建構(gòu)認(rèn)知模型 促進(jìn)思維發(fā)展——以“化學(xué)平衡常數(shù)”的考查為例
2021-12-06 03:26周莉,于海娟
中學(xué)生數(shù)理化(高中版.高考理化) 2021年10期
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