◎ 許曉俊

中高考剛結束，不少家長最近的熱點話題是 “得語文者得天下”。這里的語文，不是單指語文科目，而是指語文能力。語文能力中很重要的一項是閱讀、理解能力和書寫能力。這兩年，高考語文的閱讀量越來越多，書寫題量也是越來越多。這種閱讀理解和書寫能力，并非只運用在語文科目里，物理等理科也同樣需要強大的閱讀理解和書寫能力。

隨著教育部《中小學書法教育指導綱要》的頒布，書法進課堂進一步推進，2015年開始，國家教材《書法練習指導》11個版本在全國普及使用，3-6年級1億多小學生人手一冊，盡管沒有全面開課，但學書法的熱潮再次掀起，大部分學校缺少專職毛筆書法老師而無法開課，但硬筆書法普及起來了，加上中高考的指揮棒作用，語文課程對寫字的要求提高，書法知識在語文試卷命題中的份額和卷面分比例增加。最近教育部又成立了三個指導委員會（書法、戲曲、武術），書法教育的全面普及工作真正提上了日程。由此，校外書法（寫字）培訓機構如雨后春筍般蔓延開來。

硬筆書法培訓機構無論線上線下也好，連鎖加盟也罷，如果培訓機構不解決兩個問題，是無法說明硬筆書法教學上是成功和值得炫耀的。一是錯誤的執(zhí)筆姿勢怎么也糾正不過來；二是學生慢慢寫挺好的，一寫快就亂得一塌糊涂，考試卷面書寫照樣扣分。不少家長反映：孩子們之前是上過書法培訓的，字寫得慢還好，一寫快就亂了陣腳，尤其是在實際課堂和作業(yè)運用上，字龍飛鳳舞，幾乎要“飛”起來。為什么會發(fā)生這樣的狀況呢？把字寫好寫快，都要有科學完善的教學體系，而不是簡單臨帖就能達到目標的。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。任何學習都有方式方法的，授人以魚不如授之以漁，掌握正確的方式方法后，教學和練習才會收到事半功倍的效果。

與其追尋全世界的駿馬，不如種植豐美的草原，到時駿馬自然會來?！叭粲性姇卦谛?，歲月從不敗美人”。硬筆培訓不能再停留在簡單的臨帖教學中，也不能只埋頭罔顧經濟效益。著名的古典詩詞研究學者葉嘉瑩曾說：“一個人只有在超越了小我生命的狹隘與無常以后，才能使自己的目光投向更廣大更恒久的向往和追求?！?/p>

“硬筆書法學”是一個既年輕又古老的學科，如果定位在實用學科她是年輕的。之前本刊第339期《硬筆書法學科的創(chuàng)建構想》，提到硬筆書法學科的八個板塊：一、硬筆書法藝術本質的美學；二、硬筆書法技法；三、硬筆書法教育；四、硬筆傳世作品（碑、帖、墨跡）；五、硬筆書法家；六、硬筆書法史；七、硬筆書法論著與理論文獻；八、硬筆書法工具、材料等用品?！吨袊摴P書法雜志》成立36年來，一直是硬筆書壇的第一面旗幟，有責任和義務承擔起該學科的創(chuàng)建與研究工作的引領?！奥斆餍愠觯^之英；膽力過人，謂之雄。英雄者，凌云壯志，氣吞山河，腹納九州，包藏四海，肩扛正義，服務黎民，心系百姓?！苯衲?，本刊與上海英雄金筆廠麗水有限公司聯(lián)合推出“中國鋼筆書法藝術青年人才培養(yǎng)‘英雄計劃’”。首批擬遴選推出具有扎實基本功、很大發(fā)展?jié)摿Σ⒁讶〉幂^好成績的三十名青年書法家，旨在通過連續(xù)若干年的選拔培養(yǎng)，造就國內一批具有較高藝術水準的中國硬壇青年學術與創(chuàng)作骨干。

播下一顆種子，繁衍一片森林。文化是重要力量的源泉，文化是攻堅克難、砥礪前行的強大精神力量，是道德滋養(yǎng)的豐沛土壤。我們這個時代恰逢文化發(fā)展的春天，春風化雨潤無聲，厚底無私更陽春。硬筆書法界的書寫者、耕耘者、教育者們，來吧，舞臺的序幕已經為你們拉開，不忘初心，無負時代，你們的征途應是星辰大海。