孫智宏 李 玲

1.河北廣播電視大學，河北 石家莊 050000;2.石家莊鐵道大學四方學院，河北 石家莊 050000)

一、新媒體時代的特點

(一)傳播主體的開放性

新媒體時代的到來，為人們的衣食住行增添了多元化的方式，人們紛紛將這一技術(shù)應用在工作當中，以便促進社會和諧穩(wěn)定，在這樣的情況下，傳統(tǒng)的收音機、電視等技術(shù)受到多媒體的沖擊?，F(xiàn)如今，每個人只要具備新媒體技術(shù)，都能夠成為信息傳播的主體，并在新媒體平臺上發(fā)表自己的真實感受。

(二)傳播的快速性

新媒體具有針對性、多樣性等特點，其主要體現(xiàn)在傳播快速、內(nèi)容豐富等技術(shù)層面，較容易引起人們的情感共鳴，而今高校開展思政教育課程，主要是通過講座會談、實踐活動以及授課教學等多種形式。伴隨著新媒體技術(shù)的深入，微博、QQ、微信等多種社交軟件，為信息傳播搭建了更多有效途徑，能夠使學生的綜合素養(yǎng)進一步地提升，為我國輸送大批復合型人才。教師想要運用此項技術(shù)開展教學，可通過獨特的文字、豐富的照片以及語言等多種形式激發(fā)學生的學習興趣，豐富學生的情感認知，將學生需要的重要信息迅速地發(fā)布出去，以便學生更加便捷地獲取信息。

(三)傳播方式的數(shù)字化和個性化

伴隨著我國科學技術(shù)的不斷提升，新媒體時代已經(jīng)到來，其蘊涵著大量的圖片及視頻，促使傳播方式逐漸呈現(xiàn)數(shù)字化的趨勢，通過對數(shù)據(jù)的壓縮，將復雜的信息轉(zhuǎn)變成具體的文字，并通過特殊軟件的處理以接收者更滿意的方式進行傳播。應用新媒體技術(shù)，有利于高校思想政治課程順利地開展，滿足當下大學生的個性化需求，結(jié)合教學內(nèi)容，采取相關(guān)的學習視頻，營造溫馨活躍的課堂氛圍，促使教學效果逐漸提升。其中，手機作為新媒體時代的產(chǎn)物，也是傳播的重要途徑，幫助大學生構(gòu)建更加多元化的平臺，促使大學生不用出門便可以了解天下大事以及人文信息，與他人的交流溝通探究等更為開闊，拓展個人的認知視野。

二、新媒體在學校思想政治教育中的應用情況

(一)各種社交軟件成為當前大學生溝通交流的有效平臺

據(jù)大量的研究顯示，近97%的學生都有自己的微信，微信成為新時代下的主要溝通手段，微信平臺具備免費、迅捷、時尚等多元化的特點，成為當下學生最喜歡的軟件。其中微博、QQ等軟件使用率都在85%以上。

(二)學校思政工作者新媒體使用情況

據(jù)研究報告顯示，當前82%以上的教育從業(yè)者都廣泛應用微信、微博等，當作教學的有效輔助工具。其中博客作為重要的交流平臺，76%以上的學生對本校輔導員開創(chuàng)博客很有信心，16%的學生則信心不足，而9%的學生對輔導員的博客說不清楚，從此項研究數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)，大部分學生對本校輔導員使用博客情況很有信心，說明輔導員利用博客開展在校活動的影響還是較大的。此數(shù)據(jù)主要提醒大學教育工作者，針對學生開展教育時，除了使用經(jīng)常性的交流工具以外，還可以充分利用博客傳遞一些積極的內(nèi)容，尤其是對社會熱點新聞的一些觀點、看法，從而幫助大學生樹立正確的人生觀價值觀。

(三)學生每月關(guān)注輔導員博客方面

從學生關(guān)注輔導員博客情況來看，21%的學生每月觀看輔導員博客1-2次，19%的學生有三次，14%的學生有五次，剩余的學生從來不關(guān)注輔導員的博客內(nèi)容。此項研究報告顯示，大部分的學生對輔導員的博客內(nèi)容很感興趣。因此，作為學校的輔導人員，應提高自己博客內(nèi)容的質(zhì)量，并針對大學生的興趣愛好，及時更新博客內(nèi)容，以便吸引大學生的目光。

(四)學生獲得輔導員及時有效的幫助方面

輔導員應與學生適當拉近距離，當學生出現(xiàn)困難時及時地提供幫助，以便推動學生學習的進步。據(jù)研究報告顯示，94%的學生能夠及時在網(wǎng)絡上獲得輔導員的幫助，而4%的學生則不能得到輔導員的幫助。輔導員作為學生的輔導者，在學生心目中又是第二個家長，因此，輔導員應承擔自己的責任與義務，關(guān)注每位學生的心理健康情況。

(五)學生對輔導員在思想政治教育中的評價

從輔導員教學以及工作的各項評價上來看，大部分學生對輔導員的教育水平、管理能力、育人情況以及思想水平等方面非常滿意。通過調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，學生對輔導員利用多媒體技術(shù)開展思想政治教育課程的評價還是較高的，但是針對輔導員育人狀況的評價卻褒貶不一，這說明輔導員在育人狀況方面還有待提高。

三、學生對網(wǎng)絡信息內(nèi)容關(guān)注情況

通過調(diào)查學生對社會新聞關(guān)注情況以及各項大學生活動來看，86%的學生非常關(guān)注網(wǎng)絡信息，剩余的學生較為關(guān)注網(wǎng)絡信息。關(guān)于社會上最美雷鋒的信息，51%的學生非常關(guān)注，40%的學生較為關(guān)注；對于最美教師的信息，53%的學生非常關(guān)注，47%的學生比較關(guān)注；對于我國民生新聞，如公交票價上漲、三鹿奶粉事件、住房公積金利率下調(diào)、國際關(guān)系等信息，學生關(guān)注的程度還是較高的；對于民族文化特點方面，如傣族的潑水節(jié)，75%的學生非常關(guān)注；近些年來，愛國題材的電影以及電視的普及，大學生對愛國教育信息的關(guān)注情況明顯增高，56%以上的學生非常關(guān)注，剩余的學生則比較關(guān)注。通過上面的數(shù)據(jù)可以看出，學生對于民生情況、愛國主義題材等信息關(guān)注度略高。這就提醒廣大教學工作者，在對學生開展思想政治教育的過程中，應將具有實際意義且正能量的信息及時灌輸給學生，同時，對于漠不關(guān)心社會新聞的學生，應引導其樹立正確的價值觀。

四、加強大學生思想政治教育的策略

(一)加強輔導員隊伍建設

輔導員是學生第二個家長，加強輔導員隊伍建設至關(guān)重要。首先，輔導員的思想要做到與時俱進。伴隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的普及，輔導員應及時更新思想觀念，緊跟時代發(fā)展潮流，通過多種教育方式對學生開展思想政治教育。其次，輔導員應掌握并使用新媒體技術(shù)手段。新媒體為我們生活帶來了便捷，同時也向人們發(fā)起了挑戰(zhàn)。通過微信、QQ等渠道，學生可在學校公眾平臺上及時了解輔導員對一些社會熱點新聞的看法。因此，輔導員可以利用這些網(wǎng)絡工具給學生傳輸一些正能量，進而提升思想政治教育的效果。最后，輔導員還要掌握心理學知識。由于沒有家長的約束，大學生普遍都沾染了一些不良習慣，這些習慣使大學生的身心健康受到影響。因此，輔導員應充分利用心理學知識，對出現(xiàn)問題的學生進行心理輔導，成為大學生的心理教師，以便將思想政治教育活動的有效性充分發(fā)揮出來。

(二)豐富網(wǎng)絡思想政治教育內(nèi)容

網(wǎng)絡信息具有多樣性、便捷性等特點。根據(jù)大學生在校使用新媒體的特點，將學生思想政治教育有效融入新媒體之中，強化思想政治育人的功能。一方面，注重課堂思想政治教育，通過開設辯論、舞臺劇、角色扮演等活動，指導學生對社會熱門話題進行討論，通過有效地引導，將學生潛意識中的意見以探討交流的方式激發(fā)出來，再結(jié)合學生的言語、教師的指導，有效轉(zhuǎn)變學生的道德觀念，從而提高學生的思想素養(yǎng)。另一方面，教師應結(jié)合多媒體技術(shù)，開創(chuàng)豐富多彩的思想政治教育活動。充分利用新媒體的共享性特點，將學生需要掌握的思想政治知識，及時向?qū)W生進行傳播，以便提高學生對思想政治教育課的興趣，從而樹立正確的價值觀。

(三)革新思想政治教育方式

在新時代背景下，教師應充分考慮新媒體技術(shù)蘊涵的特點以及當代大學生的個性特點，將新媒體技術(shù)的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，從而將思想政治教育課程有效滲透進網(wǎng)絡當中，以便讓學生更高效地進行學習。首先，利用學校的網(wǎng)絡互動平臺，將思想政治教育有效滲透。每個大學校園都專門設有發(fā)表學校對社會熱點新聞看法的平臺，教師要更好地利用這一平臺，圍繞熱點話題對學生心中的疑惑進行更符合科學基礎的解答。通過這樣的教學方式，及時掌握學生的思想動向，從而有針對性地對學生滲透思想政治教育。其次，充分利用輔導員所創(chuàng)設的博客與大學生進行網(wǎng)絡交流。輔導員在學生學習生涯中應起到引導作用，除了在現(xiàn)實當中與學生面對面交流，還可以通過自己的微信、博客等網(wǎng)絡社交平臺，與學生展開不受時間空間限制的交流，及時發(fā)表對某一事件的看法，以便與學生進行更深層次的溝通。最后，學校要充分利用多媒體網(wǎng)絡視頻以及圖片，引導學生制作正能量的公益作品，從而在學生實踐活動中提升學生思想道德素養(yǎng)。

(四)加強校園網(wǎng)絡環(huán)境的建設

通過大量的研究報告發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡對于當代學生有著重要的影響，因此，營造溫馨健康的網(wǎng)絡環(huán)境，對于學生思想政治教育有著積極的作用。在強化校園網(wǎng)絡環(huán)境過程中，首先，學校要加強網(wǎng)絡硬件方面的建設，注重本校網(wǎng)絡文化氛圍的營造。學校的一些重大決定和重要信息都是從本校網(wǎng)絡平臺上傳輸出來的，因此，要加強本校網(wǎng)絡平臺的科學性和針對性。其次，利用多媒體技術(shù)充分了解大學生的思想動向，除了要應用輔導員的微信、博客以外，學校還要關(guān)注學生在其他網(wǎng)站上的留言情況，及時掌握并排查留言信息，從而將思想道德觀念有效地滲透到學生心中。

總而言之，在新媒體時代背景下，大學生的學習形式以及邏輯思維都發(fā)生了巨大改變，作為一名高校教師，應做到與時俱進，積極創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，激發(fā)學生學習興趣，并及時拓展個人多媒體信息知識，從而開創(chuàng)全新的教育手段，以便更好地開展本校思想政治教育，使大學生在生活中明確自己所扮演的角色，從而成為一個有擔當?shù)娜恕?/p>