在高中閱讀教學(xué)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生立足文本，深入地解讀作品，順著作者的思路理解文本的內(nèi)涵，體會(huì)其中的思想感情?！妒裣唷芬辉?shī)主要是圍繞“尋”字來寫的。在教學(xué)的過程中，我們就可以以“尋”為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)品味《蜀相》。

在創(chuàng)作詩(shī)歌時(shí)，一些詩(shī)人會(huì)以“自問自答”形式開篇，為全詩(shī)的情感定下基調(diào)。在《蜀相》中，詩(shī)人以一句“丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森”開篇，在一問一答中引出話題，定下基調(diào)。在教學(xué)的過程中，教師就可以提出這樣一個(gè)問題：詩(shī)人到底在尋找什么？

有的學(xué)生表示：“這個(gè)問題太簡(jiǎn)單了，詩(shī)人當(dāng)然在‘尋’‘丞相祠堂’呀！詩(shī)歌的首聯(lián)就是答案?！逼纷x詩(shī)歌的首聯(lián)，他們不難發(fā)現(xiàn)“丞相祠堂”四個(gè)字。這四個(gè)字直入主題，直接點(diǎn)明了“尋”的對(duì)象。

但是，立即有學(xué)生表示：“‘丞相祠堂何處尋’的后面緊跟著‘錦官城外柏森森’，這說明詩(shī)人是知道‘丞相祠堂’在哪里的，他是在自問自答。”

此時(shí)，教師可以適時(shí)地加以引導(dǎo)：“歷史上的諸葛亮受到那么多人的愛戴與敬仰，祭奠他的廟宇如此之多，自然不難找到。那么，詩(shī)人為什么要用這個(gè)‘尋’字呢？”

他們立刻反應(yīng)過來：“詩(shī)人之所以用這個(gè)‘尋’字，是為了表達(dá)他對(duì)先賢的追慕之情，為作品定下一個(gè)基調(diào)。”

之后，教師可以讓他們?cè)谠?shī)歌中尋找描寫祠堂周圍環(huán)境的句子。

通過自主閱讀，學(xué)生找到了“錦官城外柏森森”和“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”。祠堂周圍有繁密的古柏，臺(tái)階上長(zhǎng)滿了青草，林間有黃鸝的歌聲……這里非常的寂靜、荒涼，給人一種哀傷、惆悵的感覺。

有的學(xué)生表示：“我知道詩(shī)人在‘尋’什么了，他在‘尋’諸葛亮。世人都知道諸葛亮品德高尚，一生建立了許多功績(jī)。但是，就是這樣一位備受世人愛戴的歷史人物，其人生卻以悲劇收?qǐng)?，這個(gè)結(jié)局真是令人唏噓。詩(shī)中的‘三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心’，高度概括了諸葛亮的一生。”

教師可以鼓勵(lì)學(xué)生借助工具書去理解這句詩(shī)。“三顧頻煩天下計(jì)”寫的是學(xué)生所熟知的“三顧茅廬”的故事。諸葛亮在出山前，劉備前去拜訪他，想請(qǐng)他幫自己爭(zhēng)奪天下。當(dāng)時(shí)，諸葛亮就已經(jīng)預(yù)見了未來的政治局勢(shì)將會(huì)是“魏蜀吳鼎足三分”。后來，劉備的治國(guó)之策都是諸葛亮為他制定的，足見其濟(jì)世之才?！皟沙_濟(jì)老臣心”寫的是諸葛亮不僅輔助劉備創(chuàng)立了蜀漢，而且輔助劉禪治國(guó)，為了國(guó)家嘔心瀝血。可就是這樣一位才華橫溢、衷心為國(guó)的能人，卻積勞成疾，最終在軍中離世……沒能完成他的“大業(yè)”。

等學(xué)生理解了這句詩(shī)，教師再繼續(xù)引導(dǎo)：“諸葛亮最終還是沒有完成他的夢(mèng)想，他也早已不在人世，詩(shī)人為什么要‘尋’他呢？”

有的學(xué)生說道：“司馬遷曾說過：‘人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！T葛亮的死就‘重于泰山’。雖然他的身體早已消亡，但是他的精神是永存的。他‘鞠躬盡瘁，死而后已’的舍生為國(guó)的精神，值得我們學(xué)習(xí)和傳承?！?/p>

在這節(jié)課的結(jié)尾，教師可以留下一個(gè)問題，讓學(xué)生在課下自主探究。

問題：現(xiàn)在，大家知道詩(shī)人“尋”的是什么了。那么，你們覺得這個(gè)“尋”字用得好不好？為什么？

參考答案：“尋”字用得好。這個(gè)字表明杜甫此行不是漫不經(jīng)心的信步，而是專程去拜訪的；“尋”為后面的內(nèi)容作鋪墊，引出下面對(duì)蜀相祠堂環(huán)境的描寫；抒發(fā)了杜甫對(duì)諸葛亮的敬仰之情和對(duì)自己報(bào)國(guó)之志的感慨……

在教學(xué)的過程中，教師以“尋”字為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生帶著問題去閱讀詩(shī)歌，讓他們感受到了諸葛亮的人格魅力，幫助其樹立正確的價(jià)值觀。

（作者單位：江蘇省如皋市長(zhǎng)江高級(jí)中學(xué)）