馮旭霞
小朋友,在我們的生活中有許多熱心腸的朋友,在我們遇到困難時(shí)向我們伸出雙手。母雞“蔥花”就是個(gè)熱心腸,她在幫助朋友時(shí)還發(fā)生了許多有趣的故事呢!
繪本小故事
有一只叫“蔥花”的母雞,特別熱心腸,很喜歡幫助她的朋友們。
有一天,黑公雞來(lái)拜托她一件事:“我要出去買東西,可不可以請(qǐng)你幫我保管雞窩的鑰匙?”
“沒(méi)問(wèn)題,我會(huì)把鑰匙放在最安全的地方?!?/p>
于是,黑公雞放心地出門了。
蔥花把鑰匙放進(jìn)一個(gè)花盆里,她對(duì)自己說(shuō):“把鑰匙藏在最美麗的花盆里就不怕丟掉了?!?/p>
不一會(huì)兒,大腳鴨也來(lái)拜托她一件事:“我要去游泳,可不可以請(qǐng)你幫我照顧這顆寶貝蛋?”
“沒(méi)問(wèn)題,我會(huì)把寶貝蛋放在最安全的地方?!?/p>
大腳鴨就放心地去游泳了。
蔥花有很多五顏六色的籃子,她把寶貝蛋放在其中一個(gè)籃子里,還為它蓋上一條柔軟的毛巾。她輕輕地拍一拍寶貝蛋,笑瞇瞇地說(shuō):“這種顏色的籃子,最適合可愛(ài)的小鴨蛋了。”
蔥花忙完了,想坐下來(lái)好好休息一下,她把眼鏡架在頭頂上,閉上眼睛,小睡了一會(huì)兒。
“叮咚……叮咚……”是黑公雞按的門鈴。他很禮貌地說(shuō):“蔥花,我來(lái)拿鑰匙?!?/p>
“好好好?!笔[花正在找鑰匙的時(shí)候,“叮咚……叮咚……”大腳鴨也來(lái)按門鈴了。她很禮貌地說(shuō):“蔥花,我來(lái)拿寶貝蛋。”
蔥花著急地跳過(guò)來(lái)跳過(guò)去:“哎呀!好好好,我立刻去拿?!彼伊税胩?,把家里每一個(gè)角落都找遍了,糟了!鑰匙不見(jiàn)了!天哪!寶貝蛋也不見(jiàn)了!
蔥花急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),“我要戴眼鏡才能找東西,但是我的眼鏡也不見(jiàn)了。奇怪,我明明把它放在最安全的地方???”
黑公雞說(shuō):“眼鏡不是在你的頭上嗎?”蔥花摸到了眼鏡,不好意思地笑了:“對(duì)嘛!我就記得放在最安全的地方。
她立刻戴上眼鏡,先去找黑公雞的鑰匙。蔥花想起來(lái)了:“鑰匙好像藏在花盆里?!?/p>
哪一個(gè)花盆呢?她仔細(xì)地找啊,翻啊,原來(lái),鑰匙藏在玫瑰花的花盆里。
大腳鴨的寶貝蛋呢?蔥花也想起來(lái)了,“寶貝蛋藏在籃子里,我把它放在最安全的地方,不會(huì)被偷走的!”
大家?guī)兔Π阉械幕@子都找過(guò)了,原來(lái),寶貝蛋被放在一個(gè)黃色的籃子里。
蔥花很有信心地掀開(kāi)毛巾,卻驚叫一聲:“哎呀!怎么只剩下蛋殼?”
大腳鴨說(shuō):“一定是我的寶貝小鴨鴨已經(jīng)孵出來(lái)了!”大家又開(kāi)始到處找小鴨鴨。“?。≌业搅?!找到了!他在這里?!笔[花溫柔地把小鴨鴨抱起來(lái)。
“媽媽!媽媽!”小鴨鴨撒嬌地對(duì)著她叫。
“悅讀”小錦囊
《一只母雞叫蔥花》是中國(guó)臺(tái)灣的故事婆婆方素珍的作品。母雞蔥花樂(lè)于助人,雖然有點(diǎn)兒健忘,卻有一股“找不到失物,絕不罷休”的認(rèn)真勁兒。在蔥花找不到鑰匙和寶貝蛋時(shí),你是不是很為她著急呀?
細(xì)心的小朋友在讀故事時(shí)一定留心觀察了:鑰匙藏在了玫瑰花的花盆里。寶貝蛋呢?藏在一個(gè)奶黃色的籃子里。因?yàn)槿崮鄣哪厅S色最適合小寶寶了。記住這些特點(diǎn),我們就能很快幫助蔥花找到“失物”了。
畫(huà)面里還有好多這樣的小細(xì)節(jié),讓故事變得豐富有趣。比如,有一個(gè)花盆里還放著一個(gè)黃色的玩具小啞鈴。這是不是母雞蔥花藏在那里的呢?她是不是也為找不到它而著急?
還有小朋友通過(guò)觀察畫(huà)面,找到了蔥花忘事的原因:藏好了鑰匙、寶貝蛋后,蔥花跟著錄音機(jī)練習(xí)了唱歌、跳舞,又坐下來(lái)讀完了一本厚厚的書(shū)。蔥花太忙了,所以忘事了。嗯!很有道理的樣子。我們?cè)谏钪惺遣皇且矔?huì)遇到這樣的事?
“悅寫(xiě)”學(xué)一招兒
雖然忘事會(huì)有點(diǎn)兒麻煩,但熱心腸的蔥花還是想繼續(xù)幫助朋友們。小朋友有沒(méi)有辦法幫助蔥花不忘事呢?
比如說(shuō),幫助蔥花做一些“記事卡”怎么樣?藏鑰匙時(shí)寫(xiě)一張:“我把鑰匙藏在了最漂亮的玫瑰花的花盆里?!辈氐皶r(shí)寫(xiě)一張:“我把寶貝蛋藏在了最可愛(ài)的奶黃色的小籃子里?!?/p>
你還可以把這個(gè)方法用到自己的生活中:“我把蠟筆藏在了書(shū)桌中間的抽屜里?!薄拔野炎钕矚g的繪本借給了林林同學(xué),他會(huì)在周三還給我。”
然后,我們把這些“記事卡”貼在書(shū)桌前,隨時(shí)提醒自己。這個(gè)小妙招還不錯(cuò)吧?
小學(xué)生優(yōu)秀作文·時(shí)尚版·低年級(jí)2022年2期