學(xué)科：小學(xué)英語? 教材版本：冀教2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)（六年級(jí)上冊(cè)）

主講教師：劉穎? 學(xué)校：河北省秦皇島市海港區(qū)明珠學(xué)校

教學(xué)分析：六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了一定的知識(shí)儲(chǔ)備，掌握了一定的學(xué)習(xí)策略。教師要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生在已有能力的基礎(chǔ)上敢于提出問題、能夠分析問題進(jìn)而解決問題的能力。在教學(xué)中應(yīng)設(shè)置不同層次的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)各層次的學(xué)生都參與課堂活動(dòng)，增強(qiáng)他們的參與意識(shí)，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上都能有所收獲。教師要培養(yǎng)學(xué)生略讀、尋讀、預(yù)測(cè)等閱讀策略。

重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)生能運(yùn)用多種閱讀策略理解故事內(nèi)容，并能用正確的語音、語調(diào)朗讀故事。學(xué)生能借助思維導(dǎo)圖的幫助復(fù)述故事。