>>劉涵湘每當(dāng)回想起高中三年,我得承認(rèn)自己的努力是不夠的,這也是我出現(xiàn)在北大錄取名單上時(shí)被當(dāng)作“黑馬”的緣由。老師們“踏實(shí)”“靜心”的告"/>
>>>劉涵湘
每當(dāng)回想起高中三年,我得承認(rèn)自己的努力是不夠的,這也是我出現(xiàn)在北大錄取名單上時(shí)被當(dāng)作“黑馬”的緣由。老師們“踏實(shí)”“靜心”的告誡無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞在我耳邊,但很遺憾,直到高考結(jié)束的那一刻,我也沒(méi)完全弄明白它的含義。如果說(shuō)像我這樣吊兒郎當(dāng)度過(guò)高一高二的人有什么成功的訣竅的話(huà),我想首先就是—理想。
在高三對(duì)自己最懷疑、對(duì)黑暗最痛恨的那段時(shí)間里,我告訴自己,心里眼里有光的人不會(huì)輸,我知道面對(duì)高考最大的對(duì)手就是自己,我相信自己能取得成功。
這光是什么呢。我曾經(jīng)在班會(huì)上做過(guò)一次有關(guān)夢(mèng)想的演講。大意是夢(mèng)想不僅僅是夢(mèng),但要實(shí)現(xiàn)它,就要勾勒出一幅工筆細(xì)描的藍(lán)圖。在你踏入高中的大門(mén)前,在你步入那段最艱難的歲月前,一定要繪制好這幅藍(lán)圖。它囊括了你想做的職業(yè),你想生活的城市,你想居住的房屋,你想漫步的街道,你想塑造的性格,你想與之相處的人。只有完整地描繪出你所向往的世界,你才能有動(dòng)力去追求它。有了這道光的指引,你就能在最深的低谷,最高的山峰,最暗的黑夜,最?lèi)憾镜闹袀?dāng)中一往無(wú)前。
如果你不小心陷入了困境,也沒(méi)有關(guān)系。你得有自己的驕傲,你得用這驕傲加上那份追求,讓自己追得上那道光。為了這份光你要逼著自己去完成任務(wù),把不熱愛(ài)變成熱愛(ài)。比如我的數(shù)學(xué)。平生最?lèi)?ài)語(yǔ)文的我,與數(shù)學(xué)八字不合,但為了能在理想面前樹(shù)立驕傲,為了有足夠的驕傲面對(duì)世界,我得去學(xué)它。于是我在所有的公共自習(xí)課、假期拼命地學(xué)數(shù)學(xué),終于在高三,我的數(shù)學(xué)獲得了一場(chǎng)比較完美的涅槃。學(xué)好數(shù)學(xué)的幾個(gè)充分必要條件:擁有一個(gè)好老師,上課認(rèn)真聽(tīng)講,及時(shí)積累,堅(jiān)持練題。要目不轉(zhuǎn)睛地認(rèn)真聽(tīng)講,帶著瘋狂的熱情積極地練題。這些都來(lái)自你的執(zhí)拗帶來(lái)的熱愛(ài)。
擁有理想的人在任何一場(chǎng)戰(zhàn)役中都不會(huì)輸?shù)锰珡氐祝蛟S不是最大的贏家,但一定是最后的贏家。這是我的信條。我認(rèn)為,我們必須明白,人活著得有那么點(diǎn)執(zhí)拗,而后,在高中用這一點(diǎn)做到堅(jiān)持。
如果仍要探究我在高考中脫穎而出的緣由,我想那就是—較勁。你在高中得有這么一段時(shí)光。即使過(guò)去的日子再怎么吊兒郎當(dāng),也得和自己想考的清華北大較勁,和指著你鼻子說(shuō)你不優(yōu)秀、說(shuō)你不會(huì)考上好大學(xué)的人較勁,和這個(gè)不能實(shí)現(xiàn)你理想的成績(jī)單較勁。去證明自己所堅(jiān)持的信念:得讓“笑話(huà)”成真,讓夢(mèng)想成真。
高一時(shí)期極端不適應(yīng)寄宿的我,在偷著寫(xiě)小說(shuō)之外總是在和自己較勁。很多來(lái)到這所知名中學(xué)的同學(xué)會(huì)在心理上產(chǎn)生很大的落差,我得承認(rèn)自己取得的成績(jī)有很大一部分來(lái)自于那么點(diǎn)小聰明,但從根本上來(lái)說(shuō),還是和自己較勁。你承認(rèn)自己不優(yōu)秀嗎?你承認(rèn)自己一點(diǎn)點(diǎn)兒開(kāi)始往下掉了嗎?這兩個(gè)問(wèn)題幾乎每個(gè)人都會(huì)自問(wèn)自答,但又有多少人真正和“這個(gè)殘酷的答案以及隨之而來(lái)的挫敗感”進(jìn)行了戰(zhàn)斗呢?
課堂上的學(xué)習(xí)模式是相對(duì)固定的,而在這套模式下卻又有著無(wú)窮無(wú)盡的自定義方式,運(yùn)行這些方式的首要原則,就是提高效率。為了這個(gè)目的,可以適度地“不擇手段”。比如,設(shè)立一些誘人的目標(biāo)來(lái)促使自己盡快完成任務(wù),而這個(gè)目標(biāo)很多時(shí)候并不是學(xué)習(xí)本身。我在學(xué)習(xí)中始終堅(jiān)持的一個(gè)原則—也是很多老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn):花架子、冠冕堂皇永遠(yuǎn)沒(méi)必要,對(duì)自己有用才是王道。關(guān)于較勁最重要的一點(diǎn)兒就是較真兒,不騙自己,不糊弄事兒。
在這個(gè)原則的指導(dǎo)下,我們就可以討論一些細(xì)節(jié)的東西:比如我認(rèn)為積累本上可以沒(méi)有那么多花花綠綠的熒光筆印記,答題卡以外的字跡可以不用那么漂亮……
我是一個(gè)在長(zhǎng)跑測(cè)試中墊底的人。高中這三年我走得磕磕絆絆,歷經(jīng)很多人的攙扶,也受過(guò)傷害,但我還是憑借自己的堅(jiān)持與努力給我的高中生活畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
小結(jié)一下吧。這兩個(gè)詞送給曾經(jīng)的我和今天的你—“夢(mèng)想”,它代表你得對(duì)這個(gè)世界有所期待;“較勁”,它代表你還有全力以赴的力氣去愛(ài),還有勇氣去譜寫(xiě)新篇。即便荊棘遍布,梗阻橫生,卻仍心里有愛(ài),眼里有光,筆端有夢(mèng)想。于是成功的到來(lái)似乎是意料之外,卻又在情理之中。
希望你,也成為這樣的人。祝福你,也能觸摸到自己的夢(mèng)想。