摘要：博物館是現(xiàn)階段背景下對整體文化宣傳事業(yè)有著一定作用的公益性組織，而其代表的文博宣傳工作也是現(xiàn)階段我國文化工作的重要組成部分。這也就使得在當(dāng)前背景下進(jìn)行文博宣傳工作成為了整體文化工作的重要任務(wù)之一，這對于整體社會進(jìn)步與我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播和發(fā)展都有著重要意義，更可以推動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步，本文便從這角度對文博宣傳工作的應(yīng)用策略進(jìn)行了探究，為具體的工作提供了一定的指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：新時期;文博工作;文博宣教

引言

伴隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，我國的華夏文化也開始越來越在社會中被關(guān)注到，其中一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化更是將整體中華文化的優(yōu)秀一面進(jìn)行了展示，這些都是中華文明經(jīng)歷長時間的沉淀所積累下的瑰寶。而在新時期的歷史背景之下，更應(yīng)該將做好具體的文博宣教工作，將所有具有歷史價值和社會價值的文物及其文化內(nèi)涵進(jìn)行發(fā)揚(yáng)和保持，這不僅是某一方的任務(wù)，更是整體社會的任務(wù)，所以從這一角度出發(fā)，需要對如何開展新時期文博宣教工作進(jìn)行研究和探討。

一、現(xiàn)階段進(jìn)行文博宣教工作的重要性

在我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的背景之下，我國的總體經(jīng)濟(jì)水平都處于一定的發(fā)展形勢中，這也就為具體的文博宣教工作提供了更多的可支配資金，更為人民接受文博宣教工作提供了基礎(chǔ)。自2008年起，為了積極順應(yīng)文博宣教工作，我國多地的博物館、藝術(shù)館、紀(jì)念館等等文化部門管控下的公共文博場所都開始對所有游人免費(fèi)開放，這就為文博宣教工作的開展提供了前提，同時也是一種幫助文博宣教工作的手段。

（一）文博宣教工作可以幫助傳統(tǒng)文化進(jìn)行傳播

現(xiàn)階段背景下，我國對待整體傳統(tǒng)文化的態(tài)度為“取其精華，去其糟粕?！睂⑵渲杏欣诂F(xiàn)代社會發(fā)展的部分進(jìn)行保留，使其可以為相關(guān)人員的生活、工作提供幫助。而對于精華部分的傳統(tǒng)文化而言，如何進(jìn)行高效的傳播就成為了值得進(jìn)行關(guān)注的問題，而借助于文博宣教工作就可以很好的對傳統(tǒng)文化進(jìn)行高效、高質(zhì)量的傳播。

（二）文博宣教工作可以帶動教育事業(yè)發(fā)展

對于現(xiàn)階段不斷深入和變化的教育事業(yè)而言，培養(yǎng)學(xué)生個人的綜合能力已經(jīng)成為其重要的發(fā)展目標(biāo)之一，整體的教學(xué)也開始從這一角度進(jìn)行進(jìn)一步的完善，也讓許多的教學(xué)形式和教學(xué)方法開始出現(xiàn)在具體的教學(xué)工作中。而文博宣教工作對于在教育中培養(yǎng)學(xué)生個人綜合能力有著十分重要的作用。通過文博宣教工作的開展，可以讓整體的教學(xué)工作中不斷滲透進(jìn)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和文博知識，進(jìn)一步拓寬學(xué)生視野，也使得其可以充分認(rèn)識文博宣教工作的意義，最終帶動整體教育事業(yè)進(jìn)行發(fā)展。

（三）文博宣教工作可以推動全民素質(zhì)進(jìn)步

我國的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)處于穩(wěn)步發(fā)展的階段，且有著十分良好的未來，這也就從一定角度要求了現(xiàn)階段的全體國民素質(zhì)應(yīng)該有具體的提升，要可以與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相匹配，而這其中包含了很多的部分，既有其個人道德的素養(yǎng)體現(xiàn)的部分，也有其文化素養(yǎng)體現(xiàn)部分，而文化素養(yǎng)的體現(xiàn)在很大程度上都需要從文博方面進(jìn)行培養(yǎng)，通過一系列的文博工作，可以讓全民都接觸到歷史、文化等內(nèi)容，進(jìn)一步的推動全民綜合素質(zhì)的進(jìn)步與發(fā)展。

二、新時期背景下文博宣教工作所遇到的問題

盡管我國的文博宣教工作已經(jīng)有了多年的發(fā)展，并取得了不錯的發(fā)展效果，從多個方面為國家建設(shè)提供了幫助，但在不斷進(jìn)步的時代中，文博宣教工作也需要依托于具體的時代背景進(jìn)行合理地改善和完善，這樣才可以始終保持文博宣教工作的活力，而這些都要從現(xiàn)階段文博宣教工作所存在的問題入手。

（一）文博宣教工作方法需要進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展

在具體的文博宣教工作中，可以將整體受眾人群簡單分為兩個部分，一部分是年輕人群體，一部分是老年人群體，這些群體中有著明顯的不同，那就是其對于文博知識與文化的接收方式存在著不同，對于年齡較大的群體而言，其所能接受的方式是較為傳統(tǒng)的，具有一定時代特色的方式，而大部分年輕群體對此都有一定的抵觸情緒，這時就需要進(jìn)行合理的創(chuàng)新，以此來保證整體工作的合理開展和進(jìn)步。

但在現(xiàn)階段的文博宣教工作中，卻出現(xiàn)了創(chuàng)新不足的問題。首先，在文博宣教工作中，未能清晰的認(rèn)識到現(xiàn)階段年輕人的興趣取向和生活形式，研究依靠著傳統(tǒng)的文博宣教工作方式來進(jìn)行運(yùn)行，這就使得一部分的年輕人盡管很想接觸文博宣教工作，但卻無法真正意義上的與相關(guān)文化進(jìn)行結(jié)合，也就導(dǎo)致了文博宣教工作的開展困難。

其次，即使是對待年齡較大的群體，現(xiàn)階段的文博宣教工作也存在著創(chuàng)新不足的問題。伴隨著科技水平的提高，很多的新興媒體形式都開始在老年人群體中進(jìn)行應(yīng)用，并深得其喜愛。而一些文博宣教工作卻未能認(rèn)識到這一點(diǎn)，仍舊無法依托于新媒體、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)打造出符合實(shí)際的文博宣教工作創(chuàng)新，進(jìn)一步的影響了具體的工作開展和進(jìn)步。

（二）文博宣教工作專業(yè)人員缺失

文博宣教工作本身就是以人文文化為基礎(chǔ)的工作，其內(nèi)部的人員水平自然決定了整體工作的質(zhì)量，甚至影響著這一工作的開展，而在現(xiàn)階段的背景下，文博宣教工作中卻出現(xiàn)了專業(yè)人員缺失的問題。這一問題主要體現(xiàn)在兩個方面，首先是進(jìn)入這一行業(yè)的專人人才較少，這就使得文博宣教工作中缺乏基礎(chǔ)的人才隊伍，無法進(jìn)行合理的工作運(yùn)行，最終影響整體的工作開展。其次就是現(xiàn)階段的文博宣教工作中出現(xiàn)了專業(yè)人才斷層的問題，很多年齡較大的文博宣教工作者已經(jīng)開始面臨退休等問題，而新的工作人員卻未能及時填補(bǔ)這一空缺，既增加了整體文博宣教工作的老齡化程度，又阻礙了文博宣教工作的開展。

（三）文博宣教工作的具體內(nèi)容過于單調(diào)

盡管我國額文博宣教工作已經(jīng)發(fā)展多年，但其具體的形式與內(nèi)容上卻少有變化，現(xiàn)階段的大部分文博宣教工作都依舊是傳統(tǒng)的博物館參觀、文物展示、文化座談會等形式，這些工作內(nèi)容對于文博宣教而言確實(shí)有著一定的作用，但從具體工作的角度看來，仍舊需要進(jìn)行合理的豐富，否則單一的內(nèi)容下，只會讓整體文博宣教工作越來越單調(diào)，無法滿足不同人群的需要，也無法在新時期的背景下進(jìn)行生存與發(fā)展。

此外，現(xiàn)階段的文博宣教工作內(nèi)容的單調(diào)還體現(xiàn)在各個類型的活動中。在一些地方，已經(jīng)對于文博宣教工作有了一定的重視，也很想進(jìn)一步的發(fā)揮這一工作的力量，以此助推自身的發(fā)展和進(jìn)步。但在具體的工作中卻只依靠單一的開放文化館、博物館的方式來進(jìn)行文博宣傳，這顯然是不合理的。

三、新時期背景下文博宣教工作的有效開展策略

上文已經(jīng)簡單總結(jié)了現(xiàn)階段文博宣教工作中所遇到的問題在，這些問題的出現(xiàn)一方面讓整體的文博宣教工作面臨了困境，一方面也為文博宣教工作的發(fā)展指明了方向，更為整體工作的進(jìn)步提供了合理路徑。

（一）借助于時代技術(shù)創(chuàng)新文博宣教工作

在目前的時代背景之下，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、媒體技術(shù)、信息技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步為各行各業(yè)都帶去了一定的創(chuàng)新機(jī)會，通過其與各種工作的有機(jī)融合來為各種行業(yè)指明新時代背景下的發(fā)展道路。而在文博宣教工作中，也可以依托于各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)來進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，最終使得整體文博宣教工作具有一定的時代進(jìn)步。

首先，可以依托于媒體平臺打造出符合年輕人興趣需求的官方賬號。在文博宣教工作中，總需要博物館、文化館的參與，而大部分情況下，群眾對其的了解都十分有限，很多時候?qū)ζ涠际禽^為陌生的狀態(tài)，在此種情況下想要實(shí)現(xiàn)文博宣教工作的開展，就比較困難，針對于此，就可以依托于現(xiàn)階段的媒體平臺來進(jìn)行文化館、博物館的賬號打造，其內(nèi)包含著整體場館的由來、歷史故事內(nèi)部藏品類型等等，以此讓有需要的人可以借助于網(wǎng)絡(luò)更加高速快捷的進(jìn)行分析和了解，以此來確保整體工作的開展。同時，這一平臺中還可以根據(jù)具體情況的不同進(jìn)行不同的功能劃分，包括了場館預(yù)約、人員登記等功能，可以為具體的文博宣教工作開展提供幫助。

其次，可以借助于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行宣傳工作的開展。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本身就具有著傳播范圍廣、傳播速度快的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)決定了其在各類宣傳工作中的地位和作用。也在一定程度上代表了這一技術(shù)可以應(yīng)用在文博宣教工作中。

在具體的工作實(shí)際之中，可以通過多種形式來進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，較為常見的包括了微信公眾號、微博平臺等，這些平臺本身的閱讀人群和瀏覽人群就比較多，適宜作為進(jìn)行文博宣教工作的網(wǎng)絡(luò)平臺，相關(guān)工作部門可以在這些平臺上進(jìn)行文博宣教類文章的上傳，或是視頻的上傳，以此來保證這一平臺可以成為文博宣教的有力平臺。此外，還可以借助于社會熱點(diǎn)來進(jìn)行合理的文博宣教，將生活中真實(shí)發(fā)生的問題進(jìn)行總結(jié)，并與文博宣教工作相聯(lián)系，找到二者中的關(guān)系，以此來進(jìn)行宣傳工作的開展。如在有重大歷史考古發(fā)現(xiàn)時，就可以從自身博物館的藏品出發(fā)來進(jìn)行分析和講解，以此完成具體的文博宣教工作。

（二）完善文博宣教工作制度，培養(yǎng)具有價值的人員

針對于現(xiàn)階段文博宣教工作中專業(yè)人員缺失的問題，最為有效的結(jié)局方法就是從實(shí)踐的角度出發(fā)，對人員展開一定的培養(yǎng)和保育，使其可以在文博宣教工作中發(fā)揮自身的最大力量。而這一部分的工作可以分為具體的兩部分。

首先，需要加大對文博宣教工作人員的培養(yǎng)力度，使其成為稱職的工作人員。這就需要文博宣教工作部門與有關(guān)教育部門或是院校進(jìn)行合作，在于文博宣教工作相關(guān)的學(xué)科的教育中投入更多的精力，并將一部分已經(jīng)掌握了具體工作方式的工作人員放入到教學(xué)工作中，使其可以對學(xué)生進(jìn)行有效的培養(yǎng)，以此保證人才來源的充足。同時，還需要文博宣教工作部門對其內(nèi)部的員工進(jìn)行培養(yǎng)，可以從專業(yè)技能、創(chuàng)新意識的角度進(jìn)行培養(yǎng)，讓其在文博宣教工作中發(fā)揮出更多的力量。

其次，可以從相關(guān)工作人員的保育層面入手，保證其專業(yè)性的統(tǒng)一，并讓其在文博宣教工作中長久堅持。想要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就需要企業(yè)進(jìn)行積極配合，打造出合理的文博宣教工作人員管理制度，針對內(nèi)部人員的專業(yè)水平進(jìn)行分析，并定期舉行學(xué)習(xí)和考核活動，確保其文博宣教工作的能力始終如一。此外，還需要就現(xiàn)階段文博宣教工作人員的福利待遇進(jìn)行分析，使其透明化合理化，對不完善的部分加以調(diào)整，使得該領(lǐng)域的工作人員與專業(yè)人員不會流失，最終推動新時期背景下的文博宣教工作合理發(fā)展和進(jìn)步。

（三）充實(shí)文博宣教工作內(nèi)容

針對于現(xiàn)階段出現(xiàn)的文博宣教工作內(nèi)容過于單調(diào)的問題，有必要從實(shí)踐的角度出發(fā)，對其進(jìn)行進(jìn)一步的充實(shí)，并對其具體的宣傳形式進(jìn)行一定的創(chuàng)新發(fā)展，使得這一工作可以成為具有實(shí)踐價值的工作之一。

首先，可以從具體的工作內(nèi)容上出發(fā)，將文博宣教工作與當(dāng)?shù)氐奈幕厣?、地域特色進(jìn)行結(jié)合發(fā)展，使其具有接地氣的效果，可以被當(dāng)?shù)鼐用袼邮?。在進(jìn)行這一部分的措施實(shí)踐時，需要文博宣教工作者從當(dāng)?shù)貙?shí)際出發(fā)，充分發(fā)掘現(xiàn)階段的地區(qū)文化特色，并與自身所具有的資源進(jìn)行對應(yīng)整合，以此為基礎(chǔ)打造出具有創(chuàng)新價值的文博宣教工作。如當(dāng)?shù)厥潜狈酱挚衩耧L(fēng)，就可以從騎馬、摔跤等角度入手，將文博宣教工作融入到這些活動中，既達(dá)到了宣傳目的，又促進(jìn)了活動的發(fā)展和進(jìn)步。同時，還可以聯(lián)系當(dāng)?shù)氐囊恍┓沁z藝術(shù)家，通過其與文博宣教工作的融合來確保更多地群眾可以進(jìn)一步的認(rèn)識具體的文博宣教工作，并對非遺活動產(chǎn)生興趣，促進(jìn)其人員數(shù)量的發(fā)展。

其次，還需要充分借助社會力量來進(jìn)行文博宣教工作。在現(xiàn)階段的時代背景下，文博宣教工作早已不再是單一部門或個人的責(zé)任，而是整個社會的責(zé)任，需要全社會一同協(xié)作來完成，而文博宣教工作本身就需要一定的人數(shù)基礎(chǔ)來推動工作開展，這時就可以充分號召社會力量來進(jìn)行文博宣教工作的開展和創(chuàng)新。在一些大學(xué)較多的城市中，大學(xué)生就是很好的社會力量，大學(xué)生本身就是未來社會發(fā)展的基礎(chǔ)，所以其具有文博宣教知識對于其自身的成長也有一定的作用和意義。文博宣教工作部門可以將一部分的大學(xué)學(xué)生作為志愿者進(jìn)行招募，利用其自由時間來進(jìn)行文博宣教工作的教育，并讓其參與到文博宣教工作中來，通過自身對于文博宣教工作的認(rèn)識來感染社會大眾，最終達(dá)到提高文博宣教工作有效性的目的。

四、結(jié)束語

綜上所述，在新時期背景下的文博宣教工作需要得到進(jìn)一步的注意和重視，這不僅關(guān)系到這一工作的發(fā)展，也關(guān)系到整體社會素質(zhì)的提升，所以需要對其整體工作的有效性進(jìn)行探究。而現(xiàn)階段的文博宣教工作也在面臨著一些困境，針對于這些困境有必要從實(shí)際出發(fā)，通過實(shí)踐來進(jìn)行解決，如提升人員素質(zhì)，豐富工作內(nèi)容等，最終通過多種方式來提升文博宣教工作的有效性。

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作者簡介：姓名：喻質(zhì)，出生年月：1991年11月14日，性別：女，民族：漢族，籍貫：湖南長沙，職務(wù)職稱：文博助理館員，學(xué)歷：大學(xué)本科，研究方向：博物館研究.文物利用