姚怡萱

有一個(gè)詞叫一眼萬年，我見過你花開時(shí)的美，如曇花一現(xiàn)，也見過你花落時(shí)的蕭條，墜入大地，慢慢化為塵土。

花開時(shí)，你一身雪白的裙子層層疊疊，似一位高貴的公主，傲慢地俯視著腳下的青草。小小的花骨朵像是一個(gè)稚嫩的小女孩蓄勢待發(fā)，準(zhǔn)備在不久后震撼眾人；盛開的花如年輕的人，用最絢麗的姿態(tài)去迎接最美好的未來，在花開時(shí)節(jié)展露身姿，點(diǎn)亮屬于自己的青春。

短短幾天后，玉蘭花凋零了，一瓣又一瓣從枝頭飄落，在即將落地時(shí)，一陣微風(fēng)襲來，將你再次吹向空中。你不甘就此結(jié)束，趁機(jī)在空中舞動(dòng)，似破繭的蝶。

風(fēng)停了，玉蘭花墜下來，雖只有一瞬的燦爛，卻也讓人銘記在心。在地上，玉蘭與小草做伴，白色與綠色相互交融，變成一幅不朽的畫。

玉蘭有千姿百態(tài)，但我只記住你最美的樣子。你傲立枝頭，在綠葉的陪襯下，你顯得愈發(fā)嬌美。你站在柔和的陽光下，搖曳著白色蓬蓬裙，手拿綠色畫筆在我眼前畫上最美的畫。白色的花，這一簇，那一簇；綠色的葉，這一片，那一片，映在地上，斑斑駁駁，我站在一片陰涼地上，抬頭望著你的樣子，仿佛看懂了你的不屈與堅(jiān)毅。

玉蘭花在最好的時(shí)節(jié)開出了最耀眼的花朵，我們同樣也處于最好的年紀(jì)，那我們應(yīng)該怎樣做呢？我想，不說你也會知道。

（指導(dǎo)教師王金娣）

精彩點(diǎn)擊

托物言志無論在古詩文中，還是現(xiàn)代散文中，都是一種常見的寫作手法。兩篇文章，一篇寫黃山絕壁上生長的松樹，一篇寫嬌嫩的玉蘭花，但作者都從它們身上看到了堅(jiān)毅，也因此傾心、贊美它們。同學(xué)們在寫植物時(shí)可以從自己與它的故事入手，也可以賦予它人的思想品質(zhì)，寫寫自己從它身上獲得的啟發(fā)。

（潘靜）