□宋 巖 徐 佩
[內(nèi)容提要]運(yùn)用模糊集定性比較分析(fsQCA)方法探究農(nóng)村電商發(fā)展促進(jìn)減貧增收實(shí)現(xiàn)的多重因素的影響機(jī)制。本文以山東曹縣大集鎮(zhèn)25個(gè)“淘寶村”為樣本案例,依據(jù)文獻(xiàn)理論和實(shí)地調(diào)研訪談,研究其前因變量和結(jié)果變量間的關(guān)系,提出適合農(nóng)村電商發(fā)展的針對(duì)性路徑。研究結(jié)論表明:電商培訓(xùn)、人才引進(jìn)、電商比例、教育水平、龍頭企業(yè)及銷售渠道對(duì)農(nóng)村電商發(fā)展都可能產(chǎn)生促進(jìn)作用,但不存在必然發(fā)揮作用的前因條件;依據(jù)農(nóng)村電商發(fā)展的四個(gè)核心維度(電商培訓(xùn)、人才引進(jìn)、龍頭企業(yè)和銷售渠道),將農(nóng)村電商發(fā)展促進(jìn)減貧增收路徑分為人才主導(dǎo)型、市場(chǎng)主導(dǎo)政府輔助型、政企合作主導(dǎo)型以及市場(chǎng)主導(dǎo)型四種;從因素的不同條件組態(tài)出發(fā),為農(nóng)村電商發(fā)展更有效地產(chǎn)生減貧增收效應(yīng)提供了有價(jià)值的啟示。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的日漸繁榮,電子商務(wù)的發(fā)展突飛猛進(jìn),農(nóng)村電商也擴(kuò)大了影響范圍,取得了一定的成果。很多農(nóng)村地區(qū)通過(guò)電商發(fā)展實(shí)現(xiàn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,尤其是在宣傳較難、交通落后的農(nóng)產(chǎn)品銷售區(qū)域,可以借助農(nóng)村電商的便利優(yōu)勢(shì),扭轉(zhuǎn)不利局勢(shì)。農(nóng)村電商的發(fā)展帶動(dòng)農(nóng)村區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及增加了農(nóng)民收入,這一點(diǎn)剛好與國(guó)家大力推行的農(nóng)村扶貧工作相契合。所以政府及社會(huì)各界對(duì)農(nóng)村電商在減貧工作中產(chǎn)生的作用影響都較為關(guān)注。山東曹縣大集鎮(zhèn)作為中國(guó)首批“淘寶鎮(zhèn)”之一,從2017年起,所有行政村連續(xù)四年都被劃為淘寶村,是中國(guó)第二大淘寶鎮(zhèn)和山東省唯一實(shí)現(xiàn)淘寶村全覆蓋的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。目前,全鎮(zhèn)共有1.8萬(wàn)多家網(wǎng)店和1000多家天貓店,近3000家演藝服飾有限公司,200個(gè)市級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范點(diǎn)和10個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)。這一系列數(shù)字表明,農(nóng)村電商已經(jīng)成為帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要新生力量,大集鎮(zhèn)越來(lái)越多的農(nóng)民通過(guò)農(nóng)村電商提高了收入。
農(nóng)村電商的蓬勃發(fā)展帶動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和農(nóng)民收入的提高,推動(dòng)了農(nóng)村現(xiàn)代化水平的發(fā)展。目前學(xué)者們展開(kāi)了對(duì)農(nóng)村電商的相關(guān)研究,但大多數(shù)學(xué)者以案例定性研究或傳統(tǒng)計(jì)量方法為主,集中于單因素的獨(dú)立影響作用或多因素的回歸分析,缺乏從整體視角對(duì)農(nóng)村電商與區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的實(shí)證研究。但促進(jìn)農(nóng)村電商產(chǎn)生減貧增收效應(yīng)的影響因素不是單一的,而是受到多個(gè)因素的共同相互作用。農(nóng)村電商作為一種新型的扶貧減貧方式,明確哪些條件組態(tài)是農(nóng)村電商推動(dòng)減貧的必要條件以及進(jìn)一步研究能夠?qū)崿F(xiàn)農(nóng)村減貧增收效應(yīng)的具體路徑,有助于將農(nóng)村電商成功經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化運(yùn)用于其他農(nóng)村區(qū)域。
山東曹縣大集鎮(zhèn)作為近年來(lái)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)開(kāi)展農(nóng)村電商減貧工作的突出案例,其發(fā)展過(guò)程中農(nóng)村電商對(duì)減貧增收效應(yīng)的作用路徑和發(fā)展模式具有一定的普適性和代表性。因此,本文立足以山東曹縣大集鎮(zhèn)25個(gè)“淘寶村”的發(fā)展現(xiàn)狀,運(yùn)用模糊集定性比較分析方法(fsQCA),探究農(nóng)村電商發(fā)展和區(qū)域減貧增收間的關(guān)系以及影響農(nóng)村電商發(fā)展減貧增收效應(yīng)的復(fù)雜因果機(jī)制。
通過(guò)梳理總結(jié)有關(guān)農(nóng)村電商發(fā)展的相關(guān)文獻(xiàn)研究,從農(nóng)村電商發(fā)展的視角、農(nóng)村電商發(fā)展模式、農(nóng)村電商發(fā)展的影響因素等方面進(jìn)行分析闡述。
學(xué)者們從不同視角對(duì)農(nóng)村電商的發(fā)展進(jìn)行研究。蘇東風(fēng)(2017)基于“三新”視角,從新價(jià)值、新協(xié)同和新技術(shù)方面分析了零售新模式,認(rèn)為可以為消費(fèi)者創(chuàng)造價(jià)值,構(gòu)建健康零售生態(tài)圈等。[1]于小燕(2018)從培養(yǎng)農(nóng)村物流電商人才、提升農(nóng)村電商信息化程度、加強(qiáng)農(nóng)村電商的宣傳力度等方面,優(yōu)化了農(nóng)村電商物流發(fā)展緩慢的路徑。[2]張恩娟(2019)基于供應(yīng)鏈視角,深入分析農(nóng)村電商物流發(fā)展的現(xiàn)狀及難點(diǎn)并結(jié)合電商物流信息平臺(tái),在降低物流成本的基礎(chǔ)上,提出了優(yōu)化農(nóng)村電商物流發(fā)展路徑。[3]汪娟(2019)從數(shù)字鄉(xiāng)村視角下,結(jié)合智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)供銷一體化、農(nóng)村電商戰(zhàn)略聯(lián)盟等方面,構(gòu)建了新基礎(chǔ)設(shè)施、新生產(chǎn)要素和新服務(wù)等“新零售”農(nóng)村電商的發(fā)展路徑,有利于農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展。[4]羅正業(yè)(2021)基于城鄉(xiāng)協(xié)同發(fā)展視域,研究發(fā)現(xiàn)寬帶下鄉(xiāng)的政策對(duì)農(nóng)戶電商創(chuàng)業(yè)有正向的促進(jìn)作用,有利于城鄉(xiāng)電商創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的協(xié)同發(fā)展及城鄉(xiāng)差距的縮小。[5]裴露露、王會(huì)站(2021)從“新服務(wù)”、“新生產(chǎn)要素”和“新基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”的“新零售”背景下,通過(guò)加強(qiáng)專業(yè)人才培訓(xùn)、重視培養(yǎng)電商龍頭企業(yè)以及完善物流體系等方法,優(yōu)化農(nóng)村電商發(fā)展路徑。[6]
賈華強(qiáng)(2012)基于“沙集模式”研究分析了農(nóng)村電商的發(fā)展問(wèn)題,指出農(nóng)民是農(nóng)村電商發(fā)展的主體,公司是農(nóng)村電商發(fā)展的基礎(chǔ),網(wǎng)絡(luò)是電商發(fā)展的關(guān)鍵。該模式的核心在于“農(nóng)戶+公司+網(wǎng)絡(luò)”,共同形成了農(nóng)村電商發(fā)展路徑。[7]儲(chǔ)新民、李厚廷(2013)分析農(nóng)村電商的“沙集模式”,研究分析農(nóng)村電商的發(fā)展機(jī)制,指出農(nóng)民是農(nóng)村電子商務(wù)的主體,研究發(fā)現(xiàn)該模式成功的關(guān)鍵因素在于政府的引導(dǎo)、市場(chǎng)的帶動(dòng)、信息技術(shù)的應(yīng)用、經(jīng)營(yíng)者的能力以及良好的經(jīng)濟(jì)意識(shí)。[8]杜興林(2015)探究了關(guān)于農(nóng)村電子商務(wù)的“遂昌模式”,認(rèn)為該模式的主要特征是政府和市場(chǎng)之間相互協(xié)調(diào)的關(guān)系,充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),共同推進(jìn)農(nóng)村電商的發(fā)展。[9]董坤祥、侯文華等(2016)分析遂昌、沙集兩種模式,總結(jié)了遂昌和沙集農(nóng)村電商發(fā)展模式的阻礙因素,并基于系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)方法提出了產(chǎn)品生產(chǎn)創(chuàng)新、金融模式創(chuàng)新以及商業(yè)模式創(chuàng)新等構(gòu)建了以創(chuàng)新為導(dǎo)向的農(nóng)村電商集群模式。[10]
1.內(nèi)生因素層面。包括電商人才、經(jīng)營(yíng)者教育水平以及農(nóng)民電商參與度。農(nóng)村電商的發(fā)展需要專業(yè)的電商人才,同時(shí)電商經(jīng)營(yíng)者應(yīng)具備一定的文化程度和操作電商業(yè)務(wù)的能力。技術(shù)人才是影響電商脫貧的主要因素之一(汪向東等,2015),[11]農(nóng)村區(qū)域缺乏電商專業(yè)性人才,制約了電商脫貧的進(jìn)程(趙平,2018)。[12]魯釗陽(yáng)、廖杉杉(2016)通過(guò)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)增長(zhǎng)效應(yīng)的實(shí)證分析表明,戶主的年齡、戶籍狀況、健康狀況和文化程度對(duì)農(nóng)產(chǎn)品電商增長(zhǎng)效應(yīng)有顯著影響。[13]對(duì)于電商農(nóng)戶本身,主動(dòng)建立社交網(wǎng)絡(luò),重視與電商企業(yè)之間的交流,并提升其自身身體素質(zhì)和文化素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和專業(yè)知識(shí)(曾億武,2018)。[14]郝金磊(2016)通過(guò)分析影響農(nóng)村電商發(fā)展的因素,發(fā)現(xiàn)農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展主要受年齡、性別、受教育程度、月收入等因素的影響,農(nóng)民參與農(nóng)村電商的意識(shí)較強(qiáng)以及農(nóng)民的積極參與是農(nóng)村電商發(fā)展的前提。[15]張益豐(2016)還研究發(fā)現(xiàn),體驗(yàn)網(wǎng)上購(gòu)物和接受電商培訓(xùn)將鼓勵(lì)農(nóng)民參與電商銷售,而參加合作社的農(nóng)民參與電子商務(wù)農(nóng)產(chǎn)品銷售的意愿較低。[16]
2.社會(huì)因素層面。包括政府組織作用、市場(chǎng)帶動(dòng)作用以及電商環(huán)境。政府可以通過(guò)引進(jìn)電商人才、組織專業(yè)電商培訓(xùn)的方式促進(jìn)農(nóng)村電商發(fā)展。同時(shí)離不開(kāi)市場(chǎng)帶動(dòng)和整體電商環(huán)境的協(xié)助。Yaseen H(2015)認(rèn)為,農(nóng)村電商發(fā)展中遇到的一些問(wèn)題只能通過(guò)政府的角色來(lái)解決,分析了全國(guó)電子商務(wù)文章及報(bào)告,認(rèn)為政府需要采取一定措施加以解決農(nóng)村電商發(fā)展問(wèn)題。[17]洪勇(2016)指出政府和企業(yè)通過(guò)引進(jìn)電子商務(wù)人才,提高農(nóng)村電子商務(wù)行業(yè)的整體水平。同時(shí),發(fā)展農(nóng)村電子商務(wù)可以增加產(chǎn)品銷售渠道,為農(nóng)民創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì),促進(jìn)農(nóng)村農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),促進(jìn)農(nóng)村扶貧增收。[18]萬(wàn)媛媛等人(2020)指出我國(guó)農(nóng)村從事電商的人才缺乏,政府可以采取一些政策措施,吸引農(nóng)村電商人才??梢酝ㄟ^(guò)發(fā)展和建立人才團(tuán)隊(duì)等方式,包括政府建立電商人才培訓(xùn)基地等培養(yǎng)農(nóng)村電子商務(wù)帶頭人等促進(jìn)農(nóng)村電商的發(fā)展。[19]曾億武(2018)認(rèn)為政府要為群眾提供一些信貸稅收和專業(yè)技能培訓(xùn)等政策措施扶持,合理控制數(shù)字紅利差距。[14]政府的主導(dǎo)作用、農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)和新型物流配送模式等因素同樣也不可忽視(劉金榮,2016)。[20]林廣毅(2017)認(rèn)為,扶貧主體直接或者間接作用于扶貧對(duì)象,可以通過(guò)政府政策手段、地方企業(yè)、電商環(huán)境等幫助農(nóng)民脫貧減貧。[21]網(wǎng)絡(luò)信息基礎(chǔ)設(shè)施不完善會(huì)容易產(chǎn)生“數(shù)字鴻溝”現(xiàn)象,加深貧困農(nóng)村地區(qū)獲取信息的難度(梁俊山等,2019)。[22]電子商務(wù)協(xié)會(huì)的成立對(duì)促進(jìn)農(nóng)民電子商務(wù)銷售額的增長(zhǎng)具有重要作用。它不僅為農(nóng)民電子商務(wù)提供了豐富的信息資源,也讓農(nóng)民電子商務(wù)在鄰里相處和社會(huì)交往中獲得了經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)和技能(崔麗麗等,2014)。[23]
基于上述文獻(xiàn)綜述基礎(chǔ),從農(nóng)村電商發(fā)展理論出發(fā),以集合論和條件組合分析為指導(dǎo),結(jié)合實(shí)地調(diào)研和訪談內(nèi)容,從政府引導(dǎo)、電商經(jīng)營(yíng)者和市場(chǎng)帶動(dòng)三個(gè)層面提煉出電商培訓(xùn)、人才引進(jìn),電商比例、教育水平、龍頭企業(yè)以及銷售渠道六個(gè)影響因素。從整體組態(tài)視角來(lái)看,六個(gè)條件變量之間協(xié)同合作可以通過(guò)條件間不同組態(tài)的相互匹配產(chǎn)生農(nóng)村電商發(fā)展的減貧增收效應(yīng);應(yīng)關(guān)注的是多因素的協(xié)同作用,分析多因素與減貧增收效應(yīng)間的等效性和非對(duì)稱性等復(fù)雜因果關(guān)系。鑒于上述分析,并結(jié)合實(shí)地調(diào)研訪談提取出結(jié)果變量和前因變量,構(gòu)建了農(nóng)村電商發(fā)展的前因條件組態(tài)模型 (見(jiàn)圖 1) ,深入研究前因變量和結(jié)果變量之間的復(fù)雜因果關(guān)系,進(jìn)一步探究山東曹縣大集鎮(zhèn)農(nóng)村電商發(fā)展產(chǎn)生顯著減貧增收效應(yīng)的可能組合路徑。
圖1 前因條件組態(tài)模型
定性比較分析(QCA)是社會(huì)科學(xué)家拉金提出的一種定性與定量相結(jié)合的研究方法。它不同于傳統(tǒng)的定量分析方法,它考慮的是要素之間的組態(tài)效應(yīng),結(jié)合了案例導(dǎo)向方法和變量導(dǎo)向方法的優(yōu)點(diǎn)。[24]本研究運(yùn)用fsQCA方法驗(yàn)證電商培訓(xùn)、人才引進(jìn),電商比例、教育水平、龍頭企業(yè)以及銷售渠道六個(gè)解釋變量如何相互作用而共同促進(jìn)農(nóng)村電商發(fā)展的減貧增收效應(yīng)。本文選擇模糊集定性比較分析方法的優(yōu)勢(shì)如下:一是關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)的復(fù)雜性,促進(jìn)農(nóng)村電商發(fā)展的減貧增收效應(yīng)的因素不是單個(gè)獨(dú)立對(duì)結(jié)果的影響,而是多個(gè)因素的組合共同促進(jìn)了農(nóng)村減貧的實(shí)現(xiàn);并且很多因果關(guān)系是非對(duì)稱的,包括農(nóng)村電商發(fā)展影響因素與區(qū)域減貧增收結(jié)果的非對(duì)稱性,運(yùn)用fsQCA方法可以更好地解釋影響因素間的關(guān)系。二是模糊集定性比較分析方法更關(guān)注于中小案例的“并發(fā)因果關(guān)系”,打破了很多統(tǒng)計(jì)回歸分析方法的提前假設(shè)。同時(shí),fsQCA分析方法適合中小樣本研究,能更好地發(fā)揮研究的信效度。本文對(duì)大集鎮(zhèn)25個(gè)淘寶村進(jìn)行研究分析,其樣本量屬于“中小樣本量”,定性與定量分析受樣本量的限制,卻可以很好地利用模糊集定性比較分析(fsQCA)方法。三是能為農(nóng)村區(qū)域提供適合其電商發(fā)展的針對(duì)性路徑。實(shí)證結(jié)果獲得的解決路徑,這些路徑可以看作不同現(xiàn)實(shí)因素下農(nóng)村電商發(fā)展促進(jìn)減貧增收的路徑。這些方案結(jié)合農(nóng)村區(qū)域特點(diǎn)經(jīng)現(xiàn)有淘寶村的驗(yàn)證,可為更多的農(nóng)村區(qū)域的電商發(fā)展提供一些參考。
1.樣本選擇。本研究樣本選自山東省曹縣大集鎮(zhèn)25個(gè)淘寶村。樣本選擇理由有三個(gè):(1)山東曹縣大集鎮(zhèn)是中國(guó)首批的“淘寶鎮(zhèn)”,自2017年起,所有行政村連續(xù)四年被劃分為淘寶村。(2)大集鎮(zhèn)是山東省唯一一個(gè)實(shí)現(xiàn)淘寶村全覆蓋的鄉(xiāng)鎮(zhèn),是全國(guó)第二大的淘寶鎮(zhèn)。(3)大集鎮(zhèn)把農(nóng)村電商的培育和發(fā)展作為有力抓手和重要途徑,與實(shí)施扶貧開(kāi)發(fā)工作相結(jié)合,在政策、資金等方面予以傾斜,探索了一條獨(dú)具特色的農(nóng)村電商發(fā)展模式。因此,選擇該樣本作為研究對(duì)象具有一定的普適性和代表性。
2.數(shù)據(jù)來(lái)源。本文的研究對(duì)象是山東曹縣大集鎮(zhèn)的全部淘寶村,樣本容量為25,所有研究信息來(lái)自于政府等相關(guān)部門的公開(kāi)信息,包括2020年山東曹縣政府網(wǎng)公布的相關(guān)文件通知、2020年山東曹縣大集鎮(zhèn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)表、2020菏澤統(tǒng)計(jì)年鑒、2020年曹縣統(tǒng)計(jì)年鑒(紙質(zhì)版)、2020年曹縣政府發(fā)布的有關(guān)發(fā)展電商產(chǎn)業(yè)相關(guān)規(guī)劃文件或指導(dǎo)意見(jiàn)以及筆者走訪山東曹縣大集鎮(zhèn)的電商產(chǎn)業(yè)園、“淘寶村”駐村干部等了解情況,獲得的大集鎮(zhèn)“淘寶村”的訪談資料,采用的數(shù)據(jù)時(shí)間截點(diǎn)均為2020年12月。變量取值的描述性統(tǒng)計(jì)分析如表1所示。
表1 變量取值的描述性統(tǒng)計(jì)
1.結(jié)果變量測(cè)量
減貧增收效應(yīng)(EOPI)。本文以大集鎮(zhèn)各淘寶村人均GDP和大集鎮(zhèn)各淘寶村電商總銷售額作為衡量農(nóng)村電商減貧增收效應(yīng)的指標(biāo),并按照所占權(quán)重進(jìn)行分析,最終按權(quán)重計(jì)算得到唯一值。人均GDP和電商銷售額能夠代表農(nóng)村電商對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)水平的影響,電商銷售額越高且人均GDP越高,更有力說(shuō)明農(nóng)村電商對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。
2.條件變量測(cè)量
電商培訓(xùn)(ET)采用是否定期組織了相關(guān)電商培訓(xùn)為衡量指標(biāo)。定期組織相關(guān)培訓(xùn)的淘寶村賦值為“1”,未定期組織相關(guān)培訓(xùn)的淘寶村賦值為“0”。在政府引領(lǐng)方面,政府在農(nóng)村電商發(fā)展過(guò)程中應(yīng)當(dāng)要結(jié)合本村情況,定期展開(kāi)相關(guān)培訓(xùn)工作,提高農(nóng)村的參與意識(shí)和專業(yè)知識(shí)。人才引進(jìn)(TI)采用引進(jìn)電商專業(yè)人才的總數(shù)進(jìn)行測(cè)度。從上述研究發(fā)現(xiàn),專業(yè)電商人才對(duì)農(nóng)村電商發(fā)展的作用至關(guān)重要,政府要積極引進(jìn)專業(yè)電商人才,從而帶領(lǐng)整個(gè)淘寶村的農(nóng)村電商發(fā)展。電商比例(POE)借助各淘寶村電商經(jīng)營(yíng)者占總?cè)丝诘谋戎販y(cè)度。教育水平(EL)借助各淘寶村電商經(jīng)營(yíng)者的平均文化程度作為測(cè)量指標(biāo),經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)分為???、高中及初中,??瀑x值為“3”,高中賦值為“2”,初中賦值為“1”。龍頭企業(yè)(LE)采用各淘寶村龍頭企業(yè)的個(gè)數(shù)進(jìn)行測(cè)度。龍頭企業(yè)的帶頭示范作用可以為中小型電商公司或家庭式電商經(jīng)營(yíng)者提供借鑒作用,龍頭企業(yè)的個(gè)數(shù)越多說(shuō)明市場(chǎng)帶動(dòng)作用越強(qiáng)。銷售渠道(DC)采用各淘寶村主要銷售平臺(tái)渠道的個(gè)數(shù)為測(cè)量指標(biāo),電商銷售渠道的增加意味著產(chǎn)品銷售量的增加,從而提高了電商銷售額和當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)收入。測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)如表2。
表2 各變量測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)
在fsQCA中,首先可以把前因變量條件(六個(gè)影響因素)和結(jié)果變量(人均GDP和電商銷售額)都看作是一個(gè)集合,為了使結(jié)果更具有可解釋性,對(duì)獲得的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行校準(zhǔn)。本文采用了三值模糊集校準(zhǔn)方法,包括完全隸屬、最大模糊點(diǎn)、完全不隸屬三個(gè)隸屬程度。它是一個(gè)連續(xù)校準(zhǔn),為了指代變量在集合中的隸屬程度。因此,本文運(yùn)用SPSS軟件得到電商培訓(xùn)、人才引進(jìn)、電商比例、教育水平、龍頭企業(yè)和銷售渠道的上下四分位點(diǎn)和中位數(shù)作為三個(gè)重要的校準(zhǔn)點(diǎn)。確定錨點(diǎn)后,利用fsQCA3.0軟件對(duì)前因變量和結(jié)果變量進(jìn)行校準(zhǔn),轉(zhuǎn)換為0-1之間的數(shù)據(jù),作為后續(xù)fsQCA分析的前提。具體如表3所示。
表3 各變量校準(zhǔn)錨點(diǎn)具體取值
本文選取電商培訓(xùn)(ET)、人才引進(jìn)(TI)、電商比例(POE)、教育水平(EL)、龍頭企業(yè)(LE)、銷售渠道(DC)作為前因條件變量,減貧增收效應(yīng)作為結(jié)果變量。運(yùn)用fsQCA方法先后進(jìn)行必要性分析和條件組合分析。
在模糊集定性比較分析(fsQCA)中,單個(gè)變量的必要性分析是通過(guò)一致性指標(biāo)(consistency)來(lái)判斷的,一致性指標(biāo)公式如下:
Consistency(Xi≤Yi)=∑min(Xi,Yi)/∑(Xi)
如果一致性指標(biāo)(consistency)大于0.8,可以判斷為條件X(單個(gè)條件或條件組合)是Y的充分條件;如果一致性指標(biāo)(consistency)大于0.9,則認(rèn)為X是Y的必要條件。在構(gòu)建真值表進(jìn)行充分性檢驗(yàn)前,先驗(yàn)證本文選定的六個(gè)條件變量中是否存在結(jié)果變量的必要條件,為了保證結(jié)果的科學(xué)性,如果一個(gè)條件變量是結(jié)果變量的必要條件,這個(gè)條件變量將被取出,不將其繼續(xù)進(jìn)行充分條件檢測(cè)。一個(gè)條件變量是否為結(jié)果變量的必要條件的標(biāo)準(zhǔn)是:其一致性(consistency)必須要大于或等于0.9。表4呈現(xiàn)了每個(gè)條件變量與高農(nóng)民減貧增收效應(yīng)這一結(jié)果變量的必要條件檢驗(yàn)結(jié)果。結(jié)果顯示,在本研究所有案例的各個(gè)變量中,沒(méi)有一致性達(dá)到0.9的,說(shuō)明沒(méi)有一個(gè)條件變量可以單獨(dú)作為結(jié)果的必要條件。由此,本文預(yù)先設(shè)置的所有條件都可以進(jìn)行后續(xù)的充分條件的檢驗(yàn)。
表4 單個(gè)變量必要條件檢驗(yàn)
本文采用fsQCA3.0分析軟件,在對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行校準(zhǔn)以后,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行模糊集定性比較分析(fsQCA)。并依據(jù)Ragin[25]的理論,將一致性閾值和案例閾值分別設(shè)定為 0.8和1。真值表顯示25家淘寶村案例形成了15種組態(tài),每種組態(tài)都存在至少一個(gè)淘寶村與之對(duì)應(yīng)。具體結(jié)果如表5所示。
表5 真值表
通過(guò)模糊集定性比較分析可以得到不同簡(jiǎn)化程度的三種方案:復(fù)雜解、簡(jiǎn)單解和中間解。復(fù)雜解的結(jié)果較為復(fù)雜且最為嚴(yán)格;簡(jiǎn)單解的結(jié)果往往較為簡(jiǎn)單且可能與現(xiàn)實(shí)情況沖突;中間解不會(huì)省略必要條件,所以大多數(shù)學(xué)者通常會(huì)使用中間解,并結(jié)合簡(jiǎn)單解劃分核心與次要條件(Ragin,2008)。[25]核心條件是所有出現(xiàn)在簡(jiǎn)單和中間解上的條件;次要條件僅出現(xiàn)在中間解中(杜運(yùn)周和賈良定,2017)。[26][27]從fsQCA的輸出結(jié)果中可以看到整體覆蓋率和整體一致性分別達(dá)到 0.806和 0.984,表明所有條件組合能夠解釋約 81%的案例,且具有較高的必要性解釋力度。具體來(lái)看,共有六條件組合路徑且一致性水平均大于 0.9,表明這些農(nóng)村電商發(fā)展組合可以認(rèn)為是促進(jìn)農(nóng)村減貧增收的充分條件。依據(jù)核心條件的組合進(jìn)行合并,所獲得結(jié)果如表6所示:
表6 促進(jìn)農(nóng)村減貧增收效應(yīng)的路徑
1.人才主導(dǎo)性型組合路徑
路徑1a和1b表明,人才引進(jìn)是充分條件,政府可以主要通過(guò)人才引進(jìn)促進(jìn)農(nóng)村減貧增收。組態(tài)1a(EI*TI*POE*LE)表明,無(wú)論教育水平和銷售渠道是否存在,政府在主要強(qiáng)調(diào)人才引進(jìn)的同時(shí),還可以加大電商培訓(xùn)、電商比例和龍頭企業(yè)等次要維度的電商發(fā)展因素。高人才引進(jìn)和高電商培訓(xùn)意味著制度環(huán)境好,政府大力支持農(nóng)村電商的發(fā)展;電商比例高即電商經(jīng)營(yíng)者或電商參與者的比例較高,則意味著村民積極參與農(nóng)村電商的經(jīng)營(yíng)工作,具有良好的政策響應(yīng)意識(shí)。高龍頭企業(yè)則意味著較大的電商企業(yè)對(duì)于整體區(qū)域經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)作用是明顯的,包括帶動(dòng)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)、就業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。高人才引進(jìn)、高電商培訓(xùn)、高電商比例和高龍頭企業(yè)的結(jié)合必然轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),共同促進(jìn)農(nóng)村減貧增收。路徑1b(ET*TI*~POE*EL*~LE*~DC)表明,缺乏電商比例、龍頭企業(yè)和銷售渠道的情況下,政府在重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)人才引進(jìn)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)投入電商培訓(xùn)、教育水平等次要維度的農(nóng)村電商因素也可以農(nóng)村促進(jìn)減貧增收。這兩條路徑均擁有人才引進(jìn)主要核心因素并結(jié)合其他因素形成實(shí)現(xiàn)路徑,充分說(shuō)明人才引進(jìn)方面的重要性,政府應(yīng)加大政策力度,采用激勵(lì)方法等措施吸引電商專業(yè)人才的入駐;其次,政府應(yīng)定期組織電商培訓(xùn)活動(dòng),包括專業(yè)電商知識(shí)以及文化素養(yǎng)。
2.市場(chǎng)主導(dǎo)政府輔助型組合路徑
路徑2主要包含了市場(chǎng)因素和單個(gè)政府因素,加大龍頭企業(yè)、銷售渠道、電商培訓(xùn)和人才引進(jìn)的投入。路徑2a(ET*POE*~EL*LE*DC)要求在強(qiáng)調(diào)龍頭企業(yè)、銷售渠道和電商培訓(xùn)因素的基礎(chǔ)上,還可以進(jìn)一步加大電商比例等次要維度的電商發(fā)展促進(jìn)因素,而不需要教育水平因素的較多投入。路徑2b(POE*~EL*LE*DC)顯示,無(wú)論電商培訓(xùn)是否存在,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)龍頭企業(yè)、銷售渠道和人才引進(jìn)因素的同時(shí),進(jìn)一步關(guān)注電商比例次要維度的因素,也可以促進(jìn)農(nóng)村減貧增收的實(shí)現(xiàn),而不需要對(duì)其他電商發(fā)展因素過(guò)多投入。其組合的一致性為1,在滿足所有組合條件的前提下,將一定會(huì)實(shí)現(xiàn)較高的減貧增收,表明這是產(chǎn)生較高減貧增收效應(yīng)的理想路徑。這兩個(gè)方案的實(shí)現(xiàn)路徑幾乎相同,說(shuō)明在政府組織相關(guān)培訓(xùn)或進(jìn)行人才引進(jìn)的前提下,提高村民的電商參與意識(shí),加大電商經(jīng)營(yíng)者的總體比例且加強(qiáng)龍頭企業(yè)的帶頭示范作用,有利于帶動(dòng)中小型電商創(chuàng)業(yè)公司的發(fā)展,同時(shí)銷售渠道的增加提高了產(chǎn)品銷量,進(jìn)一步促進(jìn)了農(nóng)村電商發(fā)展的減貧增收效應(yīng)實(shí)現(xiàn)。
3.政企合作主導(dǎo)型組合路徑
路徑3(ET*~TI*~POE*~EL*LE*~DC)說(shuō)明可以只通過(guò)電商培訓(xùn)和龍頭企業(yè)維度的主要因素促進(jìn)農(nóng)村電商發(fā)展的減貧增收效應(yīng)。政府通過(guò)定期組織電商培訓(xùn),加強(qiáng)培訓(xùn)電商經(jīng)營(yíng)者的專業(yè)電商知識(shí)、增強(qiáng)村民電商參與意識(shí)以及文化素養(yǎng);市場(chǎng)中龍頭企業(yè)還可以通過(guò)自身企業(yè)的不斷發(fā)展帶動(dòng)整個(gè)淘寶村的經(jīng)濟(jì)水平的提升。比如:一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)必然會(huì)吸引專業(yè)人才的入駐同時(shí)可以帶動(dòng)村民就業(yè)以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。因此,可以看出很多農(nóng)村電商發(fā)展因素是相輔相成,互相成就,相互促進(jìn)的。
4.市場(chǎng)主導(dǎo)性組合路徑
路徑4(ET*~TI*~POE*EL*LE*DC)包含了主要市場(chǎng)因素,意在強(qiáng)調(diào)龍頭企業(yè)和銷售渠道的重要作用。在次要維度因素中,還可以重點(diǎn)關(guān)注電商培訓(xùn)及教育水平提升農(nóng)村電商發(fā)展的減貧增收,而不需要在人才引進(jìn)和電商比例上過(guò)多投入精力和資源。以上說(shuō)明在較少的人才引進(jìn)和較少電商經(jīng)營(yíng)者比例的情況下,擁有高龍頭企業(yè)、高銷售渠道、定期組織電商培訓(xùn)以及高教育水平,這些因素組合的合力同樣可以實(shí)現(xiàn)農(nóng)村電商發(fā)展的減貧增收效應(yīng)。
通過(guò)比較六條路徑組態(tài)的覆蓋度指標(biāo)發(fā)現(xiàn),路徑1(1a+1b)遠(yuǎn)高于其他組態(tài),解釋了78%的結(jié)果變量,即淘寶村大多通過(guò)第一條路徑實(shí)現(xiàn)了高減貧增收效應(yīng)。這充分說(shuō)明了人才引進(jìn)在農(nóng)村電商發(fā)展中的至關(guān)重要的作用,同時(shí)不可忽視電商培訓(xùn)、電商比例、龍頭企業(yè)等次要維度對(duì)農(nóng)村減貧增收的作用。其他組態(tài)的覆蓋度分別為31%、30%、12%和10%,這也說(shuō)明實(shí)現(xiàn)高減貧增收的路徑具有多樣性,教育水平與銷售渠道同樣影響著農(nóng)村電商的減貧增收效應(yīng)。
本文運(yùn)用模糊集定性比較分析方法(fsQCA)研究分析了農(nóng)村電商發(fā)展的減貧增收效應(yīng),主要結(jié)論如下:(1)電商培訓(xùn)(ET)、人才引進(jìn)(TI)、電商比例(POE)、教育水平(EL)、龍頭企業(yè)(LE)及銷售渠道(DC)的一致值均小于0.9,表明這些前因變量均不是結(jié)果變量的必要條件,即影響農(nóng)村電商發(fā)展的減貧增收效應(yīng)的因素不是獨(dú)立的,而是因素之間相互作用產(chǎn)生的條件組態(tài),減貧增收效應(yīng)實(shí)現(xiàn)是多種因素共同相互促進(jìn)的結(jié)果。(2)本文基于政府、市場(chǎng)、經(jīng)營(yíng)者層面的組合匹配關(guān)系,識(shí)別出4種類型的農(nóng)村電商的減貧增收效應(yīng)的實(shí)現(xiàn)路徑,包括人才主導(dǎo)型、市場(chǎng)主導(dǎo)政府輔助型、政企合作主導(dǎo)型以及市場(chǎng)主導(dǎo)型。可以發(fā)現(xiàn)影響農(nóng)村電商減貧實(shí)現(xiàn)的主要因素間的規(guī)律性關(guān)系是不同的。(3)從必要性條件分析可以看出,在政府層面,人才引進(jìn)和電商培訓(xùn)是農(nóng)村電商發(fā)展的減貧增收效應(yīng)產(chǎn)生的必要條件。人才和培訓(xùn)對(duì)于農(nóng)村電商發(fā)展起著不可或缺的作用,當(dāng)條件組合中出現(xiàn)這兩個(gè)條件變量時(shí)會(huì)進(jìn)一步增大農(nóng)村電商發(fā)展的促進(jìn)作用。在市場(chǎng)帶領(lǐng)層面,龍頭企業(yè)和銷售渠道是促進(jìn)農(nóng)村電商發(fā)展的必要條件。同時(shí)從次要條件來(lái)看,在經(jīng)營(yíng)者層面,電商比例和教育水平雖然不是關(guān)鍵因素,但在條件組合中與其他條件共同構(gòu)成實(shí)現(xiàn)路徑。
1.農(nóng)村電商發(fā)展中減貧增收效應(yīng)的產(chǎn)生受多因素間的協(xié)同影響,應(yīng)充分發(fā)揮條件組合效應(yīng),使其成為農(nóng)村電商實(shí)現(xiàn)減貧增收效應(yīng)的必要條件。在農(nóng)村地區(qū)有限的資源條件下,不可能兼顧所有能促進(jìn)農(nóng)村電商發(fā)展的條件,應(yīng)結(jié)合上述條件組合類型,對(duì)比該區(qū)域主要滿足的關(guān)鍵因素和次要因素,具體因素具體分析。從上述研究中發(fā)現(xiàn),通過(guò)不同的條件組合形式能夠?qū)崿F(xiàn)相同的結(jié)果,即淘寶村滿足任意條件組合可以實(shí)現(xiàn)農(nóng)村電商發(fā)展的減貧增效應(yīng)。因而,農(nóng)村地區(qū)要根據(jù)發(fā)展現(xiàn)狀,結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣虻刂埔说卣业竭m合農(nóng)村電商發(fā)展的路徑與模式。
2.政府應(yīng)采取一定的措施和政策引進(jìn)專業(yè)電商人才。在專業(yè)人才引進(jìn)的過(guò)程中,通過(guò)頒布相關(guān)政策,吸引更多的信息技術(shù)人才、電商專業(yè)人才入駐農(nóng)村工作。通過(guò)引入專業(yè)電商人才的方式,推動(dòng)從美工設(shè)計(jì)、店鋪管理、品牌設(shè)計(jì)、電商運(yùn)營(yíng)等方面的服務(wù),提升農(nóng)村電商發(fā)展的水平。同時(shí)每個(gè)發(fā)展階段經(jīng)營(yíng)者所面臨的問(wèn)題不同,電商培訓(xùn)工作要不斷更新、不斷與時(shí)俱進(jìn),政府應(yīng)組織定期聘請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行系統(tǒng)全面以及不同側(cè)重的培訓(xùn),促進(jìn)產(chǎn)業(yè)與經(jīng)營(yíng)者、實(shí)體與網(wǎng)絡(luò)之間的相互交流。
3.市場(chǎng)方面可以請(qǐng)當(dāng)?shù)赜^高的電商企業(yè)傳授經(jīng)驗(yàn),以身示范,加強(qiáng)與個(gè)體電商創(chuàng)業(yè)者的溝通交流,充分發(fā)揮龍頭企業(yè)的典型示范作用,將給小型電商企業(yè)或個(gè)體電商創(chuàng)業(yè)者起到帶頭作用;農(nóng)村電商中領(lǐng)頭羊成功的示范作用對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村電商發(fā)展有著明顯的促進(jìn)作用,激發(fā)農(nóng)民參與電商的熱情。對(duì)于銷售渠道這一條件因素來(lái)說(shuō),銷售渠道的增加意味著產(chǎn)品的銷售途徑的增加,直接影響產(chǎn)品銷量,因此,電商經(jīng)營(yíng)者可以通過(guò)申請(qǐng)多個(gè)電商平臺(tái),比如:淘寶、天貓、抖音、阿里巴巴、亞馬遜等多平臺(tái)的共同應(yīng)用,從而提高電商銷售額,促進(jìn)農(nóng)村電商發(fā)展的減貧增收效應(yīng)實(shí)現(xiàn)。
4.電商經(jīng)營(yíng)者應(yīng)主動(dòng)幫助村民增加接觸了解農(nóng)村電商的機(jī)會(huì),提高農(nóng)村電商在村民中的知曉率,不斷樹(shù)立農(nóng)村電商參與意識(shí),從而增加電商經(jīng)營(yíng)者的整體比例,有效促進(jìn)農(nóng)村電商進(jìn)一步的發(fā)展。同時(shí),電商經(jīng)營(yíng)者可以通過(guò)自身受益經(jīng)歷的傳播吸引本村大學(xué)生回村創(chuàng)業(yè)且應(yīng)主動(dòng)參加一些政府、行業(yè)協(xié)會(huì)或企業(yè)組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),獲得更多的電商專業(yè)知識(shí)和文化素養(yǎng),提升電商經(jīng)營(yíng)者的整體文化水平以及操作電商業(yè)務(wù)的能力,更好地實(shí)現(xiàn)農(nóng)村電商的減貧增收效應(yīng)。
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)2021年4期