鄒雪梅 康德松 孫家祺 尉健樺

摘要：優(yōu)秀的地方文化幾千年來滋養(yǎng)著一代又一代的中華兒女的成長。隨著新媒體時代的快速發(fā)展，外國文化的入侵，很多優(yōu)秀的地方文化已經(jīng)在悄然消失，有的文化已經(jīng)消失在時間的推移當中。當代社會通過新媒體傳承地方文化已經(jīng)是必要的手段之一，在新媒體帶來的國外文化的沖擊之下，地方文化的傳承發(fā)展變得越發(fā)緩慢。青少年對于保護與傳承這些瀕危的文化的顯得格外重要。

關鍵詞：新問題;地方文化;傳承與發(fā)展

中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-46-001

隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，社會新媒體也是大家了解知識的主渠道，大部分青少年了解知識也是通過上網(wǎng)搜索。青少年由于“時尚”喜愛外來文化顯然要多于我們的地方文化，這對于我們的地方文化顯得格外不利。所以對于使廣大青少年了解、傳承優(yōu)秀文化迫在眉睫。

由于互聯(lián)網(wǎng)的普及，全國有很多中小學將紙質(zhì)書籍更改為平板電腦，而中小學生了解、掌握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個重要途徑就是通過課程教材。目前，在我國的教育體系中，對于青少年的傳統(tǒng)文化教育沒有過多的進行重視，更多的作為一種課外書籍選擇性觀看，教師上課時講的內(nèi)容較少，且內(nèi)容較為零碎，青少年無法得到一個完整的知識體系，無法從中得到樂趣，也就導致同學們對傳統(tǒng)文化教育不感興趣。教育機構可以將各地方的文化整理成為一個專業(yè)的軟件，讓青少年從該軟件獲得有關于傳統(tǒng)文化的知識，大大提高了提取知識的效率。在對于青少年課程改革當中要采取適當形式，讓青少年每天都了解、學習我國的傳統(tǒng)文化，將優(yōu)秀文化的核心內(nèi)容融入到學生的學習生活，讓學生每天都生活在文化的環(huán)境當中。支持和鼓勵當?shù)氐膶W校通過本地的文化發(fā)展自己的特色校園文化，首先讓學生了解到當?shù)氐奈幕?，以此基礎引導學生對優(yōu)秀文化展開興趣。其次要考慮不同年齡段的學生，開展不同層次的國學、文化的教育。還要倡導教師增強課堂的生動性，改變舊觀念中傳統(tǒng)文化的無趣，避免成為簡單的形式教育，造成反向作用力。

通過新媒體節(jié)目的宣傳教育。首先現(xiàn)在國家十分重視中國傳統(tǒng)文化的普及、宣傳、傳承問題，要走新時代特色社會主義道路，其次隨著生活水平的提高以及互聯(lián)網(wǎng)的普及，娛樂媒體出臺了大量的電視節(jié)目，比如：中國詩詞大會、國家寶藏、經(jīng)典永流傳，這些節(jié)目以娛樂的方式向廣大的青少年展開了傳統(tǒng)文化的美，告訴我們中華的傳統(tǒng)文化是千年都不會過時的，是一個時代經(jīng)典傳承，即便我們沒有經(jīng)歷過也可以通過傳承的文化和各個時代的人對話，所以我們可以呼吁青少年關注有關的節(jié)目，不僅擴大了對于傳統(tǒng)地方文化的推廣，還改變了傳播時的限制性，使青少年了解到從前沒有接觸的文化，新媒體的生動、娛樂性使傳統(tǒng)文化的單調(diào)，守舊發(fā)生了巨大的改變。當然，在通過新媒體傳播、保護地方文化的同時。要堅持實行“保護為主，搶救第一，合理利用，傳承發(fā)展”的指導方針。不能對文化本質(zhì)進行改變，否則就失去了我們傳承地方文化的初心，失去了文化自身的韻味和魅力。

新媒體的傳播方式已經(jīng)成為文化傳播的重要手段之一，在時代的推進下，我們傳播地方文化的方式也應該順應時代的腳步，我們不僅可以通過傳統(tǒng)的傳播方式，例如：電臺、報紙等，還可利用線上傳播，例如：網(wǎng)站、微信公眾號、直播平臺等網(wǎng)絡媒體，形成線上線下多渠道、全覆蓋的宣傳方式。

到目前為止中國傳統(tǒng)地方文化傳承和發(fā)揚上面臨著巨大的機遇和挑戰(zhàn)。其中最重要的一點是提高自身國際影響力。其中最讓人影響深刻的使張藝謀統(tǒng)籌的北京奧運會開幕式上的表演，體現(xiàn)了我國上下五千年的優(yōu)秀文化，將我國的傳統(tǒng)文化和高科技緊密結合在一起，突出表現(xiàn)了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的波瀾壯闊，也進一步體現(xiàn)出新媒體和傳統(tǒng)文化的結合效果，我們奧運會開幕式也被喻為最成功的開幕式，和2021年東京奧運會形成了鮮明的對比，在東京奧運會結束后，我們的北京奧運會又重新被各國人民拿出進行所謂的“洗眼睛”，從側面體現(xiàn)了我國優(yōu)秀文化是永遠不會因為過時而被人遺忘，也不會因為時間而褪色，他永遠都是時間長河當中那顆永恒的太陽。

在2010年上海世博會，采用數(shù)字科技喝動畫制作，結合聲光電技術融合創(chuàng)作而成的清明上河圖，一出場便震驚了全世界，真實而又集中概括的描述了當時汴京東南城角的區(qū)域，賦予了它獨特的生命，在網(wǎng)絡上被網(wǎng)友們大量的稱贊和轉載。而中國傳統(tǒng)的服飾以及各種藝術也通過新媒體讓外國的網(wǎng)友們贊嘆不已。四大文明古國只剩下中國的文化還在傳承，中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化正在源源不斷的走向全世界，讓全世界都關注、贊嘆中華傳承了5000年的文化，中國的文化輸出正在影響著整個世界。由此可見采用新媒體傳承、傳播中國優(yōu)秀的文化是可行的，我們要不斷創(chuàng)新媒體技術手段，直到世界的各個角落都出現(xiàn)我們的文化影子。

優(yōu)秀的地方文化在滾滾的歷史長河中，是一顆璀璨的明珠。上下五千年有著屬于它們獨特的歷史風情。地方文化組成了優(yōu)秀的中華文化。優(yōu)秀的地方文化還在新媒體時代中搖曳，我們必須加快對其進行弘揚、傳承，才能使它們永遠綻放在歷史的長河當中。

參考文獻

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指導教師：楊小花

本文系2021年山東省青少年教育科學規(guī)劃項目大學生學術課題“新媒體環(huán)境下地方文化在青少年群體中的傳承與發(fā)展”的研究成果（課題編號：21BSH381）