為深入貫徹落實黨的二十大精神，加快推進職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍高質(zhì)量建設，日前，教育部印發(fā)了《教育部辦公廳關于做好職業(yè)教育“雙師型”教師認定工作的通知》。

文件由正文和附件兩部分內(nèi)容組成。正文主要明確了六方面內(nèi)容。一是明確認定范圍。以職業(yè)學校的專業(yè)課教師（含實習指導教師）為主，其他符合條件的人員和技工院校“一體化”教師可參照實施。二是嚴格標準要求。堅持把師德師風作為衡量“雙師型”教師能力素質(zhì)的第一標準，突出對理論教學和實踐教學能力的考察，注重教學改革和專業(yè)建設實績。三是加強組織實施。明確認定基本流程，由省級教育行政部門負責認定工作的組織領導、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認定主體由具備認定條件的學校、第三方機構(gòu)或?qū)＜医M織等擔任。四是強化監(jiān)督評價。明確國家和地方對“雙師型”教師認定工作的監(jiān)督評價等有關要求。五是促進持續(xù)發(fā)展。明確職業(yè)學校“雙師型”教師的發(fā)展路徑，制度保障，待遇傾斜，認定和復核周期等內(nèi)容。六是注重作用發(fā)揮。明確“雙師型”教師在綜合育人、教學改革、社會服務等方面帶頭引領作用，并將“雙師型”教師作用發(fā)揮情況作為“雙高”建設計劃的重要指標。附件主要明確了職業(yè)教育“雙師型”教師基本標準。