葛欣

在魔法森林里，嘻嘻兔和他的伙伴們迷路了。

“這可怎么辦？如果在天黑之前不能走出魔法森林，被羅比老師罰抄魔法書(shū)還是小事，一旦魔法森林的‘夜之魔咒啟動(dòng)，我們變成青蛙可就糟了?！毙§`光看到天就要黑了，急得直搓手。

“別慌，我們一起來(lái)想想辦法。”嘻嘻兔想了想說(shuō)，“我們剛才走了這么久，每次都轉(zhuǎn)回到原點(diǎn)。接下來(lái)我們?cè)僮邥r(shí)，在路上做好記號(hào)，這樣即使遇到岔路，也可以避免走回頭路?！?/p>

泡泡蟹點(diǎn)頭說(shuō)：“是個(gè)好辦法，就用我的泡泡做記號(hào)吧！”

于是，大家選好了一條沒(méi)有走過(guò)的路，向前走去。一邊走，泡泡蟹一邊吐出泡泡作為記號(hào)。

不知走了多久，大家都已筋疲力盡。突然，他們發(fā)現(xiàn)前方有一片沼澤攔住了去路。沼澤中生長(zhǎng)著一些棕色的、外表艷麗的植物，散發(fā)出蘭花般的香味。

“小心！是食人花！”小靈光大叫著提醒大家注意。

“據(jù)說(shuō)食人花有著動(dòng)物般的習(xí)性，它們每株至少要吞食十條鮮活的生命才能開(kāi)出一朵花呢！”麗婭緊握著拳頭，說(shuō)話聲音有些顫抖，“有這么多株食人花，太可怕了！”

“三人同日見(jiàn)?！笔橙嘶▊儺惪谕暤卣f(shuō)。

見(jiàn)大家沒(méi)有反應(yīng)，食人花們又重復(fù)起來(lái)：“三人同日見(jiàn)……三人同日見(jiàn)……”

“會(huì)不會(huì)是一條謎語(yǔ)？”嘻嘻兔想了想，大膽地說(shuō)：“是個(gè)‘春字?！?/p>

食人花們同時(shí)驚叫一聲。

這時(shí)，一棵最高最大的食人花說(shuō)話了：“你們猜對(duì)了！我們本來(lái)都是森林中的蝴蝶，沒(méi)想到，有一天，我們被巫師臭爪施了魔咒。只有等到有人為我們寫(xiě)出一篇關(guān)于‘春的優(yōu)秀作文，我們才能恢復(fù)原形，獲得自由。希望你們能幫助我們！”

“我試試看?！蔽谜f(shuō)完，想了想，寫(xiě)了起來(lái)。

春天來(lái)了

不知什么時(shí)候，冬天走了，春天到了。

春天里，在小溪邊，在河流邊，在大海邊，滿是些孩子們深深淺淺的腳印。一根根嫩綠的小草、一朵朵艷麗的野花，以及一棵棵長(zhǎng)著長(zhǎng)辮子的柳樹(shù)，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。五彩的蝴蝶、樹(shù)上的小鳥(niǎo)，看上去都是那么可愛(ài)。

?。〈禾焓侨绱嗣利?！

“這篇作文寫(xiě)得過(guò)于簡(jiǎn)單了?！甭?tīng)到羅比老師那熟悉的聲音，大家又驚又喜。

“羅比老師，您是怎么找到我們的？”嘻嘻兔好奇地問(wèn)。

羅比老師指了指自己的手表：“它有追蹤魔法功能，就算你們跑到天涯海角，我也找得到?！?/p>

大家彼此對(duì)視著，做了個(gè)鬼臉，笑了。

這時(shí)，羅比老師摘下眼鏡，一邊用一塊臟兮兮的布擦拭著鏡片，一邊慢悠悠地對(duì)嘻嘻兔說(shuō)：“景物有靜的，像大樹(shù)、巖石、涼亭等;有動(dòng)的，像飛鳥(niǎo)、流水、走獸等。而你的作文里，寫(xiě)的都是靜物，缺少動(dòng)感。如果你在寫(xiě)景中，能做到有動(dòng)有靜，動(dòng)靜結(jié)合，以靜襯動(dòng)，或者以動(dòng)寫(xiě)靜，那就最好不過(guò)了?！?/p>

頓了頓，羅比老師戴上眼鏡，指著眼前的一棵樹(shù)說(shuō)：“比如你寫(xiě)靜止的樹(shù)時(shí)，可以寫(xiě)能吹動(dòng)樹(shù)葉的風(fēng)，或者落到樹(shù)上嘰嘰喳喳鳴叫的鳥(niǎo)，這樣就可以做到動(dòng)靜結(jié)合啦！”

嘻嘻兔想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真地改了起來(lái)。

春天來(lái)了

不知不覺(jué)中，脾氣暴躁的冬哥哥悄悄地溜走了，春姑娘踏著輕巧的腳步，來(lái)到了孩子們的身旁。她撫摸著孩子們的臉頰，讓人感覺(jué)柔柔的，香香的，暖暖的。

看哪！白茫茫的雪漸漸融化了，匯成小溪。小溪里的水花們手拉著手，“丁冬丁冬”地唱著歌，匯成河流，涌進(jìn)了大海。在小溪邊，在河流邊，在大海邊，

滿是些深深淺淺的腳印，那是貪玩的孩子們的杰作。

風(fēng)哥哥來(lái)了，他“呼呼”地吹著，好像為大地上的萬(wàn)物捎來(lái)了什么要緊的口信。小草探出了頭，好奇地張望著;野花歪著腦袋，做出一副沒(méi)有聽(tīng)明白的樣子;柳樹(shù)擺著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，好像聽(tīng)懂了風(fēng)哥哥帶來(lái)的好消息，看她那長(zhǎng)辮子搖啊搖的，多開(kāi)心。

小動(dòng)物們也忙碌起來(lái)了。蝴蝶姐妹穿著她那漂亮的花裙子，在花朵間飛來(lái)飛去，好像在和那些漂亮的花兒比美似的。小鳥(niǎo)們有的在飛來(lái)飛去地捕食，有的站在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地唱著一首快樂(lè)的《春之歌》。面對(duì)此情此景，不由得讓人想起“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”這句詩(shī)來(lái)。

??！我愛(ài)春天，她是如此美麗！

這時(shí)，食人花王開(kāi)心地笑了起來(lái)：“你在作文中展開(kāi)聯(lián)想，用了大量擬人手法，做到了動(dòng)靜結(jié)合，給靜態(tài)的花、草、樹(shù)以人的思想，與動(dòng)態(tài)的風(fēng)、鳥(niǎo)、蝴蝶結(jié)合起來(lái)，讓文章顯得更生動(dòng)、更活潑，讀起來(lái)讓人感覺(jué)如詩(shī)如畫(huà)，真是美極啦！”

“謝謝你用作文幫助了我們。作為回報(bào)，我把這個(gè)送給你……”食人花王口中突然吐出一樣?xùn)|西，掉落在嘻嘻兔手中。

嘻嘻兔仔細(xì)一看，原來(lái)是一顆作文魔法鉆石。

“它是春之魔法鉆石，能為你帶來(lái)體力恢復(fù)魔法。”

這時(shí)，食人花們突然變成了一群可愛(ài)的蝴蝶，在大家頭頂盤(pán)旋了一周后，翩翩地飛走了。

嘻嘻兔向大家大喊一聲：“體力恢復(fù)魔法！”

大家立刻感覺(jué)神清氣爽，身上的疲憊一掃而光。

可這時(shí)，不遠(yuǎn)處卻有誰(shuí)叫了起來(lái)：“我怎么這么累?。　薄拔乙彩前?！”

大家回頭一看，原來(lái)是正在拼命逃竄的食文魔和臭爪。雖然他們看上去很想快逃，但是他們的腳步格外沉重。

“哈哈，又想偷我們的魔法鉆石。告訴你們?cè)虬?！這是因?yàn)樯茞嚎偸窍鄬?duì)的，能讓我們消除疲憊的魔法，卻能讓你們疲憊??！”嘻嘻兔哈哈大笑。