新浪微博│白某鯨

01

第一次見趙岐然的時(shí)候，林鵲剛上初中。

那時(shí)候老師安排她把課上用的道具放回器材室，她剛走進(jìn)去，就和貓?jiān)诮锹淅?，剛把泥巴塞進(jìn)炮筒的少年四目相對(duì)，面面相覷。

面前的人瘦高白凈，有幾分好看，林鵲下意識(shí)就要喊出來(lái)，趙岐然眼疾手快地捂住她的嘴，說(shuō)了一聲：“別叫！”

林鵲一方面害怕他手上的泥弄進(jìn)自己嘴里，另一方面被驚得大腦也有些短路，便順從地點(diǎn)了點(diǎn)頭。趙岐然稍一松手，她被騰起的灰塵嗆到，猛烈地咳嗽起來(lái)，引來(lái)外面的保安的注意：“是誰(shuí)在器材室里？”

趙岐然咬咬牙，眼疾手快地點(diǎn)燃了自己剛剛制作好的煙花。

他原以為這煙花只會(huì)在原地炸開小小的一朵，沒(méi)想到的是，也許是火藥和泥巴放的位置不對(duì)，點(diǎn)燃之后，泥巴四射，器材室里的架子都濺上了土褐色的泥點(diǎn)。

趙岐然和林鵲都有些愣怔，反應(yīng)不及時(shí)，以至于被匆匆趕到的保安抓了個(gè)人贓并獲。

由于這件事性質(zhì)實(shí)在是太壞了，林鵲又不善言辭，不知道如何替自己辯解，所以最后，他們倆還是一起被罰站了。

林鵲一直是個(gè)乖孩子，從沒(méi)有受到過(guò)這樣嚴(yán)厲的批評(píng)與懲罰，她和趙岐然靠墻站著，止不住地抽噎。

趙岐然有些內(nèi)疚地望了她一眼，吐了吐舌頭道：“我也沒(méi)想到，他們真的這么不講理。不管我如何信誓旦旦地?fù)?dān)保這件事和你沒(méi)有關(guān)系也沒(méi)用，他們還是要連你一起罰?！?/p>

林鵲不答話，依舊抹著眼淚。

少年有些手足無(wú)措起來(lái)，哄她道：“別哭了，好不好？我錯(cuò)了，對(duì)不起?！?/p>

“哎呀，你別哭了。要不，等我改進(jìn)一下煙花的配方，以后給你放一場(chǎng)史上最豪華的煙花秀，炸滿整個(gè)天空的那種，好不好？”

他說(shuō)這話的時(shí)候神采奕奕，眼眸里映著頭頂?shù)鯚魹⑾碌墓恻c(diǎn)，似乎已經(jīng)見到煙花綻放的盛景了，可是林鵲只覺(jué)他又要禍害自己，哭得更兇了。

第二天，趙岐然的名字出現(xiàn)在公告欄中——他被全校通報(bào)批評(píng)了。

林鵲藏在人群里看了公告欄一眼，想，她肯定永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)名字。

再一次見到趙岐然的時(shí)候已經(jīng)是高中了，品學(xué)兼優(yōu)的林鵲不出意料地升入本地最好的高中，并且被選入預(yù)科班。這是一所奧賽成績(jī)優(yōu)異的學(xué)校，每個(gè)預(yù)科班學(xué)生都會(huì)學(xué)習(xí)一門奧賽科目。林鵲選的是奧數(shù)，第一節(jié)課已經(jīng)上了五分鐘，老師寫出了第一道題目后，趙岐然偷偷推開門邁進(jìn)來(lái)第一步。

林鵲看過(guò)去的時(shí)候，只看到少年的側(cè)臉。他鼻梁高挺，下頜線分明，長(zhǎng)得很是好看。只不過(guò)頭發(fā)很亂，校服也只是隨意地披在肩上，和教室里這些“好學(xué)生”們的氣質(zhì)格格不入。

果不其然，老師皺皺眉：“來(lái)晚了的這位同學(xué)，你做一下這道題吧。”

林鵲也是看了好幾眼之后才突然想到這人是不是趙岐然。被他連累受罰之后，她在學(xué)校也只是零星看見過(guò)他幾次。但是趙岐然的長(zhǎng)相很有辨識(shí)度，更何況她肯定不會(huì)忘記他的——這個(gè)在她履歷上畫上污點(diǎn)的人。

就在林鵲走神的時(shí)候，趙岐然摸著下巴，看著題目思考了好一會(huì)。這道題并不難，畢竟是第一節(jié)課第一道題。底下的人竊竊私語(yǔ)起來(lái)，趙岐然朗聲說(shuō)了句：“老師，我可能走錯(cuò)教室了。”

大家哄堂大笑，他也笑了，然后又溜了出去。

本以為這只是個(gè)插曲，可是林鵲第二天就聽見同桌八卦趙岐然，那時(shí)候她才知道他學(xué)的是化學(xué)奧賽，按他的中考成績(jī)其實(shí)并不能來(lái)這里，但是他奧賽選拔的成績(jī)甩出第二名幾十分，這才被破格錄取了。

林鵲一邊聽，一邊想，他還真是陰魂不散。更邪門的是，幾天后生物老師組織他教的兩個(gè)班一起做生物實(shí)驗(yàn)，觀察黑藻細(xì)胞，好巧不巧，林鵲被分到和趙岐然一組。

趙岐然根本沒(méi)留意和他搭檔的人是誰(shuí)，他小心翼翼地從包里翻出一捆棉布，之后便開始擺弄起顯微鏡和制作標(biāo)本的器材。

林鵲安靜站在一邊，好奇地打量著他拿出來(lái)的那捆棉布。說(shuō)是棉布，其實(shí)里面包著一個(gè)小瓶子，白花花的一瓶，她一開始以為是鹽，后來(lái)才發(fā)覺(jué)那是雪。趙岐然似乎是終于想起來(lái)自己還有個(gè)搭檔，小聲解釋了一下：“同學(xué)，看細(xì)胞真是太無(wú)聊了，我們看雪花吧，那絕對(duì)漂亮得很?！?/p>

林鵲驚詫地?fù)P起眉，明明心里有些猶豫，嘴上卻生硬地說(shuō)了句：“同學(xué)，別擾亂課堂紀(jì)律?！?/p>

趙岐然手上的動(dòng)作頓了頓，把視線從顯微鏡移到林鵲身上。少年抿唇瞧了她幾眼，忽然輕輕笑起來(lái)：“哎，是你嗎？冰山學(xué)霸?！?/p>

02

不知道是從哪本非主流言情小說(shuō)里傳出來(lái)的，也忘了從什么時(shí)候開始的，反正現(xiàn)在林鵲已經(jīng)對(duì)“冰山學(xué)霸”這個(gè)稱呼見怪不怪了。唯一讓她有些驚奇的是，趙岐然竟然知道這個(gè)稱呼。

她不知道該說(shuō)些什么來(lái)應(yīng)對(duì)，碰巧老師讓大家轉(zhuǎn)過(guò)去看他示范，林鵲立馬別過(guò)頭認(rèn)真聽講，以掩飾自己的尷尬。

趙岐然小聲嘀咕了一句：“果然，你如傳聞的一樣冷漠?！?/p>

林鵲瞪大眼睛，有些不明所以，卻不敢再轉(zhuǎn)頭看他。

一節(jié)實(shí)驗(yàn)課在尷尬的沉默中度過(guò)，趙岐然規(guī)規(guī)矩矩地把黑藻切片，然后制作成標(biāo)本，全程只對(duì)林鵲說(shuō)了句“可以觀察了”。后面輪到林鵲操作的時(shí)候，她激動(dòng)地想叫他一起看，卻發(fā)現(xiàn)趙岐然已經(jīng)不在了。

林鵲回家之后被母親喊去拿碗筷，她瞥了調(diào)料架上的鹽一眼，想起趙岐然那一雙骨節(jié)分明的手和他指尖捏住的雪。

雪花在顯微鏡下會(huì)是什么樣子呢？她心里忽然生出一些自己都未曾察覺(jué)到的好奇。

吃飯時(shí)母親突然開口道：“你們班主任說(shuō)你學(xué)習(xí)挺認(rèn)真的，就是在班里沉默寡言，不太愛說(shuō)話，老師找你談話你都不怎么開口，這怎么行？媽媽不是教你要有禮貌嗎……”

林鵲夾菜的手頓住，心里頓時(shí)有了不好的預(yù)感。她看向母親，果然，母親說(shuō)完那些不太重要的話之后，立即換了一種語(yǔ)氣：“鵲鵲，我和你爸已經(jīng)商量好了，給你報(bào)了一個(gè)理科補(bǔ)習(xí)班。你們學(xué)校不是馬上就會(huì)考試，劃出理科拔尖班重點(diǎn)培養(yǎng)嗎？你可要好好努力?！?/p>

那一剎她腦海中那生出很多個(gè)念頭，連帶著呼吸都滯了滯，好一會(huì)她才緩慢地開口：“媽，我想學(xué)文?！?/p>

果不其然，母親聞言臉色有些凝重，但林鵲知道她肯定早就知道了，因?yàn)樗谥械摹袄蠋熣勗挕?，談的也是這個(gè)。在一所奧賽氛圍濃厚，理科拔尖班百分之百重本率的高中，預(yù)科班的學(xué)生去學(xué)文，其實(shí)是讓人難以理解的選擇。

林鵲從小到大一直是個(gè)乖孩子。母親教育她要好好學(xué)習(xí)，不可以忤逆長(zhǎng)輩，要虛心聆聽?zhēng)熼L(zhǎng)們的教誨。正是她異于常人地刻苦努力，又從不參加任何同學(xué)聚會(huì)，才得了“冰山學(xué)霸”這個(gè)外號(hào)。母親常常說(shuō)“這都是為了你的前途著想”，而這次，她又是同樣的理由：“鵲鵲，媽媽知道你很聰明，學(xué)理科不會(huì)輸給任何人，這些都是為了你能有個(gè)好的未來(lái)。要聽話，知道嗎？”

林鵲攥緊了筷子，卻一句話都說(shuō)不出來(lái)。

理科拔尖班選拔考試在一周后舉行?；蛟S是母親特意拜托過(guò)，班主任又找林鵲談話了。這次依舊是他說(shuō)個(gè)不停，林鵲低著頭一言不發(fā)。與上次不同的是，去上奧賽課的趙岐然剛好從他們談話的樓梯口經(jīng)過(guò)，班主任上下打量他一眼，喝道：“哪個(gè)班的？不上課干什么去？”

趙岐然回答了一句“去找老師補(bǔ)習(xí)奧賽”，說(shuō)完就想溜，碰巧林鵲抬頭，兩個(gè)人視線撞到一起。趙岐然頓了頓腳步，投來(lái)若有所思的一瞥，身影又很快地消失了。

林鵲心頭閃過(guò)一絲驚詫。她自嘲地想，剛剛那一瞬，她為什么會(huì)希望稱得上陌生的趙岐然給她一個(gè)答案——一個(gè)不是“標(biāo)準(zhǔn)好學(xué)生”“別人家孩子”的答案。

周末，理科拔尖班選拔考試如期舉行。去考場(chǎng)時(shí)林鵲的步子邁得無(wú)比緩慢，她知道自己這個(gè)狀態(tài)是無(wú)法取得一個(gè)理想的成績(jī)的，她不知道該怎么辦。

走到考場(chǎng)前，她意外地看見了趙岐然的身影。少年百無(wú)聊賴地倚著墻，稍顯慵懶，背卻依舊直挺，金色的陽(yáng)光從一側(cè)的窗子投進(jìn)來(lái)，映得他臉龐很是明亮。趙岐然也望見了林鵲，他揮了揮手，笑道：“嗨，冰山學(xué)霸。”

這樣的情景有些魔幻，尤其是趙岐然說(shuō)完接下來(lái)的話之后。

他說(shuō)：“我知道你要來(lái)這個(gè)教室考試，也知道你想學(xué)文。所以，你要跟我一起走嗎？我是說(shuō)，沒(méi)有意義的考試，不如不考?！?/p>

林鵲頓了頓，只一瞬，她就可以預(yù)想到最后的結(jié)果了——不外乎她再一次和趙岐然一起被通報(bào)批評(píng)，這次，對(duì)她的懲罰一定更甚。

簡(jiǎn)直是天方夜譚。

趙岐然說(shuō)完，可能也覺(jué)得自己很中二，于是撲哧一聲笑出來(lái)，然后對(duì)林鵲解釋道：“開玩笑的。不過(guò)，我可以等著你考完?？爝M(jìn)去吧，你們那個(gè)恐怖的班主任好像要來(lái)了?！?/p>

林鵲機(jī)械地走進(jìn)去，回過(guò)神后，卻發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這場(chǎng)考試好像已經(jīng)不太緊張了。尤其是走出考場(chǎng)，看見靠坐在墻角，困得不住點(diǎn)頭的趙岐然之后，她竟意外地感受到了這一段時(shí)間以來(lái)的第一份快樂(lè)。

林鵲在趙岐然面前站定，卻不知道是否要叫醒他。過(guò)了好一會(huì)兒趙岐然才抬頭望了她一眼。他立馬站了起來(lái)，又恢復(fù)了平常那副耍帥的模樣：“剛剛是個(gè)意外，都怪你們考試時(shí)間太長(zhǎng)了。”他示意林鵲跟自己走，“我?guī)闳タ磦€(gè)東西?！?/p>

林鵲雙手抱臂，露出靈動(dòng)的笑容：“不會(huì)是上次你要看的那個(gè)雪花吧？”

“啊，這，你怎么知道？”趙岐然眼睛稍稍瞪大，有種被戳破想法之后的心虛和尷尬。

林鵲指指地上。趙岐然順著她的手指望去，這才發(fā)現(xiàn)他的雪花瓶子不知道何時(shí)從背包里滾出，此刻，里面的大部分雪花都已經(jīng)化為水了。

趙岐然沉默了，林鵲莫名覺(jué)得很好笑。她看著眼前男孩子蹙起的眉頭，心頭生出一股勇氣：“雖然不知道你想干嗎，但是，或許我們現(xiàn)在可以去吃冰？”

話一出口，她自己都有些愣住了，腦海中響起母親從小到大的叮囑：不要跟陌生人走，放學(xué)后不要鬼混，要早點(diǎn)兒回家，不準(zhǔn)吃路邊那些不干凈的東西……耳朵卻聽見趙岐然應(yīng)了聲“好”，然后興高采烈地給她介紹校門口哪一家最好吃。

其實(shí)現(xiàn)在不是吃冰的季節(jié)，吃冰也只是一時(shí)興起，或者說(shuō)這好像是一個(gè)約定的暗號(hào)。記憶中，那些玩得好的朋友，三三兩兩結(jié)伴出去玩的時(shí)候都是喊一句“一起吃冰”。

林鵲從未這樣清晰地感受過(guò)自己沒(méi)有朋友這個(gè)事實(shí)，又清晰地覺(jué)出似乎有什么東西變了。

因?yàn)橼w岐然笑道：“我想了想，吃冰還是算了，好像女孩子吃涼的不太好。不如，我請(qǐng)你喝奶茶吧。別客氣，喝了奶茶我們可就從單純的同學(xué)升級(jí)成好朋友的關(guān)系了！”

03

手里的奶茶有著暖暖的溫度，從掌心一路蔓延進(jìn)心里。林鵲想了半天，才開口問(wèn)道：“為什么你會(huì)在考場(chǎng)外等我？”

她頓了頓，小聲補(bǔ)充道：“我們明明都不熟的?！?/p>

“看起來(lái)你好像陷入了困境。不知道你記不記得，初中的時(shí)候我害你被處罰的事？我想做些什么彌補(bǔ)一下?！壁w岐然頓了頓，又道，“不過(guò)好像直到現(xiàn)在，我才有機(jī)會(huì)。”

算你還有良心，林鵲想。

身側(cè)的少年喝完最后一口奶茶，隨手一扔，杯子在空中劃出一道好看的拋物線，精準(zhǔn)地落入垃圾桶，與此同時(shí)，少年低低的聲音在微涼秋風(fēng)里響起：“我說(shuō)，你為什么想學(xué)文??？你理科成績(jī)不是都很好嗎？”

林鵲斟酌了很久才答道：“可能，比起那些算來(lái)算去的公式、數(shù)字和費(fèi)盡腦汁的彎彎繞繞，我更喜歡那些有溫度的學(xué)科?！?/p>

趙岐然若有所思地問(wèn)：“什么叫有溫度呢？”

林鵲不知道該如何貼切地回答這個(gè)問(wèn)題，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，瞧見少年棱角分明的側(cè)臉。后者微仰著頭，眺望著遠(yuǎn)方，隨后將頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，同她視線交織，嘴角勾起，露出白得有些晃眼的牙齒，問(wèn)：“那你是不是，也喜歡有溫度的人呢？”

陽(yáng)光下的他笑得那樣燦爛，林鵲手里的奶茶晃了晃，驚起些未曾察覺(jué)的溫暖。

有溫度的人，林鵲想，誰(shuí)不喜歡呢？

選拔考試的結(jié)果當(dāng)天晚上就出來(lái)了，母親的臉色很不好，她走進(jìn)林鵲的房間，憋了很久才有些生氣地問(wèn)道：“為什么要交白卷？鵲鵲，你為什么不聽話呢？”

林鵲不答話，向來(lái)溫順的她第一次露出擰巴和倔強(qiáng)的一面。她不敢直視母親，卻還是堅(jiān)定地說(shuō)道：“媽媽，我真的想學(xué)文，不是隨便想想，我是認(rèn)真的?！?/p>

“所以，這樣的考試，我考什么成績(jī)也沒(méi)有任何意義吧？”

母親說(shuō)了什么她已經(jīng)記不清了，只記得她最后氣得摔門而去，只留下她呆坐在書桌前。

周一的時(shí)候，被選去理科拔尖班的同學(xué)興高采烈地收拾桌子走了，而剩下的人，會(huì)被隨機(jī)分到其他班級(jí)。

林鵲抱著自己的書走進(jìn)新班級(jí)的時(shí)候，第一眼就望見在窗邊坐著的，正認(rèn)真算題的趙岐然。他右手隨意轉(zhuǎn)著簽字筆，時(shí)不時(shí)停下來(lái)寫幾筆，像是忽然靈光一閃，激動(dòng)地重翻了一張草稿紙唰唰唰寫起來(lái)。新班主任安排給林鵲的位子正是趙岐然前方的空位，一直到林鵲來(lái)來(lái)回回三趟，把自己所有的東西都搬來(lái)安置好之后，趙岐然似乎才注意到她的存在。

教室里的人大部分都已經(jīng)收拾好了，班主任站在講臺(tái)向新來(lái)的同學(xué)們介紹班級(jí)。趙岐然右手好好轉(zhuǎn)著的筆脫手砸在桌子上，少年隨即撕下草稿紙寫個(gè)不停，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)小紙團(tuán)砸在林鵲桌子上。

林鵲一直在認(rèn)真聽班主任講話，直到下課時(shí)，她才看向桌子上那十幾個(gè)小紙團(tuán)。

趙岐然不依不饒地戳她：“喀，同學(xué)，借個(gè)橡皮唄。”

林鵲回頭，恰好看見他桌子上擺著的，沒(méi)來(lái)得及收起的橡皮。趙岐然一把蓋住它：“這個(gè)不好用?！?/p>

她忍不住笑了一聲。少年興奮地拍了拍胸膛，認(rèn)真地說(shuō)道：“好巧，沒(méi)想到你會(huì)來(lái)我們班！你放心，以后在這里，誰(shuí)欺負(fù)你你都可以跟我說(shuō)，我罩著你！”

林鵲想了想，才道一聲：“好啊?！?/p>

少年沒(méi)想過(guò)她會(huì)這么痛快地答應(yīng)，反倒有些愣住了，再回過(guò)神時(shí)，看見林鵲圓圓的眼睛透出幾絲狡黠的笑意，才覺(jué)出臉頰有些發(fā)燙。

他想起之前初中學(xué)校舉辦的一次科普展覽。

性格孤僻的女孩一個(gè)人穿梭在大幅展板之間，趙岐然偶然望過(guò)去的時(shí)候，她正仰著頭望著一面展板看得入神，有光從對(duì)面輕輕投射過(guò)來(lái)，襯得少女的側(cè)臉線條干凈又美好。天不怕地不怕的搗蛋大王驚覺(jué)這就是之前那個(gè)被自己連累的倒霉鬼，第一次心生怯意，不敢打擾這畫一般的景象。

林鵲在那看了很久，看起來(lái)更像發(fā)呆，不知神游了多久，才回過(guò)神來(lái)匆匆跑開。趙岐然走到她剛才站立的地方，發(fā)現(xiàn)那幅展板是介紹冥王星和卡戎的。

在太陽(yáng)系邊緣，卡戎作為冥王星的一顆衛(wèi)星，有著奇特的公轉(zhuǎn)速度和自轉(zhuǎn)速度，使得它和冥王星始終保持同一面遙遙相對(duì)。二零零六年，冥王星被降級(jí)為矮行星，不再是行星，可是星星不懂得人類的判定規(guī)則，它們只知道在浩瀚無(wú)垠的宇宙中，只有彼此才是真實(shí)和永恒。

那時(shí)的趙岐然被觸動(dòng)了，又有些懊惱沒(méi)抓住這么好的機(jī)會(huì)和那個(gè)女孩子搭上話，唯獨(dú)沒(méi)想過(guò)未來(lái)會(huì)有一天，他能望著她，再問(wèn)一句：“喂，你說(shuō)Pluto和Charon，是有溫度的嗎？”

他不在乎她的回答，他想的是，如果可以，我也會(huì)是你的Charon。

在新班級(jí)的生活對(duì)林鵲來(lái)說(shuō)很愉快，沒(méi)有了之前在預(yù)科班為了成績(jī)你追我趕的壓抑氣氛，屬于十六七歲少年人的活力和熱情使得整個(gè)班級(jí)昂揚(yáng)又團(tuán)結(jié)。因?yàn)樯砗笞粋€(gè)經(jīng)常能想出些鬼點(diǎn)子的趙岐然，林鵲也漸漸愛笑起來(lái)。

不知道是否因?yàn)槿绱?，選拔考試過(guò)后，母親并沒(méi)有再找林鵲談過(guò)關(guān)于選文還是選理的問(wèn)題。然而平靜總歸只是暫時(shí)的，在一方被說(shuō)服之前，矛盾總會(huì)爆發(fā)。

高一下學(xué)期期末考試之后，學(xué)校組織學(xué)生填寫文理科選擇的表格，班主任把林鵲叫來(lái)辦公室，那時(shí)她才知道，自己交上去的表格被母親改成了“理科”。

母親對(duì)班主任泄密給林鵲的舉動(dòng)很不滿，林鵲卻氣得渾身發(fā)抖。她眼前被霧氣打濕一片，咬著牙，半晌才問(wèn)出一句：“人生來(lái)是平等的。難道因?yàn)槟闶俏业膵寢?，就可以這樣決定我的人生嗎？”

母親把這次期末考試的成績(jī)表擺在林鵲面前，冷笑一聲：“你自己看，進(jìn)學(xué)校時(shí)，你可是年級(jí)前十，可是現(xiàn)在呢？我不說(shuō)你理科成績(jī)比起你之前的同學(xué)下降了多少，就說(shuō)你想學(xué)文科，你的文科成績(jī)又有多好？你自己看，是不是比理科成績(jī)差遠(yuǎn)了！”

“生活不是你看的那些小說(shuō)和電視劇，你說(shuō)我決定你的人生，那我倒要問(wèn)問(wèn)你，你現(xiàn)在拿什么決定你自己的人生？放縱，墮落，這就是你想要的嗎？”

那是林鵲和母親之間最激烈的一次爭(zhēng)吵。她回教室收拾東西的時(shí)候深深低著頭，眼淚一滴一滴砸在地上，又害怕被別人看到。趙岐然不知道為什么格外興奮，在教室門口大喊她的名字，幾步躥過(guò)來(lái)，興高采烈地把自己的表格拍在桌子上：“看！這是什么！”

林鵲眼前一片模糊，可依舊能辨認(rèn)出他寫的那個(gè)張揚(yáng) 的“文”字。

與此同時(shí)，趙岐然發(fā)覺(jué)她眼眶泛紅，呆呆地問(wèn)了一句：“怎么了？”

這真是世界上最奇怪的事，方才面對(duì)最親近的人的惡語(yǔ)，林鵲都能咬牙不掉一滴眼淚，而此時(shí)此刻，他的一點(diǎn)點(diǎn)溫柔，卻可以讓她的淚水決堤。她沒(méi)有說(shuō)話，只是默默流淚。

這是趙岐然第二次見到她流淚，就跟第一次一樣，他依舊束手無(wú)策。

“年少”和“青春”有時(shí)候并不是很好的詞，它們通常意味著沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、無(wú)能為力和不知所措以及由此導(dǎo)致的遺憾和懊悔，然而它們代表的熾熱和真摯卻總是叫人向往、懷念。它是少年溫柔又帶著些許自責(zé)的關(guān)切眼神，也是他著急又無(wú)比干巴的安慰。

趙岐然哄她道：“哎，你別哭啊。不要哭了好不好?。坑惺裁词露伎梢愿嬖V我，我一定幫你解決。你不是最喜歡學(xué)校門口的甜品嗎？我今天請(qǐng)你吃個(gè)夠！林鵲，我跟你講，哭會(huì)變丑的！”說(shuō)罷，還做了個(gè)鬼臉。

林鵲吸了吸鼻子，一面覺(jué)得有些丟人，一面又止不住抽噎，過(guò)了好半天，她才帶著輕微的哭腔問(wèn)趙岐然：“笨蛋，你干嗎選文??？”

“當(dāng)然是為了跟你繼續(xù)一個(gè)班?！壁w岐然做出后知后覺(jué)的樣子，“你不會(huì)是因?yàn)槲疫x文才哭的吧？”

林鵲吸了一口氣，差點(diǎn)笑出來(lái)。

趙岐然絮絮叨叨地解釋道：“雖然我文科確實(shí)很不好，但是比起去學(xué)理科，我還是更想和你在一起，畢竟我打算走奧賽選拔嘛。學(xué)校本來(lái)就不重視文科，文科也只有一個(gè)班，誰(shuí)知道你的同學(xué)都是些什么樣的人??！那還不如我們一直一起呢！”

他眼睛深邃，又落入幾點(diǎn)光，顯得很明亮。林鵲覺(jué)得自己剛剛又哭又笑的模樣像個(gè)滑稽的小丑，奇怪的是，她覺(jué)得此時(shí)此刻，就是她人生最幸福的時(shí)刻。

“謝謝你?！彼f(shuō)。

謝謝你對(duì)我這么好。

林鵲抬手擦去眼角的淚，翻出筆，把他那個(gè)“文”劃去，改成“理”。她望著趙岐然的眼睛，認(rèn)真地說(shuō)道：“只不過(guò)，這是我自己要堅(jiān)持的事，不能勉強(qiáng)你也放棄夢(mèng)想?！?/p>

04

林鵲和母親的冷戰(zhàn)持續(xù)了很久，似乎在高考結(jié)束，驗(yàn)證林鵲的堅(jiān)持究竟正確與否之前，母女倆都沒(méi)有緩和的可能。

高二一晃而過(guò)，并沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生，林鵲比起初中的時(shí)候更加用功，每天都過(guò)著三點(diǎn)一線的單調(diào)生活，可是回想起來(lái)，那段時(shí)光又顯得異常溫柔。那些細(xì)碎的瑣事中總可以瞧見那個(gè)人的身影——站在操場(chǎng)邊上故意拿球砸過(guò)來(lái)時(shí)沒(méi)心沒(méi)肺地大笑，在餐廳時(shí)幼稚地?cái)D開別人坐到她身邊，路過(guò)她所在班級(jí)時(shí)張揚(yáng)地?fù)]手……還有，在人群中視線總能輕而易舉地鎖定她。

一次晚飯時(shí)母親意外地提了一句：“有個(gè)地理老師據(jù)說(shuō)還不錯(cuò)，我和你爸打算幫你問(wèn)一問(wèn)?！绷柱o夾菜的手頓了頓，之后，眉眼輕輕彎起。

她仰起頭道：“不需要什么老師，我自己就可以做到很好。”

高三上學(xué)期期末考試后，即將參加奧賽選拔考試的趙岐然去參加最后一次集訓(xùn)，走之前，還跑來(lái)扔小石子砸林鵲房間的窗戶。

那天忽然下了雪，雪花從昏暗的天空飄飄搖搖地飛到路燈之下。趙岐然漆黑的頭發(fā)上落了薄薄一層雪，笑容卻依舊明亮溫暖。林鵲跑下樓，望著眼前這個(gè)身姿挺拔的少年，不知道他又要整出些什么幺蛾子。

趙岐然神秘兮兮地對(duì)她招招手：“跟我來(lái)！”

那是奧賽老師專門給他們找的一間實(shí)驗(yàn)室，方便他們進(jìn)行一些相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。少年再也不需要偷偷溜進(jìn)器材室實(shí)現(xiàn)自己的奇思妙想了，陪在他身邊的，卻還是曾經(jīng)的那個(gè)少女。

他把顯微鏡轉(zhuǎn)向林鵲這邊，說(shuō)：“請(qǐng)你看雪花。”

雪花在顯微鏡下難道就不是雪花了嗎？肉眼可以觀察到的六邊形難道放大了看就會(huì)改變嗎？林鵲望著顯微鏡里純潔美好的畫面，心中泛起一絲絲甜，卻又覺(jué)得他實(shí)在是太幼稚。

她問(wèn)：“已經(jīng)是第三次了，你到底為什么一直想讓我看這個(gè)啊？”

她出來(lái)得匆忙，只隨意披了一件外套，此刻鼻尖和臉頰都凍得泛紅，更襯得白皙的面容無(wú)比干凈。趙岐然一直望著她，話都說(shuō)得有點(diǎn)兒語(yǔ)無(wú)倫次了：“第一次是個(gè)意外，后面就只是想找個(gè)機(jī)會(huì)跟你講話，現(xiàn)在嘛，現(xiàn)在……好像也沒(méi)什么特別的。

“不管什么結(jié)晶沉淀，我能見到的基本上都見過(guò)了，可是雪花一直是我覺(jué)得最美的。聽起來(lái)是不是有點(diǎn)兒奇怪？好吧，我也不知道我想說(shuō)什么。

“就是，我要去考試了，可能有點(diǎn)兒緊張。你也知道我沒(méi)想過(guò)要走高考這條路的，不過(guò)我也沒(méi)什么虛的啦。那個(gè)，那個(gè)……其實(shí)你也是我見過(guò)的最好看的女生，呃……我想說(shuō)的就是這個(gè)，說(shuō)真的，沒(méi)騙你?！?/p>

這番顛三倒四、亂七八糟的話說(shuō)完后，四周都靜了下來(lái)。

實(shí)驗(yàn)室里只開了一盞燈，各種實(shí)驗(yàn)材料在燈光下泛著奇異的光芒。林鵲覺(jué)得他們此時(shí)此刻好像置身于另一個(gè)世界，唯有寂靜空間里響起的愈演愈烈的心跳聲，才給人一點(diǎn)兒真實(shí)感。

她并沒(méi)有作出趙岐然預(yù)想中的反應(yīng)，她只是突然想，趙岐然這番話說(shuō)得可真沒(méi)水平啊！可是誰(shuí)又知道年少的情愫該以怎樣的語(yǔ)句闡述，才顯得真誠(chéng)自然，才能讓對(duì)方喜歡呢？

她覺(jué)得有些冷，又恰好覺(jué)得身前這人溫暖無(wú)比，于是輕輕靠進(jìn)他的懷里。趙岐然一僵，她抬頭望，覺(jué)得他的臉紅得十分可疑。

趙岐然僵著問(wèn)：“你干嗎？”

“有點(diǎn)兒冷?！?/p>

“林鵲？”

“嗯？”

趙岐然抬起手，胸腔里仿佛在敲鼓，怦怦怦怦響個(gè)不停。他無(wú)僵硬地環(huán)住她，心中有些竊喜，又有些懊惱，他說(shuō)道：“本來(lái)我不緊張的，現(xiàn)在好了，我突然開始特別緊張了。”

林鵲覺(jué)得很好笑：“為什么??？”

趙岐然認(rèn)真地望向她，手漸漸收緊，彼此的溫暖似乎能透過(guò)羽絨服傳遞給對(duì)方，他壓不住上揚(yáng)的嘴角，到最后變成張揚(yáng)的大笑。

他說(shuō)：“因?yàn)?，想考得好，想跟你考一個(gè)大學(xué)。”

想，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)和你在一起。

下一個(gè)夏天來(lái)臨的時(shí)候，林鵲從高高摞起的輔導(dǎo)書中抬頭，瞥了一眼窗外。窗外一片明亮，綠葉在風(fēng)中輕輕搖著，瞧著十分愜意。她轉(zhuǎn)頭望了一眼黑板上“距離高考還有3天”的字樣，心里沒(méi)有半分波瀾。

趙岐然敲敲她座位旁那扇窗，張揚(yáng)地沖看過(guò)來(lái)的同學(xué)揮了揮手，將檸檬茶遞給林鵲。

林鵲的前桌白了趙岐然一眼：“你一個(gè)已經(jīng)保送的人，到底為什么天天來(lái)這里？”

趙岐然義正詞嚴(yán)道：“就算冥王星不再是行星，你看卡戎離開過(guò)它嗎？”

前桌是文科生，對(duì)于天文一竅不通，無(wú)語(yǔ)地翻了個(gè)白眼后又繼續(xù)去背歷史簡(jiǎn)答題了。林鵲卻聽懂了這番話，她指尖輕輕拂過(guò)冰涼的檸檬茶杯，嘴角輕輕上揚(yáng)。

“你才是冥王星，別咒我，趙岐然?！鄙倥髅牡匦χ?，“你還欠我一個(gè)承諾，記得嗎？”

那年高考，林鵲是市里的文科第一，學(xué)校拿了文理雙狀元，橫幅拉滿整條街。林鵲接了一天的電話，直到晚上才閑下來(lái)。匆匆吃完晚飯后，她隨便和母親說(shuō)了個(gè)借口，就跑到約好的街角。

她已經(jīng)遲到一會(huì)了，但趙岐然似乎還沒(méi)來(lái)。林鵲有些無(wú)措地望向四周，身后忽然響起煙花綻開的聲音。

“趁我們城市還沒(méi)有禁煙花爆竹，”少年清冽的聲音在身后響起，漸漸帶上笑意，“不放一場(chǎng)盛大的煙花，怎么對(duì)得起我們林狀元？”

林鵲猛然轉(zhuǎn)身。

煙花升起，耀眼的光亮劃破趙岐然身后的黑色夜空，繼而又熱烈地炸開。四散的光點(diǎn)映在少年噙著笑意的眼眸里，她的心跳聲愈演愈烈，不由自主地向他奔去。

他們的故事始于煙花，曾經(jīng)如此，現(xiàn)在亦如此。

一旦開始了，就不會(huì)終結(jié)，一直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

（編輯：白魚）