稀飯

一

2013年9月，夏日偏愛著秋天，不忍離去。高一開學后的一個傍晚，悶熱的教室里，周舟抬起頭，瞧見窗外一片锃亮的橘紅。晚霞的光線金黃而遼遠，云朵也唯美得無與倫比，綺麗閃耀的霞光，把整間教室裝扮得金光透亮。

不多時，同學們就涌至窗前觀看，只有靠窗而坐的劉彩霞仍全神貫注地學習。縷縷斜陽傾灑而至，她周身橙光環(huán)抱，純美而又溫暖。即使周遭人聲鼎沸，她依舊心無旁騖，周舟覺得她很特別。

從劉彩霞身旁經(jīng)過時，周舟朝她喊了一句：“劉彩霞，快看你的身后！”劉彩霞抬眸看了一眼晚霞?！霸趺礃?？好看吧，快來窗戶這里，給你一個視線極佳的位置?！敝苤坌θ轀睾?，聲音清朗。

可劉彩霞微微一笑，說：“謝謝了，不用啦！”然后，繼續(xù)潛心看書。周圍人起哄：“大班長，能力欠缺啊，搞不定我們的高冷女神?！敝苤蹖λ臒o趣感到無奈。

不久后，學校組織去敬老院看望老人。周舟負責帶隊，劉彩霞竟主動加入。抵達敬老院后，男生們幫老人整理屋子，女生們幫老人梳洗理發(fā)。忽然，周舟聽到一陣歌聲，抬頭看到劉彩霞正和三五個老人圍坐在一起，唱著好聽的歌。周舟在她的歌聲中沉醉，干起活來也特別帶勁。

返校路上，他們并肩而行。周舟拍起了彩虹屁：“彩霞，你理發(fā)手藝真好，剛剛還想讓你也給我剪一個！”劉彩霞看向他的短平頭，“撲哧”一笑，說：“你確定？再剪就成光頭啦！”看到她這樣笑，周舟更加樂呵：“光頭更考驗技術(shù)啊，要不你來挑戰(zhàn)一下？”他覺得只要是她理的發(fā)，光頭不也很酷嗎？

那天，周舟耍著寶，和劉彩霞套近乎。她的表情一直淡淡的，只有談起理想時，劉彩霞眼中有光：“我想成為一名歌手，站在舞臺上唱歌?！敝苤垡舱f出了自己的理想：“我將來要考研、讀博，成為一名科研人員?！贝撕螅麄兙拖袷墙粨Q了秘密的摯友，常常在課間相視一笑，頗為默契。

二

一日放學，周舟和劉彩霞剛走出校門，就看到校門口奶茶店外，有一名身著西裝的帥哥在向女朋友求婚?，F(xiàn)場環(huán)繞著很多淺色精美的告白氣球。同學湊了過去，嚷嚷著“好幸福啊”“好感動啊”，只有劉彩霞目不斜視，一副冷淡的樣子。

周舟問：“你不覺得很浪漫嗎？”劉彩霞義正詞嚴地說：“那是大人的世界，我們還是學生，學習才是我們的事。”周舟笑了：“你這么無趣，生活多單調(diào)??！都什么年代了，你不會是讀書讀傻了吧，說起話來跟大人一個樣……”劉彩霞怒懟：“那種嘩眾取寵的樣子，哪里浪漫了？如果是我，我一定不會答應(yīng)這種無聊的求婚?！敝苤鄹杏X劉彩霞生氣了，小心翼翼地跟在她身后。直到經(jīng)過一處草地，微風輕輕吹過，劉彩霞才席地而坐，兩人目光交匯，她終于對他吐露心扉。

原來，劉彩霞的父母年輕時很恩愛，婚后也一直浪漫如同初戀，她見證了父母許多浪漫時刻。然而，隨著她漸漸長大，父母卻常常吵架，最后以離婚收場。劉彩霞倍感傷心，深深覺得原來浪漫當不得真，根本就經(jīng)受不住幾次吵架。

劉彩霞的眼里淚光閃爍，周舟柔聲安慰：“別難過，你要開開心心，爸媽才會放心??！”劉彩霞哽咽道：“是不是只要我學習足夠優(yōu)秀，爸媽就會開心??？說不定他們就會復婚?！敝苤刍貞?yīng)她：“你這么優(yōu)秀，他們一定會很高興！”劉彩霞的臉上終于揚起了笑容，淺淺的梨渦，可愛的虎牙，讓周舟心頭悸動。

周舟是學霸，曾獲過全國中學生奧數(shù)比賽一等獎，多次在省、市級競賽中獲獎。每次領(lǐng)完獎后，總有同學打趣：“怎么樣，激動吧？”周舟只覺得還不比跟劉彩霞一起激動。

有一次，周舟在逛文具店時，看到兩個淡藍色的書簽，上面畫著金燦燦的向日葵，給人一種溫暖、陽光的感覺，他買下這個書簽想送給劉彩霞。他猶豫了很久，想寫點什么，卻一時感覺語塞，只寫下了一道數(shù)學公式：r=2a*（1+cosθ）。

奈何數(shù)學渣的劉彩霞根本看不懂，問周舟：“這是什么公式？期末要考嗎？為什么沒聽老師講過？”

“多看看數(shù)學公式，對數(shù)學成績更有幫助噻！”周舟打趣著回應(yīng)，露出恣意的笑容。

周舟沒有多說什么，只是用盡心思幫劉彩霞補習。自習室里，他們并排坐在一起溫習，每次看到劉彩霞被作業(yè)難住，把頭埋進臂彎里思考，又“騰”地一下直起身來，周舟就希望時光的腳步能慢一些。

轉(zhuǎn)眼，高二來臨。這年夏天，劉彩霞迷上了做數(shù)獨題，這是一種邏輯性的數(shù)字填充游戲，能夠鍛煉解題人的思維能力。周舟利用課余時間，精心設(shè)計了一道數(shù)獨題，又反復驗算著，確認無誤后，在劉彩霞生日當天，連同手工筆記本一起送給了她。

三

那天一整個下午，劉彩霞伏在桌上，卻始終解不出來，周舟哭笑不得，提醒她：“算了，解不出來就算了，趕緊背背英語單詞，換換腦子吧！”

即使有著周舟幫忙補習，可進入高三后，劉彩霞的成績依舊不理想，每次感到壓力大時，她都喜歡去樓下東邊操場上透氣，可那里正好對著老師辦公室，劉彩霞幾乎次次被老師抓包。

當劉彩霞再一次被老師領(lǐng)回教室，周舟偷笑她，帶她回操場，用石子畫出一個三角形，對彩霞說：“下次你就在這里邊玩，保準不會被老師抓到?！?/p>

劉彩霞大笑：“你以為你是孫悟空？你怎么不畫個圈呀，外面有妖怪嗎？”周舟愣了一下，模仿著孫悟空的動作搞怪，劉彩霞笑得前仰后合。

周舟這才解釋道：“我雖無悟空般的通天本領(lǐng)，但我測量過這里，還做了函數(shù)圖像，這里是死角，老師看不到的?！敝苤垧堄信d致地向她解說著，又給她推演了一遍設(shè)置的原理。

劉彩霞這才知道，周舟是真的跑去操場測量了一番，畫了圖，做了一個函數(shù)圖像，考慮了物理學上的光折射問題，找到了一塊絕佳的風水寶地。

這塊“風水寶地”成了他們的秘密基地。金燦燦的陽光照耀在他們身上，就連時光都變得格外溫柔。高中畢業(yè)后，周舟考上了北京一所大學，而劉彩霞去了武漢一所理工學院。

大一下學期的一個周末，是劉彩霞生日，周舟早早地坐車趕到她的學校。他們并肩漫步在繁華的街道，周舟鼓起勇氣告訴了她一個關(guān)于r=2a*（1+cosθ）的愛情故事：在很多年前，法國著名數(shù)學家笛卡爾和與他相差34歲的瑞典公主克里斯蒂娜相戀了，卻遭到了瑞典國王的反對。在臨終前，笛卡爾給公主寫的最后一封情書出現(xiàn)了這一數(shù)學坐標方程，拿到信的公主欣喜若狂，著手把方程圖形畫了出來，竟是一顆代表愛意的心形圖案。

這就是著名的“心形線”，這封享譽世界的另類情書，至今還保存在歐洲笛卡爾的紀念館里。劉彩霞驚嘆笛卡爾的才華與浪漫，原來枯燥的數(shù)學公式背后，竟有這般唯美的愛情。

那天，周舟和劉彩霞還一起計算出高中的那道數(shù)獨題，劉彩霞驚訝地發(fā)現(xiàn)，答案竟是5201314。她終于反應(yīng)了過來，她一直以為自己憎惡浪漫，卻不承想，學霸的浪漫如此令人沉醉。

站在長江邊上，晚霞似火，周舟忽然想起了高一那年的一場晚霞，霞光披在她肩上唯美無比的樣子，似是發(fā)生在昨天。他們哼著當年的歌曲，在落日余暉下，心照不宣地牽起了手……

編輯/包奧琴