒日，帶學(xué)生參觀高陽(yáng)戒毒所；我還帶學(xué)生觀測(cè)日食月食；新冠肺炎疫情防控期間，開展了有趣又好玩的網(wǎng)絡(luò)STEAM教學(xué)……這些活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力，啟迪了創(chuàng)新思維。

近幾年，我輔導(dǎo)的學(xué)生在省市級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽、模型競(jìng)賽、低碳環(huán)保進(jìn)校園等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)100余項(xiàng)。其中，《白洋淀蘆葦生存現(xiàn)狀調(diào)查》《植物晝夜生長(zhǎng)觀察研究》《尋覓渥城》和《絲瓜攀爬能力研究》都是作為保定市唯一的小學(xué)項(xiàng)目，入圍河北省青少年科技創(chuàng)新大賽總決賽，與中學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技，并斬獲金牌。我輔導(dǎo)的科技實(shí)踐活動(dòng)《地頭污染調(diào)查》《玩轉(zhuǎn)泥巴》《垃圾分類，從我做起》和《制作夢(mèng)想，放飛希望》，均榮獲河北省優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)二等獎(jiǎng)。當(dāng)學(xué)生們一次次捧回金燦燦的獎(jiǎng)牌時(shí)，他們收獲了創(chuàng)新的快樂！

精心上好每節(jié)課+示范引領(lǐng)帶動(dòng)

我喜歡教學(xué)，覺得上課是一種享受。

在課堂上，我不讓學(xué)生做溫順的小綿羊，而是激勵(lì)他們生龍活虎地學(xué)習(xí)。課上以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們真思考、真提問、真學(xué)習(xí)、真探究，所以我的課堂像是充滿了魔力一樣，學(xué)生們個(gè)個(gè)“如下山的猛虎、似出水的蛟龍”。而且取得了非常好的教學(xué)效果，我所教過的道德與法治、科學(xué)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)的教學(xué)成績(jī)一直名列前茅。至今共榮獲安新縣學(xué)科優(yōu)勝獎(jiǎng)和教育教學(xué)綜合評(píng)估優(yōu)秀獎(jiǎng)32項(xiàng)。我的科學(xué)課例《山脈的變化》榮獲雄安新區(qū)特等獎(jiǎng)；信息技術(shù)融合課《消化與吸收》榮獲河北省二等獎(jiǎng)；微課《弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)》榮獲河北省一等獎(jiǎng)；《傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩》榮獲河北省思想政治理論課教師授課比賽二等獎(jiǎng)。近十年來，我在省市縣級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)100余項(xiàng)。

在上好每一節(jié)課的同時(shí)，我作為河北省骨干教師，也積極發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用。2018年，在承德市作示范課《保護(hù)我們的家園》；2019年，在邯鄲市作示范課《我們神圣的國(guó)土》；2020年，在雄安新區(qū)作示范課《我參與，我奉獻(xiàn)》；2021年，在唐山市作示范課《不屈的抗災(zāi)精神》，在河北省首屆勞動(dòng)教育師資培訓(xùn)中主講《加強(qiáng)勞動(dòng)教育，培育時(shí)代新人》。近三年，我還在保定市的20個(gè)縣市作示范課和講座。

作為安新縣小學(xué)科學(xué)名師工作室主持人，我?guī)ьI(lǐng)工作室成員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入開展教學(xué)研討，組織開展科學(xué)綜合實(shí)踐教學(xué)，工作室做到了每天都有思考、每周都有活動(dòng)、每月都有提升。公眾號(hào)已推送活動(dòng)報(bào)道53次。在2020年安新縣線上教學(xué)評(píng)比中，我的工作室教師全部榮獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，共計(jì)優(yōu)質(zhì)課16節(jié)。工作室對(duì)全縣科學(xué)教師發(fā)揮了“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”的示范作用。

科研興校

作為劉李莊鎮(zhèn)的課題研究輔導(dǎo)教師，我每年在全鎮(zhèn)開展兩次課題研究講座，并輔導(dǎo)了大量課題。近五年來，我輔導(dǎo)了全鎮(zhèn)20余項(xiàng)市縣級(jí)課題的研究工作，100多位教師從中受益。

我做課題，源自于對(duì)教育的思考。2011年，無意間聽到學(xué)生和媽媽說：“當(dāng)一條狗多好呀！”媽媽詢問原因，孩子說：“當(dāng)一條狗，就不用寫那么多作業(yè)啦！”于是，我?guī)ьI(lǐng)老師們申報(bào)了市級(jí)課題《小學(xué)生家庭作業(yè)的設(shè)計(jì)研究》。課題組閱讀大量教育專著，稱量學(xué)生書包重量，對(duì)比不同作業(yè)量的實(shí)際效果，設(shè)計(jì)個(gè)性化的實(shí)踐性作業(yè)，通過親歷研究過程，老師們對(duì)待家庭作業(yè)的態(tài)度和方法發(fā)生了徹底的改變。課題研究成果被評(píng)為保定市優(yōu)秀教科研成果。

2013年，在聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)許多老師存在著無效課堂提問的現(xiàn)象，于是我主持申報(bào)了市級(jí)課題《小學(xué)課堂有效提問的策略研究》。通過實(shí)踐研究和總結(jié)提煉，課題組教師的課堂提問質(zhì)量得到了顯著提高。2016年，我主持完成了省級(jí)課題《小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)研究》。2021年，主持完成了省級(jí)課題《小學(xué)道德與法治生活化教學(xué)的研究》。

奉獻(xiàn)愛心，熱衷公益

2018年和2020年，我分別被評(píng)為保定市和河北省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，共榮獲一萬五千元獎(jiǎng)金。我把這些錢都捐獻(xiàn)給了需要幫助的學(xué)生。平時(shí)我也是經(jīng)常資助建檔立卡的困難學(xué)生，夏天給他們買涼鞋、夏裝，冬天買棉靴、冬裝，購(gòu)買學(xué)習(xí)用品。我還組織學(xué)生開展義賣活動(dòng)，倡議他們把自己閑置的圖書玩具賣掉，全部收入作為基金，資助困難學(xué)生。通過這個(gè)活動(dòng)喚起更多的愛心，資助更多的學(xué)生。我也經(jīng)常參加獻(xiàn)血、志愿服務(wù)等公益活動(dòng)，還加入了中華骨髓庫(kù)。

一個(gè)人的力量是弱小的，但眾人拾柴火焰高。我經(jīng)常組織學(xué)生慰問環(huán)衛(wèi)工人、打掃村莊公園，通過這些活動(dòng)，給孩子們播下公益的種子——奉獻(xiàn)愛心，回報(bào)社會(huì)。

不倦的耕耘，留下的是堅(jiān)實(shí)的印跡。這些年，我被評(píng)為河北省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師、河北省骨干教師、河北省先進(jìn)德育工作者、河北省基礎(chǔ)教育專家?guī)斐蓡T、河北省學(xué)校勞動(dòng)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、保定市名師、保定市魅力教師、保定市優(yōu)秀教育科研型教師、保定市學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人等。

2014年，我的家庭被評(píng)為河北省優(yōu)秀教育世家。2021年，又被評(píng)為全國(guó)首批教育世家。這既是對(duì)我們家庭的肯定，也是對(duì)我們的鞭策。欣喜的是，我的兒子田同2021年順利成為了一名師范生，我們家向第五代鄉(xiāng)村教育守望者又更近了一步。教育家風(fēng)會(huì)繼續(xù)在我的家庭傳承下去。

我覺得，教師是用生命化育生命的使者。身為教師，我總想著能給學(xué)生最適合的教育，想著能夠溫暖身邊的每一個(gè)學(xué)生，希望他們幸福成長(zhǎng)。我想告訴孩子們：敢于擔(dān)當(dāng)，勇于創(chuàng)新，心有所向，方能行遠(yuǎn)。為生命的價(jià)值，更為國(guó)家的未來！