文/陳珞昕

當(dāng)我穿著漂亮的禮裙，拿著話筒主持完那場晚會的那一刻，臺下響起了雷鳴般的掌聲。這掌聲告訴我：“瞧，我能行?！?/p>

二年級時，我們的語文老師意外發(fā)現(xiàn)我讀課文讀得很不錯，便向媽媽建議帶我去“小主持人班”上課。剛開始時，我充滿了好奇，上課十分積極。可是，兩節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)老師只是讓我重復(fù)練習(xí)兩句話，我舌頭都快練麻了。我終于按捺不住，哭著對媽媽說：“媽媽，我不想上主持課了……”媽媽聽了我的話，沒有責(zé)備我，而是溫和地對我說：“你還沒有感受到主持的快樂，不要急于求成，慢慢來，不要太著急?！?/p>

聽了媽媽的話，我安靜了下來，堅持了一段時間。慢慢地，我感覺到自己像是從一只毛毛蟲變成了破蛹而出的蝴蝶，終于感受到了主持的快樂。

今年開學(xué)的時候，我又成為學(xué)校升旗儀式的主持人，大家再次毫不吝嗇地給我鼓掌。這讓我明白了：我能行。