馮雯

和寧寧在一起讀了很多書，慢慢地，5歲的她開始讀懂付出與得到，悲傷與喜樂，死亡及其價(jià)值。我們一起探索，一起交流。

過濾黑暗的心靈之篩

喜歡喬恩·克拉森，緣于他的經(jīng)典繪本《我要把我的帽子找回來》，以及同名繪本劇。故事把動(dòng)物的小心思表現(xiàn)得生動(dòng)、幽默，又有一種引而不發(fā)的懸疑氛圍。臨近結(jié)尾，看到熊頂著紅帽子出現(xiàn)，寧寧大喊“啊，他把兔子吃了。”寧寧想象的吃，是整個(gè)吞下去之后，可以再囫圇吐出來，小兔子還能復(fù)生，好比從大灰狼肚子里救出小紅帽和她的外婆。

孩子總能用他們的心靈之篩過濾黑暗。而喬恩·克拉森用獨(dú)特的繪本語言試探界限，把握住了微妙的尺度。

接著，我給寧寧講了喬恩·克拉森的另一本繪本《山姆和大衛(wèi)去挖洞》，這是一個(gè)格外松弛和幽默的故事，帶著孩童的天真爛漫。山姆和大衛(wèi)去挖洞，他們挖得很深，但什么也沒挖到，于是換了一條路再挖，卻每次只差一點(diǎn)點(diǎn)，每次都和寶石失之交臂……看到近在眼前的寶石，寧寧急得指手畫腳，恨不得跳到畫面里搶過鏟子來挖。她被荒誕的、屢屢錯(cuò)失的情節(jié)逗得咯咯直笑。

第二天，寧寧忘了繪本的結(jié)局，她問“他們挖到寶石了嗎？”其實(shí)，山姆和大衛(wèi)最后挖出的是另一重天地。這個(gè)故事設(shè)計(jì)超越了日常生活，是屬于想象世界的天馬行空，而這個(gè)新天地又和山姆、大衛(wèi)原來的生活環(huán)境沒什么不同，他們淡然地在其間行走，既不過分懊喪（沒有挖到寶石），也不感到好奇、興奮。故事超越日常之后，又回到日常，很高妙。那種事事平衡，“怎樣都可以”的表達(dá)正是全書幽默的核心。它別開生面的環(huán)形結(jié)局是山姆和大衛(wèi)繼續(xù)扛著鋤頭去挖洞。因此，在寧寧的腦海里，“有沒有挖到寶石”成了恒久的懸念，成了一再翻開這本繪本的理由。

人人都有傷心事

阿諾·羅北兒的《貓頭鷹在家》中的《眼淚茶》很打動(dòng)我——貓頭鷹抱著大茶壺，想著一連串的傷心事，只為掉下眼淚來，好泡一壺眼淚茶。他品嘗著煮好的眼淚茶，感到幸福——“有一點(diǎn)成成的滋味”。他說，“眼淚茶永遠(yuǎn)是非常好的”。

于是，貓頭鷹腦海里悲傷的片段有了轉(zhuǎn)化之力?！皵嗔送葍旱囊巫印薄巴浟烁柙~、設(shè)法唱的歌”“掉到爐灶后面的勺子，再也沒找著”“讀不了的書，因?yàn)橛袔醉摫凰旱袅恕薄巴Ｗ叩溺姳恚瑳]人給它們上發(fā)條”“因?yàn)樗腥硕荚谒X，而無人欣賞的清晨”……雖然悲傷，但卻成了書里令人意想不到的茶原料。原來悲傷也是種生命力，缺乏了悲傷，喜悅便喪失深度，就好比眼淚能成為上好的茶飲。

那天，我給寧寧講了《貓頭鷹在家》，沒想到她第二天點(diǎn)名想重聽的也是《眼淚茶》。她說“我也有一些悲傷的事情，比如見不到小川（她喜歡的小男孩），見不到馬上弟弟（好朋友的弟弟）?！蔽蚁?，繪本用相似的悲傷經(jīng)歷喚起孩子的共鳴，又用以眼淚為茶水的奇妙轉(zhuǎn)折，將悲傷轉(zhuǎn)化為生命的原料。眼淚茶，眼淚能用來煮茶，這其中的詩意絲絲滲透人心。