摘要:“低老壞”現(xiàn)象普遍存在于企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中,這些現(xiàn)象的發(fā)生與員工長(zhǎng)期工作的環(huán)境、思想意識(shí)和習(xí)慣養(yǎng)成有著緊密的聯(lián)系?!暗屠蠅摹爆F(xiàn)象的存在,在某種程度上威脅著安全生產(chǎn),同時(shí)也是導(dǎo)致事故發(fā)生的一種誘因。因此,整治“低老壞”現(xiàn)象,消除生產(chǎn)和工作過(guò)程中的不安全因素已成為迫在眉睫的任務(wù)。“低老壞”現(xiàn)象的整治需要正確引導(dǎo),以教育為主,考核為輔,通過(guò)良好的安全文化氛逐漸的使員工養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,自覺(jué)的建立工作中的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求,從而促進(jìn)各項(xiàng)制度的執(zhí)行,確保安全生產(chǎn)。
關(guān)鍵詞:低老壞 整治 對(duì)策
引言
在我們企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中,經(jīng)常有些“低老壞”現(xiàn)象的發(fā)生和存在,這些現(xiàn)象主要表現(xiàn)在跑冒滴漏視而不見(jiàn),日常巡檢敷衍了事,操作記錄虛假潦草,勞保護(hù)具經(jīng)常不用,操作程序能減則減等等。而這些現(xiàn)象的存在和發(fā)生,對(duì)于安全生產(chǎn)是一種威脅,是一種隱患的存在,久而久之會(huì)誘發(fā)一些事故,給企業(yè)和員工帶來(lái)財(cái)產(chǎn)和生命危害。整治“低老壞”,消除不安全隱患,是企業(yè)提升管理,強(qiáng)化安全的一項(xiàng)重要舉措。
1、認(rèn)識(shí)“低老壞”。
什么是“低老壞”?簡(jiǎn)言之,“低老壞”就是低標(biāo)準(zhǔn),老毛病和壞習(xí)慣。在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和日常工作中具體表現(xiàn)為現(xiàn)場(chǎng)管理低標(biāo)準(zhǔn),工作常犯老毛病,作業(yè)形成壞習(xí)慣。譬如現(xiàn)場(chǎng)規(guī)格化標(biāo)準(zhǔn)低,員工對(duì)現(xiàn)場(chǎng)跑冒滴漏現(xiàn)象視而不見(jiàn),巡檢敷衍了事,操作記錄弄虛作假,不按規(guī)定使用勞保護(hù)具,操作程序走捷徑,能省則省等等。這些現(xiàn)象無(wú)一不為安全生產(chǎn)埋下隱患,嚴(yán)重威脅的安全生產(chǎn)。
2、“低老壞”的成因。
“低老壞”現(xiàn)象的形成有很多因素,有管理方面的,也有養(yǎng)成教育方面的。多數(shù)是長(zhǎng)期以來(lái)形成的一種壞的習(xí)慣和麻痹思想,這些習(xí)慣和思想導(dǎo)致了現(xiàn)場(chǎng)一些隱患無(wú)人治理,無(wú)人管理的狀況,這些習(xí)慣和思想導(dǎo)致了工作中投機(jī)取巧,省略操作程序的狀況,而這些狀況時(shí)時(shí)刻刻在威脅的生產(chǎn)的安全??傮w來(lái)講“低老壞”的成因有以下幾點(diǎn)。
2.1管理不到位。一些“低老壞”現(xiàn)象的發(fā)生是由于管理不到位造成的,一是由于管理人員疏于管理,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和員工日常工作中存在的“低老壞”現(xiàn)象視而不見(jiàn)造成的;二是管理人員由于跟一部分人的特殊的關(guān)系不愿管,睜一眼閉一眼造成了一些“低老壞”現(xiàn)象的“合理”存在;三是管理人員對(duì)一些深層次的問(wèn)題觀察不夠造成的,例行的檢查只限于表面的檢查,不能深入,造成了一些深層次的問(wèn)題常年存在。
2.2員工養(yǎng)成教育不到位。很多“低老壞”現(xiàn)象的發(fā)生,都是由于員工在工作中養(yǎng)成的壞習(xí)慣。一是員工思想麻痹,風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)較差,不能正確面對(duì)存在的風(fēng)險(xiǎn),例如不正確佩戴安全帽等;二是存在僥幸心理,雖然知道自己的行為可能會(huì)有危險(xiǎn),但是總認(rèn)為自己不會(huì)出問(wèn)題,例如在管線上行走等;三是懶惰心理作怪,在工作中省略操作程序,弄虛作假,例如估算液位等;四是長(zhǎng)期養(yǎng)成的壞習(xí)慣,在工作中長(zhǎng)期養(yǎng)成了一種壞習(xí)慣,甚至師傅有意無(wú)意的傳染給了徒弟,一代一代的“傳承”了下來(lái)。
3、“低老壞”現(xiàn)象的整治對(duì)策。
“低老壞”現(xiàn)象的形成原因并不復(fù)雜,但是,有些習(xí)慣改起來(lái)卻并不容易。因此,要尋找合適的對(duì)策進(jìn)行系統(tǒng)的整治,才能收到比較良好的效果。
3.1正確引導(dǎo),正面教育?!暗屠蠅摹爆F(xiàn)象的形成不是一天半天,俗話說(shuō),冰凍三尺,非一日之寒。要徹底整治“低老壞”現(xiàn)象的發(fā)生必須正確引導(dǎo)員工,以正面教育為主,考核處罰為輔。如果單純的考核,難免會(huì)引起員工的抵觸情緒,會(huì)造成有管理人員在的時(shí)候和不在的時(shí)候兩個(gè)樣的現(xiàn)象,不能從根本上解決問(wèn)題。教育的目的就是解決員工的思想問(wèn)題。車間管理人員就日常檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與員工進(jìn)行溝通,并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行教育,結(jié)合安全觀察與溝通,切實(shí)關(guān)注員工的思想,從思想深處去觸動(dòng)員工,讓讓員工從思想上引起重視。另外,可強(qiáng)化對(duì)員工的風(fēng)險(xiǎn)教育,通過(guò)各種事故案例,安全學(xué)習(xí),討論等形式的教育活動(dòng)讓員工對(duì)“低老壞”現(xiàn)象的危害有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),從而自覺(jué)的去杜絕“低老壞”現(xiàn)象在自己身上發(fā)生。
3.2營(yíng)造安全文化,用先進(jìn)的安全理念做導(dǎo)向。安全文化是一個(gè)企業(yè)在長(zhǎng)期生產(chǎn)中,凝結(jié)起來(lái)的一種文化氛圍,是人們的安全觀念、安全意識(shí)、安全態(tài)度,是人們對(duì)生命安全與健康價(jià)值的理解和領(lǐng)導(dǎo)及個(gè)人所認(rèn)同的安全原則和接受的行為方式。我們要根據(jù)自己車間、班組的實(shí)際情況大力建設(shè)安全文化,用安全文化的影響力做導(dǎo)向,充分發(fā)揮安全文化的激勵(lì)和約束作用,通過(guò)制度文化的建設(shè),約束員工的安全生產(chǎn)行為,消除違章,杜絕“低老壞”現(xiàn)象的發(fā)生。
3.3加強(qiáng)培訓(xùn),以陪代管。在日常工作中加強(qiáng)對(duì)員工的安全培訓(xùn)和教育,用以陪代管的方式來(lái)提高員工的安全意識(shí),尤其是對(duì)員工風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)方面的培訓(xùn),還有勞動(dòng)保護(hù)用具的使用,急救知識(shí)等等。另外,對(duì)員工專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)業(yè)是一個(gè)重點(diǎn),例如,對(duì)員工進(jìn)行設(shè)備維護(hù)、操作程序、工藝指標(biāo)等等方面的培訓(xùn),提高員工專業(yè)知識(shí),讓員工在懂原理的基礎(chǔ)上去維護(hù),去操作就會(huì)預(yù)測(cè)一些風(fēng)險(xiǎn),避免一些風(fēng)險(xiǎn)。
3.4規(guī)范管理,提升執(zhí)行力。通過(guò)各種措施來(lái)規(guī)范管理,提升管理水平。大力推進(jìn)執(zhí)行力文化建設(shè),通過(guò)執(zhí)行力文化氛圍的逐漸形成,不斷提升基層的執(zhí)行力。一是規(guī)范管理行為,管理人員在日常檢查過(guò)程中,要轉(zhuǎn)變觀念,從權(quán)利管人向制度管人轉(zhuǎn)變,用制度去規(guī)范員工的行為,做到一碗水端平,樹(shù)立在員工的威信;二是管理人員要提高專業(yè)能力和管理能力,在日常檢查中要善于發(fā)現(xiàn)深層次的問(wèn)題或者通過(guò)表面現(xiàn)象去追蹤深層次的問(wèn)題,從而發(fā)現(xiàn)和解決一些深層次的問(wèn)題,消除生產(chǎn)工藝和設(shè)備維護(hù)方面的一些隱患,確保安全生產(chǎn)順利進(jìn)行;三是建立相應(yīng)的管理機(jī)制,做好對(duì)問(wèn)題的跟蹤管理。對(duì)于“低老壞”現(xiàn)象的整治,要建立相應(yīng)的管理機(jī)制或者管理制度。有些問(wèn)題的形成根深蒂固,必須通過(guò)一種機(jī)制或者制度,納入日常的持續(xù)管理,對(duì)于這樣一些問(wèn)題要進(jìn)行追蹤管理,才能達(dá)到較好的整治效果;三是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),持續(xù)改進(jìn)。對(duì)于“低老壞”現(xiàn)象的整治,必須有一個(gè)閉環(huán)管理的機(jī)制,一個(gè)階段或者時(shí)期之后,要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)討論,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足,提出改進(jìn)措施。只有這樣,才會(huì)持續(xù)發(fā)展。
4、結(jié)論。
“低老壞”現(xiàn)象的形成原因很多,但是并不復(fù)雜,整治“低老壞”現(xiàn)象的關(guān)鍵是要建立良好的管理機(jī)制,形成良好的整治氛圍,抓住成因,對(duì)癥下藥。因此,我們必須從員工思想入手,抓住行動(dòng)的指南,只有思想正確了,才能保證行為的正確。推行執(zhí)行力文化的建設(shè)是提升管理水平的重要保證,管理人員要從自身做起,轉(zhuǎn)變觀念,堅(jiān)持制度管人的理念,不斷提升自身的專業(yè)能力和管理能力,通過(guò)日常檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,追蹤管理問(wèn)題等方法持續(xù)改進(jìn)整治措施,不斷推進(jìn)“低老壞”現(xiàn)象的整治。從而,為安全生產(chǎn)建立一個(gè)良好的環(huán)境。
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