在“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”戰(zhàn)略部署下,基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員對(duì)以往所使用的技術(shù)宣傳推廣模式作了不斷的完善與創(chuàng)新,逐漸形成了“線上+線下”的培訓(xùn)模式,為精準(zhǔn)扶貧工作提供了新方向和新思路[1]。為更好落實(shí)農(nóng)業(yè)技術(shù)扶貧培訓(xùn)工作,需要秉承農(nóng)業(yè)技術(shù)扶貧的要點(diǎn)與需求,積極做到“線上+線下”的培訓(xùn)工作,進(jìn)一步明確農(nóng)業(yè)技術(shù)扶貧培訓(xùn)線上線下融合方式尤為關(guān)鍵,必須予以充分的重視。
線上云課堂是現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)技術(shù)扶貧線上培訓(xùn)的一種常用手段,其可以打破時(shí)間和空間的限制,深入融合線上線下,且培訓(xùn)覆蓋面更為廣泛,形式更加豐富多樣。比如縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心在開(kāi)展農(nóng)業(yè)技術(shù)扶貧線上培訓(xùn)工作時(shí)可以借助縣、鎮(zhèn)、村三級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),將這三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來(lái)開(kāi)展聯(lián)合性的線上培訓(xùn)。參與線上培訓(xùn)的人員要盡量豐富,涉及到多個(gè)層次,可以包括鎮(zhèn)級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員、農(nóng)資經(jīng)營(yíng)人員、村組干部、種植大戶、電子商務(wù)服務(wù)人員、家庭農(nóng)場(chǎng)主等。培訓(xùn)所使用的課件在內(nèi)容和形式上均要更接地氣,更符合當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的接受能力和認(rèn)知水平,比如可以通過(guò)動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)、視頻、圖片等形式來(lái)宣傳[2]。網(wǎng)絡(luò)課堂內(nèi)容則可以重點(diǎn)從蔬菜綠色種植、夏熟作物病蟲(chóng)害防治、水稻與小麥種植、農(nóng)藥安全使用來(lái)選擇,確保所制定的宣傳教育內(nèi)容真正做到急農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之所急,有效解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重難點(diǎn)問(wèn)題。
除此之外,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員還要將惠農(nóng)政策的宣傳納入到農(nóng)業(yè)技術(shù)扶貧線上培訓(xùn)中來(lái),將農(nóng)業(yè)技術(shù)宣傳推廣與扶貧工作結(jié)合起來(lái),尤其是要向農(nóng)民宣傳農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展理念和方法,帶領(lǐng)農(nóng)民走進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品直播營(yíng)銷,真切感受綠色發(fā)展在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展與扶貧工作中的重要性,繼而積極參與到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作中來(lái)[3]??偟膩?lái)說(shuō),云課堂培訓(xùn)有著覆蓋面廣泛、形式多樣的顯著特點(diǎn),值得推廣。另外,在云課堂培訓(xùn)過(guò)程中,還可以建立農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣微信群、種植行業(yè)協(xié)會(huì)群,開(kāi)展全方位的“網(wǎng)絡(luò)課堂”線上多樣化培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)促進(jìn)農(nóng)業(yè)高素質(zhì)發(fā)展、落實(shí)扶貧工作的預(yù)期目標(biāo)。
線下跟蹤指導(dǎo)是農(nóng)業(yè)技術(shù)扶貧工作開(kāi)展的強(qiáng)有力抓手,因而必須結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況制定可行的線下跟蹤指導(dǎo)方案。以縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心來(lái)說(shuō),其在開(kāi)展線下跟蹤指導(dǎo)時(shí),可以考慮邀請(qǐng)獸醫(yī)總站、產(chǎn)業(yè)科、園藝站等相關(guān)方面的專家一起進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),形成農(nóng)業(yè)技術(shù)扶貧合力。在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)對(duì)象把控上,要將家庭農(nóng)場(chǎng)、專業(yè)合作社、糧食、蔬菜與家禽等產(chǎn)業(yè)作為重點(diǎn),有針對(duì)性地開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)[4]。在此過(guò)程中,縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心要根據(jù)項(xiàng)目需求積極做到項(xiàng)目組織管理工作,尤其是要加大實(shí)踐指導(dǎo)質(zhì)量跟蹤反饋的監(jiān)管力度,及時(shí)與被指導(dǎo)者開(kāi)展交流溝通,明確現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作開(kāi)展的有效性與不足,繼而制定針對(duì)性的優(yōu)化措施。
結(jié)合《省級(jí)新型職業(yè)農(nóng)民培育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)范》的相關(guān)要求,縣區(qū)在開(kāi)展農(nóng)業(yè)技術(shù)扶貧工作時(shí)要做到“六有標(biāo)準(zhǔn)”,即有管理機(jī)構(gòu)、有師資團(tuán)隊(duì)、有培育場(chǎng)所、有管理制度、有政策扶持、有典型示范。在長(zhǎng)期的線下跟蹤指導(dǎo)過(guò)程中,要有針對(duì)性地評(píng)選出高素質(zhì)的實(shí)訓(xùn)基地,成立項(xiàng)目示范區(qū),樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,引導(dǎo)更多的農(nóng)民積極參與到農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)中來(lái)[5]。值得特別一提的是,所評(píng)選出的實(shí)訓(xùn)基地要充分發(fā)揮自身職能,自覺(jué)參與到農(nóng)業(yè)技術(shù)宣傳推廣工作中去,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),借助線上云課堂向有需要的農(nóng)民宣傳教育先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),以此帶動(dòng)一方百姓脫貧致富,助力本地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)獲得高質(zhì)量發(fā)展。
新時(shí)代發(fā)展背景下,解決好“三農(nóng)”問(wèn)題尤為重要,要進(jìn)一步將其與扶貧工作結(jié)合起來(lái),積極落實(shí)農(nóng)業(yè)技術(shù)扶貧宣傳教育工作,不斷創(chuàng)新和豐富培訓(xùn)模式。在借助“線上+線下”培訓(xùn)模式開(kāi)展農(nóng)業(yè)技術(shù)扶貧工作時(shí),要將線上云課堂培訓(xùn)和線下跟蹤指導(dǎo)作為強(qiáng)有力的抓手,做到線上線下齊發(fā)力,不斷創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)扶貧模式。
農(nóng)業(yè)工程技術(shù)2021年9期