近日，卜玉華教授主持編寫的《當代少先隊教育導論》一書由華東師范大學出版社出版。該書是華東師范大學教育學系于2018年開始組織編寫的“當代教育學精品教材”叢書中的一本，也是目前為止少先隊教育領域第一本由高校教育學研究者研究和撰寫的教材，其突出風格是兼具學理性、政治性與實踐性。

該書作者是一批從事少先隊研究的專業(yè)人員。他們是華東師范大學教育學系卜玉華教授，上海團市委黨組成員、市少工委主任、市少先隊總輔導員趙國強，華南師范大學教育學院教育學系副教授王曉莉，上海市長寧區(qū)少年宮教科研室副主任李玲玉等。作者為保證該書出版的質量，除了大量閱讀資料以外，還多次舉辦編寫研討會和審稿會，征求各方面的意見，歷時三年多，終于面世。

全書共十一章，包括四大論題，闡述了十個基本專題。第一個論題是關于少先隊的組織身份問題，即“少先隊是什么？”或“少先隊是誰？代表著誰？”的問題。圍繞這個問題，本書重點闡述了“少先隊的基本屬性與功能”“百年發(fā)展史中少先隊的身份變遷”以及“少先隊的組織身份及認同原理”。第二個論題是“少先隊教育是什么？追求什么？”，對這一論題的論述包括“少先隊教育屬于什么范疇的教育”“如何定位其價值、目的及制度”。第三個論題是“少先隊如何開展教育活動？”，這一論題按一般到特殊的邏輯，主要闡述了“少先隊活動教育原理”和少先隊的兩類典型活動：儀式教育和紅領巾獎章教育。第四個論題是“少先隊教育有何支持系統？”，這方面主要闡述了少先隊輔導員和少先隊的領導體制兩個基本條件，闡述的是從事少先隊教育的人和相應的領導與管理制度。

張先翱教授為本書作序。

張先翱

《當代少先隊教育導論》是一本師范大學少先隊學科的好教材，少先隊味道濃郁，理論性強，學理與少先隊教育實踐緊密融合，是未來和現任少先隊工作者、少先隊輔導員所青睞的教科書。我兩遍通讀全書，深感這本教材有四個特點。

一是具有完整系統的少先隊教育體系。作為教科書具有完整、系統的內容體系，是重要的基本要求。本書將少先隊歷史發(fā)展根據其特點劃分成六個階段，具有新意，重點勾勒出新中國成立后至今七十一年歷史發(fā)展全貌，很是詳盡。二是充分地運用少先隊歷史文獻、政策文獻、專題文獻。各個章節(jié)引用文獻、用文獻佐證觀點、詮釋問題、預示發(fā)展方向，客觀、真實、科學，并富有歷史感，切實地反映少先隊教育思想、工作原則的繼承、發(fā)展和創(chuàng)新。三是用教育理論深入詮釋少先隊教育思想和工作原則，是本教材最重要最突顯的特點。本教材許多章節(jié)用心理學、教育學、文化學、社會學、管理學、組織行為學、政策學、共青團理論等學術理論闡述少先隊教育，找到了源頭和根基，增強了教材的科學性和學術性。四是對少先隊學科研究有不少突破和創(chuàng)新。從理論層面上充分闡述了少先隊的三個屬性：政治性、群團性和教育性；從現代社會治理的背景分析了少先隊群團改革的基本要義；從學理上論證了少先隊是一種準正規(guī)教育，闡述了其內涵、特點以及其不可替代性。這些思想在少先隊學科中都是首次提出。以上新觀點、新突破為少先隊學科建設做出了新貢獻，是本教材中的亮點之一。

《當代少先隊教育導論》不僅是師范大學本科生和研究生學習的精品教材，也是少先隊工作者和少先隊總輔導員、大隊輔導員培訓或自學的好教材。熱烈祝賀它的誕生！并向主編卜玉華教授和參加寫作的各位專家致以崇高的敬禮！