□謝淼焱

下午，我如約來(lái)到周詩(shī)人家，他家里如往常一般寂靜。周詩(shī)人從堂屋里推出一輛摩托車(chē)，一看那車(chē)，我頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，那是一輛女式的踏板摩托車(chē)。在月塘村，摩托車(chē)都是強(qiáng)悍的交通工具，不僅要載人，還要翻溝過(guò)坎，而且還要載重。秋收的時(shí)候要能馱動(dòng)兩袋谷子，過(guò)年的時(shí)候要能拉得走半邊豬。像周詩(shī)人這樣的踏板小摩托，一般只有鎮(zhèn)子上文靜的小女生才騎。在月塘，也就……也就學(xué)校的楊老師騎過(guò)。楊老師本就是個(gè)秀氣的女生，她吃的是國(guó)家糧，不用馱谷也不用殺豬，小摩托完全就是她的坐騎。

管不了那么多。周詩(shī)人將裝著二十本詩(shī)集的背包甩給我，他一側(cè)身，自己塞進(jìn)摩托車(chē)?yán)铮缓笫疽馕易诤竺妗?/p>

摩托車(chē)引擎柔聲細(xì)語(yǔ)，仿佛一個(gè)小女子在身邊吟唱，載著周詩(shī)人和我直奔烏壩而去。

看來(lái)，烏壩真是月塘繞不過(guò)的一個(gè)話題，安司機(jī)把他的人生夢(mèng)想種在烏壩，武義將他的搖錢(qián)樹(shù)栽在烏壩，村子里但凡長(zhǎng)大一點(diǎn)兒的孩子，要去讀中學(xué)時(shí)，也要卷起鋪蓋住到烏壩去。而今天，周詩(shī)人也要把他的詩(shī)集送到烏壩。

我不知道今天周詩(shī)人到底如何到烏壩去處理這二十本詩(shī)集，但愿不要像安司機(jī)處理那些沒(méi)人要的茶油一樣，在烏壩的街頭，擺下地?cái)偅橹ぷ咏匈u(mài)。

很快，我的腦子里就浮出來(lái)一個(gè)奇怪的畫(huà)面，在烏壩人頭攢動(dòng)的街頭，街角的對(duì)面，安司機(jī)將一堆塑料桶擺在地上，逢人就喊：“古法茶油，絕對(duì)純天然，要不要試一試？”

而路的這一邊，周詩(shī)人蹲在路肩上，一趟排開(kāi)二十本詩(shī)集，逢人也喊：“純美詩(shī)歌，絕對(duì)原創(chuàng)，要不要讀一讀？”

我站在路中間，面紅耳赤，進(jìn)退維谷。

要真是這樣，我現(xiàn)在就想從飛馳的摩托車(chē)上跳下去，我可真丟不起那個(gè)臉。但我看周詩(shī)人在前面哼著歌，一副成竹在胸的樣子，大概，他處理詩(shī)集的方式，比起我想象的要高明得多吧。

我們終于來(lái)到了烏壩最熱鬧的街上，周詩(shī)人的摩托車(chē)停穩(wěn)后，我才知道，周詩(shī)人要帶我去的地方，竟然是個(gè)游戲廳。這種神奇的地方，盡管我沒(méi)有來(lái)過(guò)，但卻總是掛在一些高年級(jí)學(xué)生的嘴邊邊上。在他們的觀念里，一個(gè)人，如果不能在烏壩的游戲廳里痛痛快快廝殺一回，就枉到世上走一遭。

曾幾何時(shí)，我也在悄悄攢錢(qián)，打算有機(jī)會(huì)到游戲廳里去瀟灑一回。不承想，這個(gè)時(shí)常在我夢(mèng)里出現(xiàn)的令人心潮澎湃的地方，會(huì)以這樣一種奇怪的方式與我相見(jiàn)。

“看，全都是些丟了靈魂的人?！敝茉?shī)人指了指廳里攢動(dòng)的人影說(shuō)。

老實(shí)說(shuō)，我對(duì)游戲廳的第一印象并不好，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，一股濃烈的煙卷味、檳榔味，夾雜著拍打聲、叫罵聲，撲面而來(lái)。一個(gè)個(gè)比我年紀(jì)要大一些的學(xué)生們，三三兩兩擠在花花綠綠的機(jī)器前，眼睛死死盯著屏幕上的卡通人物，一手握著搖柄，一手瘋狂地拍打著幾個(gè)圓形的按鈕，那屏幕上的人物，有一個(gè)是聽(tīng)從這人指揮的，在里面手腳并用，攻擊對(duì)手。有的機(jī)器前站著兩個(gè)人，屏幕里的人便代表他們展開(kāi)對(duì)決，贏了的興高采烈，輸了的垂頭喪氣。每一個(gè)人都臟話連篇，歇斯底里，每一個(gè)動(dòng)作都飽含挑釁，充滿暴力。我站在過(guò)道里，不寒而栗，反復(fù)問(wèn)自己：這是那個(gè)我偷偷攢錢(qián)，心心念念要來(lái)的地方嗎？

周詩(shī)人走在我的前頭，已經(jīng)在人群里轉(zhuǎn)了一大圈，然后，他停在兩個(gè)看起來(lái)像學(xué)生的少年后面，猶豫了一下，伸出手拍了拍其中一個(gè)的肩膀，那個(gè)少年正忙著與一只稀奇古怪的怪物搏斗，沒(méi)有工夫搭理他，忙亂中不耐煩地將搭肩上的手甩開(kāi)。

周詩(shī)人的手又搭了上去，貼到他耳根喊：“小伙，該回學(xué)校上課了?！?/p>

“你說(shuō)什么？要幣自己掏錢(qián)買(mǎi)去?！?/p>

“我說(shuō)，你該回學(xué)校上課了?！?/p>

“別鬧，別鬧，我快沒(méi)血了。”

“我看你，過(guò)年要中考了。還是好好讀書(shū)去吧?！?/p>

那個(gè)少年這回算是明白了，身后這個(gè)家伙不是來(lái)玩游戲的。碰巧這時(shí)候，屏幕里的那只怪獸張著利爪一頓撕咬，把少年這邊一個(gè)美少女活生生給咬死了。

少年怒氣沖沖地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)：“你誰(shuí)呀，煩不煩，浪費(fèi)我兩個(gè)幣?！?/p>

“清醒清醒，回去吧，課堂才是你該去的地方?！敝茉?shī)人說(shuō)，一點(diǎn)兒都不在乎少年眼里的敵意與蔑視。

“你還我兩個(gè)幣！”那個(gè)少年眼睛里似乎有火要冒出來(lái)。他大概無(wú)法相信，在他全神貫注地與機(jī)器里的怪物拼命的時(shí)候，身邊會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)“怪物”來(lái)打擾他。

“你花的都是你父母的辛苦錢(qián)，何況，荒廢了學(xué)業(yè)比起浪費(fèi)了金錢(qián)更可怕?！敝茉?shī)人苦口婆心，想讓少年知道這其間的道理。

“老子花自己的錢(qián)，用自己的時(shí)間，關(guān)你屁事?！鄙倌甑氖衷诳罩袚]舞了幾下，聲音提高了八度，唾沫星子都快噴到周詩(shī)人的臉上了。

“花無(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年。你們快回學(xué)堂去吧，這些游戲都是虛假的快樂(lè)，浪費(fèi)在其中，實(shí)在可惜?！敝茉?shī)人皺起眉頭，低著腰，像是在求人家?guī)退k什么事一樣。

“哎，哎，碰到一個(gè)神經(jīng)病呢?！鄙倌陮?shí)在擺脫不開(kāi)，沖周邊的人喊道。邊上兩臺(tái)機(jī)器的人停下來(lái)，他們顯然是一起逃課出來(lái)的。

“我不是神經(jīng)病，我是個(gè)詩(shī)人。如果你們聽(tīng)不懂我的道理，可以看看我的詩(shī)。讀完這本詩(shī)集，一定會(huì)豁然開(kāi)朗?！敝茉?shī)人轉(zhuǎn)身一招手，示意我把詩(shī)集拿過(guò)去。

我猶豫著該不該把詩(shī)集遞過(guò)去，看現(xiàn)在的情形，送給別人一本詩(shī)集，大概算不上個(gè)好時(shí)機(jī)。

大概周詩(shī)人看到有三四個(gè)少年停下了手里的游戲，至少是被他給吸引著了，于是想趁機(jī)把詩(shī)集發(fā)出去。

而我看到的是，周?chē)鷥膳_(tái)機(jī)器上的少年，都因?yàn)樽约旱挠螒蚪巧还肢F打死，又剛好這邊的同學(xué)難以脫身，才圍過(guò)來(lái)造勢(shì)。

我遞過(guò)去一本詩(shī)集。周詩(shī)人愣了一愣，然后溫婉地說(shuō)：“請(qǐng)幫我數(shù)數(shù)有幾個(gè)人，每人一本，好嗎？”

“什么狗屁詩(shī)集，能換幣嗎？”少年問(wèn)。

“這，是不能用錢(qián)來(lái)衡量的。它是無(wú)價(jià)之寶?！敝茉?shī)人一只手托著我遞過(guò)去的一摞詩(shī)集，另一只手舉起一本，正要向這個(gè)少年遞去。

“打他個(gè)狗屁詩(shī)集。”邊上有個(gè)少年大喊，周邊的人轟的一下，將周詩(shī)人圍得更緊了。

“街霸，真人街霸。”游戲廳其他位置的人聞聲，也饒有興致地圍了過(guò)來(lái)。

一場(chǎng)“真人街霸”果然就開(kāi)始了。

有人一個(gè)直沖拳，直接砸在周詩(shī)人的鼻梁上，并沒(méi)有發(fā)出游戲機(jī)里那種劇烈的聲響，但我看到周詩(shī)人的臉猛地往后一仰，再站直時(shí)，一股鮮血已經(jīng)順著鼻孔流了出來(lái)，像一條蠕動(dòng)的小蟲(chóng)。

有人一個(gè)左摜拳，打在周詩(shī)人的耳朵根上，他左手上的詩(shī)集掉落在地上。軟塌塌的油印紙沒(méi)有一點(diǎn)兒聲響，只有那個(gè)“人”字封皮，在地上跳來(lái)跳去，一會(huì)兒正立，一會(huì)兒倒立。

還有人正要來(lái)一個(gè)上勾拳，我拼了力氣鉆進(jìn)人群，沖著剛才打得最狠的一個(gè)少年喊：“鰲峰，我認(rèn)得你，我要回去告訴三巧，你沒(méi)拿她的錢(qián)讀書(shū)，逃課出來(lái)打游戲……”

那個(gè)叫鰲峰的，臉黑得像口鐵鍋，嘟嘟噥噥說(shuō)了句什么，想來(lái)也不是什么干凈的話語(yǔ)，但因?yàn)槟樏姹蛔R(shí)破，場(chǎng)面一下子尷尬起來(lái)。鰲峰于是沖其他幾個(gè)打人的少年揮揮手：“散了，都散了，今天沒(méi)心思玩了。”

那個(gè)首先被周詩(shī)人說(shuō)教的少年，最后一個(gè)離開(kāi)，離開(kāi)的時(shí)候，還狠狠地瞪了周詩(shī)人一眼，雙腳踩在一本詩(shī)集上，扭了扭，跳了跳。

等人群散開(kāi)，周詩(shī)人悲惜地蹲到地上，將散落一地的詩(shī)集一本本撿起來(lái)，把上面的灰塵擦拭干凈。有幾本白凈的封面上，印著幾個(gè)清晰的鞋印子，幾乎要將那個(gè)“人”字給蓋住。

“我不該把所有詩(shī)集都給你。”

“你沒(méi)錯(cuò)。錯(cuò)的是他們?！?/p>

我正想說(shuō)點(diǎn)兒什么，也許是想勸勸周詩(shī)人處理一下他的臉，畢竟又是青包又是鼻血的，與詩(shī)人的氣質(zhì)很不搭配。

這時(shí)候，從游戲廳里側(cè)走出來(lái)一個(gè)男人，男人胖得像是肚子都要脫離他的身體另立山頭似的。

“你是干什么的，以后莫要來(lái)了，看把我生意都嚇走了。”男人甕聲甕氣地說(shuō)，看樣子是游戲廳的老板。

“他是家長(zhǎng)?！蔽艺f(shuō)。

老板再想說(shuō)句什么話，半截卡在喉嚨里，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

我和周詩(shī)人回到摩托車(chē)上，徑直往月塘開(kāi)，一路無(wú)語(yǔ)。

到了周詩(shī)人家，將摩托車(chē)停好后，他將挎包里的詩(shī)集全都掏出來(lái)，鄭重地放到我的手里，說(shuō)：“麻煩你，在圩場(chǎng)的黑板下，放一條板凳，把詩(shī)集都放上面，誰(shuí)想拿就拿走吧。唉，看來(lái)，詩(shī)歌的末日到了?！?/p>

我也唉了一聲，沒(méi)接話，不知道再說(shuō)什么，氣氛一下子變得沉悶起來(lái)。我最不擅長(zhǎng)哄人，說(shuō)話總是討不到人歡心，于是，這個(gè)時(shí)候，我也就識(shí)趣地沉默了。

我轉(zhuǎn)身往門(mén)外走。周詩(shī)人又在后面說(shuō)：“噢，差點(diǎn)兒忘了，幫我挑一本干凈的詩(shī)集，明天上學(xué)捎給你們楊老師?！?/p>

“唉?！蔽矣謶?yīng)了一聲。

“噢，差點(diǎn)兒忘了，還請(qǐng)你告訴楊老師一聲，就說(shuō)我這兩天創(chuàng)作要緊，不太方便，過(guò)幾天再去還車(chē)?！?/p>

我又應(yīng)了一聲。

難怪那輛摩托車(chē)看起來(lái)眼熟。

我照周詩(shī)人的話，把詩(shī)集放在了圩場(chǎng)外墻的告示欄下，用一把木凳子墊著。

天快黑的時(shí)候，陸續(xù)有人經(jīng)過(guò)告示欄，對(duì)拱手相送的詩(shī)集，有的視若無(wú)睹，有的拿起來(lái)看看，又疑惑地放下。天黑的時(shí)候，鳳婆婆路過(guò)，看看左右沒(méi)人，一個(gè)人將所有的詩(shī)集全都抱了起來(lái)。看到鳳婆婆匆匆離去的背影，我的心里咯噔一沉，想起了周詩(shī)人的那句話——詩(shī)歌的末日到了。

在周詩(shī)人身上，后來(lái)還發(fā)生了好多事情，比如，最終大家發(fā)現(xiàn)，周詩(shī)人竟然在和美麗的楊老師談戀愛(ài)，結(jié)果還遭到了楊老師父母的強(qiáng)烈反對(duì)，要死要活的，雙方互不相讓?zhuān)灾劣趦扇松涎萘艘怀龀鲎叩拇髴颉罾蠋熾x開(kāi)學(xué)校的時(shí)候很突然，一連好幾天，連校長(zhǎng)也不知道楊老師去了哪里，還以為出了意外。楊老師家里人到學(xué)校來(lái)找，學(xué)校便發(fā)動(dòng)學(xué)生到楊老師上班沿線的河溝、草窠、池塘里找。我邊找邊膽戰(zhàn)心驚，心里默念：“可千萬(wàn)別找著，可千萬(wàn)別找著，找著了就麻煩了?！?/p>

我們當(dāng)然沒(méi)找著楊老師，因?yàn)樗椭茉?shī)人坐著火車(chē)去了廣州。

半年后，楊老師和周詩(shī)人開(kāi)始每月按時(shí)給家中匯款，有一天，在鎮(zhèn)上的郵電局，楊、周兩家老人偶遇，發(fā)現(xiàn)彼此匯款單上的匯款人地址竟然是同一個(gè)地方，這才恍然大悟。看在兩張匯款單上的錢(qián)都不少，可以讓兩家不用再下地耕種，免了后顧之憂，也就沒(méi)人再去計(jì)較什么。

據(jù)說(shuō)周詩(shī)人在廣州開(kāi)了一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校，楊老師還在學(xué)校里當(dāng)老師，我真替他倆高興。

后來(lái)又聽(tīng)說(shuō)，周詩(shī)人的培訓(xùn)學(xué)校很特別，只收壞孩子，不收好孩子。那些天天泡在網(wǎng)吧、六親不認(rèn)、家長(zhǎng)管不了的孩子，送到他的學(xué)校，半年不到，出來(lái)時(shí)一個(gè)個(gè)脫胎換骨，重新?lián)Q了魂兒一樣。

我想，這種學(xué)校，周詩(shī)人辦得出來(lái)，大概他當(dāng)年在游戲廳被打得七葷八素的時(shí)候，心里頭其實(shí)就已經(jīng)有這個(gè)念頭了。