賈俊紅

閱讀下面文字，按要求作文。

“草，在結(jié)它的種子;風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話?！痹陬櫝堑脑娎?，陪伴就是這樣簡單而美好。而在我們每一個(gè)人的生命里，會(huì)遇到各種各樣的陪伴。比如說這會(huì)兒，你我之間是一段短暫的陪伴;比如說我們的學(xué)生時(shí)代，和我們的同學(xué)，那是幾年的陪伴;還有一種陪伴，是生命里血脈注定一生的陪伴，那是我們和父母，和孩子之間的陪伴。

——《朗讀者》二期卷首語

請(qǐng)以“陪伴”為話題，寫一篇作文。

要求：①文體不限，詩歌戲劇除外;②文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名;③字?jǐn)?shù)不少于600字。

你注定是我生命里一生的陪伴。

——題記

被雨水淋濕翅膀、奄奄一息的鳥兒，因?yàn)殛柟猥@得新生;石縫里的小草，因?yàn)殛柟庾聣殉砷L;峭壁上的花朵，因?yàn)殛柟舛詮?qiáng)不息。

孩提·年少

孩提時(shí)代的我，正牙牙學(xué)語，你一遍又一遍地教我說“媽媽”，我開始學(xué)著你說話，發(fā)出第一個(gè)完整而又清晰的聲音——“媽媽”。你欣喜若狂，捧著我的小臉親了又親。年少無知的我不明白你這一舉動(dòng)是為何，只是望著窗外的一縷陽光，仿佛愛上了這個(gè)明媚的世界。

成長·無知

我在你一天天愛的哺育下長大，你漸漸發(fā)現(xiàn)以前那個(gè)膽小乖順的女兒不在了。我第一次沖你發(fā)火，只是因?yàn)樵趯W(xué)校受到同學(xué)的嘲笑。那天我狠狠地把門關(guān)上，連同你安慰的話語一起拒之門外。面對(duì)這樣的我，你并沒有束手無策。你給我寫信，然后從門縫中塞進(jìn)來。我讀完時(shí)已淚流滿面，打開門，投入你的懷抱。

青春·迷茫

不知不覺，我已經(jīng)長大了，也就有了更多的憂愁，關(guān)乎學(xué)業(yè)，關(guān)乎友誼，關(guān)乎家庭。面對(duì)這些，我仿佛跌下了萬丈山谷，也仿佛一把火只剩一點(diǎn)火星微弱地燃燒。我想尋找到太陽，因?yàn)槲遗滤?。這時(shí)你走進(jìn)我的房間，坐在我的旁邊，為我解答謎題。我覺得自己找到了陽光，那就是你。

未來·相伴

在未來的無數(shù)個(gè)日子里，我會(huì)與你并肩同行，我也一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

母親，謝謝你，謝謝你給了我陽光，讓我每次跌倒之后依然能勇敢地站起來。那陽光在黑夜里照亮我前行的方向，在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴著我。

母親，我定不負(fù)你的期望。我會(huì)鼓起自信的風(fēng)帆，長成一束陽光，換我來陪伴你。

【評(píng) ?語】 ?起初沒有把此篇放進(jìn)專輯，因?yàn)槌バ?biāo)題的亮點(diǎn)之外，立意不夠深厚，內(nèi)容上也稍顯單薄。但是結(jié)尾稍加修改，仿佛舊貌換新顏，立意變了，整個(gè)作文就變得不一樣了。

不只媽媽是陽光，“我”將來也長成陽光;不只是媽媽陪伴“我”，“我”也陪伴媽媽。陽光=媽媽，陽光陪伴“我”=媽媽陪伴“我”。

那個(gè)“換”字，是點(diǎn)睛之筆，意味著愛的傳承，也意味著責(zé)任角色的互換，陡然讓文章鮮亮起來。

至此，陽光、媽媽、陪伴和“我”之間系上了一條情感的紐帶，和有韻味的小標(biāo)題一起，裝點(diǎn)了“我”成長的風(fēng)景。

（講評(píng)教師 ? 楊 ? 莉）