王文炎

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“如何從黑洞身上偷走能量”“有沒有三體人”“引力波也會(huì)有衍射現(xiàn)象嗎”“小學(xué)生如何理解P-V相變”……你以為這些問題是出現(xiàn)在某科學(xué)研究論壇會(huì)上嗎？不，它們都出現(xiàn)在博士后周思益的科普視頻中。制作這些視頻的周思益今年29歲，畢業(yè)于中科大理論物理專業(yè)，在香港科技大學(xué)取得了博士學(xué)位，目前在日本做博士后，研究方向涵蓋宇宙學(xué)、場(chǎng)論、弦理論。自2021年7月24日開始在抖音做科普賬號(hào)以來，周思益憑借40多條科普短視頻迅速收獲數(shù)以萬計(jì)的“粉絲”，評(píng)論區(qū)被封為“最燒腦的評(píng)論區(qū)”。她還吸引了幾千位網(wǎng)友加入“粉絲”群，每天在群里討論物理問題。她希望讓科學(xué)家的思想傳播得更廣，吸引更多的下一代加入科研隊(duì)伍中來，讓越來越多的人愛上科學(xué)。

人物素描1 曾認(rèn)為自己可以成為第二個(gè)愛因斯坦

周思益出生后，一直沒能學(xué)會(huì)走路，快2歲時(shí)才能站起來。之后，她被診斷出患有罕見的“中央軸空病”。這種病表現(xiàn)為肌肉無力，目前沒辦法治愈?！斑@么多年我習(xí)慣了，也釋懷了，沒有特意做治療和訓(xùn)練?！彼龑?duì)物理問題有種敏銳的直覺，公式、圖紙?jiān)谒X海里，可以變?yōu)榱Ⅲw圖像，只看題干就能算出答案。進(jìn)入大學(xué)前，周思益一度認(rèn)為自己能成為第二個(gè)愛因斯坦。她最喜歡當(dāng)代物理學(xué)家馬爾達(dá)西那，博士二年級(jí)一整年都在讀他的一篇論文。一次，在同學(xué)的幫助下，周思益見到了這位阿根廷物理學(xué)家，向他請(qǐng)教那篇自己一年都沒研究通的論文，這次聊天讓這個(gè)“物理天才少女”開始感到沮喪，產(chǎn)生自我懷疑，認(rèn)為自己的研究對(duì)科學(xué)的發(fā)展來說微不足道。

人物素描2 “幼兒園園長(zhǎng)”希望更多“小朋友”愛上物理

讓周思益重新找到自己的價(jià)值的是她制作的科普短視頻。令她沒想到的是，深?yuàn)W專業(yè)的物理學(xué)科普視頻竟然獲得了很多人的認(rèn)可，從此便一發(fā)不可收。一把剪刀，一卷衛(wèi)生紙筒，靠著這兩樣簡(jiǎn)單的道具，周思益就在視頻中，講起了圓柱曲率的計(jì)算問題。她的標(biāo)題往往讓人摸不著頭腦：“什么是AdS/CFT”“黑洞信息佯謬”“游泳圈的曲率”“小學(xué)生如何理解P-V相變”……最“離譜”的視頻標(biāo)題還是“幼兒園小朋友如何理解史瓦西黑洞”。她還自稱成立了一家“弦論幼兒園”，自己是“幼兒園園長(zhǎng)”，“粉絲”都是“小朋友”。雖然她統(tǒng)一稱自己的“粉絲”為“小朋友”，但觀看她視頻的粉絲中，既有中學(xué)生、本科生，也有很多專業(yè)研究物理的學(xué)者，甚至有不少老年人，他們打破學(xué)校和年級(jí)的界限，學(xué)習(xí)深?yuàn)W的物理知識(shí)。因?yàn)樾r(shí)候曾感受過一些性別偏見，開始做科普后，她在介紹里寫了一句話：“喜歡給孩子講有趣的物理知識(shí)，特別是給很可愛的小女孩講物理”。她希望通過自己的科普、示范，鼓勵(lì)更多女孩進(jìn)入物理研究領(lǐng)域。

【考場(chǎng)仿真試題】請(qǐng)根據(jù)以上材料，寫一篇200字左右的微評(píng)論。

【范文示例】一把剪刀，一卷衛(wèi)生紙筒，周思益給觀者創(chuàng)造了一座別開生面的科學(xué)樂園。視頻科普為周思益開拓了新的人生路徑，也為她繼續(xù)研究物理提供了新的樂趣和動(dòng)力。在她身上，純粹的科學(xué)精神和豁達(dá)的人生態(tài)度，閃閃發(fā)亮。唯有熱愛不會(huì)枯燥，妙趣橫生；唯有熱愛永不言敗，可抵歲月漫長(zhǎng)?；蛟S，我們不都能明白“黑洞”和“引力波”，但是，求索知識(shí)，發(fā)現(xiàn)未知的快樂，可以填補(bǔ)人生的黑洞，掀起思維的波瀾，讓人生更為豐富和充實(shí)?；ヂ?lián)網(wǎng)的浪潮，涌動(dòng)于知識(shí)的海洋，讓它更為廣闊，更為綺麗。希望更多人一起來“暢游”，撥動(dòng)科普這根“弦”，點(diǎn)亮生活的小宇宙。

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