撰文/楊海特 白洋

進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)特色社會(huì)主義也迎來(lái)了新的歷史時(shí)期。開展好高校黨建工作不僅對(duì)學(xué)生的發(fā)展有利，一定程度上也推動(dòng)著國(guó)家的發(fā)展。只有順應(yīng)新時(shí)代的要求，并根據(jù)實(shí)際的情況作出合理布局，才能為今后高校黨建工作的開展指明方向。

一、新時(shí)代高校黨建面臨的問(wèn)題

1.來(lái)自高校自身

高校的組織架構(gòu)與體制改革后，給高校黨建和思想政治教育工作也帶來(lái)了一些新的問(wèn)題。目前，越來(lái)越多的高校出現(xiàn)多學(xué)制與多種管理模式并存的現(xiàn)象，還有一校多區(qū)等新情況，黨的基層組織如何與高校內(nèi)部的管理工作相結(jié)合，高校黨委如何卓有成效地進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)管理，成為一個(gè)突出的重點(diǎn)問(wèn)題。當(dāng)前，高校的基層黨支部建設(shè)、組織生活制度、黨員的管理教育、入黨積極分子的發(fā)展等工作不能有效開展。盡管一些高校的黨支部也在盡量開展一些活動(dòng)，但還是沿用老路子，缺乏創(chuàng)新，而且高校的基層黨支部不設(shè)立專職書記，黨支部書記多是兼職，在職務(wù)、待遇等方面存在一些客觀因素的影響，致使多數(shù)人不愿意去承擔(dān)，并認(rèn)為這項(xiàng)工作是出力不討好的工作。這些問(wèn)題如果不能夠得到解決，那么對(duì)于高校的黨建工作來(lái)說(shuō)是影響巨大的，對(duì)于高校未來(lái)的改革與發(fā)展也存在一定的影響。

2.來(lái)自經(jīng)濟(jì)全球化

在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)全球化背景下，越來(lái)越多的西方文化涌入，高校的黨建工作凸顯出許多新問(wèn)題。高校大學(xué)生在西方文化的影響下，部分學(xué)生信仰上出現(xiàn)危機(jī)，甚至出現(xiàn)一些極端主義、利己主義，這就給高校的黨建工作帶來(lái)了巨大的影響?；鶎狱h建工作經(jīng)濟(jì)主要強(qiáng)調(diào)的就是集體主義，而在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，東西方文化不停地交流碰撞，西方國(guó)家所宣傳的個(gè)人主義與我國(guó)的社會(huì)主義相對(duì)立，面對(duì)外來(lái)文化觀念的影響，在高校黨建工作中，必須把握好大學(xué)生的意識(shí)形態(tài)，協(xié)調(diào)好西方文化與我國(guó)基礎(chǔ)文化的之間存在的差異，創(chuàng)新黨建工作思路，在符合經(jīng)濟(jì)規(guī)律的前提下做好基層黨建工作。

3.來(lái)自經(jīng)濟(jì)發(fā)展

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平和質(zhì)量的大幅度提升，越來(lái)越多的多元化娛樂(lè)方式和生活方式也不斷涌現(xiàn)。在當(dāng)前的時(shí)代背景下，自媒體與我們的生活越來(lái)越貼近，許許多多的短視頻平臺(tái)、論壇、社交APP涌入人們的生活，隨之而來(lái)的也是網(wǎng)絡(luò)對(duì)于高校黨建工作的影響。自媒體成為了高校學(xué)生和老師們獲取信息和與外界交流的主要渠道。然而，這些來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)的信息內(nèi)容參差不齊，甚至摻雜這一些反動(dòng)言論、色情暴力的內(nèi)容。這對(duì)于高校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，思想上的影響是巨大的。如何做到建立一個(gè)完善的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，并且能夠有針對(duì)性地對(duì)高校學(xué)生做好引導(dǎo)工作，關(guān)系到高校是否能夠培養(yǎng)學(xué)生成為一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，更是關(guān)系到高校黨建工作和思想政治工作的發(fā)展方向。

4.來(lái)自知識(shí)經(jīng)濟(jì)

當(dāng)前，全球?qū)θ瞬诺男枨笕找嬖鲩L(zhǎng)，這對(duì)高校培養(yǎng)學(xué)生的方式、知識(shí)的灌輸、思政教育和高校黨建也帶來(lái)了深遠(yuǎn)影響。知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)于人才的要求來(lái)說(shuō)，不僅要具備扎實(shí)的理論知識(shí)，還要具有綜合能力與思想政治水平，而目前的高校黨建工作，長(zhǎng)久以來(lái)都存在著不同程度上的注重宣傳，對(duì)于實(shí)際的作用卻不看重。在黨員的管理上也還是注重常態(tài)化，創(chuàng)新不足。在黨員的教育上注重程序，形式單一，內(nèi)容沿用過(guò)去的傳統(tǒng)內(nèi)容。這種形式的黨建工作與新時(shí)代的黨建要求相悖，需要進(jìn)一步完善和創(chuàng)新方法。

二、新時(shí)代高校黨建的發(fā)展策略

1.提高高校黨建工作重視程度

黨建工作的主要內(nèi)容包括思想、政治、組織、制度等方面，而構(gòu)成黨建工作的整體中，思想政治建設(shè)為核心。當(dāng)前，處于高校學(xué)生思想政治教育前沿的輔導(dǎo)員是重中之重。輔導(dǎo)員工作處于學(xué)生教育和思想政治工作的第一線，承擔(dān)著重要的責(zé)任和義務(wù)。因此，高校要加強(qiáng)輔導(dǎo)員在高校黨建工作中重要性的認(rèn)識(shí)。通過(guò)輔導(dǎo)員，才能夠建設(shè)務(wù)實(shí)的高校學(xué)生黨員隊(duì)伍，以及更富創(chuàng)新能力的黨組織。要讓輔導(dǎo)員起到模范標(biāo)桿的作用，通過(guò)自身的形象和言行引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，起到領(lǐng)路人的作用。除此之外，還要做好黨員入口的把控，高校的絕大多數(shù)學(xué)生都是一路從小學(xué)、初中、高中進(jìn)入大學(xué)校園的，在社會(huì)實(shí)踐方面缺少太多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)社會(huì)的基本了解也是少之又少，再加上互聯(lián)網(wǎng)、新媒體的影響，致使絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)于黨的發(fā)展史和對(duì)黨的全面認(rèn)知不足。還有一部分學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)也不純，因此要做好黨員入口的把控。入黨是一件非常嚴(yán)肅的事情，在選擇發(fā)展對(duì)象方面要全面地了解，不管是入黨動(dòng)機(jī)還是群眾基礎(chǔ)，都要經(jīng)得起考驗(yàn)，要能做到絕大多數(shù)的學(xué)生都認(rèn)同。如果說(shuō)黨員的發(fā)展對(duì)象存在爭(zhēng)議，那么對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)可能會(huì)造成偏差，出現(xiàn)認(rèn)為黨員標(biāo)準(zhǔn)不高的心理，會(huì)造成黨組織好感度和威信的降低。所以，在發(fā)展黨員對(duì)象時(shí)一定要嚴(yán)格按照黨組織發(fā)展黨員的程序進(jìn)行。

2.創(chuàng)新高校黨建工作方式

進(jìn)入新時(shí)代，如何順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，創(chuàng)新提高黨建工作水平，是一個(gè)重要課題。傳統(tǒng)模式下，黨建工作中的學(xué)習(xí)大部分是通過(guò)書本文字來(lái)實(shí)現(xiàn)，而現(xiàn)在我們可以通過(guò)移動(dòng)智能終端和自媒體網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)。黨建工作應(yīng)該傾向于黨建知識(shí)的分析、黨建工作的創(chuàng)新模式，以及如何使高校學(xué)生接受黨建知識(shí)的內(nèi)化。經(jīng)濟(jì)發(fā)展給黨建帶來(lái)的不僅有挑戰(zhàn)還有機(jī)遇，傳統(tǒng)模式下的黨建工作將迎來(lái)變革和創(chuàng)新。高校要結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)創(chuàng)新黨建思路，例如結(jié)合新技術(shù)，創(chuàng)建個(gè)性化的黨建服務(wù)方式；創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，改進(jìn)黨建工作模式；克服學(xué)習(xí)障礙，由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)；加強(qiáng)技術(shù)應(yīng)用，開發(fā)黨建工作新發(fā)展途徑。通過(guò)新技術(shù)的加持，創(chuàng)新黨建的工作模式才能給高校的黨建工作帶來(lái)新的活力。

3.加強(qiáng)高校黨建工作的思想建設(shè)

對(duì)于高校的黨建工作來(lái)說(shuō)，要使高校學(xué)生都能夠明白和了解國(guó)家對(duì)高校學(xué)生寄予著殷切的期望。要讓大學(xué)生明白，自己是未來(lái)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家建設(shè)的主力軍。要以理想信念為根本，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要引導(dǎo)高校學(xué)生增強(qiáng)自己的民族自信心和對(duì)祖國(guó)的自豪感，加強(qiáng)高校學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。同時(shí)，要以基本的道德素養(yǎng)規(guī)范大學(xué)生的日常行為。要以高校學(xué)生能夠全面發(fā)展為引領(lǐng)，加強(qiáng)素質(zhì)教育、思想政治教育，以此促進(jìn)大學(xué)生的人文素養(yǎng)，使之能夠?qū)h建工作有一個(gè)全面的認(rèn)知，讓高校學(xué)生產(chǎn)生良好的思想政治和意識(shí)形態(tài)，提高大學(xué)生的思想政治水平。

4.強(qiáng)化以人為本的發(fā)展思想

高校要明確黨建工作的思路和發(fā)展理念。作為黨建工作的核心理念，要堅(jiān)持以人為本，樹立協(xié)調(diào)共贏的可持續(xù)發(fā)展，才能有效促進(jìn)黨建工作的開展。馬克思主義關(guān)于以人為本的論述是社會(huì)、自然、思維的總結(jié)。堅(jiān)持以人為本也是繼承馬克思主義的體現(xiàn)。運(yùn)用以人為本的觀念來(lái)引導(dǎo)高校黨建工作，不僅有現(xiàn)實(shí)意義，還是客觀條件下的必然要求。高校要以此為核心，積極探索創(chuàng)新，引導(dǎo)高校學(xué)生形成良好的生活態(tài)度和長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生目標(biāo)。在黨建管理工作中，要以同學(xué)對(duì)黨員評(píng)議為主，在黨員的發(fā)展過(guò)程中，信息要得到及時(shí)的更新補(bǔ)充。在集體生活中，挑選德才兼?zhèn)?，能夠引領(lǐng)同學(xué)共同發(fā)展的優(yōu)秀人才加入黨組織。

三、結(jié)語(yǔ)

高校黨建工作是一項(xiàng)重要任務(wù)，作為文化教育和研究的高等機(jī)構(gòu)，高校不僅擔(dān)負(fù)著學(xué)生的發(fā)展任務(wù)，還擔(dān)負(fù)著黨員的管理和政治工作。作為基層黨組織，高校的黨建工作要做到與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新變革，這是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的重要工作。進(jìn)入新時(shí)代，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)的發(fā)展水平飛速提升，也帶動(dòng)了黨建工作的不斷發(fā)展。在未來(lái)，高校應(yīng)該堅(jiān)定思想的引領(lǐng)和方向，高校黨建工作要將為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)人才為主要目標(biāo)，為國(guó)家未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。高校在黨建工作中，要不斷創(chuàng)新，以務(wù)實(shí)的態(tài)度不斷改進(jìn)和完善。