司艷平

【模擬金題】

生活中我們常常會(huì)遇到這樣的情境——

“我們發(fā)生爭執(zhí)了，怎么辦？”

“退一步。”

“我與爸爸媽媽觀點(diǎn)不一樣，怎么辦？”

“退一步。”

請(qǐng)你以“退一步”為題目寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，也可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。

要求：

（1）自選文體（詩歌除外）；（2）不少于600字；（3）不得透露與個(gè)人有關(guān)的信息。

【名師題解】

與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。退一步，不僅僅意味著妥協(xié)與寬容，還意味著迂回與智慧。

這道作文題屬于情境類命題作文題，情境設(shè)置與生活相關(guān)，通俗易懂的表達(dá)易于拉近學(xué)生與題目的距離，增加寫作的親切感。這樣的情境對(duì)話，可以發(fā)生在伙伴間、同學(xué)間、親人間、師生間，甚至與陌生人之間。因?yàn)橛姓媲械纳铙w驗(yàn)，更容易激發(fā)出學(xué)生的寫作沖動(dòng)與寫作靈感。

但是，僅僅將作文題目限定于某種生活情境，未免狹隘。因此，還需要進(jìn)行思維發(fā)散，一方面將“退一步”的“退”進(jìn)行多元解讀，另一方面從文體上進(jìn)行擴(kuò)展，可以寫親身經(jīng)歷類的記敘文，可以寫觀點(diǎn)闡述類的議論文，可以寫想象虛幻世界的童話、神話，也可以進(jìn)行小小說創(chuàng)作等，總之要不拘一格來寫作。

立意一：退之包容悅納。人生海海，每個(gè)人都不是一座孤島，活在人群之中。有分享的快樂，也有猜忌的矛盾；有理解的互通，也有隔閡的誤會(huì)；有共鳴時(shí)的暢快淋漓，也有爭鳴時(shí)的面紅耳赤。人際交往中的磕磕絆絆，我與親朋的觀點(diǎn)不一，甚至因?yàn)槟臣?、某個(gè)物發(fā)生爭執(zhí)，這個(gè)時(shí)候需要我們退一步去包容，去悅納所有的不快與不解。退意味著大氣，意味著成熟，也意味著格局?！扒Ю镄迺粸閴?，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”六尺巷的故事代代相傳，傳遞的是人際交往中的大仁與大智。

立意二：退之張弛有度。內(nèi)卷這么久，你還卷得動(dòng)嗎？不知從何時(shí)起，“內(nèi)卷”這個(gè)詞語成為各行各業(yè)的流行詞匯。校園里，同學(xué)之間暗暗較勁，犧牲休息時(shí)間來刷題；社會(huì)中，同行之間競(jìng)爭激烈，終身學(xué)習(xí)已成必然。甚至于我們熟悉的網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)，也因?yàn)椤皷|方甄選”董宇輝的知識(shí)帶貨，將直播行業(yè)帶入到專業(yè)化、內(nèi)涵化的階段。如何平衡“卷”與“躺”，如何平衡“進(jìn)”與“退”，也是值得我們深思的命題?！巴恕辈皇峭磺?，不是懈怠懶惰，“退”是為了平復(fù)心緒，調(diào)整節(jié)奏，以期張弛有度，更好地前進(jìn)。

立意三：退之閑適安然。范仲淹在《岳陽樓記》里這樣寫道：“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？”進(jìn)則憂民，退則憂君，這是范仲淹高蹈的靈魂與境界。一個(gè)成熟理性的人既可以享受進(jìn)取帶來的興奮，也可以享受退避帶來的安然，進(jìn)退得宜，方能安享當(dāng)下。對(duì)于學(xué)生來說，要積極主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，競(jìng)選各種職位，保持進(jìn)取向上之心。但是，思而不得、行而不得的時(shí)候，也需要退一步，讓自己內(nèi)心安然，進(jìn)而去反思，去改進(jìn)，去修正，直至遇到更好的自我。

【推薦素材】

素材一：倪萍的《姥姥語錄》記錄了關(guān)于姥姥的一件事：剛解放時(shí)，姥姥的一家鄰居的成分被劃為地主富農(nóng)，他們把十幾匹布藏在姥姥家，姥姥擔(dān)驚受怕為鄰居保管。幾年后的揭發(fā)大會(huì)上，這個(gè)鄰居為了表示自己思想進(jìn)步，也為孩子的前途著想，竟然揭發(fā)了姥姥給她藏布的事情。對(duì)這種恩將仇報(bào)的人，姥姥雖然氣憤，最終還是選擇原諒。同村多年，姥姥清楚那并非對(duì)方的本性。“不必記恨她，她光恨自己就夠受的了?！边@是姥姥的寬容之心。

素材點(diǎn)撥：艱難的歲月更能彰顯人性本色，姥姥的退讓寬容讓倪萍深受教益，給了倪萍大愛的善良與人生的底氣。

素材二：退即是進(jìn)，與即是得。——洪應(yīng)明《菜根譚》

素材點(diǎn)撥：為人處世懂得謙讓才算高明，謙讓是進(jìn)一步發(fā)展的資本；待人接物能夠?qū)捜菥褪切腋?，便利別人是方便自己的基礎(chǔ)。退讓與舍得往往代表著不動(dòng)聲色的智慧，也代表著人際交往的高情商，對(duì)于現(xiàn)代的我們，有積極的借鑒意義。

佳作示例

退一步

廣東省東莞市松山湖清瀾山學(xué)校

劉昱辰

一個(gè)午后，陽光懶洋洋地灑向草地，我不覺停住了腳步。

烏云被風(fēng)停在山外，白云排成一條長長的列隊(duì)，從天邊一直到頭頂，像一列即將飛去的雁群，但龐大得即使欲窮千里目，也看不見頭鳥，也望不到誰在后面掉隊(duì)。那么擠，飛得動(dòng)嗎？正問著，風(fēng)起了，云團(tuán)擁塞，卻輕盈地向北飛去，時(shí)有時(shí)無的間隙里透出一寸又一寸的蔚藍(lán)和金黃。該是云上調(diào)皮的精靈，探出頭，再怯怯地縮回去。

白云向前，走得那么緩慢，緩得讓人發(fā)困。這里沒有游人，只有延伸到天邊的綠蔭和天外的天。那些數(shù)學(xué)題目，那些英語單詞，那些所謂的排名，也早已被我拋到天外。

云拉住風(fēng)的纖纖素手起舞，或走，或跑，或跳，或彎腰，千姿百態(tài)。正是因?yàn)橛羞@樣大的視野和那么慢的舞步，讓我能清晰地看到每一朵云。

那些云都是上面迸發(fā)金黃，下面沉淀灰藍(lán)，云的變化極慢，一會(huì)兒像燕子群，一會(huì)兒像天狗，一會(huì)兒像一條龍，還有抽象如山脈一樣的云團(tuán)在空中起伏。

左看是一只張口在叫的“大白狗”，但無論身形還是神態(tài)都像家養(yǎng)的大黃狗。它左前腿微抬，右腿按下，把脖頸和下頜抬得高高，一副神氣傲慢的樣子。

向前走幾步，駐足停留。再扭頭回看時(shí)，“狗”就成了“馬”。厚重的云層邊布滿云絮，在陽光下變成金色，于是“馬”變成“金馬”。

望著明媚多變的云，我想起近些天那些努力未果的苦澀。未眠的夜晚，一次次壓縮時(shí)間，一次次延遲休息，但執(zhí)意的奮勇向前，卻讓我遍體鱗傷。心血與汗水持續(xù)輸出，為什么結(jié)果那么不盡如人意？風(fēng)來前的烏云，與我一樣暗沉、陰悶，但生命的風(fēng)是吹不停的。它總會(huì)吹走陰霾，吹來明媚多變的白云。也許我們這時(shí)要做的，不是持續(xù)前進(jìn)，而是退一步，退回到云下，矯首而遐觀。

有哲人曾言：“景色就是令人駐足，又使人加快腳步的一角世界。”人生前行的路上，當(dāng)我們神經(jīng)緊繃時(shí)，不妨退一步，退回到花前云下，里面是一個(gè)世界，它會(huì)贈(zèng)你在暗夜中疾馳的勇氣。

【評(píng)點(diǎn)】

人生需要勇往直前，也需要后退沉思，退有時(shí)是為了更好的進(jìn)。作者極會(huì)調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏，再忙碌、再緊張的節(jié)奏，他都不忘向后退一小步，看流云舒卷。正是因?yàn)轳v足凝神，張弛有度，才讓他保持著持續(xù)的思考力。這篇文字借物抒懷，以云為依，層層遞進(jìn)式描繪，進(jìn)而回應(yīng)主題。在學(xué)業(yè)“內(nèi)卷”的當(dāng)下，讀這樣的文字，有助于大家擁有定力。