水杯，“悲劇”之源也。

上課了，老師在黑板上示范著生詞?！斑恰币宦曧懀蠋煹姆酃P一分為二，也許粉筆灰落進(jìn)了他的鼻孔，“阿——嚏！”在這短短一秒工夫里，我閃電般彎下腰，一只手快速抽出水杯，另一只手彈開水杯的開關(guān)。哈哈，老師竟然沒有發(fā)現(xiàn)，天助我也。水杯蓋打開后，我的嘴就閃電般黏住吸管，“咕咕”喝了兩大口，頓時(shí)神清氣爽。

老師安排我們讀課文。這時(shí)，我忽然覺得腿上濕漉漉的，不會(huì)是……與此同時(shí)，同桌也用異樣的眼光看著我，假裝捂著鼻子，語氣古怪地說：“你尿褲子了？”我低頭一看，褲子濕了一大片，桌子下面的文具盒呀，書呀，都在“泡澡”……原來，我喝完水忘了關(guān)杯蓋，水流了一地，都怪我粗心。無奈，我小心翼翼整理好書，用紙擦干文具盒里的文具。看著作業(yè)本上模糊不清的字跡，我追悔莫及。

下課了，通過同桌的“快嘴”，這條“新聞”很快在全班傳播開了。真是“杯劇”??！

（指導(dǎo)老師：李志恒）

將功贖罪

哈哈，就在課上這短短的幾十分鐘里，紀(jì)墨然就體驗(yàn)了“大喜”與“大悲”。而且，這個(gè)“杯劇”還沒有結(jié)束：既然這條“新聞”同學(xué)們都知道了，老師會(huì)不知道嗎？所以“杯劇”還會(huì)繼續(xù)呀。不過我們的小作者還是很聰明的，他把自己的經(jīng)歷寫成了一篇精彩的作文，這樣的好作文擺在老師的辦公桌上，應(yīng)該能讓他消氣了吧？（咪? 蕊）