本系列故事以第三人稱展開，講述了平凡男孩林小逗陰差陽錯(cuò)地轉(zhuǎn)學(xué)到一所全是神仙的小學(xué)，并隨之發(fā)生的一系列或有趣、或刺激、或感人的故事。作者巧妙地設(shè)定了一所從學(xué)生到老師全是神仙，偏偏學(xué)習(xí)內(nèi)容和規(guī)章制度卻與凡間無異的小學(xué)。熟悉的校園生活+新奇的神仙故事，令小讀者既好奇，又有代入感。風(fēng)趣的語言和幽默的情節(jié)大大提升了故事的可讀性，也讓小讀者對(duì)傳統(tǒng)觀念里的神仙有了新的認(rèn)識(shí)。

挖掘中國傳統(tǒng)文化元素，以中國神話體系為依托，并賦予其新的呈現(xiàn)形式和內(nèi)涵，通過積極向上、真實(shí)有趣的校園成長(zhǎng)故事，為青少年讀者解構(gòu)成長(zhǎng)中遇到的各種問題與煩惱，詮釋成長(zhǎng)的過程。主人公林小逗在神仙學(xué)校與小神仙成為同學(xué)，并在一起歷險(xiǎn)、拼搏、成長(zhǎng)的故事，對(duì)小讀者們來說既親切，又充滿趣味。有趣的背景設(shè)定和跌宕起伏的情節(jié)，讓讀者在愉悅暢快的閱讀同時(shí)，收獲勇氣與愛，并為自己的成長(zhǎng)問題找到借鑒和答案。

1更加深入地了解中國神話體系和特征。

2通過一系列的磨難、歷險(xiǎn)，學(xué)會(huì)勇敢、拼搏、正義、責(zé)任、關(guān)愛等品德。

3通過與神仙們的交往、碰撞，更深刻地理解友誼、包容、合作，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。

作者簡(jiǎn)介

夏至，清華大學(xué)精密儀器系本科，清華大學(xué)核能與新能源技術(shù)研究院碩士，核安全監(jiān)管工程師。青春與兒童文學(xué)作家。熱愛科技與文學(xué)，累計(jì)發(fā)表和出版作品逾百萬字。

工科出身的夏至，從小擁有磅礴的想象力，創(chuàng)作了大量科幻背景的兒童文學(xué)作品。愛幻想的她，既鐘情于以《哈利· 波特》為代表的西方魔法故事，也對(duì)《搜神記》《山海經(jīng)》等中華傳統(tǒng)神話故事充滿熱愛，一直渴望打造屬于中國兒童的新時(shí)代暢銷神仙小說。去年年初，她正式成為新手媽媽，這一愿望也變得愈發(fā)強(qiáng)烈：除了《哈利· 波特》和漫威的超級(jí)英雄，中國孩子也應(yīng)該有屬于自己的幻想天地！