蕭放

“不學(xué)禮，無以立”。一個人的禮儀規(guī)范是其個人修養(yǎng)、道德水平、文化積淀的具體體現(xiàn)，從小培養(yǎng)孩子知禮儀、講文明、守規(guī)則，對孩子未來發(fā)展具有重要的意義。

《家教有方》欄目介紹

本欄目由《父母必讀》雜志與北京市家庭教育研究會合辦。

旨在幫助父母意識到家庭教育的重要性，為父母提供家庭教育的新知、良方，最重要的是，我們希望能通過這些文章開啟父母自己的家庭養(yǎng)育智慧，樹立科學(xué)的家庭教育觀，給孩子營造良好的家庭生態(tài)環(huán)境，讓孩子健康、快樂地成長。

華民族歷來崇尚禮儀，素有禮儀之邦的美譽。從出生禮、成人禮到婚禮、喪葬禮，從入學(xué)禮、拜師禮到畢業(yè)禮，從相見禮、餐桌禮到坐臥禮、送別禮，日常生活中“禮”無處不在?！安粚W(xué)禮，無以立”，知禮儀、習(xí)禮儀、傳禮儀也是孩子成長中極其重要的一課。

認識禮儀規(guī)范

一般來說，禮儀規(guī)范是指以優(yōu)秀的道德倫理為內(nèi)涵、具有軟性制約力的一種行為規(guī)則，它往往是道德倫理意識的外化和實踐。

傳統(tǒng)禮儀文化通常包括三層含義：一是禮義，它是禮儀的核心價值觀，也是禮的核心內(nèi)容;二是禮節(jié)或禮文，通常指我們的行為層面，如日常言談舉止等;三是禮器，主要指與禮儀行為相關(guān)的物質(zhì)條件，如器物等。這三者構(gòu)成了傳統(tǒng)禮儀規(guī)范，也讓社會更有秩序，更有溫度。

“經(jīng)禮三百，曲禮三千”，傳統(tǒng)禮儀文化的內(nèi)容是豐富多彩的。禮儀無處不在，國家、社會、家庭層面都會有各種各樣的“禮”，日常生活中，父母可以帶孩子重點學(xué)習(xí)這些禮儀：

● 社交禮儀：與人交往互動的禮儀，比如見面如何跟人打招呼、如何文明用餐等。

● 人生儀禮：人生儀禮涵蓋人生的整個階段，包括出生禮、滿月禮、周歲禮、成人禮、婚嫁禮、壽慶禮、喪葬禮等。

● 歲時禮儀：中國傳統(tǒng)節(jié)日里的禮儀，比如過年的時候要給長輩拜年即行拜年禮、清明節(jié)要追思亡人即有祭祀禮等。

培養(yǎng)孩子禮儀規(guī)范，父母可以這樣做：

1.禮儀啟蒙，從培養(yǎng)“四心”開始

“童子雕琢，必先雅制”。培養(yǎng)孩子的禮儀規(guī)范，不妨先從培養(yǎng)孩子“四心”開始：一是“誠信心”，告訴孩子待人以誠，不要說謊，不可欺騙。二是“敬畏心”，告訴孩子要有所“畏”，懂得敬畏生命、自然、歷史等，懂得言行要謹慎，不能毫無顧忌、肆意而為。三是“同情心”，讓孩子學(xué)會同情理解。四是“公益心”，培養(yǎng)孩子的愛心。通過“四心”培養(yǎng)，幫助孩子從小學(xué)會分辨善惡美丑，樹立正確的道德心與道德情感，對禮儀規(guī)范有初步的感知。

2.將禮儀規(guī)范學(xué)習(xí)融入生活教育

禮儀，離我們其實并不遠。父母可以通過講故事、唱歌謠等生動有趣的形式，將傳統(tǒng)文化中優(yōu)秀的禮儀規(guī)范講給孩子聽，嘗試營造一些合適的情境帶孩子學(xué)“禮”?？梢砸詡鹘y(tǒng)節(jié)日為契機，在傳統(tǒng)民俗及節(jié)日儀式中學(xué)習(xí)禮儀文化，比如說元宵節(jié)帶孩子看花燈，重陽節(jié)帶孩子登高、賞菊等。

還可以在日常生活的點滴小事中帶孩子學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范，幫助孩子于細微處養(yǎng)成好的禮儀習(xí)慣，并逐步把這些禮儀規(guī)范變成個人自發(fā)的禮儀行為。比如出門前學(xué)習(xí)“儀表禮儀”，告訴孩子要檢查自己的穿著整潔得體;拜訪長輩時學(xué)習(xí)“社交禮儀”，告訴孩子要主動打招呼問好、使用敬語等;全家一起吃飯時學(xué)習(xí)“餐桌禮儀”，告訴孩子需等長輩先動筷子再吃，學(xué)會分享、珍惜糧食等。

特別要提醒的是，在培養(yǎng)孩子的禮儀時，父母要以身作則，做禮儀規(guī)范的忠實踐行者。只有父母給孩子樹立了榜樣，才能真正地實現(xiàn)帶動孩子在生活中踐行禮儀規(guī)范。

特別推薦：讀好書，學(xué)禮儀

● 《3歲開始的教養(yǎng)課》? ?中信出版社

書中通過一對超級可愛的雙胞胎一天的活動軌跡，展現(xiàn)了穿衣、用餐禮儀、上廁所、跟小朋友玩、買東西等14個真實生活場景中需要注意的禮儀規(guī)范，帶孩子輕松了解禮儀教養(yǎng)知識，學(xué)會自己的事情自己做，在公共場所不給別人添麻煩，一言一行應(yīng)有教養(yǎng)。

● “寫給兒童的中華文化百科全書”

中國大百科全書出版社

這套叢書共分為《人生禮儀》《品行禮儀》《學(xué)校禮儀》《節(jié)日禮儀》《社交禮儀》5冊，以人物故事為敘述主線，以禮儀知識為標(biāo)題導(dǎo)語，以知識卡片、歷史故事為內(nèi)容主體，深入淺出地將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化知識故事化、趣味化、生活化，讓孩子在過去和現(xiàn)在自如切換，既能了解古代的禮儀知識，又能聯(lián)系現(xiàn)代的學(xué)習(xí)生活，學(xué)禮儀，懂禮節(jié)，講禮貌，做一個有教養(yǎng)的陽光少年！

● 《我會說“請”》《我會說“謝謝”》

上海社會科學(xué)院出版社

書中選取了46個生活場景， 教給孩子在各種生活情境中真誠而又自然地說出“請”和“謝謝”，讓孩子學(xué)會使用禮貌用語，與人友好溝通，做受歡迎的自己。

● 鴨鴨和點點社交禮儀繪本? ? 青島出版社

鴨鴨和點點是好朋友，可是他們最近卻遇到了“不開心”的事情：來點點家做客的鴨鴨沒有禮貌，點點很生氣，這對好朋友會怎么樣呢？兩個小伙伴發(fā)現(xiàn)了一個木棍，他們想做成不同的玩具，而點點怎么都不肯和鴨鴨分享這個新玩具，鴨鴨會怎么辦呢？簡單有趣的2個小故事，帶孩子懂得禮貌和尊重，學(xué)會分享與謙讓，換位思考，培養(yǎng)同理心。

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