文題再現(xiàn)

有時候，我們需要向別人介紹自己的動物朋友。從書中的情境中選擇一個或者自己創(chuàng)設(shè)一個，向別人介紹你的動物朋友。如果你沒有養(yǎng)過動物，也可以寫你熟悉的其他動物。寫之前想一想，你打算從哪些方面介紹它，它在這些方面有怎樣的特點。

（配合四年級下冊第四單元習(xí)作訓(xùn)練）

大手導(dǎo)寫

創(chuàng)設(shè)情境巧構(gòu)思

賀老師：本單元習(xí)作的主題是“我的動物朋友”。大家一般在什么情況下向別人介紹動物朋友呢？

皓月：表弟來我家玩，我會把寵物狗“多多”介紹給他，告訴他“多多”的性格特點、生活習(xí)性以及我們之間的相處趣事，讓他盡快熟悉“多多”，這樣我們就可以一起玩了。

宇瑄：好朋友曦曦要轉(zhuǎn)學(xué)了，我想把我養(yǎng)的小兔子送給她。我要告訴曦曦小兔子每天吃什么、吃多少、小兔子的糞便怎樣清理、如何幫小兔子清潔皮毛等日常注意事項，以便她能照顧好小兔子。

賀老師：我聽出來了，情境不同，介紹的內(nèi)容也會有差異。因此，我們可以選擇或創(chuàng)設(shè)一個合適的情境來寫動物朋友。有了情境，就能知道從哪些方面來介紹它更好。

仔細觀察明特點

賀老師：你的動物朋友有哪些特點呢？

冬冬：我們家的貓有一身漂亮的不摻半點雜色的柔順的毛，一雙好像沒睡醒的瞇縫著的眼睛，還有一條時不時會動兩下的尾巴，可愛又溫順的樣子能瞬間俘獲每一個人的心。

曉清：我家的金魚喜歡在魚缸里悠閑地游來游去，時不時浮到水面上吐幾個小泡泡。你若是扔點魚料進去，它們爭先恐后地來搶食。搶到了就游到一邊去，一點兒也不貪多。

賀老師：你們對動物的外形、喜好、吃食等進行了細致的觀察，講起它們的特點來生動、形象。大家都應(yīng)對所寫的動物各個方面進行細致的觀察，這樣才能做到有話可說，特點鮮明。

情感真摯顯喜愛

皓月：我們寫的是動物朋友，朋友是我們親密的伙伴，所以我認為在寫的過程中還要表達真情實感，體現(xiàn)出我們對動物朋友的喜愛。賀老師，我說得對嗎？

賀老師：你說得很對！《貓》《母雞》《白鵝》這三篇課文都體現(xiàn)了作家對動物的喜愛之情，老舍、豐子愷還善于用明貶實褒，即“說反話”的手法來表達內(nèi)心的喜愛。我們可以直抒胸臆，表達對動物的喜愛，也可以像作家一樣，用“說反話”的手法來表達情感，增強習(xí)作的趣味性。

小手練筆

小狗“包包”

◎李思奇

同學(xué)們，你們喜歡小狗嗎？小狗可是我的最愛，我今天想給你們介紹一只可愛的小狗。

我大姑家養(yǎng)了一只邊牧犬，它的名字叫“包包”。包包今年快兩歲了，它有著一身黑白相間的毛，一張三角形的臉，兩只大耳朵豎著，隨時留意周圍的動靜。對了，最特別的是它的腳，三只腳是黑色的，唯獨右前腳是白色。你們可別小看這只邊牧犬，它有著冠軍的血統(tǒng)呢！

包包是出了名的“掉毛王子”，它的毛無處不在。有時我們剛把房間的狗毛清理干凈，它使勁一甩，好了，白忙活了，又得重新清理！因此，我們一般不讓它進客廳，生怕它把客廳弄得到處是毛。可是，它常常趁我們不注意，趴在地上一點點地往客廳挪，到了我們跟前才被發(fā)現(xiàn)?？次覀兡盟鼪]辦法，它就使出“歪頭殺”——歪著腦袋，眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著，仿佛在說：“來呀，你來打我呀！”真是讓我們哭笑不得！

雖然包包不聽話，但十分惹人喜愛。每次放學(xué)回來，它都在門口迎接我，搖頭擺尾地繞著我轉(zhuǎn)圈圈。我寫作業(yè)思考問題時，它會靜靜地蹲坐在一旁，習(xí)慣性地朝我“歪頭殺”。這個時候的它，仿佛在說：“你要來和我玩嗎？”它那呆萌的樣子，真是無比可愛。

我喜歡大姑家的小狗包包！你們喜歡它嗎？

烏龜“臭臭”

◎宋梓橦

劉阿姨：

您好！

明天我和爸爸媽媽要出去旅游，想請您幫忙照顧一下我的烏龜“臭臭”。接下來，我給您講一下照顧它的注意事項吧！

臭臭在新的環(huán)境中，會沒有安全感，所以請您不要把它從桶里拿出來。上次它從很矮的盆里爬出來，我們找了好久也沒找到它。直到爸爸睡覺時，聽見床底有聲響，這才找到臭臭。

臭臭沒辦法自己清理糞便，所以還請您每天都看看桶里的石頭上是否有糞便，如果有的話，請您及時清理，不然，家里就會臭烘烘的。對了，您移動臭臭時，可一定要小心??！注意拿準(zhǔn)位置，可別被它四肢上的尖刺給扎到。

另外，它的飲食也很講究。它喜歡吃肉和蝦，還喜歡吃蘋果和西瓜。但請您不要給它喂太多，一般隔三天喂一次就好。

劉阿姨，我們出去旅游時，臭臭就拜托您了。謝謝您幫我們照顧它！

宋梓橦

2022年1月25日

老師總評

兩位同學(xué)都寫了自己熟悉的動物朋友，并且創(chuàng)設(shè)了情境來介紹。兩人的情境不同，介紹的側(cè)重點也不同。思奇著重介紹了“包包”的外形以及愛掉毛、可愛的特點，梓橦著重介紹了“臭臭”的生活習(xí)性，從小作者流暢自然的語言里，我們感受到了他們對動物朋友的喜愛。

【作者系廣東東莞市南城陽光第六小學(xué)學(xué)生，指導(dǎo)并置評：賀玉玲】

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