衡水市利民路小學(xué) 孫鳳珠

家庭勞動教育作為新時代家庭教育的重要內(nèi)容，在孩子的成長中起著至關(guān)重要的作用。教育是培養(yǎng)人的活動，教育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)幸福的人。促進家庭勞動教育有效開展，是為了讓學(xué)生擁有幸福生活的能力，為學(xué)生的幸福人生奠基。

如何通過家校共育促進家庭勞動教育的有效開展呢？我校在通過多種方式引領(lǐng)家長充分認(rèn)識到家庭勞動教育的價值與意義的基礎(chǔ)上，又通過同步跟進具體指導(dǎo)，使家庭勞動教育之花精彩綻放。

一、專題培訓(xùn)，給予家長方法指導(dǎo)

家庭勞動教育并非簡單的讓孩子做做家務(wù)，而是家長有目的地通過多種方式對孩子進行勞動技能及勞動情感的教育。由于家長的素質(zhì)參差不齊，有的家長雖認(rèn)識到了家庭勞動教育的價值和意義，卻不知道該如何對孩子進行家庭勞動教育。為此，衡水市利民路小學(xué)通過召開家庭勞動教育專題培訓(xùn)會給予了家長方法指導(dǎo)，培訓(xùn)的內(nèi)容包括：如何指導(dǎo)孩子自己的事情自己做（學(xué)會自理），如何讓孩子學(xué)會服務(wù)家人，如何引導(dǎo)孩子樹立正確的勞動觀，如何激發(fā)孩子的勞動興趣，如何調(diào)動孩子勞動的積極性和主動性，如何對孩子的勞動進行過程性評價，如何記錄孩子在勞動教育中的成長，如何培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣，如何對孩子進行勞動技能的指導(dǎo)等。這些具體指導(dǎo)，使家長對家庭勞動教育不再茫然。

二、經(jīng)驗交流，以身邊人引導(dǎo)身邊人

為促進家庭勞動教育的有效開展，學(xué)校各班經(jīng)常在班級群舉辦家庭勞動教育經(jīng)驗交流，家長們平時有什么好的做法或感悟都會在班級群內(nèi)隨時分享。每學(xué)期末，學(xué)校會舉辦一次家庭勞動教育經(jīng)驗交流會。同時，把家長的發(fā)言材料進行整理并在學(xué)校公眾號上發(fā)布，再由班主任發(fā)送到各班級群，以方便家長們再次學(xué)習(xí)。

受新冠肺炎疫情的影響，孩子們宅在家里的時間相對加長。為讓孩子們的生活過得更有意義，時間利用得更充分，學(xué)校給予了家長更詳細(xì)的指導(dǎo)，為家長舉辦了線上家庭勞動教育經(jīng)驗交流活動。介紹經(jīng)驗的家長，把引導(dǎo)孩子在勞動教育中成長的故事及感受娓娓道來，與其他家長分享。聽課家長不僅學(xué)到了如何對孩子進行勞動教育的經(jīng)驗，也進一步思考該怎樣做一名合格的家長。

三、積極評價，促進家庭和諧幸福

學(xué)校充分發(fā)揮評價在勞動教育中的作用，在每學(xué)期開展“家務(wù)勞動小能手評選”的基礎(chǔ)上，制訂了日常家務(wù)勞動評價方案。學(xué)校為家長們設(shè)定了簡單易行、靈活多樣的評價方法和獎勵辦法。每周末的“爸爸媽媽評評我”及抽獎環(huán)節(jié)是孩子們最期待的時刻。孩子們得到獎品時的那份興奮和激動，充盈在整個家庭中，讓周末成為一家人最開心、最歡樂的親子時光。

有了家庭勞動教育的假期成為家長們比學(xué)趕幫超的美好時光。很多家長自發(fā)地組建了家庭勞動教育群，美其名曰“幸福生活群”“快樂成長群”“比學(xué)趕幫群”，在群內(nèi)時常交流分享孩子及自己在家庭勞動教育中的成長。很多家長感嘆，在家庭勞動教育中成長的不僅僅是孩子，更有家長自己。