(時間:60分鐘,總分:100分)
一、用“√”給黑體字選擇正確讀音。(6分)
山岡(gāng gǎng) 漂亮(piāo piào) 炸醬面(zhá zhà)
測量(liàng liáng) 轟炸(hēng hōng) 一泡尿(pāo pào)
二、讀拼音,寫詞語。(10分)
mín zú? rè nɑo? shāo kǎo? dàn chǎo fàn? jīng cǎi
(? ?) (? ?)? (? ?)? (? ? ? ?)? ?(? ?)
yóu xì? zhōu wéi bǔ chōng? qián cái? ? shǐ jìn
(? ?) (? ?)? (? ? )? (? ? )? (? ?)
三、比一比,再組詞。(10分)
補(? )? 峽(? )? 燒(? )? 幸(? )? 藥(? )
樸(? )? 夾(? )? 澆(? )? 辛(? )? 約(? )
財(? )? 錢(? )? 般(? )? 第(? )? 幣(? )
材(? )? 線(? )? 股(? )? 弟(? )? 巾(? )
四、填空,再補充一句有關“誠信”的名言警句。(8分)
1.誠信者,天下之?_______ 也。 《管子》
2.小信_______?則大信?_______ ?。 《韓非子》
3.失_______?不?_______?。? ? ? 《左傳》
4.補充:______________
五、積累并運用。(16分)
1.子鼠、丑牛、寅(? )、卯(? )、辰龍、巳蛇、午(? )、未(? )、申猴、酉(? )、戌(? )、亥豬
2.甜津津? ?_____________________
3.形容著急:_____________________
4.形容害怕:?_____________________
5.寫反義詞:____________________________
繁榮——(? ? ?)? 熱鬧——(? ? ?)
損壞——(? ? ?)? 珍貴——(? ? ?)
六、選擇部首。(4分)
麝(? ) 鑒(? ) 敲(? ) 章(? )
辣(? ) 裝(? ) 魯(? ) 默(? )
七、按要求寫句子。(9分)
1.我看見喜鵲阿姨站在窩邊,一會兒教喜鵲弟弟唱歌,一會兒教他們做游戲,一會兒教他們學自己發(fā)明的拼音字母……(用加點的詞語寫一句話)
______________________________________________________________________
2.例:我們乘坐列車。我們乘坐免費的特快列車。(照樣子把句子寫具體)鳥兒歌唱。
3.我看見喜鵲阿姨站在窩邊,指著下沉的夕陽,喜鵲弟弟們一齊快活地叫起來:“鵲!鵲鵲!鵲鵲鵲!”(想象情景寫一寫)
我知道,他們在說:“? ? _____________________ ? ”
八、閱讀天地。(22分)
(一)課內閱讀。(8分)
早上醒來,我在搖搖晃晃的草葉上(? ? ?)懶腰,用一顆露珠把臉
(? ? )干凈,把細長的觸須(? ?)得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我們就可以到很遠的地方去旅行。這可是免費的特快列車呀!
1.在括號里填上恰當?shù)膭釉~。(3分)
2.用加點的詞語寫句子。(1分)
___________________________________
3.畫橫線的句子寫出了小蟲子(? ? ?)的樣子。(1分)
A.早起時 B.睡覺時
4.仿照畫線句子,用動詞(最少3個)寫一寫小鳥晨起的情景。(3分)
__________________________________________
(二)課外閱讀。(14分)
元宵節(jié)
元宵節(jié)的夜晚,大街上人流如潮,燈火通明。
街上的花燈可真多呀!兔子燈地上跑,鴿子燈天上飛……最有趣的是龍燈,只見一條長龍追著寶珠上下翻飛,全身的鱗片金光閃閃,龍的尾巴不停地擺動。孩子們情不自禁地高喊:“龍活啦!”
歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片,響徹夜空。歡樂的人們迎來了又一個春天。
1.這篇短文一共有(? ? )段話。(1分)
2.第二段有(? ?)句話,是圍繞“______________? ?”這句話寫的。(2分)
3.花燈很多,文中介紹了(? ? )燈、(? ? )燈和(? ? )燈。寫的最具體的是(? ?)燈,它是怎樣的呢?請用“? ”畫出有關句子。(5分)
4.按要求找出文中詞語填空。(4分)
表示人多的詞語是_______? ,表示燈亮的詞語是?_______?,表示長龍動作靈活的詞語是?_______?,表示長龍鱗片漂亮的詞語是?_______ 。
5.請發(fā)揮想象,街上的花燈還有什么樣的?把它填寫完整。(2分)
街上的花燈可真多呀!兔子燈地上跑,鴿子燈天上飛,龍燈在騰云駕霧,___________________________________。
九、快樂寫話。(15分)
仔細觀察圖片,圖中出現(xiàn)了哪些小動物,他們之間發(fā)生了什么故事?發(fā)揮你的想象力,寫一寫。