路小靜?江翠平?姚永春
【摘要】文章以《百科全書》《不列顛百科全書》和維基百科為典型案例,揭示了紙媒、電子產(chǎn)品及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上百科知識(shí)傳播的不同特征,并對(duì)三種不同時(shí)期百科全書出版?zhèn)鞑ブ械墓妳⑴c形式做了說明。在維基百科傳播模式下,知識(shí)信息消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間的界限已經(jīng)不再分明,這種新型的知識(shí)模式將進(jìn)一步推動(dòng)我國出版業(yè)知識(shí)的生產(chǎn)傳播,為未來受眾參與出版?zhèn)鞑ヌ峁┙梃b。
【關(guān)? 鍵? 詞】百科全書;出版?zhèn)鞑?;公眾參與;不列顛百科全書;維基百科
【作者單位】路小靜,武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;江翠平,浙江工商大學(xué)人文與傳播學(xué)院;姚永春,武漢大學(xué)信息管理學(xué)院。
【基金項(xiàng)目】國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(19BXW031)的系列成果之一。
【中圖分類號(hào)】G237【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2022.21.014
百科全書作為一種獨(dú)特的書籍形式,其出版?zhèn)鞑ヒ恢睆V受關(guān)注。歐洲文化史專家羅伯特·達(dá)恩頓的《啟蒙運(yùn)動(dòng)的生意》一書,詳盡地描述了18世紀(jì)后半期《百科全書》的出版?zhèn)鞑ミ^程與當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況,這本書展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)中工廠主、出版商、印刷商和讀者的真實(shí)生活,成為出版史研究的經(jīng)典著作。這部專著得到了許多中國讀者的喜愛,不少專家學(xué)者就《百科全書》出版過程中的政府官員、出版商等圖書出版?zhèn)鞑チ鞒讨械牟煌巧隽搜芯?,但《百科全書》中的公眾參與這一主題卻鮮有研究者關(guān)注?!栋倏迫珪纷哉Q生之日起,便和社會(huì)公眾有著千絲萬縷的聯(lián)系。筆者縱向分析百科全書出版?zhèn)鞑ブ械墓妳⑴c,以期為新時(shí)期出版業(yè)如何促進(jìn)社會(huì)公眾更好地參與出版?zhèn)鞑セ顒?dòng)提供借鑒。
一、前工業(yè)時(shí)代《百科全書》出版?zhèn)鞑ブ械墓姷投葏⑴c
隨著活字印刷機(jī)的發(fā)明,出版業(yè)的生產(chǎn)力得到極大提升,圖書復(fù)印及傳播較以前更為便捷。 1694年,英國書商鄧頓出版了《婦女詞典》。這些早期的百科全書試圖將人類的知識(shí)進(jìn)行分類,予以系統(tǒng)化的濃縮和組織,按照一定順序排列,以方便讀者檢查和參考。盡管早期英國百科全書的事業(yè)沒有取得令人矚目的成績,但17世紀(jì)培根仍完成了近代百科全書的分類基礎(chǔ)。130年后法國的狄德羅承認(rèn),他在計(jì)劃《百科全書》的內(nèi)容時(shí)深受培根的百科全書知識(shí)結(jié)構(gòu)分析之惠[1]。歐洲現(xiàn)代百科全書的奠基人是法國哲學(xué)家狄德羅,以他為首的法國百科全書派在1751—1772年編纂出版了文明世界的《百科全書,或科學(xué)、藝術(shù)與手工藝大詞典》(正篇17卷,圖篇11卷),它標(biāo)志著現(xiàn)代百科全書的誕生[2]。當(dāng)?shù)业铝_的百科全書大獲成功之后,有三位蘇格蘭人想改進(jìn)該百科全書中冗長的爭辯弊病和無字順編排的缺陷,合作編輯出版了《英國百科全書》第一版(1768—1771年),在以后的一百多年里,該書共出版了13版,完成了一系列開創(chuàng)性工作[1]。到18世紀(jì)末,德國出版了《布洛克豪斯百科辭典》,同樣獲得極大成功[3]。瑞士、荷蘭等國也相繼出版了同等體例的百科全書。因此,人們將18世紀(jì)形象地稱作百科全書的世紀(jì)。從18世紀(jì)開始,歐洲許多國家大眾閱讀開始繁榮起來,公眾逐漸開始參與圖書出版領(lǐng)域。
第一,從《百科全書》的作者群來看,該群體變得空前龐大,并且群體的身份有所改變,普通民眾相較于以往更多地參與到圖書寫作中來,他們試圖通過不同途徑參與《百科全書》作品的編撰。在18世紀(jì)以前,印刷術(shù)的影響僅限于上層階級(jí),知識(shí)由社會(huì)的文化精英所掌控。以法國為例,18世紀(jì)以前圖書可以說是屬于私人領(lǐng)域的印刷品,法國貴族的出版作品通常只在本階層流通。大約到18世紀(jì)中葉前后,法國出現(xiàn)了具有政治批判意識(shí)的公眾[4]。達(dá)恩頓曾專門整理研究了1748—1753年任書籍警察的德梅瑞留在法國國家檔案中的關(guān)于當(dāng)時(shí)作者的500份報(bào)告,在這些關(guān)于作者群的調(diào)查報(bào)告中,屬于特權(quán)等級(jí)和王國政府官員的作者約占40%,其余作者屬于第三等級(jí)[5]。據(jù)統(tǒng)計(jì),狄德羅的《百科全書》采取集體撰寫的方法來進(jìn)行,以狄德羅、達(dá)朗貝爾為正、副主編,匯集了伏爾泰、盧梭、霍爾巴赫以及杜爾哥等150余位作者的智慧結(jié)晶?!懊總€(gè)人一旦產(chǎn)生某種思想,就把它寫進(jìn)條目,寄給編輯” [6]。這些現(xiàn)象展示了當(dāng)時(shí)的公眾對(duì)這部作品的喜愛,眾多階層參與《百科全書》的編撰,可以說這是一部集眾智的作品。
第二,公眾既是《百科全書》的參與者,也是《百科全書》的消費(fèi)者,促使《百科全書》發(fā)行范圍逐步擴(kuò)大。與以往由精英階層創(chuàng)作、只供本階層消費(fèi)的出版物不同,此時(shí)的公眾既是《百科全書》的創(chuàng)作者,也是《百科全書》的消費(fèi)者。普通民眾對(duì)啟蒙知識(shí)的渴求促使《百科全書》的發(fā)行數(shù)量急劇增加,這也進(jìn)一步刺激了出版業(yè)的發(fā)展。從18世紀(jì)初到法國大革命前,法國印刷書籍的產(chǎn)量增加了3—4倍,各類壽命短暫的印刷物如潮水般涌現(xiàn),而且有各種機(jī)構(gòu)幫助人們無須購買即可獲得閱讀的機(jī)會(huì)[5]。18世紀(jì),印刷媒介生產(chǎn)中原材料所占的成本比例遠(yuǎn)勝于今天的情況,當(dāng)時(shí)僅紙張就占了書籍出版成本的75%[7]。《百科全書》的出版史同時(shí)也是不同版本的競爭史,《百科全書》前四個(gè)版本是豪華、精美而昂貴的對(duì)開本,一般讀者根本買不起,直到價(jià)格大大降低了的四開本和八開本付印后,大革命前的歐洲才有了大量的《百科全書》[8]。隨著一版一版《百科全書》的出版,它的開本逐漸縮小,價(jià)格也逐漸下降,到了發(fā)行四開本的時(shí)候,他們宣稱《百科全書》不再是奢侈品,已走進(jìn)了普通讀者當(dāng)中[9]。這個(gè)時(shí)期的法國公眾參與《百科全書》的消費(fèi),消費(fèi)者的個(gè)性特色被法國社會(huì)共同的文化審美意識(shí)所覆蓋,消費(fèi)者的購書意識(shí)彌漫著法國整個(gè)社會(huì)追求啟蒙的時(shí)代特色。
第三,公眾參與《百科全書》編撰與消費(fèi)閱讀對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的影響。啟蒙運(yùn)動(dòng)在法國社會(huì)史上有著舉足輕重的作用,是導(dǎo)致法國大革命的直接原因之一。1784年11月,康德在《柏林月刊》上回答了“什么是啟蒙運(yùn)動(dòng)”這一重要問題[10]。啟蒙思想的傳播先是以口頭交流的方式在法國社會(huì)傳播,后來以印刷物的形式得到了更為廣泛的傳播。輿論這一概念出現(xiàn)較早,最早可見于盧梭的《社會(huì)契約論》,該書將“Public”和“Opinion”結(jié)合進(jìn)行達(dá)意實(shí)屬首次,可理解為:人具有理性,大量理性的個(gè)體聚集發(fā)出的一個(gè)聲音就形成了公眾的意見,這個(gè)“公眾的意見”就是“輿論”[11]?!栋倏迫珪返某霈F(xiàn)為法國大革命提供了重要的輿論支持,成為社會(huì)輿論的重要載體。越來越多的公眾參與到《百科全書》的出版與消費(fèi)中來,《百科全書》不僅為公眾提供更加可靠、可獲得的信息,同時(shí)促進(jìn)了公眾對(duì)社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的共享,以及公眾啟蒙意識(shí)的形成。
從出版與傳播的形式來看,“前工業(yè)”時(shí)代《百科全書》的大眾參與只限定在小部分社會(huì)成員中。從《百科全書》生產(chǎn)環(huán)節(jié)來看,只有小部分公眾能參與圖書的生產(chǎn)制作。此時(shí)大眾的個(gè)體創(chuàng)作因素會(huì)被社會(huì)集體意識(shí)所覆蓋,創(chuàng)作受到啟蒙思想的制約。“前工業(yè)”時(shí)代《百科全書》編撰過程中的公眾參與顯示公眾已不滿足于消極地當(dāng)一名接受者,積極參與《百科全書》編撰的自我表現(xiàn)愿望逐漸增長。
二、跨媒體發(fā)展時(shí)代《不列顛百科全書》出版?zhèn)鞑ブ械墓娭卸葏⑴c
工業(yè)革命之后,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷推進(jìn),歐洲百科全書的出版?zhèn)鞑ラ_始實(shí)現(xiàn)跨地區(qū)發(fā)展,在全球范圍內(nèi)更為廣泛地傳播。其中,最為典型的是英國《不列顛百科全書》的出版?zhèn)鞑?。從?版開始,許多著名的科學(xué)家和社會(huì)名流都成了《不列顛百科全書》的撰稿人,使得這部百科全書的學(xué)術(shù)水平有了顯著的提高,并成為英國暢銷全世界的百科全書[12]。
第一,《不列顛百科全書》發(fā)行地域范圍更廣泛,從國家地域性的百科全書發(fā)展為世界性的百科全書,公眾參與群體也逐漸擴(kuò)大。1771年,《不列顛百科全書》共有兩千多頁,每套售價(jià)12英鎊,一上市就銷售一空,一共售出了3000套。1875年至1889年出版的第9版,加入了更多著名作者寫的深?yuàn)W學(xué)術(shù)文章,編寫者多達(dá)1100多人,直到這時(shí)才奠定了《不列顛百科全書》成為世界上最重要的工具書之一的基礎(chǔ),共計(jì)24卷的第9版也因此有了“學(xué)者版”的名號(hào),僅在英國就賣出了8500多套[13]。1901年,美國出版商買下了《不列顛百科全書》的版權(quán),并采用新的營銷方式推銷?!恫涣蓄嵃倏迫珪纷哌M(jìn)更多普通大眾的家庭,在1990年創(chuàng)造了6.5億美元的銷售高峰。
第二,計(jì)算機(jī)和手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用和普及為《不列顛百科全書》的傳播提供了技術(shù)基礎(chǔ),使得《不列顛百科全書》能夠跨越地域限制得以在更大范圍內(nèi)傳播。1996年,《不列顛百科全書》的訂閱由之前的12萬跌至4萬,《不列顛百科全書》告別紙質(zhì)版,開始了數(shù)字化的路程。2000年,《不列顛百科全書》推出了第一個(gè)掌上電腦移動(dòng)版本,接著針對(duì)不同年齡段學(xué)生、不同機(jī)構(gòu)推出了在線數(shù)據(jù)庫?,F(xiàn)在,在線收入占《不列顛百科全書》的絕大部分份額,紙質(zhì)版銷售份額不足1%。
第三,公眾參與《不列顛百科全書》出版?zhèn)鞑?duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的影響。從技術(shù)論的角度來看,公眾逐漸借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展參與《不列顛百科全書》的出版?zhèn)鞑??!恫涣蓄嵃倏迫珪纺芙柚鷶?shù)字平臺(tái)獲取讀者的閱讀購買行為數(shù)據(jù),并進(jìn)行更加細(xì)致的市場細(xì)分。傳統(tǒng)《不列顛百科全書》的條目由大約100名全職編輯及超過4000名專家編寫而成,專門為成年讀者提供知識(shí)信息。《不列顛百科全書》在線版本吸引了不同年齡層、背景各異的讀者用文字在平臺(tái)上表達(dá)觀點(diǎn),因此廣泛收集了相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
三、數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代維基百科出版?zhèn)鞑ブ械墓姼叨葏⑴c
信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)達(dá)和普及意味著數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨,顛覆了傳統(tǒng)的出版?zhèn)鞑ドa(chǎn)方式。以人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等為代表的數(shù)字技術(shù)逐漸滲透民眾生活的日常,為出版?zhèn)鞑ギa(chǎn)業(yè)帶來了新的生產(chǎn)模式?;ヂ?lián)網(wǎng)具有開放、平等、自由等特性,為普通民眾參與內(nèi)容生產(chǎn)提供了平臺(tái),創(chuàng)作者通過多種渠道,將自己變?yōu)椤懊襟w”,將知識(shí)信息直接傳播給讀者。印刷書籍開始被一種更為流行的傳播“真相”的形式所取代,其中最受歡迎的代表是互聯(lián)網(wǎng)百科全書——維基百科。維基百科成立于2001年1月,目前收錄了超過3000萬篇文章,用287種語言寫成,由7.5萬名活躍編輯撰寫,全球有3.5億多人閱讀。它已經(jīng)成為地球上第六大最受歡迎的網(wǎng)站。但與谷歌(排名第一)、雅虎(排名第四)和亞馬遜(排名第五)不同的是,維基百科是由慈善組織維基媒體基金會(huì)(Wikimedia Foundation)擁有的非營利組織。與印刷機(jī)類似,維基百科已經(jīng)成為知識(shí)傳播的催化劑。
第一,維基百科的出版?zhèn)鞑ミ^程中公眾參與知識(shí)生產(chǎn)傳播量級(jí)增加。自媒體使得任何普通人都可能成為創(chuàng)造者,互聯(lián)網(wǎng)更加扁平化的運(yùn)作機(jī)制使得大眾創(chuàng)作者數(shù)量不斷增加,并且消費(fèi)者和創(chuàng)作者的溝通與交流更便捷。正如維基百科在其使用指南中所介紹的:“維基百科是一部由眾多的讀者們來共同書寫的百科全書。它利用一種特殊的網(wǎng)頁工具——Wiki來讓共同書寫變得容易。有一群人正不斷地改善維基,在每一小時(shí)有上千次修改,而這些記錄在條目歷史和最近更改內(nèi)。”維基百科的大部分詞條是由1萬名高度活躍的貢獻(xiàn)者生成的,他們每月編輯100次以上。維持其貢獻(xiàn)者基礎(chǔ)的多樣性,這對(duì)增加讀者的知識(shí)面至關(guān)重要。
第二,維基百科出版?zhèn)鞑ミ^程中公眾參與質(zhì)量提升。Fallis將維基百科和傳統(tǒng)的百科全書進(jìn)行了比較,發(fā)現(xiàn)維基百科在信息可靠性方面與傳統(tǒng)百科全書沒有明顯差別,通過Wiki技術(shù),所有人可以多種語言使用網(wǎng)頁瀏覽器來修改維基百科上的內(nèi)容。維基百科是大眾通過志愿者的形式參與編撰而成,不同于傳統(tǒng)百科全書依靠少量的專家學(xué)者編撰。在此背景之下,維基百科的內(nèi)容由“用戶生成內(nèi)容”(UGC)轉(zhuǎn)向?yàn)椤皩I(yè)用戶生成內(nèi)容”(PUGC),網(wǎng)絡(luò)百科內(nèi)容的質(zhì)量越來越高。維基百科還增添了社交分享功能,不僅增強(qiáng)了知識(shí)傳播的互動(dòng)性,而且反映了維基百科知識(shí)動(dòng)態(tài)出版?zhèn)鞑サ陌l(fā)展趨勢。
第三,維基百科的出現(xiàn)對(duì)社會(huì)知識(shí)信息傳播的影響。由于維基百科開放性、交互性的知識(shí)傳播特征,維基百科的知識(shí)生產(chǎn)傳播方式與傳統(tǒng)百科全書截然不同。在傳統(tǒng)百科全書的知識(shí)生產(chǎn)傳播中,作者和消費(fèi)者有著明顯的劃分。而在維基百科全書的傳播過程中,用戶角色已經(jīng)不再是單純的知識(shí)消費(fèi)者,同時(shí)也是知識(shí)的生產(chǎn)者,傳播者和受眾雙方的角色區(qū)別逐漸消失。維基百科正是通過個(gè)體的知識(shí)創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)真正的啟蒙大眾的愿景。
四、公眾參與百科全書出版?zhèn)鞑ナ返膬?nèi)在發(fā)展規(guī)律
從歷史發(fā)展來看,無論是東方世界還是西方社會(huì),人們很早就開始編撰百科全書,公眾參與百科全書發(fā)展都經(jīng)歷了一段漫長歷史的演變過程。公眾參與《百科全書》的出版?zhèn)鞑ヌ岣吡斯妼?duì)知識(shí)信息重要性的認(rèn)識(shí),有助于社會(huì)成員之間的社會(huì)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)分享,也有助于出版企業(yè)作出更加準(zhǔn)確的市場決策。具體來說,公眾參與百科全書出版?zhèn)鞑サ臍v史演變受到社會(huì)力量、技術(shù)力量、資本力量的影響。
1.社會(huì)力量
隨著社會(huì)利益格局逐漸多元駁雜,不同階層的社會(huì)訴求也逐漸多元,很多非政府組織在構(gòu)建社會(huì)群體行動(dòng)方面貢獻(xiàn)力量。以維基百科為例,維基百科采取松散的志愿者管理模式,但保持了高質(zhì)量的知識(shí)產(chǎn)出,體現(xiàn)了社群管理驚人的活躍性和創(chuàng)造力。維基百科通過多層級(jí)權(quán)限分配的社群管理模式,為不同志愿者分配不同的權(quán)限。公眾通過參與相關(guān)詞條撰寫并不斷對(duì)其完善,培養(yǎng)了自身對(duì)知識(shí)熱點(diǎn)問題的獨(dú)立看法和認(rèn)識(shí),從而提升了現(xiàn)代公眾整體的基本信息素養(yǎng),以及社會(huì)群體的行動(dòng)能力。
2.技術(shù)力量
麥克盧漢的“媒介即信息”“媒介即人的延伸”等論斷強(qiáng)調(diào)了媒介技術(shù)對(duì)人類信息在社會(huì)流通的作用,媒介技術(shù)甚至可以重構(gòu)社會(huì)底層運(yùn)行的邏輯。正如詹姆斯·卡倫在《媒體和權(quán)力》中指出,每一個(gè)時(shí)代新型傳播方式的出現(xiàn)都會(huì)帶來權(quán)力的轉(zhuǎn)移[14]。前工業(yè)時(shí)代百科全書的知識(shí)傳播在一定程度上打破了由貴族階層對(duì)知識(shí)進(jìn)行傳播和構(gòu)建的限制,但知識(shí)生產(chǎn)仍集中在少數(shù)專家學(xué)者手中,公眾參與程度有限。維基百科則以協(xié)作、共享為代表,非專家、非學(xué)者也可以進(jìn)入知識(shí)生產(chǎn)的競技場,“我為人人,人人為我”的傳播觀念得以實(shí)現(xiàn)。這得益于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展及網(wǎng)民數(shù)量的增加,百科知識(shí)生產(chǎn)與傳播不再被大眾傳媒壟斷,實(shí)現(xiàn)了普通大眾也參與知識(shí)的生產(chǎn)與傳播。
3.資本力量
羅伯特·達(dá)恩頓在《啟蒙運(yùn)動(dòng)的生意》一書中對(duì)《百科全書》出版商如何充分利用資本來改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)、擴(kuò)大發(fā)行范圍做了詳盡地描述?!恫涣蓄嵃倏迫珪钒鏅?quán)從英國轉(zhuǎn)到美國,也是因?yàn)槠渲刑N(yùn)藏著無限商機(jī)。百科全書的出版?zhèn)鞑ラL期以來是通過營利性商業(yè)公司模式運(yùn)行的。雖然維基百科是公益性運(yùn)營,主要靠個(gè)人或集團(tuán)捐贈(zèng)等形式來實(shí)現(xiàn)基本運(yùn)營,但維基百科也需要通過演講、采訪或舉辦維基媒體年會(huì)的方式來進(jìn)行融資,如果缺少穩(wěn)定的資本來源,維基百科也無法維持正常的運(yùn)營。
五、百科全書出版?zhèn)鞑ナ分泄妳⑴c對(duì)我國書業(yè)的啟示
隨著5G、大數(shù)據(jù)、智能技術(shù)等在出版業(yè)中的廣泛應(yīng)用,出版由簡單的內(nèi)容生產(chǎn)或復(fù)制發(fā)行行為,變成了具有高度互動(dòng)參與性的知識(shí)生產(chǎn)行為。公眾在圖書閱讀討論、交流互動(dòng)中獲得了更多的樂趣與能量。我國出版業(yè)可以從百科全書發(fā)展史中的公眾參與得到借鑒,重新構(gòu)建公眾參與出版行業(yè)的新模式(如表1所示)。
第一,借助社會(huì)機(jī)構(gòu)、民間公益組織等社會(huì)力量積極引導(dǎo)公眾參與全民閱讀。例如,“鳥巢閱讀計(jì)劃”“凱叔講故事”舉辦的線上和線下閱讀推廣、蝴蝶媽媽讀書會(huì)等,這些社會(huì)力量的參與,不僅可以為留守兒童和外來務(wù)工子女提供知識(shí)援助,同時(shí)也形成了大大小小多種類型的民間讀書會(huì),有助于推動(dòng)公眾參與全民閱讀,提升公眾的文化素養(yǎng)。
第二,出版業(yè)利用最新網(wǎng)絡(luò)技術(shù),依托自助出版平臺(tái)為公眾參與出版提供更便捷的方式。目前國際上比較有名的自助出版平臺(tái)有亞馬遜、Smashwords、Lulu.com等,我國也有時(shí)光流影、來出書等自出版平臺(tái)。自助出版平臺(tái)模糊了作者和讀者的邊界,為公眾全過程參加出版活動(dòng)提供了機(jī)會(huì)。
第三,依托出版發(fā)行機(jī)構(gòu)等資本的力量吸引公眾參與互動(dòng)式出版。我國出版發(fā)行機(jī)構(gòu)可建立互動(dòng)參與式網(wǎng)絡(luò)出版的平臺(tái),積極利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的人氣作品,積攢粉絲效應(yīng),以出版機(jī)構(gòu)優(yōu)質(zhì)IP為核心,打造書籍、電視劇、電影、網(wǎng)游等相關(guān)產(chǎn)品,最終以網(wǎng)絡(luò)出版帶動(dòng)傳統(tǒng)出版,實(shí)現(xiàn)雙贏。出版發(fā)行機(jī)構(gòu)還可積極利用微信公眾號(hào)、視頻號(hào)、出版直播等新媒體形式,開展社群營銷,促進(jìn)信息知識(shí)在不同社會(huì)階層的流通,增強(qiáng)社會(huì)活力。
六、結(jié)語
從媒介史的發(fā)展來看,百科全書知識(shí)通過不同的傳播媒介如印刷媒介、電子媒介、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等逐步提升了傳播的廣度和深度。在前工業(yè)時(shí)代,由于地域限制使得《百科全書》無法吸引更大數(shù)量級(jí)的公眾參與。進(jìn)入20世紀(jì)以來,《不列顛百科全書》的出版?zhèn)鞑ミ^程中有了更多公眾參與,但編者和讀者的界限依舊分明。在當(dāng)前對(duì)數(shù)字技術(shù)持續(xù)關(guān)注的背景下,公眾參與維基百科作為一種基于網(wǎng)絡(luò)的公眾參與方式,其參與過程具有信息有效、方便快捷等優(yōu)勢,大眾信息消費(fèi)者及創(chuàng)作者的界限日益模糊,“人人都是自媒體”。維基百科作為“人人可編輯的自由百科全書”,可以最大限度發(fā)揮個(gè)體自我學(xué)習(xí)的能力,對(duì)知識(shí)進(jìn)行積極的自我建構(gòu)。
我國百科全書產(chǎn)業(yè)的發(fā)展緊隨世界百科全書發(fā)展的步伐,《中國大百科全書》推出了網(wǎng)絡(luò)版,出現(xiàn)了互動(dòng)百科、百度百科這樣直接向網(wǎng)民開放的維基型百科全書。大眾創(chuàng)作者和大眾消費(fèi)者的界限日益模糊,在數(shù)字平臺(tái)上二者的轉(zhuǎn)化機(jī)制越來越完善。公眾作為出版企業(yè)產(chǎn)品價(jià)值的貢獻(xiàn)者,正成為出版產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長的一個(gè)重要組成部分。公眾參與百科全書的知識(shí)生產(chǎn)與傳播,培養(yǎng)了自身在與他人互動(dòng)溝通中理解和表達(dá)知識(shí)信息的能力,在微觀層面提升了自身的媒介素養(yǎng),在宏觀層面促進(jìn)了出版行業(yè)的健康傳播。
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