楊 妍
現(xiàn)階段,在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物過程中,商家為了提高服務(wù)質(zhì)量以及保護商品,通常采用塑料袋、泡沫防震層、瓦楞紙箱、包裝膠帶等對商品進行打包封裝,從而防止商品在運輸過程中出現(xiàn)損壞。而隨著大學(xué)生網(wǎng)購數(shù)量的大幅增加,快遞包裝袋的數(shù)量急速增長,很多人將包裝材料當作垃圾直接選擇丟棄,在垃圾分類處理尚未形成完善體系的背景下,會對環(huán)境產(chǎn)生較大影響。淘寶問卷調(diào)查顯示,在杭州高校中,有72.8%的同學(xué)每周網(wǎng)購1次,每月1次和每年1次的同學(xué)分別占總體的17.2%和10%。各高校生活區(qū)快遞業(yè)皆具規(guī)模,菜鳥驛站、京東自提點以EMS快遞代理點等,每天中午、下午,適逢同學(xué)下課,都人滿為患,大量快遞所帶來的包裝物也成為高校生活區(qū)常見的棄置物。因此,建立實施快遞包裝回收模式是當前解決問題的主要途徑。
在目前低碳經(jīng)濟發(fā)展過程中,快遞物流行業(yè)出現(xiàn)了綠色發(fā)展理念,將低能耗、低污染、低排放為核心,著重打造高端服務(wù)業(yè),以形成低碳物流發(fā)展體系。而在這一進程中,推廣綠色包裝是其重要的組成部分之一。由于合成塑料包裝材料對環(huán)境造成的危害性相對較大,減少一次性塑料包裝材料是快遞包裝物研發(fā)推廣的主要方向,比如生物降解塑料的規(guī)劃化應(yīng)用等。同時避免過度包裝和昂貴包裝,減少資源浪費。近年來,在低碳經(jīng)濟影響下,快遞包裝回收模式受到廣泛認可,尤其在大學(xué)城附近的校園內(nèi),通過包裝回收能夠降低成本,并提高環(huán)保效益,有利于實現(xiàn)資源的循環(huán)利用,更好地構(gòu)建和諧、健康的社會。
對于我國當前快遞包裝的使用,多數(shù)采用不能回收利用的紙盒,并且在包裝外還會應(yīng)用大量含有PVC的膠帶。對其采用深埋方式進行處理,在短期內(nèi)無法有效降解,在每年“雙十一”期間,快遞業(yè)務(wù)量直線上升,其所帶來的廢氣包裝物數(shù)量極大,采用傳統(tǒng)的垃圾處理方式不利于環(huán)境保護。雖然在部分地區(qū)開始逐漸應(yīng)用快遞包裝回收模式,但就現(xiàn)狀而言,仍存在一定的問題,導(dǎo)致其應(yīng)用效果不夠理想。
以杭州下沙大學(xué)城為例,其附近有多所高校,大學(xué)生數(shù)量龐大,每日快遞派送量相比于其他區(qū)域要高出數(shù)倍。而一般的快遞包裝中都含有聚乙烯空氣囊、泡沫墊等,其均屬于不可降解制品。同時,大多數(shù)的快遞外包裝采用塑料袋或紙箱等,這是因為新型環(huán)??爝f包裝的成本較高,所以多數(shù)快遞企業(yè)仍以常見的紙箱和塑料袋等作為主要的快遞包裝物,不利于對其回收利用,大學(xué)生們基本都將其作為垃圾直接丟棄。因此,快遞包裝行業(yè)中缺乏統(tǒng)一的標準和規(guī)范,致使外包裝物的類型豐富多樣,實現(xiàn)分類回收相對困難。
在應(yīng)用快遞包裝回收模式時,存在的突出現(xiàn)狀問題則是回收利用主體的責(zé)任不清晰、不確定。在物流和快遞流通的過程中,政府部門、快遞企業(yè)及消費者個人等對包裝物都具有一定的回收責(zé)任。雖然當前政府部門倡導(dǎo)垃圾分類回收,但其仍處于推廣試驗階段,并沒有全面實行,所以在回收快遞包裝方面,政府部門仍無法實現(xiàn)有效的包裝分類回收。對于快遞企業(yè)來說,各自為政的特點促使固定回收點設(shè)置難度較大。而且其往往是將快遞包裝作為一次性投入,在沒有嚴格的法律和政策約束下,基本不愿回收利用,對企業(yè)增加的效益較小,吸引力不夠。對于大學(xué)生自身來說,其對快遞包裝污染危害認識不足,在缺乏引導(dǎo)和完善回收裝置的情況下,統(tǒng)一收回具有較大的難度。
快遞行業(yè)雖然得到了較大發(fā)展,但其為獲取更高的利潤,會通過加工化工垃圾或生活垃圾等制成塑料外包裝。在使用中含有大量的超標重金屬、有毒有機物或者細菌病毒等。另外,在紙制快遞外包裝中,快遞企業(yè)為防止商品破損,會填充一定的填充物,而為了保障紙盒的克重和硬度,可能會采用劣質(zhì)油墨進行印刷工作,導(dǎo)致外包裝上含有的有毒物質(zhì)過量,在回收利用時會污染其他材料,影響循環(huán)利用效果。并且在大學(xué)城人流密集區(qū)域,有毒有害物質(zhì)也極易發(fā)生傳播,造成嚴重的安全事件。
選擇杭州市下沙大學(xué)城附近高校的120名學(xué)生作為研究對象,調(diào)查快遞包裝回收情況。選擇大學(xué)生作為研究樣本的原因如下所述:
(1)大學(xué)生普遍具有網(wǎng)絡(luò)購物習(xí)慣,經(jīng)調(diào)查也證明大學(xué)城區(qū)域的快遞業(yè)務(wù)量相對較大,產(chǎn)生廢棄快遞包裝物數(shù)量較多。
(2)大學(xué)生作為年輕群體,對新鮮事物接受能力較強,而且自身具有較好的環(huán)保意識,有利于應(yīng)用快遞包裝回收模式。
(3)大學(xué)城附近人員密集,有利于集中收集快遞包裝物,更便于開展回收利用。
通過對杭州市下沙大學(xué)城的快遞包裝物回收問卷調(diào)查,針對大學(xué)生處理包裝物、丟棄包裝物原因等調(diào)查結(jié)果,整理后如表1及表2所示。其中,可以發(fā)現(xiàn)多數(shù)大學(xué)生對快遞包裝的處理是拆完丟棄,只作為一次性物品,占總體比例的75.83%,而二次及以上使用的大學(xué)生數(shù)量僅有29人,占總體比例的24.17%。說明大學(xué)生當前還沒有形成快遞包裝回收的觀念和意識。而從表2結(jié)果中可以發(fā)現(xiàn),杭州市下沙大學(xué)城大學(xué)生丟棄快遞包裝物的原因主要是外觀設(shè)計不美觀及沒有考慮等,這說明大學(xué)城附近可供收回的站點較少,大學(xué)生的選擇空間較小,往往認為快遞包裝在拆后就成為無用的廢棄垃圾,從而選擇直接丟棄。這是因為大學(xué)生對環(huán)境污染的影響沒有足夠的認識,造成對快遞包裝的處理方式不正確。
?
?
基于對杭州市下沙大學(xué)城大學(xué)生的調(diào)查,能夠總結(jié)當前建立快遞包裝回收模式存在的主要困境。首先,快遞包裝回收制度不夠完善,缺乏合理的指引標準和分類規(guī)范,并且回收包裝物需要大量的資金支持;其次,周圍人群的環(huán)保意識還有待加強,雖然大學(xué)生的思想觀念較為先進,而且對環(huán)保問題有一定的認識,但快遞包裝作為生活中的常見廢棄物,其單純認為丟進垃圾桶則是對環(huán)境的保護,忽視了后續(xù)的處理環(huán)節(jié),因此,其對快遞污染認識的深度不夠?;诖?,快遞包裝回收模式的應(yīng)用效果不理想,急需采取有效措施和手段,解決快遞包裝回收問題,以降低對環(huán)境的影響程度,實現(xiàn)資源循環(huán)、可持續(xù)利用。
針對杭州市大學(xué)城應(yīng)用快遞包裝回收模式,需要積極借鑒當前國外的成功經(jīng)驗。比如參考德國回收體系,其是在法律層面強制性要求生產(chǎn)商及經(jīng)銷商對商品的外包裝進行回收和處理,以此減少對廢棄包裝物的處理成本。同時,在商品包裝上必須印刷三類不同的包裝物標志,其中包括消費者可以將包裝物退還到商家,以贖回押金、消費者不能退回押金及消費者將包裝物投放到特定的垃圾處理站點或者等待相關(guān)人員定期上門回收。印刷有前兩種標志的商品,消費者在購買時需繳納一定的押金。最后一種標志則是不需繳納押金,但需對廢棄包裝進行分類。能夠從多個主體方面,限制包裝物的隨意丟棄。
另外,可以借鑒和參考法國回收體系。其同樣是以國家行政權(quán)力為主導(dǎo),強制進行包裝物回收。通過相關(guān)條例規(guī)定組建商品包裝廢棄物回收組織或企業(yè),改善了原本地方政府負責(zé)垃圾處理的方式,并通過設(shè)置分裝商和進口商對包裝物采取想用的回收處理,針對商品包裝上印刷有綠色標志的包裝材料進行回收再利用。通過借鑒德國和法律的回收體系,給予我國快遞包裝回收制度建立一些有益建議,如建立專門負責(zé)包裝回收的行政組織機構(gòu),監(jiān)督和執(zhí)行快遞包裝的回收和處理,并對包裝進行有效分類,而且要從生產(chǎn)商和經(jīng)銷商等環(huán)節(jié)入手,強化對商品包裝的管理控制,避免出現(xiàn)過度包裝或者昂貴包裝、劣質(zhì)包裝等情況,提高快遞包裝的回收質(zhì)量和效率,為循環(huán)利用提供良好的基礎(chǔ)。
快遞包裝對環(huán)境造成的污染相對嚴重,因此為維護生態(tài)自然的安全和穩(wěn)定,需要從法律層面入手。針對當前快遞包裝數(shù)量的急速增加,應(yīng)當以環(huán)境成文法為核心,衍生對快遞包裝的環(huán)保生產(chǎn)和強制回收制度。并結(jié)合我國深化改革的大背景,轉(zhuǎn)型生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟結(jié)構(gòu),完善《快遞封裝用品國家標準》等規(guī)范文件,形成物流快遞行業(yè)內(nèi)的統(tǒng)一標準,從而合理選擇和使用快遞包裝,盡可能減少不易降解材料的應(yīng)用。最后應(yīng)當強化行政管理、監(jiān)督和執(zhí)法,對使用不合格快遞包裝的企業(yè)進行嚴厲的教育和處罰,并廣泛宣傳快遞包裝二次使用,通過實施優(yōu)惠政策,引導(dǎo)企業(yè)采用新型環(huán)??爝f包裝,以創(chuàng)設(shè)良好氛圍,實現(xiàn)資源合理利用和循環(huán)利用,減少環(huán)境污染現(xiàn)象的發(fā)生。
從快遞企業(yè)的角度出發(fā),為有效應(yīng)用快遞包裝回收模式,則應(yīng)當引進新材料,用于商品外包裝,以形成新型快遞包裝體系,提高綠色化程度,充分滿足低碳物流經(jīng)濟的發(fā)展需求。同時要注重利用二次使用或多次使用的包裝物,并可在包裝上印刷可循環(huán)利用標識,提醒使用人群提高利用效率,避免造成資源浪費。除此之外,快遞包裝生產(chǎn)商應(yīng)當注重對其進行美觀設(shè)計和實用性設(shè)計,吸引消費者對其進行二次或者多次使用,對一次使用包裝要印刷可回收標志,提醒消費者將其進行回收處理。此外,企業(yè)要加強制度引導(dǎo),建立快遞包裝回收激勵機制,基于廢棄包裝物的回收標準,全面收回利用快遞包裝物,形成循環(huán)利用新格局。當前在低碳經(jīng)濟環(huán)境下,比較常用的快遞包裝模式則是共享快遞盒,其是一種方形的塑料箱,具有拆后折疊功能,可以有效地減小存放空間。在實際應(yīng)用過程中,共享快遞盒的成本較低,每周可循環(huán)使用6次以上,總共可利用1000次以上,具有相對較好的經(jīng)濟效益和社會效益。并且共享快遞盒也是當前包裝回收循環(huán)利用的主要方式,具有較好的推廣價值。
快遞包裝回收模式的應(yīng)用和實施,也需要社會和個人的支持。以杭州市下沙大學(xué)城為例,各高校及快遞網(wǎng)點應(yīng)當在校園內(nèi)部的人員密集區(qū)域或者快遞收發(fā)站點附近設(shè)置快遞包裝回收點,可在每棟公寓樓下、快遞點、食堂、教學(xué)樓門口等,設(shè)置快遞包裝物回收網(wǎng)點,通過宣傳引導(dǎo)大學(xué)生按照包裝標識準確分類投放,有利于相關(guān)處理部門或主體統(tǒng)一收運、中轉(zhuǎn)和進行循環(huán)加工處置等。同時,為激勵大學(xué)生開展包裝物回收活動及垃圾分類活動等,可根據(jù)投放物的數(shù)量和分類準確度,給予一定的物質(zhì)、精神獎勵,促使大學(xué)生自覺按照投放標準回收快遞包裝。
綜上所述,當前我國電商及快遞行業(yè)的高速發(fā)展,促使快遞業(yè)務(wù)量逐漸上漲,為有效針對其所帶來的快遞包裝污染問題和資源浪費問題。相關(guān)部門及民眾個人應(yīng)當提高認識,通過合理應(yīng)用快遞包裝回收模式,以確保環(huán)境保護力度得到加強。因此,可采取的完善對策有借鑒國外的成功發(fā)展經(jīng)驗、健全法律法規(guī)、快遞企業(yè)引進新材料、在學(xué)校等人員密集區(qū)域附近配備回收點,加強低碳經(jīng)濟宣傳,從而實現(xiàn)快遞包裝物逆向物流回收體系的有效建立和實施,促進社會和諧、穩(wěn)定發(fā)展。