◎文/湯馨敏
我坐過了站,本來要到北辰三角洲下,結(jié)果一下坐到了長沙市開福區(qū)政府。
旁邊坐著兩個媽媽,她們的聊天內(nèi)容吸引了我。
A:“志愿都填了這么久了,兒子還在同學(xué)家打游擊,不肯回家。沒錢了就找他爸要,一句話都不跟我說,他是恨上我了,恨我替他做主。”
B:“你做了啥主?”
A:“他要報哈工大,我給改成了中南大學(xué)。我就這么一個兒子,你說我舍得他飛那么遠?”
B:“我家閨女當(dāng)初要學(xué)建筑,你說一個女孩子學(xué)這個像什么,我最后替她改成了商務(wù)英語,她氣得一年沒回家?!?/p>
A:“后來怎么樣?”
B:“接受現(xiàn)實啊,還能反到哪里去?現(xiàn)在畢業(yè)了混得也不錯?!?/p>
A:“當(dāng)媽的還能害自己的孩子嗎?肯定是哪個專業(yè)好找工作填哪個!他們哪里會想這么遠,盡是想當(dāng)然。”
B:“是啊,填志愿這種事要聽娃娃們的就吃老虧了?!?/p>
……
這兩個媽媽聊到的,是兩個家庭關(guān)于子女志愿引發(fā)的“斗爭”,結(jié)局都是:媽媽贏了,孩子輸了。
我很同情那個想去東北的男孩,他應(yīng)該是在母愛里感到窒息了,所以鎖定離家最遠的大學(xué)。還有那個想讀建筑專業(yè)的女孩,我能想象得到,她曾經(jīng)有過怎樣的抗?fàn)?,被迫接受了一個并不喜歡的專業(yè),并且熬過漫長的四年。他們的力氣如果不用在對付自己的媽媽上面,該有多好。
女兒桔子曾經(jīng)問過我一個問題:“媽媽,你為我做過最重要的事是什么?”
我答:“把你生下來?!?/p>
她說:“這個除外?!?/p>
我想了一會兒,回答她:“我沒有做什么,我只想讓你是你?!?/p>
這是一句她的年齡不能懂得的話。她何時才能懂得?大約要等到她長大,見到很多被媽媽改變得面目全非的孩子之后。
一年多前,我有幸采訪了著名音樂人李廣平老師和他的太太林靜老師。林老師是鋼琴家,在談到愛女李思琳的養(yǎng)育過程中,她講到一個細節(jié)。李思琳10歲生日那天,林老師對她說:“思琳,從今天開始,我把你交給你自己,你要學(xué)會管理自己,你如何管理時間,什么時候練琴,什么時候?qū)W習(xí),媽媽不再過問,你要成為怎樣的人,全部取決于你自己。”
思琳最后考進了中央音樂學(xué)院附中,并拿到耶魯大學(xué)全額獎學(xué)金。
這件事情在一定程度上影響了我。
寫那篇采訪稿時,桔子才上小學(xué)三年級,按照老師的要求,每天的作業(yè)需要家長檢查和簽字,這個檢查過程讓我非常痛苦。因為我總是會發(fā)現(xiàn)一些錯誤,有些錯的是特別簡單的題,我會忍不住提高聲音責(zé)怪她,而每當(dāng)我責(zé)怪她,她就會生氣,最后我們倆都很不愉快。
這種情況下,我開始思考父母的管理質(zhì)量和孩子的主動性之間的關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)并不是父母管得越多孩子就越好,相反,如果父母的性格和方法有問題,管得越多孩子越容易厭學(xué)。我抄了林老師的作業(yè),對桔子說:“學(xué)習(xí)是你的責(zé)任,你得靠自己完成,從現(xiàn)在開始你自己檢查作業(yè),我只負責(zé)簽字?!?/p>
我說到做到,接下來那些日子,哪怕她錯得再多,我都閉著眼睛簽字。
過了一段時間,我放手的好處開始顯現(xiàn)。首先,一度緊張的親子關(guān)系變好了;其次,她的作業(yè)失去了我這個“質(zhì)檢員”,以原生態(tài)的方式直接向老師呈現(xiàn),開始肯定是很不“好看”的,為了使作業(yè)變“好看”,她必須負起責(zé)來,自己給自己“把關(guān)”。她在檢查過程中順便消化了白天的知識、發(fā)現(xiàn)存在的問題,在找我簽字前悄無聲息地解決了這些問題。
桔子的成績沒有因為我的放手變差,我又進一步放權(quán),把跳舞、穿衣、飲食安排這些事,也交給她管理。
隨著我越來越放手,她變得越來越積極主動。她每天都有自己的時間表,什么時候?qū)W習(xí),什么時候跳舞,什么時候玩,一清二楚。
回憶桔子10歲前的養(yǎng)育過程,我做錯過很多事,唯一慶幸的是,在有些關(guān)鍵節(jié)點上,我撤退得很及時。我一直懷著尊重和珍愛的心情來看待她的成長,就像天空,始終留著白,等待云朵的表演。我重視她的發(fā)聲,要大過我的意愿。我相信她靠自己的內(nèi)力可以成長得很好,她真的就能做到。
我越來越深地意識到,孩子要往前走,媽媽得往后退。媽媽要把路給孩子留出來。如果媽媽一直擋在前面,指手畫腳地告訴孩子你必須如何如何,孩子煩都煩不過來,主觀能動性當(dāng)然大打折扣——誰會要一個被別人規(guī)劃好的人生?光是想想就無趣得很。
很多媽媽把自己搞得焦慮不安。她們以為都按自己的要求做,孩子就妥妥地贏。而事實上并不見得。兒女不會按照我們的意愿成長,他們有自己的命運。
如果一個家庭的育兒故事里,只看得見媽媽的欲望和安排,看不見孩子的意愿和輪廓,我認為這種育兒基本上是失敗的。
媽媽應(yīng)該老實地待在自己的跑道上,去努力經(jīng)營好自己的人生,而不是竄到孩子的跑道上,替他奔跑。