六理先生

近日，中國科學(xué)院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院（簡稱“合肥物質(zhì)研究院”）院長劉建國被曝利用自己和實驗室團(tuán)隊的科研成果供兒子獲獎升學(xué)一事，引發(fā)高度關(guān)注。

（10月28日 《南方都市報》）

中小學(xué)生科技競賽并不是第一次爆雷。2020年一度鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“昆明小學(xué)生研究癌癥論文”事件，已獲獎項被取消，研究員父親寫信道歉暫告一段落，這次算是又爆出了一顆陳年“舊雷”。

2015年，劉建國之子劉某陽憑借發(fā)明“便攜式霧霾污染氣體快速識別和檢測裝置”獲得第30屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎，并因此被合肥重點高中一六八中學(xué)錄取。但該發(fā)明在名稱、工作原理、外觀方面，均與合肥物質(zhì)研究院安徽光學(xué)精密機(jī)械研究所2012年的一項科研成果高度一致。當(dāng)時，劉建國任該所副所長，也是該科研成果所屬項目的主要完成人。

2018年，劉某陽再次憑借發(fā)明“酒駕安全激光快速篩查系統(tǒng)”獲得第33屆全國青少年創(chuàng)新成果競賽三等獎。無獨(dú)有偶，該發(fā)明也與劉建國2011年所申請的國家專利高度相似。

這樣的“巧合”絕非偶然。據(jù)劉某陽當(dāng)時的任課老師證實，該發(fā)明在研究過程中確實得到了劉某陽父親的指導(dǎo)和幫助，“屬于‘大手拉小手，父親的項目他也可以參與，就相當(dāng)于父親搞一點東西給他做”。

作為科研工作者的父親，對孩子的科研活動進(jìn)行指導(dǎo)，不僅無可厚非，而且理應(yīng)大力倡導(dǎo)。但是，兒子的發(fā)明創(chuàng)造與父親所在研究院的科研成果如此高度一致，要說其中沒有貓膩簡直是在侮辱公眾智商。

顧問指導(dǎo)和直接復(fù)制，兩者完全不可同日而語。這究竟是“大手拉小手”還是為了達(dá)到某種目的手把手的抄襲，相信公眾不難判斷。作為面向在校中小學(xué)生開展的規(guī)模最大、層次最高的青少年科技教育活動，有完整嚴(yán)密的評審規(guī)則，對于一些明顯超出中小學(xué)生知識能力范圍的參賽作品，評審專家為何沒能發(fā)現(xiàn)？2015年的獲獎項目，何以現(xiàn)在才曝出問題？是否還隱藏著其他造假者？評委們是不是應(yīng)該出來亮個相？眾多疑問，有待相關(guān)部門進(jìn)行深入調(diào)查，給公眾一個令人信服的答案。