羅振宇

最近看到一個老師在講鋼琴課。他說，在彈琴的時候，你要能同時扮演三個角色。

第一個角色，他在下手之前就能聽到聲音，能提前聽到最理想的版本。第二個人就是實(shí)際上去彈的那個人，第三個人，是一個坐在很遠(yuǎn)的地方，簡單地聆聽著的一個人。

鋼琴演奏的過程，就是第三個人如果沒能聽到第一個人預(yù)期聽到的聲音，那第二個人就得做出調(diào)整的過程。

這是個很有趣的說法，寫作也是一樣的。你在下筆之前，就應(yīng)該能想象出自己要寫的東西大體是什么樣，一邊寫還要一邊能想象一個陌生的讀者在閱讀的時候的感受，還能指揮那只正在寫作的手把它實(shí)現(xiàn)出來。

所以，所有的創(chuàng)作過程，其實(shí)都是這么一個把自己的想象世界和用戶的感受世界縫合起來的過程。

（摘自“羅輯思維”微信公眾號，飄飄圖）